Đang tải... (xem toàn văn)
Thiết kế là khâu quan trọng trong tổ chức các hoạt động trải nghiệm (HĐTN) ở tiểu học. Thiết kế HĐTN có nhiệm vụ xây dựng các hoạt động này theo ý đồ của giáo viên (GV) và theo nhu cầu về kiến thức cần đạt được của học sinh (HS), từ đó thực hiện được mục tiêu đề ra và làm cho HĐTN phù hợp với đặc điểm của môn học. Bài viết trình bày việc thiết kế HĐTN thực tế với mong muốn giúp HS lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh biển quê hương.
... thành viên lớp Tổ chức HĐTN thực tế tốt hút HS vào hoạt động học, điều chỉnh trình phát triển nhận thức, kĩ sống HS, góp phần làm cho hoạt động học đạt hiệu cao Mục tiêu HĐTN giúp HS hình thành, ... xây dựng số hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 4, trường tiểu học thực nghiệm Hà Nội theo định hướng đổi chương trình GDPT sau 20 15 Đề tài KH&CN, mã số V2014-11, Viện Khoa học Giáo... lực cần thiết học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (20 15) Tài liệu tập huấn kĩ xây dựng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học NXB Đại học Sư phạm Trường Trung học phổ