lop 1 15-16

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: TUẦN: 15 NGÀY, THÁNG MÔN TIẾT THỨ HAI 22/11/10 Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần 15 129 130 Đi học Bài 60: om - am // Toán Học vần Học vần TNXH 57 131 132 15 Luyện tập Bài 61: ăm - âm // Lớp học Toán Học vần Học vần Thủ công 58 133 134 15 Phép cộng phạm vi 10 Bài 62: ôm - ơm // Gấp quạt THỨ NĂM 25/11/10 Toán Học vần Học vần 59 135 136 Luyện tập Bài 63: em – êm // THỨ SÁU 26/11/10 Học vần ( TV) Học vần ( TV) Toán m nhạc ATGT-SHL 13 14 60 15 Nhà trường,buôn làng, … Đỏ thắm,mầm non… Phép trừ phạm vi 10 Đàn gà - Sắp đến Tết THỨ BA 23/11/10 THỨ TƯ 24/11/10 TÊN BÀI DẠY Tiết Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Môn: Đạo đức Bài: Đi học giờ I.Mục tiêu: - Biết đóng vai theo tình học - Biết lợi ích học - Có ý thức học II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh,VBT… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành, đóng vai… - VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định - KTBC: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Sắm vai BT b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT5 4.Củng cố: Dặn dị: - Cho lớp hát Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe - Hơm tìm hiểu “Đi học giờ” – ghi tựa * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp , thảo luận,đóng vai… * Nội dung: - Cho hs quan sát tranh BT4 nêu yêu cầu cho nhóm đóng vai - Quan sát giúp nhóm - Cho nhóm trình bày - GV nêu câu hỏi: HSG+Đi học có lợi ích gì? - Đọc tựa - Nhận xét – chốt lại:Các em nên học giúp em nghe giảng đầy đủ *Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành,đóng vai … *Nội dung: - Nêu yêu cầu cho hs thảo luận - Cho nhóm lên trình bày - Gọi hs nhận xét nhóm bạn - Cho HSG tự liên hệ thân - Nhận xét tuyên dương hs thực tốt - Kết luận:Dù trời mưa bạn đội mũ mặc áo mưa vượt khó để học - Cho hs đọc câu thơ cuối - Giáo dục thêm cho hs - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn nhà Bổ sung - Chia nhóm đóng vai theo tình - Thảo luận - Nhận xét đưa ý kiến +Nghe đầy đủ,hiểu - Lắng nghe - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày - Nhận xét - Tự liên hệ - Lắng nghe - Cả lớp - Lắng nghe - Lắng nghe // ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 2, Môn: Học vần Bài: om - am Ngày dạy: 22/11 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc viết om,am,làng xóm,rừng tràm - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Phát triển lời nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vần om: *Dạy vần am: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ om,am,làng xóm,rừng tràm: - Cho hs hát - Gọi hs đọc viết bình minh,nhà rông hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết nhà rông - Lắng nghe - Hơm tìm hiểu vần omam *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng phát âm mẫu om - Cho HSG so sánh với on - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng om +Để có tiếng xóm ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Đọc tựa - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa làng xóm - Gọi hs đọc lại om,xóm,làng xóm - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự om - Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Gài xóm - Quan sát – nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa - Quan sát - Giống: o - Khác: n , m - Nối tiếp - Gài bảng om +Thêm x, / - xờ-om -xom-sắt-xóm - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết om,am,làng xóm - Lắng nghe Tiết *Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng - Lắng nghe dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, -Luyện nói: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Gọi HSG đọc chủ đề luyện nói - Nói lời cảm ơn - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? + Cơ cho bạn bong bóng + Bạn nói gì? + Cảm ơn cơ… + Khi người khác cho quà em + Em cảm ơn… làm gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét -Luyện viết: - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ // 4.Củng cố: - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe - Cho hs đọc SGK - đội thi đua… 5.Dặn dò: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học chuẩn bị ăm– âm - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết Mơn: Tốn Bài: Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố - Bảng trừ làm tính cộng phạm vi - Biết biểu thị tranh phép tính thích hợp, nhận dạng hình - Ham thích học toán II.Chuẩn bị: - Phiếu tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Gọi hs lên làm 9-3+0= 6+3-3= 8+1-2= 8–4+3= - Nhận xét – cho điểm - HS lớp đọc bảng trừ phạm vi - Hơm tìm hiểu bài:Luyện - Đọc tựa - Lắng nghe 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1:coät 1, *Bài 2: coät *Bài 3: coät 1, *Bài 4:HSG tập *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Quan sát nhận xét hs - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu yêu cầu BT3 - Cho hs làm vào PBT - Nhận xét nhóm - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 - Đọc yêu cầu “Tính” - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu “Số?” - Làm vào SGK - Đọc kết nhận xét - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu “>,