Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý việc đổi mới giảng dạy tiếng anh trong các trường trung học cơ sở công lập thành phố hồ chí minh
207
196
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 03/01/2021, 12:29
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đề xuất một số biện pháp quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại bình dương
- tính khả thi của thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại bình dương
- tính cần thiết của thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại bình dương
- thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại bình dương theo đánh giá của cbql và gv
- thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại bình dương
- các biện pháp quản lí việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6 tp hcm
- đánh giá chung về thực trạng quản lí việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6
- thực trạng quản lí việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6
- thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở huyện hữu lũng lạng sơn
- một số biện pháp phát triển nghề nghiệp liên tục cho giáo viên tiếng anh ở các trường trung học cơ sở quận đống đa thành phố hà nội
- khảo nghiệm tính khả thi một số biện pháp phát triển nghề nghiệp liên tục cho giáo viên tiếng anh ở các trường trung học cơ sở quận đống đa thành phố hà nội
- biện pháp thứ 2 tổ chức khảo sát và đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên tiếng anh trong các trường trung học phổ thông ở thị xã sơn tây
- một số biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học tiếng anh trong các trường trung học phổ thông ở thành phố hà nội
- thực trạng nhận thức về việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6
- thực trạng việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6
Mục lục
BIA NGOAI LUAN AN TIEN SY
BIA TRONG LUAN AN TIEN SY
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CAM ĐOAN
MỤC LỤC
1.1.1. Một số nghiên cứu quản lý việc đổi mới giảng dạy tiếng Anh ở nước ngoài
1.1.2. Một số nghiên cứu quản lý giảng dạy tiếng Anh ở Việt Nam
1.3. Lý luận về đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường Trung học cơ sở công lập
1.3.1. Khái quát về giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường Trung học cơ sở công lập
1.3.2. Định hướng, yêu cầu đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường Trung học cơ sở công lập
1.3.3. Nội dung đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường Trung học cơ sở công lập
1.4. Lý luận về quản lý đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường Trung học cơ sở công lập
Kết quả khảo nghiệm tính khả thi và cần thiết của các Ý nghĩa của từng giá trị trung bình đối với thang đo khoảng cách
Kết quả khảo nghiệm tính khả thi và cần thiết của các biện pháp quản lý các điều kiện hỗ trợ đổi mới đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong các trường Trung học cơ sở công lập Thành phố Hồ Chí Minh
Đánh giá về hiệu quả quản lý đổi mới giảng dạy tiếng Anh ở trường Trung học cơ sở công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh trước và sau thực nghiệm
LUAN AN
1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) là động lực để phát triển kinh tế xã hội, là nhân tố có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng nguồn nhân lực của một quốc gia. Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm đến việc xây dựng một nền giáo dục toàn diện nhằm đào tạo r...
Đề án của Bộ GD&ĐT về dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 đã nêu: “... trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, những bất cập của việc dạy và học ngoại ngữ trước đòi hỏi của sự phát triển kinh tế và t...
Ngày 31/01/2012 Chủ tịch UBND TP. HCM cũng đã ban hành Quyết định số 448/QĐ-UBND về phê duyệt Đề án “Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho HS phổ thông và chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2011 - 2020” với mục tiêu chung là...
Đây là cơ sở quan trọng để việc đổi mới giảng dạy tiếng Anh (GDTA) cũng như công tác quản lý đổi mới GDTA cho HS trung học tại TP. HCM cần được quan tâm nhiều hơn.
Việc quản lý GDTA ở các trường THCS công lập hiện nay phụ thuộc vào nhiều yếu tố ảnh hưởng đến kết quả chất lượng đào tạo như: nhận thức của các cấp quản lý, đội ngũ GV, HS, cha mẹ HS, môi trường giáo dục, cơ sở vật chất (CSVC), ...
Xuất phát từ yêu cầu về mặt lý luận và thực tiễn nêu trên, đề tài “Quản lý việc đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong các trường Trung học cơ sở công lập Thành phố Hồ Chí Minh” được xác lập.
2. Mục đích nghiên cứu
Xác định thực trạng quản lý việc đổi mới GDTA trong các trường THCS công lập TP. HCM.
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.
3.1. Khách thể nghiên cứu
Hoạt động quản lý giảng dạy trong các trường THCS công lập.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Hoạt động quản lý đổi mới GDTA trong các trường THCS công lập TP. HCM.
4. Giả thuyết khoa học
4.1. Công tác quản lý đổi mới GDTA trong các trường THCS công lập TP. HCM hiện nay đã đạt được một số kết quả nhất định. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế, chưa đáp ứng được yêu cầu thực tiễn ứng với các chức năng quản lý. Việ...