THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 100 |
| Dung lượng | 2,34 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 03/01/2021, 09:48
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||
|---|---|---|---|---|
| 7. Luận án phó tiến sĩ khoa học sư phạm tâm lý (trường ĐH SP HN) 1997 của Trịnh Thị Hải Yến: “Sử dụng phương pháp nhận thức (phương pháp mô hình) trong dạy học vật lý phổ thông nhằm phát triển tư duy học sinh” | Sách, tạp chí |
|
||
| 8. Luận văn thạc sĩ giáo dục học của Trần Thanh Bình: “Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương “Động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông ban cơ bản” | Sách, tạp chí |
|
||
| 1. Phương pháp giảng dạy vật lý ở trường phổ thông trung học – Phó Đức Hoan (Tổ phương pháp giảng dạy trường đại học sư phạm Hà Nội 1983) | Khác | |||
| 2. Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông (Nguyễn Đức Thâm – Nguyễn Ngọc Hưng) NXB đại học quốc gia Hà Nội | Khác | |||
| 3. Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật lý (A.V.Muraviep – người dịch: Bùi Ngọc Quỳnh, Nguyễn Ngọc Đoàn, Bùi Văn Kim) NXB Giáo Dục 1978 | Khác | |||
| 5. Tích cực hóa tư duy của học sinh trong giờ học vậy lý (N.M.Lverela) NXB Giáo Dục 1985 | Khác | |||
| 6. Vật lý phổ thông trình bày theo lối mới (L.Eliốt – U.Uyncốcxơ – người dịch: Ngô Quốc Quýnh, Phan Vĩnh Phúc) NXB Khoa học và kĩ thuật 1971 | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN