Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao) theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
129
26
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 03/01/2021, 09:00
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
Mục lục
A. CƠ SỞ CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
4. Phương pháp tăng cường tính tích cực, sự hứng thú học tập vật lí ở học sinh
4.5. Biện pháp tăng khả năng chú ý ở học sinh:
III. Những khó khăn khi áp dụng phương pháp dạy học tích cực.
CHƯƠNG II:
Bài 48:
Bài 50:
Bài 52:
Bài 56:
CHƯƠNG III:
I. Mục đích:
II. Đối tượng học sinh thực nghiệm sư phạm:
III. Định hướng công việc:
IV. Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình vận dụng:
V. Quá trình tiến hành- kết quả:
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...