1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

104 39 0
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:14

Xem thêm: Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết nghiên cứu

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • 7. Phạm vi nghiên cứu

    • 8. Đóng góp mới của đề tài

    • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.2. Khái niệm quản lý giáo dục (QLGD)

        • 1.2.1. Khái niệm quản lý giáo dục

        • 1.2.2. Các chức năng của quản lý giáo dục

        • 1.3. Quản lý hoạt động giáo dục trong trường THCS

          • 1.3.1. Vị trí, mục tiêu, đặc điểm trường THCS

          • 1.3.2. Chức năng, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm [8]

          • 1.3.3. Nhiệm vụ, quyền hạn của Hiệu trưởng trường THCS

          • 1.4. Quản lý hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan

            • 1.4.1. Khái niệm quản lý HĐGD học sinh chưa ngoan

            • 1.4.2. Các chức năng của công tác quản lý HĐGD học sinh chưa ngoan.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan