1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu didactic về giải toán bằng cách lập hệ phương trình ở trung học cơ sở luận vănthạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

100 32 0
Nghiên cứu didactic về giải toán bằng cách lập hệ phương trình ở trung học cơ sở luận vănthạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:22

Xem thêm: Nghiên cứu didactic về giải toán bằng cách lập hệ phương trình ở trung học cơ sở luận vănthạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CÁM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1. TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP “GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH”

    • 1.1. Thế nào là "Giải toán bằng cách lập hệ phương trình"

    • 1.2. Sự giao nhau giữa "giải toán bằng cách lập hệ phường trình" và "giải toán bằng cách lập phương trình"

    • 1.3. Các bài toán được giải bằng cách lập hệ phương trình

    • 1.4. "Giải toán bằng cách lập hệ phương trình" một phương pháp giải toán gắn với các "vấn đề thực tiễn"

    • CHƯƠNG 2. “GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH” TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC

      • 2.1. “Giải toán bằng cách lập hệ phương trình” trong thể chế dạy học Pháp

        • 2.1.1. Những ghi nhận lý thuyết

        • 2.1.2. Bài tập

        • 2.2. “Giải toán bằng cách lập hệ phương trình” trong thể chế dạy học Việt Nam

          • 2.2.1. Những ghi nhận lý thuyết

          • 2.2.2. Bài tập

          • 2.2.3. “Đặc điểm” của các bài toán được giải bằng “giải toán bằng cách lập hệ phương trình”

            • 2.2.3.1. Đề toán có lời văn và thuộc 5 dạng toán được phân bởi [1]

            • 2.2.3.2. Đề toán yêu cầu tìm 2 đại lượng

            • 2.2.3.3. Mối liên hệ giữa hai giá trị cần tìm không được chỉ ra một cách rõ ràng

            • 2.2.3.4. Hệ phương trình lập được từ đề toán phải đưa được về một hệ phương trình tuyến tính một ẩn

            • 2.2.3.5. Dữ kiện của bài toán rõ ràng, vừa đủ cho việc lập HPT

            • 2.3. Kết quả phân tích thể chế

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan