Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

186 64 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 5. Phương pháp nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Giả thuyết khoa học

    • 8. Những đóng góp của đề tài

    • CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

        • 1.1.1. Vấn đề tự học trên thế giới

        • 1.1.2. Vấn đề tự học trong lịch sử giáo dục Việt Nam

        • 1.1.3. Vấn đề tự học đối với môn hóa học [10], [19], [42], [57]

        • 1.1.4. Một số luận văn thạc sĩ về tự học

        • 1.2. BÀI TẬP HÓA HỌC

          • 1.2.1. Khái niệm bài tập hóa học

          • 1.2.2. Tác dụng của bài tập hoá học

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan