Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển một số năng lực học tập của học sinh
139
23
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 09:49
Xem thêm: Sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển một số năng lực học tập của học sinh
Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy trong việc hình thành kiến thức mới
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy để vận dụng củng cố kiến thức kĩ năng
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy nhằm kiểm tra đánh giá mức độ vận dụng kiến thức kĩ năng của học sinh
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy trong dạy học phần hữu cơ hóa học lớp 12
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy trong việc xây dựng kiến thức mới kĩ năng mới
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy trong việc vận dụng củng cố kiến thức kĩ năng
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy vào việc kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học trong việc hình thành kiến thức mới
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học trong việc vận dụng củng cố kiến thức kĩ năng cho hs
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học vào việc kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo mức độ nhận thức tư duy trong quá trình dạy và học phần phi kim chương trình hóa học vô cơ thpt
- sử dụng hệ thống bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 phần dẫn xuất chứa oxi theo các mức độ nhận thức tư duy trong quá trình dạy học môn hóa học lớp 11 thpt
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực tư duy
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thông
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
Mục lục
BÌA
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ của đề tài
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
5. Phạm vi nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Giả thuyết khoa học
8. Điểm mới của đề tài
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.1.1. Các tài liệu,bài viết về phát triển năng lực học tập thông qua môn Hóa học
1.1.2. Các luận văn, luận án về năng lực học tập của học sinh
1.2. Năng lực của học sinh trong giáo dục phổ thông
1.2.1. Một số định hướng phát triển năng lực chung của học sinh
1.2.2. Năng lực chuyên biệt của học sinh trong bộ môn Hóa học THPT
1.3. Phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực
1.3.1. Đánh giá kết quả giáo dục tự thân học sinh theo định hướng phát triển năng lực
1.3.2. Đánh giá kết quả giáo dục định kì theo định hướng phát triển năng lực
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
Tổng hợp 10 bài luận văn giáo dục hay nhất không thể bỏ qua
- 123
- 20.000
- 5.000