1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Nâng cao hiệu quả dạy học các nội dung về hóa học phân tích ở trường trung học phổ thông

140 43 0
Nâng cao hiệu quả dạy học các nội dung về hóa học phân tích ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:25

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 5. Phương pháp nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Giả thuyết khoa học

    • 8. Điểm mới của đề tài

    • 1.1.2. Các nguyên tắc của việc dạy học có hiệu quả

    • 1.1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả dạy học

    • 1.1.4. Sử dụng phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường trunghọc phổ thông

    • 1.2. Nội dung hóa học phân tích trong chương trình hóa học THPT

      • 1.2.1. Quan điểm phát triển chương trình THPT nâng cao môn hóa học

      • 1.2.2. Vị trí các nội dung hóa phân tích trong chương trình THPT

      • 1.2.3. Một số nhận xét về các nội dung hóa phân tích trong chương trình THPT

      • 1.3. Thực trạng dạy học chương “Sự điện li” lớp 11 THPT

        • 1.3.1. Mục đích điều tra

        • 1.3.2. Đối tượng điều tra

        • 1.3.3. Tiến hành điều tra

        • 1.3.4. Kết quả điều tra

        • Chương 2: NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG “SỰ ĐIỆN LI” LỚP 11NÂNG CAO

          • 2.1. Nội dung chương “Sự điện li” lớp 11 nâng cao

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan