Đang tải... (xem toàn văn)
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh bạc liêu
238
37
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 09:23
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
Mục lục
TRANG BÌA
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ của đề tài
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
5. Phạm vi nghiên cứu
6. Giả thuyết khoa học
7. Phương pháp và các phương tiện nghiên cứu
8. Những đóng góp của đề tài
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1.1. Các sách viết về bài tập hóa học
1.1.2. Các luận án, luận văn, khóa luận tốt nghiệp
1.2. MỘT SỐ NÉT VỀ TÌNH HÌNH GIÁO DỤC THPT TỈNH BẠC LIÊU
1.2.1. Sơ lược về điều kiện tự nhiên, xã hội tỉnh Bạc Liêu
1.2.1.1. Điều kiện tự nhiên tỉnh Bạc Liêu [57, tr 1]
1.2.1.2. Điều kiện xã hội tỉnh Bạc Liêu [57, tr 9]
1.2.2 Thuận lợi và khó khăn trong việc dạy học môn hóa ở tỉnh Bạc Liêu [27, tr 6]
1.2.2.1. Thuận lợi
1.2.2.2. Khó khăn
1.2.3. Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học cho học sinh
1.3. BÀI TẬP HÓA HỌC
1.3.1 Khái niệm [28]
1.3.2. Phân loại bài tập hóa học [28]
1.3.2.1. Dựa vào nội dung toán học của bài tập hóa học
1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bài tập hóa học