1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

102 95 2
Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... DH cho trẻ 5- 6 tuổi 34 Tiểu kết chương 39 Chương THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHO TRẺ 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Huỳnh Thị Lệ Thùy THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHO TRẺ 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ VŨNG... ĐỘNG DẠY HỌC CHO TRẺ 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ VŨNG TÀU 65 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 65 3.1.1 Cơ sở pháp lý 65 3.1.2 Cơ sở lý luận 66

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:00

Xem thêm: Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • Khảo sát thực trạng vận dụng PPDHGQVĐ trong hoạt động DH cho trẻ 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non TP Vũng Tàu và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả vận dụng PPDHGQVĐ ở một số trường mầm non này.

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp luận và PP nghiên cứu

    • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

        • 1.1.1. Tình hình nghiên cứu vấn đề trên thế giới

        • 1.1.2. Tình hình nghiên cứu vấn đề ở Việt Nam

        • 1.2. Một số lý luận về PPDHGQVĐ

          • 1.2.1. Dạy học giải quyết vấn đề

            • 1.2.1.1. Khái niệm PPDH

            • 1.2.1.2. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề

            • 1.2.2. Cơ sở khoa học của DHGQVĐ

              • 1.2.2.1. Cơ sở triết học

              • 1.2.2.2.Cơ sở tâm lý học

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan