Thực trạng sử dụng các biện pháp giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường công lập và tư thục tại tp hcm

134 71 0
Thực trạng sử dụng các biện pháp giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường công lập và tư thục tại tp  hcm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... cho trẻ Mẫu giáo 56 tuổi GVMN trường công lập tư thục đề xuất số biện pháp 31 Chương THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG CÔNG LẬP VÀ TƯ... hóa sở lý luận biện pháp GDTTT cho trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi 8.2 Làm rõ thực trạng sử dụng biện pháp GDTTT cho trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi số trường công lập tư thục Tp HCM đề xuất số biện pháp 5 Chương...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đinh Thị Hậu THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG CÔNG LẬP VÀ TƯ THỤC TẠI

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHẦN MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

    • 1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Những nghiên cứu trên thế giới

      • 1.1.2. Những nghiên cứu ở trong nước

      • 1.2. Một số khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu

        • 1.2.1. Tính tự tin

        • 1.2.2. Giáo dục tính tự tin

        • 1.2.3. Biện pháp giáo dục tính tự tin cho trẻ

        • 1.2.4. Trường công lập và trường tư thục

        • 1.3. Những biểu hiện tính tự tin của trẻ Mẫu giáo 5-6 tuổi

          • 1.3.1. Những biểu hiện về tính tự tin

          • 1.3.2. Đặc điểm phát triển nhân cách của trẻ 5-6 tuổi.

          • 1.3.3. Biểu hiện tính tự tin của trẻ Mẫu giáo 5-6 tuổi

          • 1.4. Mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ Mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non.

            • 1.4.1. Mục tiêu

            • 1.4.2. Nội dung GDTTT cho trẻ Mẫu giáo 5-6 tuổi

            • 1.4.3. Các hoạt động trong trường mầm non

            • TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

            • Chương 2. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG CÔNG LẬP VÀ TƯ THỤC TẠI TP.HCM

              • 2.1. Tổ chức khảo sát thực trạng

                • 2.1.1. Mục đích khảo sát

                • 2.1.2. Nội dung khảo sát

                • 2.1.3. Đối tượng khảo sát

                • 2.1.4. Khách thể khảo sát

                  • Bảng 2.1. Danh sách các trường khảo sát

                  • Bảng 2.2. Trình độ chuyên môn của GVMN các trường khảo sát

                    • Biểu đồ 2.1. Biểu đồ trình độ chuyên môn của GVMN các trường khảo sát

                    • Bảng 2.3. Thâm niên công tác của các GVMN trường khảo sát.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan