gatuant15 - kns

Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn TUẦN 15 Ngày soạn: Ngày 3 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 6 tháng 12 năm 2010. TIẾT 1: CHÀO CỜ: TOÀN TRƯỜNG TIẾT 2+ 3 : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. Yêu cầu: TĐ: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tao nên của cải(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) KC:-Sắp xếp lại các tranh(SGK)thro đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ -HS khá giỏi kể được cả câu chuyện. - Giáo dục các kĩ năng sống: kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xá định giá trị, kĩ năng lắng nghe tích cực. - Giáo dục HS biết quý trọng sản phẩm lao động, biết vâng lời cha mẹ. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK. Tranh minh hoạ câu chuyện. - Các phương pháp, kĩ thuật dạy học: trình bày ý kiến cá nhân, đặt câu hỏi, thảo luận. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đọc bài Nhớ Việt Bắc. GV nhận xét, ghi điểm. 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau bài. B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. * Đọc từng câu Luyện đọc các từ khó: siêng năng, lười biếng, nghiêm giọng, . * Đọc từng đoạn trước lớp GV theo dõi và hướng dẫn HS luyện đọc . HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần Luyện đọc nghỉ hơi ở các dấu câu va đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. GV kết hợp giải nghĩa từ ở phần chú giải. Đặt câu với từ dúi, thản nhiên, . HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải. * Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hướng dẫn thêm Gọi thi đọc giữa các nhóm Luyện đọc nhóm 5. Các nhóm thi đọc trước lớp. Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay Gv: Phạm Thị Toan Trang 224 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn tuyên dương. * Đọc đồng thanh toàn bài HS đọc bài.( 2 đoạn câu chuyện) 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, và trả lời Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì? Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào? Buồn vì con trai lười biếng. Trở thành người siêng năng, tự tìm nổi bát cơm. Đọc thầm đoạn 2, và trả lời . Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? Vì ông muốn biết những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm không nếu thấy tiền vứt đi mà không xót 1HS đọc đoạn 3, Người con làm lụng vất vả và kiếm tiền như thế nào? HS trả lời: Anh xay thóc thuê được 2 bát gạo, mỗi ngày chỉ ăn 1 bát, . 1HS đọc đoạn 4,5 Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì? Vì sao? Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền, Vì những đồng tiền anh vất vã mới kiếm được. . Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa câu truyện này? Câu chuyện muốn khuyên con người điều gì? - Hs thảo luận nhóm tìm trong bài: Câu 1 ở đoạn 4 và câu 2 ở đoạn 5. ( trình bày 1 phút) - Hs trình bày ý kiến: khuyên con người có làm lụng mới có tất cả, không làm thì dù có tiền chất núi cũng ăn hết. 4. Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 4, 5 hướng dẫn đọc phân biệt giọng từng nhân vật. GV nhận xét, tuyên dương Đưa bảng phụ. 3 HS thi đọc lại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt. 1 HS đọc toàn bài. Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ: Sắp xếp lại các tranh và kể lại câu chuyện. 2. Hướng dẫn kể chuyện Bài tập 1 2 HS đọc đề. Gọi HS đọc đề. Đề yêu cầu gì? GV chốt ý kiến đúng: thứ tự là 3 - 5 -4 - 1 - 2. GV treo tranh Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. HS trình bày miệng. Bài tập 2: Yêu cầu dựa vào tranh minh hoạ đã sắp xếp đúng, kể lại câu chuyện Gọi 1 HS kể . GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp rút kinh nghiệm. Tập kể theo theo cặp . 1 HS kể lại một đoạn của câu chuyện theo tranh. Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS tập kể theo cặp. Thi kể chuyện 5 HS nối tiếp thi kể từng đoạn theo tranh Các em có thể kể ngắn gọn theo sát Thi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện Gv: Phạm Thị Toan Trang 225 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn tranh. Hoặc kể một cách sáng tạo. GV nhận xét, tuyên dương. Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất. C. Củng cố- dặn dò: Em thích nhân vật nào trong truyện này? Vì sao? GV nhận xét giờ học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. TIẾT4: TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1) I. Yêu cầu: -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ). -Làm bài tập : bài 1( cột 1, 3, 4) bài 2, 3 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học; Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS làm bài tập sau. Đặt tính rồi tính: GV nhận xét, ghi điểm. 77 : 2 87 : 3 B . Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Giới thiệu phép chia HS chia vào nháp, trình bày miệng như SGK * Viết phép tính lên bảng: 648 : 3 Để thực hiện phép chia ta phải đặt tính HS trình bày, GV ghi bảng. GV nhắc lại cách chia. 648 3 6 216 04 3 18 18 0 HS nêu lại cách chia. * Viết phép tính lên bảng: 236 : 5 HS chia vào nháp, trình bày miệng cách chia như SGK, kết hợp GV ghi bảng. GV nhắc lại cách chia. GV: Số dư trong phép chia bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. 236 5 20 47 36 35 1 HS nêu lại cách chia. 236 : 5 = 47 (dư 1) 3. Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu đề. GV củng cố phép tính có dư và không Tính. HS làm bảng con (cột 1,3,4) dư. Số dư trong phép chia phải bé 2 HS lên bảng làm 2 phép tính mẫu. Gv: Phạm Thị Toan Trang 226 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn hơn số chia. Cả lớp nhận xét. Bài 2: HS nêu đề bài toán GV chấm, nhận xét Lớp giải bài vào vở. 1 HS lên bảng Bài giải: Số hàng có tất cả là: 234 : 9 = 26 (hàng) Đáp số : 26 hàng. Bài 3: Gọi HS đọc đề. GV giải thích bảng và hướng dẫn tìm hiểu bài mẫu. Viết theo mẫu. HS làm bài vào sách và chữa bài. Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào? Ta lấy số đó chia cho số lần giảm. C. Củng cố- dặn dò: Trong phép chia có dư, số dư phải như thế nào với số chia? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. *********************************** Ngày soạn: Ngày 4 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy : Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: THỂ DỤC :( Giáo viên bộ môn soạn và giảng) TIẾT 2 : TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T2) I. Yêu cầu: -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị .Làm bài tập : bài 1 (cột 1,2,4 ) bài 2, 3 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán. III. Các hộat động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Giới thiệu phép chia * Viết phép tính lên bảng: 560 : 8 = ? HS đặt tính và chia vào nháp. HS nối tiếp trình bày miệng HS trình bày, GV ghi bảng. 560 8 như SGK Gv: Phạm Thị Toan Trang 227 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn GV nhắc lại cách chia. tính từ trái sang phải theo 3 bước chia, nhân, trừ. Lưu ý: ở lần chia thứ hai số bị chia bé hơn số chia thì viết 0 ở thương theo lần chia đó. 56 70 00 0 0 560 : 8 = 70 HS nêu lại cách chia. * Viết phép tính lên bảng: 632 : 7 = ? HS chia vào nháp, trình bày miệng cách chia như SGK, kết hợp GV ghi bảng. GV nhắc lại cách chia. GV: Số dư trong phép chia bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. 632 7 63 90 02 0 2 HS nêu lại cách chia. 632 : 7 = 90 (dư 2) 3. Thực hành Bài 1: (cột 1,2,4 ) Gọi HS nêu đề. GV củng cố phép tính có dư và không Tính. HS làm bảng con dư. Số dư trong phép chia phải bé hơn số chia. 2 HS lên bảng làm 2 phép tính mẫu. Cả lớp nhận xét. Bài 2: HS nêu đề bài toán GV chấm, nhận xét Lớp giải bài vào vở. 1 HS lên bảng Thực hiện phép chia ta có: 365 : 7 = 52 (dư 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày Bài 3: GV đưa bảng phụ. Hướng dẫn HS kiểm tra phép chia bằng cách thực hiện lại phép chia. C. Củng cố- dặn dò: HS kiểm tra phép chia vào nháp. HS trình bày miệng Phép tính a đúng. Phép tính b sai ở lần chia thứ hai. Lần chia thứ hai số bị chia bé hơn số chia thì ta phải làm như thế nào? Ta viết 0 ở thương theo lần chia đó và tiến hành nhân lại để tìm số dư. GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số TIẾT 3: CHÍNH TẢ: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. Yêu cầu: -Nghe - viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/uôi(BT2) -Làm đúng BT 3 - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. Chuẩn bị : Bảng lớp chép nội dung bài tập 2. Gv: Phạm Thị Toan Trang 228 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết màu sắc, nong tằm,hoa màu, nhiễm bệnh. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn HS nghe- viết a. Hướng dẫn chuẩn bị 2 HS đọc lại . GV đọc đoạn 4 sẽ viết Lời nói của người cha được viết như thế nào? Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch ngang đầu dòng. Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết sai? HS viết từ khó vào bảng con:ông lão, sưởi lửa, ném, nước mắt,chính tay con làm ra,vất vả b. HS nghe- viết GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, chốt lời giải đúng: mũi dao-con muỗi; núi lửa-nuôi nấng Điền vào chỗ trống ui hay uôi HS làm vào vở. 2 HS lên bảng thi đua, cả lớp nhận xét, GV nhận xét, chốt lời giải đúng: mũi dao-con muỗi; núi lửa-nuôi nấng hạt muối-múi bưởi; tuổi trẻ- tủi thân. chốt lời giải đúng. HS đọc lại các từ trên. Bài tập 3 a) Tìm từ bắt đầu bằng s/x có nghĩa như sau: GV nhận xét, ghi điểm. HS làm vào vở. HS chữa bài, cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng: sót - xôi - sáng. HS đọc lại các từ trên. C. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. TIẾT 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I. Yêu cầu: Gv: Phạm Thị Toan Trang 229 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn -Kể được một số hoạt động thông tin liên lạc : bưu điện ,đài phát thanh ,đài truyền hình . -HS khá ,giỏi : Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống . - Giúp HS biết được ích lợi một số hoạt động về thông tin liên lạc. .II. Chuẩn bị: Phóng to tranh trong SGK. Điện thoại đồ chơi và một bì thư. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ HS trả lời GV kiểm tra nội dung bài trước và nhận xét. Nêu một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục ở tỉnh ta? B . Bài mới Giới thiệu bài: Ghi đề HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * MT: Kể được tên và nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện. * CTH; Làm việc theo nhóm 4 em. Hãy kể tên các hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh? Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tính, bưu phẩm trong và ngoài nước. Các nhóm thoả luận. Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm * MT: Biết được ích lợi của các hoạy động phát thanh, truyền hình. * CTH: GV chia nhó 4 HS thảo luận GV nhận xét, kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước. Chúng giúp biết được thông tin về văn hoá, giáo dục, . Quan sát hình SGK và thảo luận: ? Nêu chiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình? Đại diện các nhóm bào cáo kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Chuyển thư. * MT: Tập phản ứng nhanh * CTH: GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. GV nhận xét, tuyên dương. HS tiến hành chơi. C. Củng cố- dặn dò: Gv: Phạm Thị Toan Trang 230 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Kể tên hoạt động ngoài giờ lên lớp diễn ra ở trường? GV nhận xét giờ học. Dặn dò xem bài tiếp theo. ********************************* Ngày soạn: Ngày 6 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 9 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T2) I. Yêu cầu: -Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. -Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng -HS khá giỏi:biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. - Rèn các kĩ năng sống cho Hs: kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, kĩ năng lắng nghe ý kiến. - Giáo dục HS có thái độ tôn trọng, quan tâm giúp đỡ đến hàng xóm láng giềng. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập. Đồ dùng để đóng vai và bài hát về chủ đề trên. - Các phương pháp, kĩ thuật dạy học: thảo luận, đóng vai. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS trả lời câu hỏi. GV nhận xét đánh giá. Vì sao phải tham gia việc lớp, việc trường? B. Bài mới Giới thiệu bài : Ghi đề. Khởi động Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu về chủ đề bài học. * MT: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình làng nghĩa xóm. * CTH: GV yêu cầu HS trưng bày các sản phẩm đã sưu tầm. GV tổng kết, tuyên dương HS lần lượt lên bảng trình bày các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện sưu tầm tiết trước theo sự phân công của tổ Cả lớp đặt câu hỏi, bổ sung. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. :* MT: HS biết đánh giá hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng giềng. * CTH: Thảo luận nhóm bài 4 ở VBT. Kết luận: Các việc a, d, e, glà những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm. Các việc b, c, đ là việc không nên làm. HS thảo luận theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung: HS liên hệ theo các việc làm trên. Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai. Gv: Phạm Thị Toan Trang 231 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn * MT: HS có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng trong các tình huống. * CTH: Chia 4 nhóm, thảo luận đóng vai 4 tình huống ở bài tập 5 Kết luận: Hàng xóm láng giềng phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau bằng những việc làm phù hợp với khả năng mình . Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai. Các nhóm lần lượt lên đóng vai. Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong các tình huống. C. Củng cố- dặn dò: Vì sao chúng ta cần giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? GV nhận xét giờ học, dặn dò sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về chủ đề trên. TIẾT 2: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA L I. Yêu cầu: -Viết đúng chữ hoa L(2dòng);viết đúng tên riêng Lê Lợi (1dòng)và viết câu ứng dụng :Lời nói .cho vừa lòng nhau(1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ II. Chuẩn bị: -Mẫu chữ cái L hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 1. -Mẫu từ ứng dụngLê Lợi, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học a. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS viết bảng con, chữ Ông ích Khiêm 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. b. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn viết bảng con a. Luyện viết chữ hoa. GV đưa mẫu chữ L hoa. GV viết mẫu và nhắc lại cách viết. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS. Tìm chữ hoa có trong bài L Nêu độ cao, các nét, quan sát. HS luyện viết bảng con: L b, Luyện viết từ ứng dụng HS đọc: Lê Lợi GV giải thích cho Hs : Lê Lợi là một vị anh hùng của dân tộc lập ra triều đình nhà Lê, lấy niên hiệu là Lê Thái Tổ. Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Độ cao, khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Gồm 2 chữ, khoảng cách bằng một con chữ O… HS viết bảng con. c. Luyện viết câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? Khuyên mọi người phải biết lựa lời Gv: Phạm Thị Toan Trang 232 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn mà nói,. HS viết bảng con chữ: Lời, Lựa 3. Hướng dẫn viết vở GV nhắc nhở tư thế ngồi viết. HS viết đúng theo mẫu vở tập viết 4. Chấm chữa bài: GV thu chấm 7 bài. Nhận xét chung bài viết của HS HS rút kinh nghiệm C. Củng cố- dặn dò: Nêu lại quy trình viết chữ L hoa. GV nhận xét giờ học. Dăn dò: Về nhà viết bài còn lại. TIẾT 3: TOÁN: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I. Yêu cầu: -Biết cách sử dụng bảng chia. Làm bài tập : bài 1,2,3 .HS khá giỏi làm bài 4 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ hứng thú trong học Toán II. Chuẩn bị: -Vẽ sẵn bảng chia như SGK. Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 3 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. Giới thiệụ cấu tạo bảng chia Đưa bảng chia, yêu cầu HS đếm số hàng số cột? Hàng đầu tiên là thương của 2 số. Cột đầu tiên là số chia. Các ô còn lại là là số bị chia. HS trả lời Bảng chia có 11 hàng và 11 cột Y/c Hs đọc các số trong hàng, trong cột 3. Hướng dẫn cách sử dụng bảng chia GV nêu ví dụ 12 : 4 =? Tìm số 4 ở cột đầu tiên, từ số 4 theo chiều mũi tên tìm số 12; từ số 12 theo chiều mũi tên ta gặp số 3 ở hàng đầu tiên. Số 3 là thương của 12và 4. 4. Thực hành Bài 1: Tập sử dụng bảng chia để tìm thương. HS tìm thương của hai số bằng cách sử dụng bảng chiavà trả lời miệng. Bài 2: HS nêu đề bài toán GV nhận xét, đánh giá. Sử dụng bảng chia để tìm số bị chia và số chia. HS làm vào sách và chữa bài. Bài 3: Gọi 2 HS đọc đề bài. Bài toán thuộc dạng toán nào HS tóm tắt vào vở và giải vào vở. Bài toán giải bằng hai phép tính. Bài giải: Số trang sách Minh đã đọc là: Gv: Phạm Thị Toan Trang 233 [...]... đọc nữa là : 132 - 33 = 99 (trang) Đáp số: 99 trang sách Có thể xếp như sau: GV gọi 2 HS khá giỏi lên bảng thi xếp hình GV nhận xét, tuyên dương C Củng c - dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà ôn lại bảng nhân - bảng chia, xem bài sau Luyện tập TIẾT 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I.Yêu cầu: -Kể tên một số hoạt động nông nghiệp Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp -HS khá giỏi : Giới... thiệu một hoạt động nông nghiệp cụ thể - Giúp HS biết được ích lợi của hoạt động nông nghiệp, các hoạt động nông nghiệp nhằm bảo vệ MT sống - Giáo dục các kĩ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng tổng hợp, sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp II Chuẩn bị: -Tranh trong SGK Giấy khổ rộng - Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động nông nghiệp - Các phương pháp kĩ thuật dạy học: hoạt... là: 450 - 90 = 360 (chiếc áo) Đáp số: 360 chiếc áo len Bài 5:HS khá giỏi làm HS nêu đề HS thực hiện tính tổng của 4 số HS suy nghĩ và nêu miệng kết quả GV nhận xet và cho điểm Đường gấp khúc ABCDE dài 14 cm C Củng c - dặn dò:GV nhận xét tiết học Dặn dò về nhà cân các vật nặngkhác TIẾT 3: CHÍNH TẢ: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Yêu cầu: -Nghe -viết đúng bài CT ;trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định -Làm đúng... Củng c - dặn dò: Hãy kể tên các hoạt động ở tỉnh ta, lợi ích của các hoạt động đó là gì? - tròng lúa, nuôi bò, lợn, GV nhận xét giờ học Dặn dò xem bài tiếp theo Hoạt động công nghiệp,thương mại ********************************* Ngày soạn: Ngày 7 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy : Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: THỂ DỤC: ( Giáo viên bộ môn soạn và giảng) TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: -Biết làm... NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Yêu cầu: -Nghe -viết đúng bài CT ;trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định -Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ươi(điền 4 trong 6 tiếng) -Làm đúng BT 3a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.Tư thế viết đúng II Chuẩn bị: - Bảng lớp chép nội dung bài 2 và băng giấy cho 3 nhóm làm bài 3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ Gọi 3 HS lên bảng viết, cả lớp... bưởi, mật ong B Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn HS nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc đoạn chính tả.Đoạn văn có mấy 2 HS đọc lại câu? Chữ nào trong bài được viết hoa?Chữ nào Thần làng,vách,xung quanh,truyền viết dễ sai? lại., già làng Gv yêu cầu viết HS viết từ khó vào bảng con b HS nghe- viết GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c Chấm, chữa bài... TIẾT 1: THỂ DỤC: ( Giáo viên bộ môn soạn và giảng) TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: -Biết làm tính nhân,chia(bước đầu làm quen với cách viết gọn)và giải toán có hai phép tính -Làm BT 1(a,c),2(a,b,c),3,4.HS khá giỏi làm bài 5 - Giáo dục HS tính cẩn thận, hứng thú trong học tập và thực hành toán II.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ... tiếng sau: Đại diện nhóm trình bày, các GV chia lớp thành 3 nhóm, phát giấy nhóm khác bổ sung, nhận xét Gọi HS đọc lại các từ trên Xâu: xâu kim, xâu chuổi, Sâu: sâu bọ, sâu xa,chim bọ,sâu sắc C Củng c - dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai TIẾT 4: SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I) Yêu cầu: Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần Triển khai kế hoạch tuần 16.Giáo dục... khó học bài ở nhà Một số em làm toán còn yếu: Linh,Ly, Nhi 2 Kế hoạch tuần 16 • Về học tập • Phát động phong trào học tập : Hành quân bằng điểm số Thi đua học tốt chào mừng ngày Quốc phòng toàn dân 2 2-1 2 Đăng kí ngày, giờ học tốt Nộp quỹ đền ơn đáp nghĩa Duy trì các hoạt động của đội • Về nề nếp: Thực hiện tốt các phong trào do Đội tổ chức.Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc.Thi kể chuyện . CHA I. Yêu cầu: -Nghe - viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/uôi(BT2) -Làm đúng BT 3 - Giáo dục HS ý. cầu: -Nghe -viết đúng bài CT ;trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định. -Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ươi(điền 4 trong 6 tiếng) -Làm đúng BT 3a/b - Giáo