1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Kĩ năng thể hiện cảm xúc trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố cần thơ

163 74 0
Kĩ năng thể hiện cảm xúc trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố cần thơ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... – tuổi . 45 Tiểu kết chương 52 Chương THỰC TRẠNG KĨ NĂNG THỂ HIỆN XÚC CẢM TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ... cảm, trò chơi ĐVTCĐ, trẻ mẫu giáo – tuổi, vai trò xúc cảm trò chơi ĐVTCĐ, nhân tố ảnh hưởng đến kĩ thể xúc cảm - Khảo sát thực trạng kĩ thể xúc cảm trò chơi ĐVTCĐ trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm. .. Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KĨ NĂNG THỂ HIỆN XÚC CẢM TRONG TRỊ CHƠI ĐĨNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề kĩ thể xúc cảm trị chơi đóng vai theo chủ đề 1.1.1 Lịch

Ngày đăng: 01/01/2021, 12:41

Xem thêm: Kĩ năng thể hiện cảm xúc trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố cần thơ

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KĨ NĂNG THỂ HIỆN XÚC CẢM TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề kĩ năng thể hiện xúc cảm trong trò chơi đóng vai theo chủ đề

      • 1.1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề xúc cảm và trò chơi trẻ em trên thế giới

      • 1.1.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề xúc cảm và kĩ năng thể hiện xúc cảm trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở Việt Nam

      • 1.2. Cơ sở lí luận về kĩ năng thể hiện xúc cảm trong trò chơi ĐVTCĐ của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

        • 1.2.1. Một số khái niệm

        • 1.2.2. Đánh giá khả năng nhận biết và bộc lộ xúc cảm của trẻ theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi

        • 1.2.3. Vai trò của xúc cảm và trò chơi ĐVTCĐ đối với sự phát triển của trẻ 5 – 6 tuổi

        • 1.2.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển kĩ năng thể hiện xúc cảm trong trò chơi ĐVTCĐ của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

        • Tiểu kết chương 1

        • Chương 2. THỰC TRẠNG KĨ NĂNG THỂ HIỆN XÚC CẢM TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

          • 2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng

            • 2.1.1. Mục đích nghiên cứu

            • 2.1.2. Nội dung nghiên cứu

            • 2.1.3. Phương pháp nghiên cứu

            • 2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng

              • 2.2.1. Thực trạng khả năng nhận biết các trạng thái xúc cảm của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

              • 2.2.2. Thực trạng kĩ năng thể hiện các trạng thái xúc cảm của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong trò chơi ĐVTCĐ

              • 2.2.3. Thực trạng ảnh hưởng của các nhân tố đến kĩ năng thể hiện các trạng thái xúc cảm của trẻ

              • 2.2.4. Thực trạng sử dụng các biện pháp để rèn kĩ năng thể hiện các trạng thái xúc cảm cho trẻ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan