Thực trạng tập luyện thể dục thể thao giải trí và nâng cao sức khỏe của người dân ở nông thôn

Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy điều tra xã hội học, điều tra khảo sát, phỏng vấn, toán học thống kê để đánh giá thực trạng tập luyện thể dục thể thao (TDTT) về các yếu tố nhận thức, hình thức tập luyện, thời gian tập luyện, động cơ tham gia tập luyện cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện thể dục thể thao giải trí và nâng cao sức khỏe của người dân nông thôn.

30 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Thực trạng tập luyện thể dục thể thao giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn TS Trần Hiếu; ThS Nguyễn Thị Thúy Hà Q TÓM TẮT: Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu thường quy điều tra xã hội học, điều tra khảo sát, vấn, toán học thống kê… để đánh giá thực trạng tập luyện thể dục thể thao (TDTT) yếu tố nhận thức, hình thức tập luyện, thời gian tập luyện, động tham gia tập luyện yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện thể dục thể thao giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn Từ khóa: thực trạng, giải trí, sức khỏe, nông thôn ABSTRACT: By using routine research methods of sociological investigation, survey, interview, statistics to assess the situation of training on cognitive factors, type of training, exercise duration, motivation to participate in the exercise as well as affected factors to the entertainment sport training and improving health of people in the rural area Keywords: Status, entertainment, health, rural area ĐẶT VẤN ĐỀ Phát triển nông thôn coi vấn đề then chốt, ảnh hưởng đến thành công trình phát triển kinh tế - xã hội công công nghiệp hóa, đại hóa nhiều quốc gia Đặc biệt với Việt Nam, nước có đến 70% dân số sống vùng nông thôn Nhiệm vụ phát triển TDTT nông thôn quan trọng, đồng thời vô khó khăn phức tạp Do đặc điểm khác điều kiện sản xuất, phong tục tập quán, sở vật chất, khí hậu, thời tiết, mật độ dân cư, tố chất thể lực, trình độ dân trí nên TDTT nông thôn có quy luật khác với đô thị, khu công nghiệp Từ nhu cầu thực tiễn nhằm phát triển phong trào TDTT nông thôn, tiến hành đánh giá “Thực trạng tập luyện TDTT giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn” (Ảnh minh họa) Quá trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu thường quy sau: điều tra xã hội học, điều tra khảo sát, vấn, toán học thống kê… KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trên sở phân tích lý luận thực tiễn nhu cầu tập luyện TDTT người dân nông thôn nay, điều kiện kinh tế xã hội vùng Đề tài chọn mẫu điển hình số tỉnh đặc trưng cho khu vực nước để tiến hành nghiên cứu (miền Bắc: Hòa Bình, Hà Nội, Thái Bình; miền Trung: Quảng Bình; Tây Nguyên: Đắk Lắk, Đắk Nông; miền Nam: Tây Ninh, Long An) 2.1 Thực trạng tập luyện TDTT để giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn Nhận thức vai trò tầm quan trọng việc tập luyện TDTT người dân yếu tố cần thiết để phát triển phong trào TDTT sở Chính vậy, đề SỐ 5/2019 KHOA HỌC THỂ THAO 31 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Nhận thức vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT người dân vùng nông thôn Đối tượng Nội dung Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Không quan trọng Từ 19 - 60 tuổi (n = 188) n % 152 80,85 36 19,15 0 0 Trên 60 tuổi (n = 188) n % 154 81,91 27 14,36 3,72 0 Từ - 18 tuoåi (n = 188) n % 160 85,11 27 14,36 0,53 0 Toång (n = 564) n 466 90 % 82,62 15,96 1,42 Biểu đồ Nhận thức vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT người dân vùng nông thôn tài tiến hành khảo sát phiếu hỏi đến đối tượng từ tuổi trở lên vùng nông thôn địa bàn tỉnh thành lựa chọn Qua kết vấn bảng nhận thấy: Tại địa bàn đề tài lựa chọn nghiên cứu, đối tượng vấn ngẫu nhiên có nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT đời sống người Trong tổng số 564 người vấn có 82,62% cho tập luyện TDTT quan trọng đời sống người dân vùng nông thôn, 15,96% số người vấn đánh giá mức độ quan trọng có 1,42% số người vấn đánh giá mức độ bình thường Để nhận thấy khác biệt nhận thức lứa tuổi, tiến hành vẽ biểu đồ nhận thức vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT người dân vùng nông thôn Kết trình bày biểu đồ Nhìn vào biểu đồ nhận thấy lứa tuổi khác có đánh giá khác vai trò tầm KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 5/2019 quan trọng TDTT đời sống người dân vùng nông thôn Ở lứa tuổi từ - 18: quan trọng 85,11%; quan trọng 14,36%; bình thường 0,53% Ở lứa tuổi 60: quan trọng 81,91%; quan trọng 14,36%; bình thường 3,72% Ở lứa tuổi từ 19 - 60: quan trọng 80,85%; quan trọng 19,15% Ở đối tượng vấn ý kiến nước không quan trọng Tiếp tục tìm hiểu hình thức tập luyện TDTT người dân địa bàn lựa chọn Kết vấn trình bày bảng Qua kết khảo sát nhận thấy người dân thường tự tập luyện TDTT đơn lẻ chiếm 25,35% số người vấn, 34,93% tự tập theo đội nhóm, 18,79% tập theo câu lạc bộ, 11,88% tập theo tất hình thức đề tài đưa Để hiểu rõ vấn đề nghiên cứu, tiếp tục khảo sát hình thức tổ chức tập luyện TDTT 32 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Hình thức tập luyện TDTT người dân vùng nông thôn Đối tượng Nội dung Tự tập (đơn lẻ) Tự tập (nhóm, đội) Câu lạc Nội khóa Ngoại khóa Hình thức khác Tất hình thức Từ 19 - 60 tuoåi (n = 188) n % 80 42,55 75 39,89 4,26 0 0 0 25 13,30 Trên 60 tuổi (n = 188) n % 40 21,28 45 23,94 66 35,11 0 0 0 37 19,68 Từ - 18 tuổi (n = 188) n % 23 12,23 77 40,96 32 17,02 1,60 45 23,94 1,60 2,66 Toång (n = 564) n % 143 25,35 197 34,93 106 18,79 0,53 45 7,98 0,53 67 11,88 Bảng Hình thức tổ chức tập luyện TDTT người dân nông thôn Đối tượng Nội dung Không có người hướng dẫn Có người hướng dẫn Cả hình thức Từ 19 - 60 tuoåi (n = 188) n % 125 66,49 34 18,09 29 15,43 Trên 60 tuổi (n = 188) n % 107 56,91 3,72 74 39,36 người dân vùng nông thôn Kết trình bày bảng Qua bảng cho thấy, hình thức tổ chức tập luyện hoàn toàn tự phát, tự tập NHD cao chiếm từ 49,65%; thứ hai tập luyện theo hai hình thức (có NHD tập NHD); thấp hình thức tập luyện có NHD với 20,21% Trao đổi trực tiếp với người dân đối tượng nghiên cứu với người chọn câu trả lời hình thức tổ chức có NHD NHD thấy: hình thức tổ chức tập luyện NHD tập luyện mà người trước hướng dẫn người sau, người biết nhiều hướng dẫn người biết 2.2 Thực trạng nhu cầu tập luyện TDTT để giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn Nhu cầu tập luyện TDTT giải trí nhu cầu có tầm quan trọng đời sống người dân nông thôn, nhằm tạo nên cân sống sau lao động sản xuất Tìm hiểu nhu cầu tập luyện TDTT người dân nông thôn đề tài tiến hành vấn mức độ tập luyện, thời gian tập luyện người dân Kết vấn trình bày bảng Qua kết vấn bảng thấy rằng: Mức độ tập luyện TDTT người dân nông thôn cao họ thường xuyên tập luyện từ đến buổi/tuần (46,45% số người tập - buổi/tuần 36,88% số người tập - buổi/tuần) Số người không tập TDTT thấp (3,19% tổng số người vấn); số người tập - buổi/tuần 6,38% số người tập luyện đặn hàng ngày 7,09% Từ - 18 tuổi (n = 188) n % 48 25,53 73 38,83 67 35,64 Toång (n = 564) n 280 114 170 % 49,65 20,21 30,14 Khung tập luyện ngày người dân nông thôn chủ yếu vào buổi sáng sớm (5h đến 6h 38,30%) buổi chiều tối (17h đến 19h 42,91%) Thời gian tập luyện TDTT ngàychủ yếu từ 30 phút đến 60 phút, cụ thể: < 30 phút/ngày 10,82%, 30 - 45 phút/ngày 39,89%, 46 - 60 phút/ngày 37,94% > 60 phút/ngày 11,35% Tiến hành vẽ biểu đồ để thấy rõ mức độ khác biệt đối tượng lứa tuổi mức độ tập luyện, khung thời gian thời gian tập luyện người dân nông thôn Kết trình bày biểu đồ 2, Qua biểu đồ dễ ràng nhận thấy mức độ tập luyện đối tượng có khác biệt rõ rêt Đối với đối tượng từ - 18 tuổi 60 tuổi thường xuyên tập luyện TDTT đối tượng từ 19 - 60 tuổi Ở số tập luyện từ - buổi/tuần lứa tuổi từ 19-60 tuổi có mức thấp rõ rệt Đặc biệt có tới 9,57% số người vấn đối tượng không tham gia tập luyện TDTT Ở biểu đồ cho thấy khung tập luyện lứa tuổi có khác cao Khung từ 5h - 6h sáng số người tập luyện có độ tuổi 60 52,13% số người vấn; độ tuổi từ 19 - 60 tuổi 40,96% độ tuổi từ - 18 tuổi 21,81% Khung từ 17h - 19h ngược lại số người tập luyện độ tuổi từ -18 tuổi (học sinh) 54,26%; độ tuổi 60 41,49% độ tuổi từ 19 - 60 tuổi 32,98% Khung từ 20h - 22h độ tuổi 19 - 60 tuổi (tuổi lao động) 19,15%; độ tuổi 60 4,79% SỐ 5/2019 KHOA HỌC THỂ THAO 33 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Kết vấn mức độ tập luyện, thời gian tập luyện TDTT người dân nông thôn Đối tượng Nội dung Mức độ tập luyện TDTT tuần buổi/ tuần (không tập) -2 buổi/ tuần -4 buổi/ tuần -6 buổi/ tuần # buổi/ tuần Khung tập luyện TDTT ngày 5h đến 6h (sáng) 17h đến 19h (chiều) 20h đến 22h (tối) Giờ khác Thời gian tập luyện TDTT ngày 60 phút/ngày Trên 60 tuổi n % Từ 19 - 60 tuổi n % Từ - 18 tuổi n % 87 68 25 0,00 4,26 46,28 36,17 13,30 18 23 84 54 9,57 12,23 44,68 28,72 4,79 91 86 98 78 52,13 41,49 4,79 1,60 77 62 36 13 40,96 32,98 19,15 6,91 41 73 63 11 21,81 38,83 33,51 5,85 90 79 10 4,79 47,87 42,02 5,32 % 0,00 2,66 48,40 45,74 3,19 18 36 262 208 40 3,19 6,38 46,45 36,88 7,09 41 102 38 21,81 54,26 3,72 20,21 216 242 52 54 38,30 42,91 9,22 9,57 11 62 72 43 5,85 32,98 38,30 22,87 61 225 214 64 10,82 39,89 37,94 11,35 Biểu đồ Mức độ tập luyện TDTT người dân nông thôn Biểu đồ Khung thời gian tập luyện TDTT người dân nông thôn KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 5/2019 Tổng n 34 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC lứa tuổi - 18 tuổi 3,72% Ở khung khác đối tượng học sinh độ tuổi từ - 18 tuổi 20,21%; 60 tuổi 6,91% từ 19 - 60 tuổi 1,6% Qua biểu đồ thấy rằng, thời gian tập luyện người dân có khác biệt lứa tuổi khác Cụ thể Từ - 18 tuổi: 30 phút/ngày 5,85%; từ 30- 45 phút/ngày 32,98%; từ 46 - 60 phút/ ngày 38,3% 60 phút/ngày 22,87% Trên 60 tuổi: 30 phút/ngày 4,79%; từ 30 45 phút/ngày 47,87%; từ 46 - 60 phút/ ngày 42,02% 60 phút/ngày 5,38% Từ 19 - 60 tuổi: 30 phút/ngày 21,81%; từ 30 - 45 phút/ngày 38,83%; từ 46 - 60 phút/ ngày 33,51% 60 phút/ngày 5,32% Biểu đồ Thời gian tập luyện TDTT người dân nông thôn Bảng Động tham gia tập luyện TDTT người dân nông thôn Đối tượng Nội dung Tăng cường sức khỏe Giảm cân, chống béo phì Chữa bệnh Phòng bệnh Giải trí, vui chơi Giao lưu Yêu thích Mục đích khác Tất mục đích Trên 60 tuổi n % 138 73,40 15 7,98 91 48,40 108 57,45 40 21,28 17 9,04 35 18,62 2,66 4,26 Từ 19 - 60 tuoåi n % 153 81,38 77 40,96 37 19,68 131 69,68 82 43,62 38 20,21 23 12,23 0 13 6,91 Từ - 18 tuổi n % 117 62,23 19 10,11 0,53 33 17,55 32 17,02 2,13 36 19,15 1,06 109 57,98 Toång n 408 111 129 272 154 59 94 130 % 72,34 19,68 22,87 48,23 27,30 10,46 16,67 1,24 23,05 Biểu đồ Động tham gia tập luyện TDTT người dân nông thôn SỐ 5/2019 KHOA HỌC THỂ THAO 35 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Các yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện TDTT người dân nông thôn Đối tượng Nội dung Trên 60 tuổi Từ 19 - 60 tuổi Từ - 18 tuoåi Toång n % n % n % n % Khó khăn thời gian 112 59,57 53 28,19 160 85,11 325 57,62 Khó khăn sân bãi, trang thiết bị tập luyện 123 65,43 117 62,23 79 42,02 319 56,56 Khó khăn người hướng dẫn 68 36,17 56 29,79 0 124 21,99 Khó khăn kinh phí tham gia tập luyện 19 10,11 2,66 2,13 28 4,96 Không bạn bè, gia đình ủng hộ 0 0 0 0 Thiếu tâm 2,13 4,26 0 12 2,13 Thiếu kế hoạch 84 44,68 116 61,70 35 18,62 235 41,67 Không có chương trình tập luyện 117 62,23 103 54,79 97 51,60 317 56,21 0 0,53 0 0,18 Các khó khăn khác Sau tìm hiểu mức độ, thời gian tập luyện TDTT đối tượng nghiên cứu, đề tài tiếp tục tìm hiểu động tập luyện TDTT người dân Kết vấn trình bày bảng Qua bảng cho thấy động tham gia tập luyện người dân nông thôn phong phú tất nội dung đề tài đưa có lựa chọn Mục đích tăng cường sức khỏe (72,34%), phòng bệnh (48,23%), vui chơi giải trí (27,30%), chữa bệnh (22,87%), tất mục đích (23,05%) Qua phân tích động tham gia tập luyện TDTT đối tượng phụ thuộc vào nhu cầu riêng cá nhân phù hợp với lứa tuổi Ở độ tuổi 60 mục đích tập luyện chủ yếu tập trung vào tăng cường sức khỏe, chữa bệnh, vui chơi giải trí Ở độ tuổi từ 19 - 60 tuổi mục đích tập luyện chủ yếu tập trung vào tăng cường sức khỏe, giảm cân chống béo phì, phòng bệnh, vui chơi giải trí, giao lưu Ở độ tuổi từ - 18 tuổi em tham gia tập luyện TDTT với tất động cao Đề tài tiếp tục tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện TDTT người dân nông thôn Kết vấn trình bày bảng Kết vấn bảng cho thấy yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện TDTT người dân chủ yếu khó khăn thời gian (57,62%), khó khăn sân bãi, trang thiết bị tập luyện (56,56%), thiếu kế hoạch (41,67%), chương trình tập luyện (56,21%), khó khăn NHD (21,99) KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu cho thấy: Người dân nông thôn có nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT sống sinh hoạt Nhu cầu tập luyện TDTT giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn cao với động tham gia tập luyện khác Các yếu tố ảnh hướng đến tập luyện TDTT người dân nông thôn thời gian, thiếu sở vật chất thiếu chương trình, tài liệu hướng dẫn tập luyện TÀI LIỆU THAM KHẢO Cấn Văn Nghóa (2009), Xác định hiệu hoạt động tập luyện số loại hình tổ chức TDTT xã, phường trường phổ thông tình Hà Tây trước Luận án tiến só Dương Nghiệp Chí, Lương Kim Chung, Lê Tấn Đạt (2008), TDTT giải trí Nxb TDTT, Hà Nội Hội nghị sơ kết năm (2010 - 2015) ngày 8-12-2015 Bộ Nông nghiệp Phát triển Nông thôn thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn Lê Tấn Đạt (2011), Điều tra nhu cầu tập luyện thể thao giải trí tỉnh miền Trung Tây Nguyên, Hội Thảo KH quốc tế, Nxb TDTT Hà Nội Nguồn báo: báo trích từ đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp “Nghiên cứu xây dựng chương trình tài liệu chuyên môn hướng dẫn tập luyện TDTT đáp ứng nhu cầu giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn” (Ngày Tòa soạn nhận bài: 24/7/2019; ngày phản biện đánh giá: 15/9/2019; ngày chấp nhận đăng: 21/10/2019) KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 5/2019 ... trước hướng dẫn người sau, người biết nhiều hướng dẫn người biết 2.2 Thực trạng nhu cầu tập luyện TDTT để giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn Nhu cầu tập luyện TDTT giải trí nhu cầu có... thấy: Người dân nông thôn có nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng tập luyện TDTT sống sinh hoạt Nhu cầu tập luyện TDTT giải trí nâng cao sức khỏe người dân nông thôn cao với động tham gia tập luyện. .. Động tham gia tập luyện TDTT người dân nông thôn SỐ 5/2019 KHOA HỌC THỂ THAO 35 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Các yếu tố ảnh hưởng đến tập luyện TDTT người dân nông thôn Đối tượng