- Nêu bật một quan niệm sống đẹp đẽ của kẻ sĩ trước thời cuộc và lịch sử dân tộc: Đau về nỗi nhục mất nước, phủ nhận cách học cũ kỹ, lạc hậu (đọc sách thánh hiền - đạo Nho ) không hợp th[r]
(1)Soạn Lưu biệt xuất dương lớp 11 siêu ngắn I Tác giả - Tác phẩm
1 Tác giả
- Phan Bội Châu tên thuở nhỏ Phan Văn San, biệt hiệu Sào Nam
- Quê: Nghệ An
- Ông nhà nho có tư tưởng tìm đường cứu nước
- Những tác phẩm chính: Việt Nam vong quốc sử (1905), Hải ngoại huyết thư (1906), Ngục trung thư (1914), Trùng Quang tâm sử (viết thời kì lưu vong nước ngồi)
2 Tác phẩm
Năm 1905, trước lúc lên đường sang Nhật Bản, ông làm thơ để từ giã bạn bè, đồng chí
II Hướng dẫn soạn bài
Câu (trang sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Qua tiểu dẫn:
- Bối cảnh lịch sử đất nước:
+ Đất nước lâm vào tình trạng nguy nan, bị giặt chiếm đóng
+ Nhiều phong trào yêu nước sĩ tử yêu nước bị thất bạn, nhân dân nản chí, anh hùng cứu nước bị hi sinh
+ Con đường cứu nước bế tắc
- Những ảnh hưởng từ nước để hiểu thơ: ảnh hưởng từ Trung Hoa, Nhật Bản tác động đến dân tộc ta sâu sắc
Câu (trang sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
a Hai câu đề
- Khẳng định chí làm trai, lẽ sống cao đẹp
- Phải lạ: Phải biết sống cho phi thường, biết mưu đồ việc lớn, xoay chuyển càn khôn, lưu lại tiếng thơm cho mn đời
- Đã làm trai phải tích cực, chủ động sống, không chịu khuất phục trước số phận, trước hồn cảnh
=> Lí tưởng tạo cho người tư mới, khoẻ khoắn, ngang tàng, ngạo nghễ, không tầm thường, buông xuôi theo số phận
b Hai câu thực
- Tác giả tự ý thức – tự hào vai trị đời lịch sử
- Chí làm trai gắn với tơi trách nhiệm đáng kính Giữa sống tối tăm mà có tơi cứng cỏi đẹp đẽ vô
- Câu hỏi tu từ có tính chất khẳng định, giục giã
=> Quan niệm chí làm trai Phan Bơi Châu mẻ tiến nhân văn
(2)- Nêu bật quan niệm sống đẹp đẽ kẻ sĩ trước thời lịch sử dân tộc: Đau nỗi nhục nước, phủ nhận cách học cũ kỹ, lạc hậu (đọc sách thánh hiền - đạo Nho ) không hợp thời, vô nghĩa buổi nước nhà tan
=> Tư tưởng sâu sắc, tiến nhất, thể khí phách ngang tàng, táo bạo, nhà cách mạng tiên phong, có tinh thần trách nhiệm cao độ thời đại
d Hai câu kết
- Tư hăm hở tìm đường cứu nước Thể khát vọng lớn, hoà nhập với vũ trụ bao la
- Con người trung tâm lồng lộng trời biển mênh mông, bay lên muôn ngàn sóng
- Hình ảnh lãng mạn, hào hùng, giàu chất sử thi
Câu (trang sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Lời dịch hai câu so với nguyên tác có phần chưa sát nghĩa, cụ thể:
- Câu 6: Câu thơ dịch “học hoài” thể ý phủ nhận mà chưa thể rõ tư thế, khí phách ngang tàng, dứt khốt tác giả
- Câu 8: Câu thơ dịch chưa khắc họa rõ nét tư khí hùng mạnh, bay bổng nguyên tác: “nhất tề phi” – “cùng bay lên”
Câu (trang sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
- Tình yêu quê hương, đất nước người
- Lí tưởng sống, lẽ sống cao đẹp, tiến
- Tư người kì vĩ, sáng ngang tầm vũ trụ
- Niềm khao khát, đương đầu vào thử thách
- Gọng thơ thay đổi tài tình linh hoạt
Luyện tập
Cảm nhận nghệ thuật hai câu cuối thơ
+ Khơng gian: biển Đơng rộng lớn
+ Hình ảnh kĩ vĩ lớn lao: Trường phong (ngọn gió dài); Thiên trường bạch lãng (ngàn lớp sóng bạc)
+ Tư người sánh ngang tầm vũ trụ: Nhất tề phi (cùng bay lên)
+ Lối nói nhân hóa “thiên trùng bạch lãng tề phi”
=> Hình ảnh đầy lãng mạn hào hùng, thể lời nguyện thề dứt khoát, thiêng liêng, dạt niềm lạc quan, phơi phới niềm tin