Chính màu vàng rực rỡ đã làm cho hoa cúc nổi bật nhất trong các loại hoa mùa xuân. Nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã cảm nhận được vẻ đẹp ấy và sáng tác nên bài thơ sau đây!”[r]
(1)Hoa cúc vàng
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu nội dung thơ, cảm nhận vần điệu êm dịu, vui sâu lắng ý thơ - Rèn kỹ đọc thơ qua trò chơi, thể cảm xúc với cách đọc thơ diễn cảm - Luyện kỹ vẽ tranh với tạo bố cục đơn giản, hài hòa, hợp lý, sử dụng màu sắc sáng tạo, phù hợp
- Phát triển ngơn ngữ văn học, trí nhớ có chủ định, tưởng tượng thẩm mỹ tạo hình
- GD trẻ ý thức giá trị cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, giữ gìn bảo vệ đẹp
II CHUẨN BỊ:
- Tranh tranh hay ảnh chụp hoa cúc vàng
- Làm quen với thơ, cho trẻ đọc cô vài lần
- Vật liệu tạo hình: đất nặn, giấy vẽ, bút màu, giấy thủ công, kéo, hồ dán III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Mở nhạc cho trẻ hát VĐ theo nhạc mùa xn - Sau cho trẻ ngồi xuống trò chuyện trẻ: + Dấu hiệu báo cho biết mùa xuân đến rồi? + Các loại hoa thường nở vào mùa xuân?
+ Hãy nhìn xem loại hoa này, hoa bật nhất? (xem tranh hay mơ hình…)
+ Bạn biết tên loại hoa không?
+ Cái làm cho bật loại hoa mùa xuân?
- Cô giới thiệu thơ: “Đúng rồi! Chính màu vàng rực rỡ làm cho hoa cúc bật loại hoa mùa xuân Nhà thơ Nguyễn Văn Chương cảm nhận vẻ đẹp sáng tác nên thơ sau đây!”
(2)- Trò chuyện với trẻ nội dung thơ:
+ Trong thơ nói mùa năm, hai mùa nào?
+ Hoa cúc nở rộ vào lúc nào? Màu vàng hoa cúc gợi lên cho điều gì? - Cho trẻ đọc thơ với cô
* Hoạt động 2:
- Sau tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ theo hình thức trị chơi:
+ TC “Thi đọc thơ”: chia trẻ thành nhóm theo khổ thơ, yêu cầu nhóm đọc khổ thơ thoe hiệu lệnh
+ TC “Chuyền bóng đọc thơ”: cho trẻ đứng thành vịng trịn, trẻ nhận bóng đọc câu thơ chuyền tiếp cho bạn bạ bên cạnh …
- Gọi cá nhân đọc thơ diễn cảm … * Hoạt động 3:
- TC “Gieo hạt”: gieo hạt hoa cúc … nảy mầm… thành cây… nụ … nở hoa… hoa cúc vàng rực rỡ… đẹp bạn ơi!
- Cô gợi ý trẻ hoạt động với vật liệu tạo hình chuẩn bị: