- Cô giới thiệu bài hát “Chú Thỏ con” của Vũ Quang Vinh, cô hát cho trẻ nghe (mở nhạc…) “ Chú thỏ con, ơi chú thỏ con – Có bộ lông, lông trắng như bông?. Mắt của chú , đôi mắt của chú[r]
(1)Đề tài: Chú thỏ con
I MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Nhận biết hình dáng đặc điểm đặc trưng thỏ với nét dễ thương lồi vật ni
- Hát thuộc thơ, thể nét vui tươi, nhẹ nhàng theo nhịp điệu dân ca hát - Rèn kỹ nặn bản, phối hợp chi tiết để tạo thành hình thỏ thật sinh động - Phát triển trí nhớ có chủ định, tư ngơn ngữ qua mơ tả vật, trí tưởng tượng sáng tạo thẩm mỹ
- Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn hoàn thành nhiệm vụ nhận thức II CHUẨN BỊ:
- Con thỏ lông trắng chuồng hay thùng giấy lớn - Mẫu nặn thỏ, đất nặn khăn lau cho trẻ
- Mở nhạc cho trẻ nghe qua hát “Chú thỏ con” vài lần… III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- TC “ Tiếng kêu vật ”; cho trẻ giả tiếng kêu vật ni gia đình…
- Cơ đọc câu đố cho trẻ đoán tên vật: + “Con ngắn tai dài
Mắt hồng, lơng mượt, có tài nhảy nhanh?” + Vì bạn nghĩ thỏ?
- Gợi ý cho trẻ quan sát thỏ (đưa chuồng thỏ ra…)
+ Các bạn nhìn thấy thỏ nào? (mơ tả đặc điểm mà trẻ nhìn thấy …) + Đơi tai thỏ có đặc biệt?… Tai thỏ có thính không nhỉ?
+ Chân thỏ sao?… Thỏ di chuyển nào? + Bạn có cảm giác sờ vào lông thỏ?
(2)* Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu hát “Chú Thỏ con” Vũ Quang Vinh, cô hát cho trẻ nghe (mở nhạc…) “ Chú thỏ con, thỏ – Có lơng, lơng trắng
Mắt , đôi mắt – Màu hồng nhạt viên kẹo Đôi tai dài thẳng đứng – Trơng thật đẹp í trơng thật xinh
Cịn ngoe nguẩy – Ôi dễ thương thỏ con!”
- Có thể mở nhạc khuyến khích trẻ hát theo nhạc vài lần cho thuộc hát… - Đàm thoại trẻ:
+ Chú thỏ trắng mô tả hát?
(gợi ý cho trẻ trả lời lời hát: Bộ lơng màu gì?… Đơi mắt nào? Cái dài thẳng đứng nhỉ? … Đi thỏ sao? …”
+ Vì hình ảnh thỏ lại dễ thương nhỉ? - Cho trẻ hát theo nhóm, tự minh họa theo cảm xúc cá nhân * Hoạt động 3:
- Gợi ý cho trẻ tạo hình thỏ đất nặn: + Cho trẻ quan sát mẫu nặn cô…
+ Nhắc lại vài thao tác kỹ cần thực hiện…