Đề cương học phần Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT)

Đề cương học phần Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT) phục vụ cho các bạn sinh viên Công nghệ thông tin hệ đại học trong quá trình học tập chủ động hơn, nắm bắt các thông tin tổng quan về môn học. Mời các bạn cùng tham khảo!

BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc _ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin chung học phần - Tên học phần: Sử dụng tài nguyên giảng dạy (Using CALT) - Số tín học phần: 02 tín - Thuộc chương trình đào tạo bậc, ngành: Bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh - Số tiết học phần: § Nghe giảng lý thuyết: 10 tiết § Thực hành (bài tập lớp/thảo luận/hoạt động cá nhân): 20 tiết § Tự học: 60 - Đơn vị phụ trách học phần: TBM Giáo học pháp – Dịch / Khoa Ngoại ngữ Học phần trước: Mục tiêu học phần: - Rèn luyện phát triển kỹ nghề nghiệp để sinh viên hoạt động công tác hiệu lĩnh vực chuyên môn giảng dạy tiếng Anh, - Trang bị cho sinh viên kiến thức lĩnh vực CNTT đại G suite for education, websites, camtasia, electronic materials (quizlet, infographic, blogs, ) ứng dụng tài nguyên CNTT việc học tập giảng dạy Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 Tổng hợp phát triển kiến thức ngơn ngữ tiếng Anh vào PLO-K1 tình giao tiếp giao dịch văn 4.1.2 Biết tìm thơng tin tạp chí chun mơn, báo chí, PLO-K17 mạng, học hỏi từ hội thảo phương pháp giảng dạy tiếng Anh để giảng phong phú cập nhật 4.1.3 Biết áp dụng công nghệ tiên tiến vào việc soạn nhà PLO-K18 giảng lớp Kỹ 4.2.1 Vận dụng hiểu biết văn hóa-xã hội Việt Nam văn PLO-S2 hóa-xã hội Anh để củng cố lĩnh văn hóa dân tộc q trình tiếp xúc với văn hóa nước ngồi hội nhập quốc tế 4.2.2 Biết tổ chức việc học tự học PLO-S5 4.2.3 Thể khả sử dụng ngôn ngữ, công cụ truyền PLO-S7 thông hỗ trợ, phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ phù hợp Thái độ 4.3.1 Linh hoạt, tích cực làm việc điều kiện PLO-A4 4.3.2 Thể lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả làm việc PLO-A5 độc lập làm việc theo nhóm 4.3.3 Tổ chức việc học tập hiệu phát triển khả học PLO-A6 tập suốt đời nhằm nâng cao trình độ chun mơn chất lượng sống Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần Sử dụng CNTT giảng dạy gồm nội dung chính: 1) How to use Email 2) Các ứng dụng G Suite for Education (Google Classroom, Google drive, Gmail, Google Contacts, Google Calendar, Google docs, Google Sheets, Google Slides, Google Forms) 3) Using Websites 4) Producing electronic materials (Camtasia, Quizlet, Blog) Đây cơng cụ hữu ích để SV thiết kế hoạt động học tập giảng dạy Nội dung lịch trình giảng dạy: Buổi Nội dung Introduction Setting Group Bài 1: Technology in the classroom - Technology in language teaching - Attitudes to technology - Implementing ICT in the classroom - Skills and equipment for getting started Ghi Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Bài 2: How to use email - The benefits of email - Basic email skills - Using email with learners out of class - Using email with learners during class - Keypal projects G Suite for Education Bài 3: Student Gmail Bài 4: Google Calendar Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Mini Test (Gmail) Bài 5: Google Classroom - Log in Google Classroom - Introduce how to create Questions, Announcements, Assignments, and re-use post Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Bài 6: Google Drive - Benefits of Google Drive - Installing and Syncing Google Drive with PC Bài 7: Google Contacts Bài 8: Google Docs Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 Bài 9: Google Slides Mini Test (E-lesson plan) Bài 9: Google Sheets Bài 10: Google Forms - Creat Questionnaire - Automated Checking Attendance Mini Test (QR Code) Midterm Test - Create Reading Quiz 10 Bài 11: Camtasia Studio - Set up and Introduce Camtasia Studio - Import PowerPoint slides - Record PowerPoint Presentation - Export videos Mini Test (Homework) 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 11 Bài 5: Using Websites - Using websites in the classroom - ELT websites or authentic websites? - How to find useful websites and documents on websites - How to evaluate websites Bài 13: Producing electronic materials - What are electronic materials? - Creating electronic materials online 12 Bài 14: Infographic - Create account - Introduce Infographic - Produce Infographic Mini Test (Infographic) 13 Bài 15: Quizlet - Create account - Introduce Quizlet - Produce Vocabulary on Quizlet Mini Test (Quizlet) 14 Bài 16: Blog - Social software - Blogs in language teaching - How to start using blogs with learners - Create blog account - Introduce blogspot 15 Bài 16: Blog (Cont.) - Produce blog Guidelines for Final Test 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Tham gia đầy đủ 100% thực hành có báo cáo kết - Thực đầy đủ tập đánh giá kết thực - Tham dự đầy đủ kiểm tra số 1, số kiểm tra học kỳ - Làm kiểm tra kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 8.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Điểm chuyên cần Đi học đầy đủ, 10% Mỗi buổi vắng trừ 2% số điểm Hai buổi trễ = buổi vắng Điểm tập (6 Hoàn thành tập theo chủ 30% tập thực hành) đề Điểm kiểm tra Làm kiểm tra kỳ lớp 20% kỳ Điểm thi kết thúc - Làm tập lớn nhà học phần tuần - Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết 100% thực hành - Bắt buộc dự thi 40% Mục tiêu 4.3.1; 4.3.2.; 4.3.3 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3 4.1.1.; 4.1.2.; 4.1.3 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3 43.1.; 4.3.2.; 4.3.3 4.1.1.; 4.1.2.; 4.1.3 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3 43.1.; 4.3.2.; 4.3.3 8.2 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5 - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] How to Teach English with Technology, Gavin Dudeney & Nicky Hockly, Pearson Longman, 2007, HUFLIT Library [2] Tiếng Anh 11, Hoàng Văn Vân (chủ biên), Nhà xuất giáo dục Việt Nam, 2017, HUFLIT Library 9.2 Tài liệu tham khảo: [3] Bring Technology into the classroom, Gordon Lewis, Oxford University Press, 2009, HUFLIT Library [4] Teach English: A training course for teachers, Adrian Doff, Cambridge University Press, 1988, HUFLIT Library [5] The TKT Course: Module 1, and – Second Edition, Mary Spratt, Alan Pulverness & Melanie Williams, Cambridge University Press, 2011 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Lý Thực Tuần Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ sinh viên /Buổi (tiết) (tiết) Introduction 1 - Ôn bài: Setting Group Bài 1: Technology in the classroom - Technology in language teaching - Attitudes to technology - Implementing ICT in the classroom - Skills and equipment for getting started Bài 2: How to use email - The benefits of email - Basic email skills - Using email with learners out of class - Using email with learners during class - Keypal projects G Suite for Education Bài 3: Student Gmail Bài 4: Google Calendar + Tài liệu [1]: Bài trang 7-14 + Tham khảo Tài liệu [3] trang 12-24 Tài liệu [5]: Trang 166-170 - Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Bài trang 62-70 + Chuẩn bị tài khoản Gmail (nếu khơng có email trường) 1 Mini Test (Gmail) Bài 5: Google Classroom - Log in Google Classroom - Introduce how to create Questions, Announcements, Assignments, and re-use post Bài 6: Google Drive - Benefits of Google Drive - Installing and Syncing Google Drive with PC 1 1 Bài 7: Google Contacts Bài 8: Google Docs 1 Bài 9: Google Slides Mini Test (E-lesson plan) Bài 9: Google Sheets 1 - Ôn bài: + Tài liệu [1]: Bài trang 62-70 + Tham khảo Tài liệu [3] trang 40-43, Tài liệu mạng email “Quy định sử dụng email sinh viên” ban hành kèm theo Quyết định số 221/QĐ-ĐNT ngày 13/08/2014 Hiệu trưởng + Tham khảo tài liệu mạng G Suite for Education Google Calendar - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Classroom - Ôn bài: + Làm kiểm tra Gmail + Xem hướng dẫn Google Classroom - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Drive - Ôn bài: + Thực hành Google Drive - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Contacts Google Docs - Ôn bài: + Thiết lập nhóm Google Contacts + Thực hành Google Docs - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Slides - Ôn bài: + Thực hành Google Slides + Làm kiểm tra theo nhóm, soạn giáo án điện tử Writing (Cat Ba National Park) Tài liệu [2] trang 120 - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Sheets - Ôn bài: Bài 10: Google Forms - Creat Questionnaire - Automated Checking Attendance Mini Test (QR Code) 1 Midterm Test - Create Reading Quiz 10 Bài 11: Camtasia Studio - Set up and Introduce Camtasia Studio - Import PowerPoint slides - Record PowerPoint Presentation - Export videos Mini Test (Homework) 1 11 Bài 5: Using Websites - Using websites in the classroom - ELT websites or authentic websites? - How to find useful websites and documents on websites - How to evaluate websites Bài 13: Producing electronic materials - What are electronic materials? - Creating electronic materials online Bài 14: Infographic - Create account - Introduce Infographic - Produce Infographic Mini Test (Infographic) 1 1 Bài 15: Quizlet - Create account - Introduce Quizlet - Produce Vocabulary on Quizlet 12 13 + Thực hành Google Sheets - Nghiên cứu trước: + Tài liệu mạng Google Forms - Ôn bài: + Thực hành làm bảng câu hỏi khảo sát 10 câu Google Forms + Làm kiểm tra tạo mã QR Code để điểm danh tự động - Nghiên cứu trước: + Tài Liệu mạng Camtasia Studio Làm kiểm tra kỳ tạo Quiz cho đọc Post Office tài liệu [2] trang 101 - Ôn bài: + Thực hành Camtasia Studio + Làm kiểm tra: SV chọn kỹ từ -16 [2] Trang 100 – 178 để soạn PowerPoint quay video giảng - Nghiên cứu trước: + Tài Liệu [1] trang 27-29 126-135 tài liệu [3] trang 45-56 - Ôn bài: + Phân biệt ELT websites or authentic websites + Tìm URL số trang website hỗ trợ học tiếng Anh + Đánh giá trang website hỗ trợ học tiếng Anh - Nghiên cứu trước: + Tham khảo tài liệu mạng Infographic - Ôn bài: + Tạo tài khoản thực hành làm Infographic + Làm kiểm tra tạo Infographic cho kỹ đọc tài liệu [2] Trang 137, 167, hay 179 - Nghiên cứu trước: + Tài Liệu tài liệu mạng Quizlet - Ôn bài: + Tạo tài khoản thực hành làm Quizlet + Làm kiểm tra tạo từ vựng Quizlet cho kỹ đọc Mini Test (Quizlet) 14 15 Bài 16: Blog - Social software - Blogs in language teaching - How to start using blogs with learners - Create blog account - Introduce blogspot Bài 16: Blog (Cont.) - Produce blog Guidelines for Final Test Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) 1 1 tài liệu [2] Trang 91 hay 125 - Nghiên cứu trước: + Tài Liệu [1] trang 86- 94 tài liệu [3] trang 63-63 - Ôn bài: + Tạo tài khoản blog + Thực hành số thao tác tạo trang blog - Làm tập kết thúc học phần: + Tạo trang blog có tab (Home tab khác) có nội dung liên quan đến việc học tập giảng dạy tiếng Anh Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng Bộ môn (Ký ghi rõ họ tên) Ngày… tháng… Năm 201 Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) Trần Ngọc Hà Ngày… tháng… Năm 201 Ban giám hiệu ... thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5 - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần. .. động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 8.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Điểm chuyên cần Đi học đầy đủ, 10% Mỗi... Google Calendar + Tài liệu [1]: Bài trang 7-14 + Tham khảo Tài liệu [3] trang 12-24 Tài liệu [5]: Trang 166-170 - Nghiên cứu trước: + Tài liệu [1]: Bài trang 62-70 + Chuẩn bị tài khoản Gmail (nếu