Đề cương học phần Lý luận và phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 3 (Methodology 3 - Theory & Practice)

Đề cương học phần Lý luận và phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 3 (Methodology 3 - Theory & Practice) cung cấp các thông tin về môn học, điều kiện tiên quyết, mục tiêu của học phần, mô tả tóm tắt nội dung học phần, nhiệm vụ của sinh viên; các thang điểm và nội dung chi tiết học phần.

BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin chung học phần - Tên học phần : Lý luận Phương Pháp Giảng Dạy Tiếng Anh (Methodology _ Theory & Practice) - Mã số học phần : 1524063 - Số tín học phần : tín - Thuộc chương trình đào tạo bậc, ngành: Bậc Đại học, Ngành ngơn ngữ Anh - Số tiết học phần : § Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết § Thực hành, thảo luận, thực hành theo nhóm : 30 tiết § Tự học : 90giờ - Đơn vị phụ trách học phần: Bộ môn: Giáo học pháp _ Dịch Khoa: Ngoại Ngữ Học phần trước: Lý luận Phương Pháp Giảng Dạy Tiếng Anh & Mục tiêu học phần: Trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ cần thiết để giảng dạy đối tượng đa dạng tuổi, trình độ học vấn mục đích học khác trung tâm ngoại ngữ, dặc biệt đối tượng trường tiểu học quốc tế Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 nắm tâm lý, cách giảng dạy đối tượng PLO - K3, K16, với lứa tuổi khác , đặc biệt lứa tuổi K17 thiếu niên 4.1.2 vận dụng kiến thức học để giảng dạy hiệu PLO - K2, K3, Trung tâm trường tiểu học quốc tế K20, K21 Kỹ 4.2.1 đạt kỹ đứng lớp tập hát, cho trò chơi PLO - S2, S4, S5 hoạt động đặc thù khác cho đối tượng khác 4.2.2 quản lý lớp ứng phó tình PLO - S6, S8 bất ngờ lớp Thái độ 4.3.1 tham dự lớp thường xuyên, hợp tác làm việc nhóm, PLO - A2, A3, A4 học hỏi, cập nhật nâng cao kiến thức để ngày giảng dạy tốt 4.3.2 tự tin giảng dạy để thích ứng mơi PLO- A5, A6 trường đòi hỏi kỹ cao Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Gồm có chương liên quan đến tâm lý, tính cách lứa tuổi thiếu niên cách dạy tương ứng lứa tuổi Ngồi ra, chương trình hướng dẫn cách soạn giáo án phù hợp, kết hợp với trò chơi, hát cách quản lý lớp hiệu Nội dung lịch trình giảng dạy: Buổi/Tiết Nội dung Ghi Chapter 1: Teaching English to Young Learners around the World: An Introduction 4.1.1, 41.2 Chapter 2: Basic Principles of Teaching English to Young Learners Chapter (cont.) Chapter 3: Creating Lesson Plans Lesson planning (in class) Chapter 4: Considerations for Teaching Listening Chapter (cont.) Considerations for Teaching Speaking Teaching practice (Listening & Speaking) Paper test (60’) teaching practice (listening & speaking) Games, songs, chants & ice breakers 10 11 12 Correction & remarks (test) Chapter 5: Considerations for Teaching Reading Chapter (cont.) Teaching Writing & Grammar Teaching practice (reading, writing & grammar ) 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 13 Mid-term Teaching practice (individually) 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1,4.32 14 Teaching practice (individually) 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 15 Remarks on teaching practice 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, Chapter 6: Classroom Management 4.3.1, 4.32 Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Thực đầy đủ tập nhóm/ tập đánh giá kết thực - Tham dự kiểm tra học kỳ - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học - Đến lớp giờ, tác phong trang phục mực Đánh giá kết học tập sinh viên: Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu Điểm chuyên cần Số buổi tham dự 14/15 10% 4.3.1 Điểm tập cá nhân Làm đầy đủ 10% 4.1.1, 4.1.2 & nhóm 4.2.1; 4.2.2; 4.3.1, 4.3.2 Điểm giảng tập Thành viên nhóm giảng 10% 4.1.1, 4.1.2 nhóm 4.2.1; 4.2.2; 4.3.1, 4.3.2 Điểm kiểm tra cá nhân soạn giáo án giảng 20% 4.1.1, 4.1.2 kỳ Điểm thi kết thúc Bài tự luận học phần 50% 4.2.1; 4.2.2; 4.3.1, 4.3.2 4.1.1, 4.1.2 4.2.1; 4.2.2; Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: Giáo trình chính: [1.] Joan Kang Shin & JoAnn (Jodi) Crandall Teaching Young Learners English 2014, HEINLE Cengage Learning Sách tham khảo: [2] H Douglas Brown Teaching by Principles- An Interactive Approach to language Pedagogy 2nd Edition, Longman 2001 [3] Jill Hadfield Beginners’ Communication Games, LONGMAN 1999 [4] Peter Watcyn –Jones VOCABULARY _ Games & Activities, Pearson Education Limited 2001 [5] Books used for teaching practice: - Outcomes, pre-intermediate, Cengage 2011 - Solution, pre-intermediate, OUP 2010 - Backpack 3,4,5, LONGMAN 2005 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Lý Thực Tuần thuy Nội dung hành Nhiệm vụ sinh viên /Buổi ết (tiết) (tiết) Câu hỏi liên quan đến Làm tập theo nhóm Chương Thực hành chuẩn bị giáo Làm tập theo nhóm án Chuẩn bị giáo án cách Làm tập theo nhóm (cá nhân giảng kỹ Nghe Nói tập giảng) Chuẩn bị giáo án cách Làm tập theo nhóm (cá nhân giảng kỹ Nghe Nói tập giảng) Ôn tập cho tập tự luận Ôn tập (cá nhân) Chuẩn bị hoạt động: Làm tập theo nhóm hát, trị chơi hỗ trợ giảng dạy kỹ 10 Chuẩn bị giáo án cách Làm tập theo nhóm (cá nhân giảng Đọc-Viết-Ngữ pháp tập giảng) 11 Chuẩn bị giáo án cách Cá nhân chuẩn bị giảng (Mid-term) 12 Chuẩn bị giáo án cách Cá nhân chuẩn bị giảng (Mid-term) 14 Ôn tập chuẩn bị Final Test Cá nhân chuẩn bị Ngày… tháng… Năm 201 Ngày… tháng… Năm 201 Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng khoa Trưởng Bộ môn Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Châu thị lệ Yến Ngày… tháng… Năm 201 Ban giám hiệu ... 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2,... (reading, writing & grammar ) 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4 .3. 1,4 .32 4.1.1, 4.1.2,... Management 4 .3. 1, 4 .32 Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Thực đầy đủ tập nhóm/ tập đánh giá kết thực - Tham dự kiểm tra học kỳ - Tham