x Bảng liệt kê những những công việc cầm phải làm trong một ngày.. * Việc lập và thực hiện theo thời gian biểu giúp em:.[r]
(1)BÀI 2: LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu:
- Hiểu tầm quan trọng thời gian biểu
- Biết tự lập thời gian biểu phù hợp cho thân thực có hiệu II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tập, Vở thực hành kỹ sống, bảng phụ, tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát.
2 KT cũ: Tự chăm sóc thân. - Gọi HS nêu miệng
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:GTB: Lập thời gian biểu. HĐ 1: - Đọc truyện
- Gọi HS đọc truyện: Lập thời gian biểu. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm & TLCH - Y/c đại diện nhóm trình bày trước lớp + Vì Đức thông minh kết
học tập khơng tốt?
+ Nêu lợi ích lập thực đúng thời gian biểu
- GV nhận xét đánh giá HĐ 2: - Liên hệ
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - Y/c đại diện nhóm trình bày trước lớp + Đánh dấu x vào o ý em chọn.
* Thi gian biu l:
ă Bng lit kờ nhng a im vui chi mt ngy
ă Bảng liệt kê những công việc cầm phải làm mt ngy ă Bng ghi li nhng cụng vic em
làm ngày
* Việc lập thực theo thời gian biểu giúp em:
ă Cú sc khe tt, tinh thn thoi mỏi ă Cao ln v thụng minh hn
ă t dim cao hc ă c b m v bn bố khen ngi ă Lm quen vi nhiu bn mi ă Cú thi gian vui chi, gii trí - GV nhận xét đánh giá
- Y/c HS làm việc cá nhân
* Em lập TGB cho ngày hôm sau chia sẽ cách làm TGB với bạn bè,
- HS hát
HS nêu trước lớp - HS nhận xét bạn - HS nhắc lại tên
HS đọc, lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm TLCH - Đại diện nhóm lên trình bày
+ Vì Đức chưa biết xếp thời gian học tập, vui chơi cách hợp lí.
+ Các nhóm trình bày - HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm lên trình bày + Đánh dấu x vào o ý em chọn:. * Thời gian biểu là:
x Bảng liệt kê những công việc cầm phải làm ngày
* Việc lập thực theo thời gian biểu giúp em:
x Có sức khỏe tốt, tinh thần thoải mái x Cao lớn thông minh
x Đạt diểm cao học tập x Được bố mẹ bạn bè khen ngợi x Làm quen với nhiều bạn x Có thời gian vui chơi, giải trí - HS nhận xét ghi lại
(2)người thân gia đình. Mẫu TGB bạn A:
S
Á
N
G 5giờ306giờ00 Thức dậy (vệ sinh)Thể dục 6giờ15 Ăn sáng
6giờ45 Đến trường
C
H
IỀ
U
11giờ30 Ăn trưa 12giờ00 Nghỉ trưa 13giờ45 Ơn
15giờ30 Giúp việc gia đình 17giờ00 Đi chơi bóng
T
Ố
I 18giờ00 Vệ sinh cá nhân19giờ00 Ăn tối + Giải trí. 20giờ00 Ôn
21giờ30 Chúc ngủ ngon - GV nhận xét đánh giá
(tiết 2)
Thực hành: HĐ3:
* Những cách giúp HS thực thời gian biểu hiệu (tr.10)
* Những điều cần tránh lập thời gian biểu (tr.10)
- GV nhận xét đánh giá KL:
* Sử dụng TGB hợp lý giúp em:
- Yêu cầu HS nhắc lại 4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước sau học
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Sáng: - Chiều: - Tối:
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- HS làm việc cá nhân - HS trình bày ý kiến - HS nhận xét bổ sung
- HS làm việc cá nhân - HS trình bày ý kiến - HS nhận xét bổ sung - HS nêu:
+ Biết việc em phải làm một thời điểm cụ thể.
+ Biết việc em làm torng quỹ thời gian em có.
+ Khơng bỏ sót cơng việc quan trọng mà em phải làm.
+ Có thời gian để dành cho việc ngoài kế hoạch.
+ Tránh phải làm nhiều việc lúc. + Tránh lãng phí thời gian
HS nhắc lại
- HS tự đánh giá
(3)5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà chuẩn bị bài: Yêu thương chia