- Mỗi công cụ may là một bức tranh, bên ngoài bức tranh được che bởi ba miếng hình chữ nhật nhỏ, cô gỡ từng miếng hình chữ nhật cho trẻ khám phá từng phần và đoán xem đó là công cụ gì?[r]
(1)Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Cô thợ may
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết cơng việc thợ may, ích lợi công việc
- Gọi tên nhận biết công dụng số dụng cụ sử dụng nghề may - Rèn kỹ so sánh, xếp thứ tự ba kích thước
- Rèn luyện kỹ cắt, xé, dán trẻ
- Giáo dục trẻ biết lợi ích nghề xã hội tôn trọng, yêu quý người làm sản phẩm phục vụ sống hàng ngày trẻ
- Giáo dục trẻ tính tự giác, yêu lao động II Chuẩn bị:
- Một số mẫu quần áo
- Các dụng cụ dùng nghề may: vật thật tranh ảnh
- Rổ giấy màu, giấy báo, màu, thước kẻ, kéo, bút màu, keo dán, giấy A4 có vẽ hình búp bê
III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1: Bé đến thăm cô thợ may:
- Cô bé lên xe bus đến nhà thợ may (trị chơi nhỏ)
- Cho trẻ xem phim album nghề may: cô thợ may đo quần áo cho khách, cô thợ may may đồ, ủi đồ vv…
- Đàm thoại: vừa thăm nhà ai? - Cơ thợ may làm gì?
- Để làm cơng việc thợ may sử dụng cơng cụ gì? - Tiếp tục giới thiệu cho trẻ số công cụ nghề may
- Mỗi cơng cụ may tranh, bên ngồi tranh che ba miếng hình chữ nhật nhỏ, gỡ miếng hình chữ nhật cho trẻ khám phá phần đốn xem cơng cụ gì?
2 Hoạt động 2: Cơ thợ may cần gì?
- Cơ trẻ mua số dụng cụ mở tiệm may
(2)Ví dụ: đưa tranh: thợ may đo quần áo cho khách trẻ lựa thẻ hình thước đo.v v…
- Tương tự cô cho trẻ chơi lựa chọn dụng cụ đầy đủ dụng cụ - Kết hợp giáo dục trẻ lợi ích nghề may, hình thành tình cảm tốt đẹp trẻ người lao động
Hoạt động 3: Bé làm thợ may:
- Mỗi trẻ góc lấy rổ: bút, thước, giấy màu, giấy trắng A4 có vẽ sẵn hình búp bê, kéo, keo dán…
- Cơ u cầu trẻ: xếp vải (giấy màu) rổ theo kích thước từ nhỏ đến lớn từ trái sang phải
- Sau cho trẻ lấy vải, bút, kéo cắt thành áo, quần từ giấy màu dán trang trí cho bạn búp bê giấy A4