[r]
(1)Bé ngoan bi t l i ế ờ
I M C ÍCH YÊU C U: Ụ Đ Ầ
- Hi u n i dung câu chuy n, nh trình t câu chuy n nhân v t truy n.ể ộ ệ ự ệ ậ ệ
- Nh n bi t c m xúc c m xúc c a ng i khác c a b n thân qua tr ng thái: vui, bu n, ậ ế ả ả ủ ườ ủ ả gi nậ ,
- Luy n k n ng v n đ ng v theo nh p: v tay nh p nhàng theo giai u l i hát.ệ ỹ ă ậ ộ ỗ ị ỗ ị ệ - Phát tri n ngôn ng đàm tho i, ghi nh có ch đ nh, t c m xúc.ể ữ ủ ị ả
- Giáo d c tr bi t l i ng i l n.ụ ẻ ế ườ
II CHU N B :Ẩ Ị
- Cho tr làm quen v i câu chuy n (cô k cho tr nghe hay m máy ) ẻ ệ ể ẻ
- àn organ, máy cassette, b ng đ a nh cĐ ă ĩ - Tranh v khuôn m t vui, bu n, gi nẽ ặ ậ
III T CH C HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG: * Ho t động 1:
- TC “Bé ngoan”
- Cô cho tr xem tranh trò chuy n v i tr :ẻ ệ ẻ + Các b n th y hình nh tranh?ạ ấ ả + V t m d n v t đâu v y?ị ẹ ẫ ị ậ
+ Các V t có theo m khơng?ị ẹ
- Cô gi i thi u câu chuy n “Chú v t xám” k cho tr ngheớ ệ ệ ị ể ẻ - àm tho i v i tr v n i dung truy n:Đ ẻ ề ộ ệ
+ Chú v t không l i m ? ị ẹ
+ V t xám g p nguy hi m gì? Ai c u V t xám?ị ặ ể ứ ị + V t xám có h i h n khơng?ị ố ậ
→ Giáo d c tr bi t l i m , l i ngụ ẻ ế ẹ ườ ới l n d y b oạ ả
(2)- TC “M vui hay bu n”: trị chuy n v i tr :ẹ ệ ẻ
+ Khi b n ngoan, bi t l i m b n s th nào?ạ ế ẹ ẽ ế + Làm b n bi t m vui? ế ẹ
+ Cịn m khơng vui m t c a m sao? ẹ ặ ủ ẹ
- Cô phác ho khuôn m t vui, bu n b ng (bi u hi n tr ng thái qua nét v mi ng…)ạ ặ ả ể ệ ẽ ệ hay dùng nh ng hình v s n cho tr quan sát tr ng thái c a khuôn m t vui, bu n, ữ ẽ ẵ ẻ ủ ặ gi n…ậ
- Sau g i ý tình hu ng hco tr ch khn m t c a m b ng…ợ ố ẻ ỉ ặ ủ ẹ ả
- Liên h c m xúc c a tr : m vui b n th nào? Khi m bu n b n có vui đ c ệ ả ủ ẻ ẹ ế ẹ ượ khơng? B n làm đ m gi n? Khi m gi n b n ph i làm th cho m h t gi n?ạ ể ẹ ậ ẹ ậ ả ế ẹ ế ậ
* Ho t động 3:
- Nh c cho tr nh hát “Càng l n ngoan”, cho tr hát chung l nắ ẻ ớ ẻ ầ
- Sau cho tr v a v tay v a hát, cô luy n cho tr k n ng v tay theo nh p:ẻ ỗ ệ ẻ ỹ ă ỗ ị + Cho tr v a hát v a v tay theo cô vài l n cho quenẻ ừ ỗ ầ
+ G i t ng nhóm th c hi n, s a sai cá nhânọ ự ệ