- Nhận biết các con vật thuộc nhóm gia cầm và đặc điểm chung của chúng: 2 cánh, 2 chân, đẻ trứng.. - Phân biệt trứng của các con vật với kích thước hình dạng của con vật, so sánh kích [r]
(1)Đề tài: Những trứng kỳ diệu
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết vật thuộc nhóm gia cầm đặc điểm chung chúng: cánh, chân, đẻ trứng
- Phân biệt trứng vật với kích thước hình dạng vật, so sánh kích thước trứng xếp theo thứ tự to nhỏ
- Rèn kỹ đếm nhóm số lượng, nhận biết số lượng lại so với số lượng ban đầu
- Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy, ngơn ngữ tốn học, phản xạ nhanh - Giáo dục trẻ ý thực yêu cầu hoạt động nhận thức II CHUẨN BỊ:
- Hình ổ trứng trứng ngỗng, trứng vịt, trứng gà, trứng bồ câu… - Tranh vẽ hay ảnh chụp vật thuộc nhóm gia cầm
- Một số bóng nhựa nhỏ, rổ nhựa, thùng giấy III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô kể cho trẻ nghe chuyện “Gà mái Mơ tìm trứng”… Gà mái Mơ tìm trứng khơng nhau, có phải trứng gà mái Mơ không nhỉ?
- Cô cho trẻ đốn trứng vật nào? Gọi trẻ gắn hình vật bên cạnh trứng cho phù hợp
+ Vì bạn biết trứng ngỗng? Trứng vịt có giống trứng ngỗng khơng? + Trứng gà có màu gì? Trứng chim bồ câu có đặc biệt? (hơi trịn nhỏ nhất…) - Gợi ý cho trẻ so sánh kích thước trứng, xếp thứ tự từ to đến nhỏ ngược lại
- Sau cho trẻ nhận xét đặc điểm vật, nhận biết đặc điểm chung loại gia cầm: có cánh, chân, đẻ trứng…
* Hoạt động 2:
- TC “Đếm trứng”: cô giới thiệu ổ trứng gà, vịt, ngỗng… - Yêu cầu trẻ: đếm xem ổ trứng có trứng? - Cô gợi ý cho trẻ hoạt động:
+ Ổ trứng có nhiều trứng nhất? + Ổ trứng có trứng nhất?
+ Muốn ổ trứng có số lượng phải làm gì?
- Sau tạo tình cho ổ trứng có vài trứng nở gợi ý cho trẻ đếm số trứng lại ổ
* Hoạt động 3:
(2)+ Cách chơi: trẻ nhóm đội đầu rổ có trứng (quả bóng nhựa nhỏ), nhanh lên bỏ vào rổ (thùng giấy) trước hàng nhóm chạy đưa rổ cho bạn tiếp tục chuyển trứng
+ Luật chơi: trứng (bóng) bị rơi coi bỏ, phải chạy lấy khác chuyển lại
- Cơ kiểm tra số trứng rổ (đếm bóng thùng giấy), nhóm chuyển nhiều trứng (bóng) thắng