Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của ĐCĐT trên tàu thủy GV sử dụng đĩa hình (nếu có) hoặc dùng tranh ảnh tàu thủy để giảng về khái niệm tàu thủy: Tàu thủy là một loại phương tiện vận tải, [r]
(1)Bài 35: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO TÀU THỦY A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Qua giảng HS cần biết được:
- Đặc điểm ĐCĐT hệ thống truyền lực tàu thủy 2 Kĩ năng:
Nhận biết vị trí phận hệ thống truyền lực tàu thủy B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
I Phương pháp:
Kết hợp phương pháp:
- Dạy học tích cực tương tác (thảo luận nhóm, vận dụng thực tế …) - Phương pháp hỏi đáp
- Dạy học nêu vấn đề II Chuẩn bị nội dung:
1 GV:
- Nghiên cứu kĩ 35 SGK
- Chuẩn bị phiếu học tập theo nội dung
- Với học GV lập kế hoạch dạy giấy, máy tính sử dụng phần mềm PowerPoint
2 HS:
Đọc SGK 35 để tìm hiểu nội dung học III Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh
- Sử dụng đĩa hình, phần mềm (nếu có), GV chuẩn bị máy chiếu, máy tính C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I Phân bố giảng:
(2)- Đặc điểm hệ thống truyền lực tàu thủy II Các hoạt động dạy hoc:
1 Ổn định lớp, kiểm tra cũ:
- Cách bố trí hệ thống truyền lực xe máy có giống khác so với cách bố trí tơ?
2 Đặt vấn đề vào mới:
ĐCĐT nguồn động lực để tạo lượng phục vụ cho sản xuất, đời sống Ở học trước em biết ứng dụng quan trọng ĐCĐT ô tô xe máy Em cho biết ĐCĐT ứng dụng vào loại phương tiện nào?
ĐCĐT ứng dụng để tạo động lực cho tàu thủy, phương tiện vận tải mang lại hiệu kinh tế cao Để hiểu rõ ta học 35
3 Nội dụng dạy:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm ĐCĐT tàu thủy GV sử dụng đĩa hình (nếu có) dùng tranh ảnh tàu thủy để giảng khái niệm tàu thủy: Tàu thủy loại phương tiện vận tải, lại sông, biển
- Hãy kể tên số loại tàu thủy mà em biết?
+ Tàu thủy chở hàng + Tàu thủy chở khách
+ Tàu thủy nhỏ để tuần tra (ca nô), …
+ GV giảng: động tàu thủy phụ thuộc vào trọng tải tàu thủy
+ Tàu thủy cỡ lớn: chở hàng vạn hàng hành trình dài ngày
HS quan sát nghe giảng
HS trả lời
(3)+ Tàu thủy cỡ trung bình: chở hàng ngàn hành trình tương đối dài + Tàu thủy cỡ nhỏ: chở hàng, chở khách lại sông ven biển
* Đặc điểm: - Động sử dụng tàu thủy thường sử dụng nhiên liệu gì?
GV giảng: dầu Điêzen
- Vì không sử dụng động xăng? (Động xăng cong suất lớn khó chế tạo, kích thước lớn, cồng kềnh)
- Tàu thủy thể lắp đặt động cơ? + Một hay nhiều động
+ Mỗi động nguồn động lực, sử dụng cho nhiều việc khác tàu thủy
GV giảng: động sử dụng tàu thủy cỡ nhỏ trung bình thường sử dụng loại có tốc quay trung bình cao, cơng suất trung bình
+ Động sử dụng tàu thủy cỡ lớn thường có cơng suất lớn, tốc độ vịng quay thấp, đảo chiều quay
- Động sử dụng tàu thủy thường làm mát phương pháp nào?
(Làm mát nước cưỡng bức)
- Vì khơng làm mát khơng khí? GV u cầu HS đọc SGK để biết thêm đặc điểm tàu thủy công suất, số xilanh,
HS trả lời, ghi nhận xét GV
HS trả lời
HS trả lời
HS nghe GV giảng ghi chép
HS trả lời
(4)thời gian hành trình
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống truyền lực tàu thủy 1 Cách bố trí - Quan sát hình 35.1 SGK em cho biêt
cách bố trí động hệ thống truyền lực trên tàu thủy?
GV: có nhiều cách bố trí động hệ thống truyền lực tàu thủy, song tuân theo nguyên tắc chung:
Động → Li hợp → Hộp số → Hệ trực → Chân vịt
HS xác định vị trí phận hình 35.1
- Em có nhận xét cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực so với ô tô, xe máy? (Tuân theo nguyên tắc ô tô xe máy)
HS so sánh với cách bố trí xe máy, tơ
Ghi kết luận GV Cấu tạo: - Quan sát hình 35.3 a, b em có nhận xét gì
về cách bố trí động tàu thủy? + Động đặt
+ Động lệch sang phía
GV u cầu HS quan sát hình 35.3 để giảng cấu tạo hệ thống truyền lực tàu thủy
GV dùng câu hỏi gợi ý để hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu
- Vì động bố trí đầu tàu?
HS quan sát nhận xét nội dung theo câu hỏi hướng dẫn
HS quan sát, tìm hiểu qua SGK
(5)- Động có nhiệm vụ gì?
- Li hợp hộp số có nhiệm vụ động cơ làm việc?
- Chân vịt có tác dụng động làm việc?
3 Đặc điểm: - Quan sát hình 35.3 em có nhận xét về khoảng cách động chân vịt tàu thủy?
(Khoảng cách lớn)
GV giảng: động truyền mô men quay cho – chân vịt lúc chân vịt nhận mơ men từ nhiều động có khác
- Để thực nhiệm vụ hệ thống truyền lực tàu thủy cần có bộ phận nào?
GV giảng: phận phân phối hòa cơng suất
- Tàu thủy có phanh khơng? Tại sao?
- Muốn giảm tốc độ dừng tàu phải làm thế nào?
+ Đổi chiều quay chân vịt + Dùng số lùi
GV giảng: tàu thủy có hệ thống truyền lực nhiều chân vịt, việc lái tàu dễ dàng - Để tàu chạy chân vịt hoạt động như nào?
+ Chân vịt ngập nước, quay tác
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS nghe giảng, tự ghi nội dung cần thiết
(6)động vào nước → nước sinh phản lực làm tàu chuyển động
- Chân vịt làm việc điều kiện môi trường nào?
GV giảng: tàu thủy chạy sơng đặc biệt tàu biển, nước mặn ăn mịn kim loại mạnh Vì phải chống ăn mịn cho chân vịt Vì chân vịt phải chìm nước nên phải chống nước lọt vào tàu
- Quan sát hình 35.3 cho biết hệ trục của tàu thủy có khác so với tơ, xe máy?
GV: hệ trục tàu thủy gồm nhiều đoạn ghép nối với khớp nối
Lực đẩy chân vịt tạo tác động lên vỏ tàu qua ổ chặn
HS trả lời
Ghi chép giải thích GV
HS quan sát, tìm hiểu nội dung theo hướng dẫn GV, trả lời
Hoạt động 4: Tổng kết học GV cho HS trả lời câu hỏi:
- So sánh cách bố trí hệ thống truyền lực tàu thủy với tô? - Cho HS trả lời câu hỏi 1, SGK
GV nhận xét: