Đang tải... (xem toàn văn)
Cấu tạo: GV yêu cầu HS quan sát tranh, kết hợp với hình 23.3 SGK để tìm hiểu về cấu tạo của thanh truyền.. GV hỏi:.[r]
(1)Bài 23: CƠ CẤU TRỤC KHUỶU THANH TRUYỀN A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Qua giảng, HS cần biết được:
- Nhiệm vụ, cấu tạo chi tiết cấu trục khuỷu truyền 2 Kĩ năng:
Đọc sơ đồ cấu tạo Pittông, truyền trục khuỷu B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1 Chuẩn bị GV:
- Nghiên cứu kĩ nội dung 23 lập kế hoạch dạy - Tham khảo tài liệu có liên quan
- Nghiên cứu mẫu vật Pittông, truyền, trục khuỷu
- Nghiên cứu trang “Cấu tạo cấu trục khuỷu, truyền” sử dụng phần mềm cấu trục khuỷu truyền (nếu có)
2 Chuẩn bị HS:
- Đọc SGK 23, tìm hiểu nội dung trọng tâm - Sưu tầm mẫu vật cấu trục khuỷu, truyền 3 Phương pháp dạy học:
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp dạy học tích cực 4 Đồ dùng dạy học:
- Tranh cấu trục khuỷu, truyền thiết bị dạy học tối thiểu - Vật thật (trục khuỷu, truyền xe máy…)
- Máy chiếu (nếu có phần mềm hình vẽ máy tính) C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
I Phân bố giảng:
(2)- Nhiệm vụ cấu tạo trục khuỷu - Nhiệm vụ cấu tạo truyền II Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp, kiểm tra cũ:
- Tại nói thân máy nắp máy “khung xương” động đốt trong? - Vì thân máy nắp máy phải làm mát?
- Đặc điểm thân máy, nắp máy động làm mát khơng khí nước gì?
2 Đặt vấn đề vào mới:
Trong động đốt trong, cấu hệ thống đóng vai trị quan trọng để động hoạt động Cơ cấu trục khuỷu, truyền có nhiệm vụ quan trọng để động hoạt động đươc Để hiểu rõ nhiệm vụ, cấu tạo cấu trục khuỷu truyền ta học 23
3 Nội dung mới:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Giới thiệu chung cấu trục khuỷu truyền GV yêu cầu HS quan sát hình 22.1 giới
thiệu khái quát cấu trục khuỷu truyền
- Khi động làm việc em thấy hoạt động của Pttông, trục khuỷu truyền như thế nào?
- Cơ cấu trục khuỷu truyền chia thành nhóm chính? Mỗi nhóm chi tiết có nhiệm vụ gì?
- Bộ phận làm nhiệm vụ truyền lực chính?
GV nhận xét trả lời HS kết luận
HS quan sát hình 22.1, nghe GV giới thiệu
HS nghiên cứu SGK, liên hệ với kiến thức học để trả lời
Ghi nhận xét GV
(3)1 Nhiệm vụ
GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu nhiệm vụ Pittơng
- Đỉnh Pittơng có nhiệm vụ gì? - Đầu Pittơng có nhiệm vụ gì? - Thân Pittơng có nhiệm vụ gì?
GV trả lời câu hỏi trên, tổng hợp lại để HS biết nhiệm vụ Pittơng sau kết luận
HS quan sát tranh, tìm hiểu đầu Pittơng có liên hệ với xilanh, nắp máy
HS ghi kết luận
2 Cấu tạo:
Đỉnh Pittông:
Đầu Pittông:
Thân Pittông:
GV yêu cầu HS quan sát tranh giới thiệu cấu tạo Pittông Có thể sử dụng câu hỏi
- Đỉnh Pittơng có tác dụng gì?
- Vì đỉnh Pittơng có nhiều hình dạng khác nhau? (Dành cho HS khá, giỏi)
GV kết luận khái quát cấu tạo đỉnh Pittơng lí hình dạng khác
- Đầu Pittơng có hình dạng nào? Vì sao phải có rãnh để lắp xecmăng?
- Vì xecmăng dầu có lỗ khoan vào bên trong Pittơng?
- Thân Pittơng có cấu tạo nào? Vì sao thân Pittơng dài?
- Trên thân Pittơng có khoan lỗ để làm gì? GV kết luận chung cấu tạo Pittông
HS quan sát tranh
Trả lời câu hỏi
Ghi kết luận
Trả lời câu hỏi
Trả lời câu hỏi
Ghi kết luận GV
Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệm vụ cấu tạo truyền
(4)vụ: trong cấu trục khuỷu thanh truyền?
- Nhiệm vụ thang truyền gì? GV giảng liên kết truyền với Pittông trục khuỷu, qua kết luận nhiệm vụ truyền cấu
hiểu nhiệm vụ truyền
Ghi kết luận GV
2 Cấu tạo: GV yêu cầu HS quan sát tranh, kết hợp với hình 23.3 SGK để tìm hiểu cấu tạo truyền GV hỏi:
- Thanh truyền có chi tiết nào? (Đầu to, đầu nhỏ thân truyền…)
- Đầu to lắp với phận nào? Có đặc điểm gì?
- Đầu nhỏ lắp với phận nào? Có đặc điểm gì?
- Vì đầu to truyền với trục khuỷu, đầu nhỏ truyền với Pittơng phải có bạc lót ổ bi?
GV yêu cầu HS trao đổi nhóm (theo bàn) gọi đại diện trả lời câu hỏi
GV nhận xét trả lời HS kết luận
HS quan sát tranh
Trao đổi nhóm ghi nhận xét giấy phiếu
Trả lời câu hỏi GV
Ghi kết luận GV Hoạt động 4: Tìm hiểu nhiệm vụ cấu tạo trục khuỷu
1 Nhiệm vụ:
Tương tự hai mục trên, GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc SGK thảo luận nhiệm vụ trục khuỷu theo câu hỏi hướng dẫn GV:
- Khi động làm việc trục khuỷu có nhiệm vụ gì?
- Ngoài nhiệm vụ truyền lực làm quay máy
(5)cơng tác cịn nhiệm vụ gì?
GV cho HS thảo luận, gọi đại diện
nhóm trả lời kết luận Ghi kết luận GV Cấu tạo: GV dùng tranh giảng để HS biết cấu
tạo trục khuỷu gồm phần là: + Cổ khuỷu: nơi lắp vào thân máy để quay động làm việc
+ Chốt khuỷu: để lắp đầu to truyền + Má khuỷu: giứa má khuỷu lắp trục để nối cổ khuỷu với chốt khuỷu
Trao đổi nhóm ghi nhận xét giấy phiếu
GV hỏi:
- Để trục khuỷu quay, truyền và Pittơng chuyển động cổ khuỷu, chốt khuỷu có hình dáng nào? - Trên má khuỷu có đối trọng nhằm mục đích gì?
- Đi trục khuỷu lắp với bánh đà nhằm mục đích gì?
GV kết luận
Trả lời câu hỏi GV
Ghi kết luận Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá
- GV khái quát lại toàn cấu trục khuỷu, truyền, nhấn mạnh liên hệ phận làm việc
- Bài có nhiều nội dung, GV yêu cầu HS cần đọc thêm phần thông tin bổ sung nhà