TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO dục

Luật giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào ? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào ?Thông qua ngày 14062005. Hiệu lực thi hành từ 01012006Thông qua ngày 14012005. Hiệu lực thi hành từ 01012006...

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC TT CÂU HỎI VÍ DỤ PHƯƠNG ÁN PHƯƠNG ÁN PHƯƠNG ÁN Điều, Khoản Luật giáo dục 2005 Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ Thơng qua ngày 14/06/2005 Hiệu lực thi Thông qua ngày 14/01/2005 Hiệu lực thi hành Thông qua ngày 16/04/2005.Hiệu lực thi hành từ thơng qua ngày tháng năm ? Có hiệu lực thi hành từ từ 01/01/2006 01/01/2006 hành từ 01/01/2006 ngày ? Luật GD 2005 đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, Luật giáo dục 2005 quy định: Mục tiêu phát triển giáo Mở rộng qui mô sở bảo đảm chất lượng Chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với dục ? hiệu quả; kết hợp đào tạo sử dụng lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đ2 LGD 2005 Luật giáo dục 2005 quy định trách nhiệm cán quản lý Tổ chức, quản lý, Điều hành hoạt Không ngừng học tập ,rèn luyện nên gương, Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm giáo dục nào? nâng cao trách nhiệm cá nhân chức đạo đức, trình độ cá nhân động giáo dục Theo Luật Giáo dục 2005 tổ chức loại hình sau Giáo dục tư nhân không hệ thống giáo dục quốc dân? Giáo dục quy Giáo dục thường xuyên Đ4K1- LGD2005 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Chọn cụm từ sau điền vào chỗ trống: “Giáo dục phổ thông không bao gồm giáo Mầm non dục…………… ”? Tiểu học THCS Đ4K2b - LGD2005 Luật Giáo dục năm 2005 quy định Điều lệ nhà trường có nội dung chủ yếu? Đ52K2 -LGD2005 Luật Giáo dục năm 2005 quy định Hội đồng nhà trường có nhiệm vụ? Đ53K2-LGD2005 Luật giáo dục quy định hệ thống giáo dục quốc dân; nhà trường, sở giáo dục khác hệ thống giáo dục quốc dân, quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân; tổ chức cá nhân tham gia hoạt động giáo dục Nhà trường, sở giáo dục khác hệ thống GD quốc dân, quan nhà nước, tổ chức Tổ chức cá nhân tham gia hoạt động giáo dục trị, tổ chức trị- xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân Phạm vi Điều chỉnh Luật giáo dục? Tính nhân dân, dân tộc, khoa học, “Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lenin tư Tính nhân dân, tính dân tộc có……………." tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Học đơi với hành, giáo dục kết hợp với lao Lí luận gắn liền với thực tiễn động sản xuất 10 Nguyên lý giáo dục là? Cả 02 phương án 11 Có cấp học hệ thống giáo dục quốc dân? (4: GD MN, GDPT, GD nghề nghiệp, GD Đại học sau ĐH) 12 Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc Cả 02 đáp án dân bao gồm? Tính nhân dân, dân tộc, khoa học, lấy chủ nghĩa Mác- Leenin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo Page Đ16- LGD 2005 Đ1- LGD2005 Đ3K1- LGD2005 Đ3K2- LGD2005 Đ4K2 Giáo dục phổ thơng có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông Đ4K2 Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp, Phù hợp với phát triển tâm sinh lý lứa tuổi sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tính hoa văn hóa người học nhân loại 13 Theo quy định Điều Luật Giáo dục, nội dung giáo dục Cả 02 đáp án phải? 14 Chương trình giáo dục tổ chức thực theo năm học Giáo dục mầm non giáo dục phổ Giáo dục mầm non đối với? thông Tiểu học Đ6K4 15 Theo quy định Điều Luật Giáo dục, quy định việc thực chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín Bộ trưởng Bộ Giao dục Đào tạo chỉ, việc công nhận để xem xét giá trị chuyển đổi kết học tập mơn học tín chỉ? Chính phủ Cả 02 phương án Đ6K4 16 Theo quy định Điều Luật Giáo dục, ngôn ngữ Tiếng Việt thức dùng nhà trường sở giáo dục khác là? Tiếng Anh Tiếng Việt Tiếng Anh Đ7K1 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chủ tịch nước Đ7K1 Đ5K1 Theo quy định Điều Luật Giáo dục, người quy 17 định việc dạy học tiếng nước nhà Thủ tướng Chính phủ trường sở giáo dục khác? 18 Theo quy định Điều Luật Giáo dục, văn là? 19 Điều Luật Giáo dục quy định? 20 Điều 10 Luật Giáo dục quy định? Cả 02 phương án Của hệ thống giáo dục quốc dân câp cho người Của hệ thống giáo dục quốc dân cấp cho người học sau tốt nghiệp trình độ đào tạo theo quy học sau tốt nghiệp cấp học định Luật Đ8K1 Cả 02 phương án Thực chuẩn hóa, HĐH- XHH; bảo đảm cân đối cấu trình độ, cấu ngành nghề, Phát triển giáo dục phải gắn liền với phát triển vùng miền; mở rộng quy mô sở bảo kinh tế, xã hội, tiến khoa học, công nghệ, đảm chất lượng hiệu quả; kết hợp đào củng cố quốc phòng, an ninh tạo sử dụng Đ9 Cả 02 phương án Học tập quyền nghĩa vụ công dân Nhà nước thực công XH GD , tạo Điều kiện để học hành, người nghèo đc học tập, người có khiếu phát triển tài Đ10 chương, 119 Điều 10 chương, 121 Điều 21 Luật giáo dục năm 2005 (Luật số:28/2005/QH11) gồm chương, 120 Điều chương, Điều? 22 Bằng tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp Bằng tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, Theo Điều Luật Giáo dục quy định, văn hệ thống THPT, tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao giáo dục quốc dân gồm? tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại đẳng, tốt nghiêp đại học, tiến sĩ học, thạc sĩ, tiến sĩ 23 Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm tuổi, Theo Luật sử đổi, bổ sung số Điều Luật giáo dục Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập gíao duc Phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục Đ11K1 Luật Giáo dục (số 44/2009/QH12 ngày 25/11/2009), việc thực tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập trung học sở phổ cập giáo dục trung học trung học sở 2005 (sửa đổi, bổ sung) phổ cập giáo dục quy định cấp học nào? gíao duc trung học sở phổ thông 24 Theo Điều 11, Luật giáo dục năm 2005: Mọi cơng dân Trình độ giáo dục phổ cập độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để đạt? Bằng tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại học quy, thạc sĩ, tiến sĩ Luật GD 2005 Đ8K1 Trình độ trung học phổ thơng Trình độ tiểu học Đ11K2 Trung học phổ thông Trung học sở Đ11K3 Theo Điều 11, Luật giáo dục năm 2005: Gia đình có trách 25 nhiệm tạo Điều kiện cho thành viên gia đình Giáo dục phổ cập độ tuổi quy định học tập để đạt trình độ? Page 26 A Trường mẫu giáo, trường tiểu học, Trường tiểu học, trường THCS, trường Theo Điều 30 Luật giáo dục năm 2005, sở giáo dục phổ trường THCS, trường THPT, trường phổ thông Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp thơng gồm: có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - nghề nghiệp, giáo dục đại học sau đại học học hướng nghiệp Đ30 Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trưởng phịng giáo dục đào tạo huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung cấp huyện) cấp tốt nghiệp THCS Đ31 27 Theo Điều 31 Luật giáo dục năm 2005: Cả 02 phương án Theo Điều 45 Luật giáo dục năm 2005, nội dung giáo dục 28 thường xuyên thể chương trình Cả 02 phương án đây? Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ Điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường tiểu học xác nhận học bạ việc hồn thành chương trình tiểu học Chương trình xố mù chữ giáo dục tiếp tục Chương trình giáo dục để lấy văn hệ sau biết chữ thống giáo dục quốc dân Đ45K1 Tự học có hướng dẫn Đ45K2 Theo Điều 45 Luật giáo dục năm 2005, hình thức thực 29 chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn Cả 02 phương án Vừa học vừa làm hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm? 30 Theo Điều 46 Luật giáo dục năm 2005, sở giáo dục Cả 02 phương án thường xuyên bao gồm: Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức Trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp cấp tỉnh huyện; xã) Đ46K1 LGD2005 31 Theo Điều 46 Luật giáo dục số (44/2009/QH12) sở Cả 02 phương án giáo dục thường xuyên bao gồm: Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức Trung tâm ngoại ngữ, tin học tổ chức, cá xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp nhân thành lập xã) Đ46K1 LGD2005 (sửa đổi, bổ sung) 32 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định Theo Điều 51 Luật giáo dục năm 2005: Thẩm quyền thành Thủ tướng Chính phủ định đối với trường cao đẳng, trường dự bị đại học; lập trường công lập cho phép thành lập trường dân lập, Cả 02 phương án Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy trường đại học; trường tư thục quy định nào? nghề định trường cao đẳng nghề; 33 Theo Điều 53 Luật giáo dục năm 2005, Hội đồng trường có Cả 02 phương án nhiệm vụ sau đây? Giám sát việc thực nghị Hội Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài đồng trường, việc thực quy chế dân chủ sản nhà trường; hoạt động nhà trường Đ53K2 34 Theo Điều 70 Luật giáo dục năm 2005, Nhà giáo phải có Cả 02 phương án tiêu chuẩn đây? Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; Đ70K2 35 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tơn trọng nhân cách người Theo Điều 72 Luật giáo dục năm 2005, nhà giáo có nhiệm học, đối xử cơng với người học, bảo Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự vụ đây? vệ quyền, lợi ích đáng người học Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung học sở Đ72K3 36 Không ngừng học tập, rèn luyên để nâng cao Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý Theo Điều 73 Luật giáo dục năm 2005, Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng quyền nhà giáo là? môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, dưỡng chun mơn, nghiệp vụ chương trình giáo dục nêu gương tốt cho người học Đ73K2 37 Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường, sở giáo dục khác; Một nhiệm vụ người học theo Điều 85 Luật đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, giáo dục năm 2005 là? rèn luyện; thực nội quy, Điều lệ nhà trường; chấp hành pháp Luật Nhà nước Đ85K2 Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút Được nhà trường, sở giáo dục khác tôn trọng ngắn thời gian thực chương trình, học đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thông tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời tin việc học tập, rèn luyện gian, học lưu ban Page Đ51K1 38 Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt Một trọng quyền người học theo Điều 86 Luật trường, sở giáo dục khác giải pháp chương trình, kế hoạch giáo dục nhà động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, giáo dục năm 2005 là? sức khoẻ lực góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ trường, sở giáo dục khác quyền, lợi ích đáng người học 39 Theo Điều 95 Luật giáo dục năm 2005, Cha mẹ người Cả 02 phương án giám hộ học sinh có quyền đây? Yêu cầu nhà trường, quan quản lý giáo dục Tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch giải theo pháp Luật vấn đề có liên nhà trường; tham gia hoạt động cha quan đến việc giáo dục em người mẹ học sinh nhà trường giám hộ Đ95 40 Theo Luật giáo dục 2005 Chương trình giáo dục có nội nội dung- Điều dung nằm Điều nào? nội dung- Điều nội dung- Điều Đ6 Chính phủ Hiệu trưởng trường đại học Đ6 Đ7K2 Đ86K6 Theo Điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc 41 thực chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo chỉ? 42 Theo Điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc Chính phủ dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số? Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường đại học 43 Theo Điều 11 Luật giáo dục 44/2009/QH12 Cơ quan Nhà nước định kế hoạch phổ cập giáo dục Chính phủ Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo 44 Nhà nước thống quản lí hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy định chế thi cử, hệ Theo Điều 14 Luật giáo dục Quản lí nhà nước giáo dục? thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực phân công, phân cấp quản lý giáo dục, tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục Nhà trường sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức nghiên cứu khoa học, sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ việc đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội Nhà nước tạo Điều kiện cho nhà trường sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bước thực vai trị trung tâm văn hóa, khoa học, cơng nghệ địa phương nước Đ14 45 Theo Điều 15 Luật Giáo dục, vai trò trách nhiệm nhà Cả 02 phương án giáo? Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu đảm chất lượng giáo dục gương tốt cho người học Đ15 46 Nhà giáo giữ vai trò định Theo Điều 15 Luật Giáo dục, vai trò trách nhiệm nhà việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo? giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo việc bảo Nhà giáo giữ vai trị việc bảo đảm đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không chất lượng giáo dục Nhà giáo phải nêu gương ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho tốt cho người học người học Đ15 47 Theo Điều 17 Luật giáo dục, quan có trách nhiệm Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo đạo thực kiểm định chất lượng giáo dục Thử tướng Chính phủ Đ17 48 Theo Điều 17 Luật giáo dục, kiểm định chất lượng giáo Cả 02 phương án dục biện pháp chủ yếu nhằm? Xác định mức độ thực chương trình giáo Xác định mức độ thực mục tiêu giáo dục dục nhà trường sở giáo dục khác nhà trường sở giáo dục khác Đ17 Giáo dục mầm non thực việc nuôi Giáo dục mầm non thực việc nuôi dưỡng Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi tuổi tháng tuổi đến tuổi Đ21 49 Theo Điều 21 Luật giáo dục Giáo dục mầm non là? Page Chính phủ Đ11K1 Luật GD 2005 (sửa đổi, bổ sung) 50 Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, Theo Điều 22 Luật giáo dục Mục tiêu giáo dục mầm trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, hình thành yếu tố nhân non ? chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp nhân cách, chuẩn bị cho trẻ cách em vào học lớp Đ22 51 Theo Điều 23 Luật giáo dục Có yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục mầm non ? Đ23 52 Theo Điều 23 Luật giáo dục yêu cầu nội dung giáo dục Cả 02 phương án mầm non phải 53 Theo Điều 24 Luật giáo dục, chương trình giáo dục mầm Cả 02 phương án non thể hiện? Bảo đảm phù hơp với phát triển tâm sinh lý trẻ em, hài hịa ni dưỡng, chăm sóc giáo dục Quy định việc tổ chức hoạt động nhằm tạo Điều kiện để trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ Giúp trẻ em phát triển thể cân đối, khỏe mạnh, nhanh nhẹn Đ23K1 Hướng dẫn cách thức đánh giá phát triển trẻ em tuổi mầm non Đ24K1 Hiệu trưởng Chính phủ Đ24K2 Theo Điều 24 Luật giáo dục Cơ quan ban hành chương 54 trình giáo dục mầm non sở thẩm định Hội đồng Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo qc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non ? 55 Theo Điều 25 Luật giáo dục Cơ sở giáo dục mầm non bao gồm sở ? Đ25 56 Theo Điều 25 Luật giáo dục Cơ sở giáo dục mầm non bao Cả 02 phương án gồm ? Trường mầm non sở giáo dục kết hợp nhà Trường, lớp mẫu giáo nhận trẻ em từ tuổi đến trẻ mẫu giáo, nhận trẻ em từ tháng tuổi tuổi đến tuổi Đ25 57 Theo Điều 26 Luật giáo dục Giáo dục phổ thông bao gồm: Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học dục THPT Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS Đ26K1 58 Theo Điều 26 Luật giáo dục Tuổi học sinh vào lớp là? Đ26K1a Theo Điều 26 Luật giáo dục, giáo dục tiểu học thực năm? Đ26K1a 59 60 Theo Điều 26 Luật giáo dục, học sinh vào lớp phải? 61 Hoàn thành chương trình tiểu học, có Hồn thành chương trình tiểu học, có tuổi 10 Hồn thành chương trình tiểu học, có tuổi 12 tuổi tuổi tuổi 11 tuổi Theo Điều 26 Luật giáo dục, giáo dục THCS phải thực năm học? 62 Theo Điều 26 Luật giáo dục Học sinh vào lớp 10 phải? Có tốt nghiệp THCS, có tuổi 15 Có tốt nghiệp THCS, có tuổi 14 tuổi tuổi Đ26K1b Đ26K1b Có tốt nghiệp THCS, có tuổi 17 tuổi Đ26K1c 63 Theo Điều 26 Luật giáo dục giáo dục THPT thực năm Đ26K1c 64 Cơ quan quy định trường hợp học trước Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tuổi học sinh phát triển sớm trí tuệ? Thủ tướng Chính phủ Chính phủ Đ26K2 65 Theo Điều 27 Luật giáo dục Mục tiêu giáo dục phổ thông bao gồm mục tiêu? Page Đ27 66 Theo Điều 27 Luật giáo dục Mục tiêu giáo dục phổ Cả 02 phương án thông là? Giúp HS củng cố phát triển kết Giúp HS hình thành sở ban đầu cho giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thơng trình phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí độ sở hiểu biết ban đầu kĩ thuật tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để hướng nghiệp để tiếp tục học THPT, trung học sinh tiếp tục học THCS cấp, học nghề vào sống lao động 67 Luật Giáo dục năm 2005 quy định nhà giáo phải có tiêu Cả 02 phương án chuẩn sau đây: Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên Đủ sức khỏe lý lịch rõ ràng môn, nghiệp vụ Đ70K2 Bắt Trói Đ75K4 Cao đẳng nghề Đại học Đ77K1b Tiểu học Mầm non Đ77K1b Giáo dục phổ thông Giáo dục nghề nghiệp Đ71 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Các bộ, quan ngang Đ71 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố Tự ý học Chủ động học Đ80 Ngày Quốc tế nhà giáo Ngày hiến chương nhà giáo Việt Nam Đ76 13 Khoản 14 Khoản Đ99 19 Điều 21 Điều Hội đồng sư phạm nhà trường Hội đồng quản trị Đ53K1 Tinh thần Chủ trương, đường lối Đ97K1d Thủ tướng Chính phủ Các quan ngang Từ đến năm học Từ đến năm học Đ27 Điền từ vào chỗ trống sử dụng Điều 75 Luật 68 Giáo dục năm 2005 : “Nhà giáo hành vi Ép sau ………… buộc học sinh học thêm để thu tiền ” 69 70 Theo quy định Luật Giáo dục năm 2005, trình độ chuẩn Cao đẳng sư phạm cao đẳng giáo viên Trung học sở: Theo Điều 77 quy định Luật Giáo dục năm 2005, Bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trình độ chuẩn đào tạo Trung học sở giáo viên ? Điền từ vào chỗ trống sử dụng Điều 71 Luật 71 Giáo dục năm 2005: “Giáo sư, phó giáo sư chức danh Giáo dục đại học nhà giáo giảng dạy sở…………" Theo Điều 71 Luật Giáo dục năm 2005 Cơ quan quy 72 định tiêu chuẩn , thủ tục bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh Thủ thướng Chính phủ giáo sư, phó giáo sư? Điền từ vào chỗ trống sử dụng Điều 100 Luật 73 Giáo dục năm 2005 "……….chịu trách nhiệm trước Chính Bộ Giáo dục Đào tạo Đ100K2 phủ thực quản lý nhà nước giáo dục ” 74 Điền từ vào chỗ trống sử dụng Điều 80 Luật Giáo dục năm 2005 “Nhà giáo…………nâng cao trình độ, Được cử học bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ hưởng lương phụ cấp theo quy định Chính phủ ” 75 Điều 76 Luật Giáo dục năm 2005 có tiêu đề nội dung gì? Ngày nhà giáo Việt Nam 76 77 78 Điều 99 Luật Giáo dục năm 2005 quy định nội dung quản lý 12 Khoản nhà nước giáo dục gồm Khoản ? Chương I Những quy định chung Luật Giáo dục năm 20 Điều 2005 gồm có Điều: Điền từ vào chỗ trống sử dụng Điều 53 Luật Giáo dục năm 2005 “Hội đồng trường trường công Hội đồng trường lập, Hội đồng quản trị trường dân lập, trường tư thục (sau gọi chung là……… ) ” Luật GD 2005 Điền từ vào chỗ trống sửndụng Điều 97 Luật 79 Giáo dục năm 2005: “Hỗ trợ về………… cho nghiệp Tài lực, vật lực phát triển giáo dục theo khả mình” 80 Theo Điều 29 Luật giáo dục 2009, quan ban hành chương Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo trình giáo dục phổ thông? Đ29K3 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005 Đối với người có 81 tốt nghiệp trung học sở việc học trung cấp chuyên nghiệp Từ đến năm học thực từ: Page Đ32K1 Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005 Đối với người có tốt 82 nghiệp THPT việc học trung cấp chuyên nghiệp Từ đến năm học 83 thực từ: Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005 “Dạy nghề thực Dưới năm đối vớt đào tạo nghề trình độ sơ cấp” Từ đến năm học Từ đến năm học Đ32K1 Trên 1,5 năm Dưới 1,5 năm Đ32K2 Từ 2-3 năm Từ 1-2 năm Đ32K2 Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005, dạy nghề thực 84 đối vớt đào tạo nghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng” 85 86 87 88 89 90 91 92 Từ - năm Lao động có kiến thức, kĩ thực hành Lao động có kiến thức, kĩ nghề nghiệp Lao động có ý thức kỉ Luật, tác phong công Theo Điều 33 Luật giáo dục 2005 Trung cấp chuyên nghiệp nghề, có khả làm việc trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghiệp, có sức khỏe nhằm tạo Điều kiện cho nhằm đào tạo người: độc lập có tính sáng tạo, ứng dụng nghề nghiệp người lao động có khả tìm việc làm cơng nghệ vào công việc Theo Điều 34 Luật giáo dục 2005 Nội dung giáo dục nghề nghiệp coi trọng? Theo Điều 34 Luật giáo dục 2005 Phương pháp giáo dục nghề nghiệp phải kết hợp? Theo Điều 36 Luật giáo dục 2005 Cơ sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm sở? Đ33 Rèn luyện kĩ theo yêu cầu đào tạo nghề Đ34K1 Thực tiễn với khoa học Đ34K2 Đ36K1 Trường trung cấp chuyên nghiệp Trường cao đẳng nghề Đ36K1 Hiệu trưởng nhà trường cấp tốt nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo cấp nghề Đ37K1 Thủ trưởng sở giáo dục nghề nghiệp cấp Bộ Giáo dục Đào tạo cấp nghề chứng nghề Đ37K2 Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005 Sinh viên học hết chương Hiệu trưởng nhà trường cấp tốt Thủ trưởng sở giáo dục nghề nghiệp cấp Bộ Giáo dục Đào tạo cấp nghề trình dạy nghề trình độ cao đẳng ? chứng nghề nghiệp cao đẳng nghề Đ37K3 Giáo dục đạo đức Đào tạo lực thực hành nghề nghiệp Rèn luyện kĩ thực hành với giảng Học đơi với hành dạy lí thuyết Theo Điều 36 Luật giáo dục 2005 Cơ sở giáo dục nghề Trường trung cấp chuyên nghiệp, trường cao đẳng nghề, trường TC nghề, trung nghiệp bao gồm? tâm dạy nghề, lớp dạy nghề Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005 Học sinh học hết chương Thủ trưởng sở giáo dục nghề nghiệp trình dạy nghề trình độ sơ cấp, chương trình bồi dưỡng nâng cấp chứng nghề cao trình độ nghề được: Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005 Học sinh học hết chương Hiệu trưởng nhà trường cấp tốt trình trung cấp chuyên nghiệp được: nghiệp trung cấp chuyên nghiệp Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ cao đẳng 93 người có tốt nghiệp THPT tốt Từ 2- năm nghiệp TC thực : Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ cao đẳng 94 người có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành thực : Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ đại học 95 người có tốt nghiệp THPT tốt nghiệp trung cấp đào tạo năm ? Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ đại học 96 người có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành đào tạo năm? Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ đại học 97 người có tốt nghiệp cao đẳng chuyên ngành đào tạo năm? Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ thạc sĩ 98 người có tốt nghiệp đại học đào tạo năm? Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ tiến sĩ 99 người có tốt nghiệp đại học đào tạo năm Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Đào tạo trình độ tiến sĩ 100 người có tốt nghiệp thạc sĩ đào tạo năm Từ năm trở lên Từ năm trở lên Đ38K1 Từ 1,5- năm Từ 1,5 năm trở lên Từ năm trở lên Đ38K1 Từ 4-6 năm năm năm Đ38K2 Từ 2,5 - năm năm Từ - năm Đ38K2 Từ 1,5 -2 năm Từ 2- năm năm Đ38K2 Từ 1- năm Từ 1,5 -2 năm Từ 2- năm Đ38K3 năm Từ 1- năm Từ 1,5 -2 năm Từ 2- năm Từ 1,5 -2 năm Từ 1- năm Page Đ38K4 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Đ38K4 Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 Trong trường hợp đặc 101 biệt, thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ kéo dài rút Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ tướng Chính phủ Các quan ngang Đ38K4 Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 “Ngiên cứu sinh khơng có Điều kiện theo học tập trung liên tục sở giáo dục cho phép phải có đủ lượng thời gian học tập trung 102 năm theo quy định Khoản để hồn thành chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, có theo học tập trung liên tục” năm năm Theo Điều 41 Luật GD Cơ quan quy định chương trình khung cho ngành đào tạo trình độ cao đẳng, 103 trình độ đại học bao gồm cấu nội dung môn học, thời Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo gian đào tạo, tỉ lệ phân bổ thời gian đào tạo môn học, lí thuyết với thực hành thực tập là? Thủ tướng Chính phủ Hiệu trưởng trường đạo tạo Đ41K1 Thủ tướng Chính phủ Hiệu trưởng trường đạo tạo Đ41K1 Trường CĐ đào tạo trình độ CĐ Trường đại học đào tạo trình độ đại học Trường nghề Trường cao đẳng nghề Đ42K1b LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Thủ tướng Chính phủ Hiệu trưởng trường đạo tạo Đ42K1b LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Thủ tướng Chính phủ Hiệu trưởng trường đạo tạo Đ42K1b LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường đạo tạo Đ42K3 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ43K1 ngắn theo quy định : Đ38K4 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Theo Điều 41 Luật GD Cơ quan quy định khối lượng 104 kiến thức, kết câu chương trình, luận văn, luận án Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Theo Điều 42 Luật GD 2005 Cơ sở giáo dục đại học gồm sở? Theo Điều 42 Luật GD số 4/2009/QH12 Cơ sở giáo dục đại 106 Cả 02 phương án học gồm : 105 Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12 Đại học, trường 107 đại học, học viện đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, Trường đại học trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ gọi chung gì? 108 Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12 Đại học, trường đại học, học viện( gọi chung trường đại học) đào tạo trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ quan cho phép? Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12 Viện nghiên cứu 109 khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo học đào tạo trình độ thạc sĩ quan cho phép? Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12 là: “Trường ĐH, 110 viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ 111 112 113 114 115 116 117 118 đảm bảo Điều kiện? Theo Điều 42 Luật GD Mơ hình tổ chức cụ thể loại trường ĐH do……….quy định? Theo Điều 43 Luật GD “Sinh viên học hết chương trình CĐ được……….cấp tốt nghiệp cao đẳng” Điền từ vào chỗ trống? Theo Điều 43 Luật GD Sinh viên học hết chương trình đại học, có đủ Điều kiện được: Theo Điều 43 Luật GD “Sinh viên học hết chương trình đại học được………… cấp tốt nghiệp đại học”điền vào chỗ trống? Theo Điều 43 Luật GD Bằng tốt nghiệp đại học ngành kĩ thuật gọi bằng: Theo Điều 43 Luật GD Bằng tốt nghiệp đại học ngành kiến trúc là: Theo Điều 43 Luật GD Bằng tốt nghiệp đại học ngành y, dược là: Theo Điều 43 Luật GD Bằng tốt nghiệp đại học ngành khoa học bản, sư phạm, Luật, kinh tế là: Chính phủ Hiệu trưởng trường cao đẳng đại Thủ tướng Chính phủ học Đ42K1 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Đ42K1 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Đ42K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Cả 02 phương án Bảo vệ khóa luận tốt nghiệp Dự thi Đ43K2 Hiệu trưởng trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ tướng Chính phủ Đ43K2 Kĩ sư Cử nhân Kiến trúc sư Đ43K2 Kiến trúc sư Kĩ sư Cử nhân Đ43K2 Bằng bác sĩ, dược sĩ, cử nhân Bác sĩ Cử nhân Đ43K2 Cử nhân Kĩ sư Bằng bác sĩ, dược sĩ, cử nhân Đ43K2 Page Theo Điều 43 Luật GD Học viên hoàn thành chương trình 119 đào tạo thạc sĩ được……… cấp thạc sĩ? Điền vào Hiệu trưởng trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ tướng Chính phủ chỗ trống? heo Điều 43 Luật GD “Nghiên cứu sinh hoàn thành chương Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng Hiệu trưởng trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 120 trình đào tạo tiến sĩ được……….cấp tiến sĩ” điền viện nghiên cứu khoa học vào chỗ trống Cơ quan quy định trách nhiệm thẩm quyền cấp văn sở GD đại học nước quy định Khoản Điều Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện Hiệu trưởng trường đại học 121 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 42 Luật liên kết đào tạo với sở giáo dục đại nghiên cứu khoa học học nước là? 122 Câu 163 Theo Điều 46 Luật GD số 44/2009/QH12 Cơ sở Cả 02 phương án giáo dục thường xuyên gồm: Trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm ngoại ngữ, tin học Đ43K3 Đ43K4 Đ43K5 Đ46K1 LGD 2005 sửa đổi bổ sung năm 2009 Tổ chức, quản lý, điều hành hoạt Không ngừng học tập ,rèn luyện nên gương, Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm động giáo dục nâng cao trách nhiệm cá nhân chức đạo đức, trình độ cá nhân Đ16 124 Xác định mức độ thực mục tiêu, chương Xác định mức độ thực mục tiêu, Kiểm định chất lượng giáo dục biện pháp chủ yếu nhằm Xác định Điều chỉnh mục tiêu, chương trình trình, nội dung giáo dục nhà trường để có chương trình nội dung giáo dục để làm ? nội dung, kế hoạch GD biện pháp Điều chỉnh phù hợp nhà trường sở giáo dục khác Đ17 125 Cho biết thẩm quyền quy định trường hợp học sinh Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo học vượt lớp, học lưu ban ? 126 Tiểu học, THCS, THPT, trường PT có Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm bậc học, cấp học Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thơng có Tiểu học, THCS, THPT, trung tâm KTTH, nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng nào? nhiều cấp học hướng nghiệp hợp - hướng nghiệp 123 Nêu trách nhiệm cán quản lý giáo dục ? Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều kiện theo 127 quy định Bộ trưởng GD-ĐT cấp giấy chứng nhận? 128 Nguyên lý giáo dục : Trưởng phòng TNTHCS GDQH cấp Hiệu trưởng Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên nắm vững kiến thức Kỹ thực hành thành thạo chun mơn và…………? Thủ tướng phủ có thẩm quyền ban hành Điều lệ loại 130 Đại học trường ? Tiêu chuẩn, nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng, thủ tục 132 bổ nhiệm, công nhận Hiệu trưởng sở dạy nghề quy định ? 133 Hội đồng tư vấn nhà trường thành lập ? Hiệu trưởng cấp TNTHCS Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao lao động sản xuất, lý luận gắn liền với động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp nhà trường gắn liền với gia đình xã hội kết hợp với gia đình xã hội với giáo dục gia đình giáo dục xã hội 129 131 Hội đồng quản trị trường có quyền ? Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TNTHCS Giám đốc sở GD-ĐT Cả 02 phương án Trường có quyền sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xây dựng sở vật chất nhà trường mở 134 Cao Đẳng, Đại học, Trung cấp rộng SX, KD chi cho hoạt động theo quy định pháp Luật ? Luật Giáo dục quy định hành vi nhà giáo không 135 Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền làm ? Trình độ chuẩn giáo viên mầm non, GV tiểu học 136 Có TN trung cấp sư phạm quy định ? Đ30 Đ31K2 Đ3K2 Trình độ cao lý thuyết thực hành Trình độ cao thực hành Đ39K3 Phổ thông Cao đẳng chuyên nghiệp Đ52K3 Quyết nghị qui chế sửa đổi bổ sung qui Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài chế tổ chức hoạt động Trường để trình sản nhà trường cấp có thẩm quyền phê duyệt Thủ trưởng quan quản lý Nhà nước Thủ trưởng Chính phủ quy định dạy nghề quy định Hiệu trưởng thành lập Đ26K2 Bộ trưởng Bộ GD - ĐT quy định Điều lệ nhà trường quy định Hội cha mẹ HS thành lập GD mầm non Trường chuyên biệt Gian lận Có TN Đại học sư phạm tiểu học Page Quan hệ không sáng với Phụ huynh học sinh Có TN Cao đẳng sư phạm tiểu học, mầm non Đ53K2 Đ54K3 Đ55 Đ59K2 Đ75K4 Đ77K1a 137 Theo Điều 89 Luật GD Chính sách cấp học bổng khuyến Cả 02 phương án khích học tập cho đối tượng ? Yêu cầu nhà trường thông báo kết Luật Giáo dục quy định quyền cha mẹ học tập, rèn luyện em người người giám hộ học sinh ? giám hộ Theo Điều 100 Luật GD Cơ quan quản lý Nhà nước giáo 139 Cả 02 phương án dục quan ? Các Khoản thu theo qui định Luật giáo dục 140 Học phí lệ phí tuyển sinh Khoản ? Cơ quan tra giáo dục gồm cấp ? 141 Cả 02 phương án 138 142 Khoản 2, Điều 4, Luật Giáo dục (2005) quy định, giáo dục (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ) đại học sau đại học gồm trình độ? Học sinh đạt kết học tập xuất sắc trường Người học có kết học tập, rèn luyện từ loại chuyên, trường khiếu quy định Điều 62 trở lên sở giáo dục nghề nghiệp, Luật giáo dục đại học Yêu cầu xếp thời khóa biểu phù hợp với Xây dựng gia đình văn hóa, làm gương cho em em Bộ GD - ĐT Ủy ban nhân dân cấp Học phí, lệ phí tuyển sinh, phí sở vật chất, Cả 02 phương án hội phí ban đại diện PHHS Thanh tra Bộ GD ĐT Thanh tra Sở GD-ĐT Đ89K1 Đ95K1 Đ100 Đ105K1 Đ113K1 (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư) (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ) Đ4K2d Bằng tốt nghiệp đại học Bằng thạc sĩ Đ8K1 Học phí, hội phí Học phí, sở vật chất Khoản 1, Điều 8, Luật Giáo dục (2005), phương án 143 SAI nói quy định văn hệ thống giáo Bằng tốt nghiệp tiểu học dục quốc dân ? Theo Điều 105 Luật GD Khoản tiền gia đình người học 144 người học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho Học phí, lệ phí tuyển sinh hoạt động giáo dục gọi là: 145 Theo Điều 105 Luật GD Đối tượng khơng phải đóng Học sinh tiểu học trường cơng lập học phí? 146 Theo Điều 111 Luật giáo dục, tra có nhiệm vụ gì? Cả 02 phương án Người học tất loại hình nhà trường Người học tất loại hình nhà trường sở giáo dục khác, trừ học sinh phổ thông sở giáo dục khác trường công lập Giải khiếu nại, tố cáo xử lý hành vi Kiểm tra việc chấp hành pháp Luật giáo dục vi phạm pháp Luật giáo dục 147 Theo Điều 106 Luật giáo dục 2005 lĩnh vực Cả 02 phương án nhà nước ưu đãi thuế? Xuất sách giáo khoa 148 Theo Điều 97 Luật GD Trách nhiệm xã hội giáo Cả 02 phương án dục: Tạo Điều kiện để người học vui chơi, Hỗ trợ tài lực, vật lực cho nghiệp phát triển hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh giáo dục theo khả Sản xuất thiết bị dạy học Theo Điều 102 Luật GD Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục, đảm bảo……….chi ngân Tỷ lệ - tỷ lệ Chi phí - chi phí 149 Tỷ lệ tăng - tỷ lệ tăng sách giáo dục hàng năm cao hơn……… chi ngân sách nhà nước Theo Điều 102 Luật GD Ngân sách giáo dục phải Quy mô giáo dục, điều kiện phát triển Quy mô chiến lược phát triển kinh tế Tiềm phát triển giáo dục vùng 150 phân bố theo nguyên tắc công khai, tập trung dân chủ; địa phương kinh tế-xã hội vùng vào: 151 Theo Điều 107 Luật GD 2005, hợp tác quốc tế GD dựa Tôn trọng độc lập, chủ quyền quốc gia nguyên tắc: Theo Điều 108 Luật GD 2009 Trong việc khuyến khích hợp 152 tác với nước ngoài, Nhà nước tạo điều kiện cho đối tượng Cả 02 phương án Bình đẳng, lợi ích quốc gia đặt Cả 02 phương án lên hàng đầu Người Việt Nam định cư nước Nhà trường, sở giáo dục khác Việt Nam giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học hợp tác với tổ chức, cá nhân nước sau đây: Theo Điều 108 Luật GD Nhà nước dành ngân sách để cử Những người có đủ tiêu chuẩn phẩm Các cán cấp cao nhà nước 153 học tập, nghiên cứu nước ngoài: chất, đạo đức, học vấn 154 Theo Điều 108 Luật GD Nhà nước cử cá nhân nước Để phục vụ cho nghiệp bảo vệ xây Để mở rộng hiểu biết học tập với mục đích ? dựng Tổ quốc Theo Điều 104 Khoản Luật giáo dục năm 2005: Theo quy 155 định Chính phủ, khoản đóng góp, tài trợ cá nhân cho giáo dục ? Đ105K1 Đ105K1 Đ111K2 Đ106 Đ97K1 Đ102K1 Đ102K2 Đ107 Đ108K1 Chỉ người có trình độ học vấn cao Đ108K3 Cả 02 phương án Đ108K3 Được xem xét để miễn, giảm thuế thu Được xem xét để giảm thuế thu nhập Được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối người có thu nhập cao với người có thu nhập thấp nhập người có thu nhập cao Đ104K3 Theo Điều 102 Khoản Luật GD Ngân sách nhà nước chi Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục Giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục vùng Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục vùng dân 156 cho giáo dục phải thể sách ưu tiên Nhà vùng dân tộc thiểu số vùng có Điều dân tộc thiểu số vùng có Điều kiện kinh tế - tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa vùng có Điều nước đối với? kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn xã hội đặc biệt khó khăn Page 10 kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn Đ102K2 Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục phải bảo đảm tỷ lệ tăng chi ngân sách giáo dục năm không cao tỷ lệ tăng chi ngân sách nhà nước Đ102K3 Nhà nước khuyến khích tạo điều kiện cho Nhà nước khuyến khích tạo điều kiện cho cơng dân Việt Nam nước ngồi học tập, trao cơng dân Việt Nam nước ngồi giảng dạy, đổi học thuật theo hình thức tự túc học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật theo kinh phí tổ chức, cá nhân nước cấp hình thức tự túc tổ chức, cá nhân nước tài trợ Đ108K2 Khoản tiền gia đình người học Khoản tiền gia đình người học người Khoản tiền gia đình người học người Theo Điều 105 Khoản Luật GD Học phí, lệ phí tuyển sinh người học phải nộp để góp phần bảo đảm học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho gì? hoạt động xã hội hoạt động thể thao chi phí cho hoạt động giáo dục Đ105K1 157 Chọn câu nhất: Cơ quan quản lý giáo dục có trách nhiệm quản lý, sử dụng có hiệu phần ngân sách giáo dục giao nguồn thu khác theo quy định pháp luật Nhà nước khuyến khích tạo điều kiện cho cơng dân Việt Nam nước ngồi giảng dạy, học tập, nghiên cứu, trao đổi Dựa theo Điều 108 Khoản Luật giáo dục 2005, phát biểu 158 học thuật theo hình thức tự túc sau xác nhất: kinh phí tổ chức, cá nhân nước cấp tổ chức, cá nhân nước tài trợ 159 160 Chọn câu trả lời theo Điều 107 Luật GD? Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục, bảo đảm tỷ lệ tăng chi ngân sách giáo dục năm tỷ lệ tăng chi ngân sách nhà nước Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế quốc tế giáo dục theo nguyên tắc tôn giáo dục theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, giáo dục theo nguyên tắc bình đẳng bên trọng độc lập, chủ quyền quốc gia, bình bình đẳng có lợi đẳng bên có lợi Theo Điều 48 Luật GD Trường cơng lập do…… thành Nhà nước thành lập lập? Theo Điều 48 Luật GD Trường dân lập do……… thành 162 Cộng đồng dân cư sở thành lập lập? Do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội163 Theo Điều 48 Luật GD Trường tư thục do………thành lập? nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân Theo Điều 48 Luật GD “Nhà nước tạo Điều kiện 164 để…… giữ vai trò nòng cốt hệ thống giáo dục quốc Trường cơng lập dân” điền từ cịn thiếu vào chỗ trống? Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 nhà 165 trường phép hoạt động giáo dục có đủ Điều kiện? 161 Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 nhà 166 Cả 02 phương án trường thành lập có đủ Điều kiện nào? Thủ tướng Chính phủ Thủ tướng Chính phủ Do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân Do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân động giáo dục trường đại học là? Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 quan quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt 168 Cả 02 phương án động giáo dục trường cấp học trình độ đào tạo khác là? Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 nhà 169 trường phép hoạt động giáo dục có đủ Điều kiện Cả 02 phương án nào? Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 nhà 170 trường phép hoạt động giáo dục có đủ Điều kiện Cả 02 phương án nào? Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 171 Nhà trường bị đình hoạt động GD trường Cả 02 phương án hợp Theonào? Điều 50a Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 172 Nhà trường bị đình hoạt động GD trường hợp? Đ48K1a Đ48K1b Cộng đồng dân cư sở thành lập Thủ tướng Chính phủ Trường dân lập Trường tư thục Đ48K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Đ48K1c Có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế- xã hội quy hoạch Có đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, Đ50K1 LGD 2005 sửa đổi mạng lưới sở GD quan nhà nước nhiệm vụ, chương trình nội dung GD bổ sung 2009 có thẩm quyền phê duyệt Theo Điều 50 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 167 quan quy định cụ thể Điều kiện thành lập, cho phép hoạt Thủ tướng Chính phủ Đ107 Đ50K4 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Các quan ngang Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy Đ50K4 LGD 2005 sửa đổi nghề theo thẩm quyền bổ sung 2009 Địa điểm xây dựng trường bảo đảm mơi trường Có định thành lập định cho Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi GD, an toàn cho người học, người dạy người phép thành lập nhà trường bổ sung 2009 lao động Có đội ngũ nhà giáo cán quản lí đạt tiêu chuẩn, đủ số lượng, đồng cấu, đảm Có đủ nguồn lực tài theo quy định để đảm Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi bảo thực chương trình giáo dục tổ chức bảo trì phát triển hoạt động GD bổ sung 2009 hoạt động GD Có hành vi gian lận để cho phép hoạt Không bảo đảm Điều kiện quy định Đ50aK1 LGD 2009 sửa động GD Khoản Điều 50 Luật đổi bổ sung Page 11 Đ50aK1 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 173 Nhà trường bị đình hoạt động GD trường Cả 02 phương án hợp nào? Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 174 định đình hoạt động giáo dục nhà trường Cả 02 phương án phải xác định rõ : Theo Điều 50b Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 175 Cả 02 phương án nhà trường bị giải thể trường hợp nào? 176 Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 quan có thẩm quyền thành lập trường mầm non, trường mẫu Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường PT dân tộc bán trú là: Vi phạm quy định pháp luật giáo dục bị Không triển khai hoạt động GD thời hạn Đ50aK1 LGD 2009 sửa xử phạt vi phạm hành mức độ phải đình quy định kể từ ngày phép hoạt động GD đổi bổ sung Lý đình Thời hạn đình Mục tiêu nội dung hoạt động Hết thời hạn đình hoạt động GD mà khơng định thành lập cho phép thành lập trường Đ50bK1 LGD 2009 sửa khắc phục ngun nhân dẫn đến việc đình khơng phù hợp với nhu cầu phát triển kinh đổi bổ sung tế - xã hội Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ51K1a LGD 2009 sửa đổi bổ sung Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ51K1b LGD 2009 sửa đổi bổ sung Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ51K1c LGD 2009 sửa đổi bổ sung Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Đ51K1d LGD 2009 sửa đổi bổ sung Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 177 quan có thẩm quyền thành lập trường THPT, trường PT dân Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Đ50aK1 LGD 2009 sửa đổi bổ sung tộc nội trú, trường trung cấp thuộc tỉnh là? Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 178 quan có thẩm quyền thành lập trường trung cấp trực thuộc Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh là? Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang 179 quan có thẩm quyền thành lập trường cao đẳng trường dự bị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đại học là? 180 Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 Thủ trưởng quan quản lý nhà nước quan có thẩm quyền thành lập trường cao đẳng nghề là? Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Đ51K1d LGD 2009 sửa đổi bổ sung 181 Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 Thủ tướng Chính phủ quan có thẩm quyền thành lập trường đại học là? Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Đ51K1đ LGD 2009 sửa đổi bổ sung 182 Theo điểm Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo năm 2009 quan cho phép hoạt động GD đại học là? Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Thủ tướng Chính phủ Theo điểm Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 quan quy định thẩm quyền cho phép hoạt động GD nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác là: Theo điểm Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung 184 năm 2009 “Người có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục Theo điểm Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 quan quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho 185 phép thành lập, định sát nhập, chia tách, giải thể trường đại học là: 183 Cả 02 phương án Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nghề Có thẩm quyền định đình hoạt Khơng có thẩm quyền định đình hoạt Cả phương án sai động GD động GD Thủ tướng Chính phủ Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ51K2 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Đ51K2 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Đ51K3 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Đ51K4 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi bổ sung năm 2009 quan quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành 186 lập,cho phép hoạt động GD, đình hoạt động GD Cả 02 phương án định sát nhập, chia tách, giải thể trường cấp học trình độ đào tạo là: Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nghề theo thẩm quyền 187 Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường có Khoản Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường phải có nội dung chủ yếu ? Đ52 188 Đ52K2 189 Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường phải có nội dung Cả 02 phương án chủ yếu nào? Nhiệm vụ quyền hạn nhà trường; Tổ Nhiệm vụ quyền nhà giáo; Nhiệm vụ chức hoạt động GD nhà trường quyền người học Đ52K2 190 Theo Điều 52 Luật GD quan ban hành Điều lệ nhà Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ Thủ tướng Chính phủ trường cấp học khác theo thẩm quyền là? trưởng quan quản lý nhà nước Page 12 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ51K4 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Đ52K3 191 Theo Điều 53 Luật GD Hội đồng trường có nhiệm vụ Đ53K2 192 Theo Điều 53 Luật GD Hội đồng trường có nhiệm vụ là: Cả 02 phương án Quyết nghị quy chế sửa đổi, bổ sung Giám sát việc thực nghị hội quy chế tổ chức họa động nhà trường để đồng trường, việc thực quay chế dân chủ trình cấp có thẩm quyền phê duyệt hoạt động nhà trường Đ53K2 Luật GD Đ53K3 Theo Điều 53 Luật GD “thủ tục thành lập, cấu tổ chức, 193 quyền hạn nhiệm vụ cụ thể hội đồng trường quy Điều lệ nhà trường Hội đồng trường định trong…… " 194 Theo Điều 54 Luật GD hiệu trưởng là? Người chịu trách nhiệm quản lí hoạt Người chịu trách nhiệm quản lí hoạt động động nhà trường, quan nhà Người chịu trách nhiệm quản lí hoạt động nhà trường, quan nhà nước bổ nhiệm, nước, người có thẩm quyền bổ nhiệm, nhà trường công nhận công nhận 195 Theo Điều 54 Luật GD thủ tục bổ nhiệm, cơng nhận Thủ tướng Chính phủ Hiệu trưởng trường đại học quan quy định 196 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đ54K1 Thủ trưởng quan quản lý nhà nước Đ54K3 Theo Điều 54 Luật GD thủ tục bổ nhiệm, công nhận Thủ trưởng quan quản lý nhà nước Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng sở dạy nghề quan quy định dạy nghề Thủ tướng Chính phủ Đ54K3 197 Theo Điều 55 Luật GD tổ chức hoạt động Hội Điều lệ nhà trường đồng tư vấn quy định trong? Luật viên chức Cả phương án sai Đ55 198 Theo Điều 55 Luật GD việc thành lập Hội đồng tư vấn Cả 02 phương án nhà trường nhằm mục đích ? Để lấy ý kiến cán quản lý Để lấy ý kiến cán nhà giáo Đ55 Hiến pháp Pháp Luật Đ56 Đ58 Tuyển sinh quản lý người học Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên người học tham gia hoạt động xã hội Đ58 Theo Điều 56 Luật GD “ Tổ chức Đảng nhà trường Tổ 199 chức Đảng Cộng sản Việt Nam nhà trường lãnh đạo Hiến pháp Pháp Luật nhà trường hoạt động khuôn khổ……………? Theo Điều 58 Luật GD Nhà trường có nhiệm vụ quyền hạn? Theo Điều 58 Luật GD nhà trường có nhiệm vụ 201 Cả 02 phương án quyền hạn nào? 200 202 Theo Điều 58 Luật GD nhà trường có nhiệm vụ Cả 02 phương án quyền hạn nào? Theo Điều 59 Luật GD nhiệm vụ quyền hạn quy định Điều 58 Luật trường trung Cả 02 phương án cấp, trường cao đẳng, trường đại học phải thực thêm nhiệm vụ nào? Theo Điều 60 Luật GD trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm 204 Cả 02 phương án theo quy định pháp Luật theo Điều lệ nhà trường hoạt động nào? 203 Tự đánh giá chất lượng giáo dục chịu Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo kiểm định chất lượng GD quan có thẩm quy định pháp Luật quyền kiểm định chất lượng GD Nghiên cứu khoa học; ứng dụng ,phát triển Thực dịch vụ khoa học, sản xuất, kinh chuyển giao công nghệ; tham gia giải doanh theo quy định pháp Luật vấn đề kinh tế- xã hội địa phương đất nước Tổ chức máy nhà trường; tuyển dụng quản Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực lý, sử dụng, đãi ngộ nhà giáo, cán bộ, nhân viên Cho em dân tộc thiểu số, em gia Theo Điều 61 Luật GD Nhà nước thành lập trường phổ đình dân tộc định cư lâu dài vùng Cho em gia đình dân tộc định cư lâu 205 thơng dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, có Điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó dài vùng có Điều kiện kinh tế- xã hội đặc Cho em dân tộc thiểu số trường dự bị đại học cho: khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo biệt khó khăn cán cho vùng 206 Theo Điều 62 Luật GD Trường chuyên thành lập : 207 Cả 02 phương án Nhằm phát triển khiếu ác em Dành cho học sinh đạt kết xuất sắc số môn học sở bảo đảm giáo dục phổ học tập thơng tồn diện Theo Điều 62 Luật GD “Trường khiếu nghệ thuật, thể Phát triển tài học sinh Dành cho học sinh đạt kết xuất sắc Phát triển tài cho trẻ khuyết tật dục, thể thao thành lập nhằm………" học tập lĩnh vực Page 13 Đ58 Đ59K1 Đ60 Đ61K1 Đ62K1 Đ62K1 208 Theo Luật GD Nhà nước ưu tiên bố trí giáo viên, sở Trường khiếu nhà nước thành Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ Cả 02 phương án vật chất, thiết bị ngân sách cho trường? thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học lập Theo Điều 62 Luật GD “Nhà nước có sách ưu đãi 209 trường………… tổ chức ,cá nhân thành lập” Trường khiếu điền vào chỗ trống? Đ62K2 Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ Trường chuyên thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học Đ62K2 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ trưởng quan ngang có liên quan Đ62K3 Tạo điều kiện cho Khuyến khích Đ63K1 Trường dân lập Trường tư thục Đ64K1 Đ64K2 Theo Điều 62 Luật GD quan định ban hành 210 chương trình giáo dục, quy chế tổ chức cho trường chuyên, Cả 02 phương án trường khiếu là? Theo Điều 63 Luật GD “ Nhà nước…… tổ chức, cá nhân thành lập trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết 211 tật nhằm giúp đối tượng phục hồi chức năng, học Thành lập khuyến khích văn hóa, học nghề, hịa nhập với cộng đồng” Theo Điều 64 Luật GD "…… có nhiệm vụ giáo dục người chưa thành niên vi phạm pháp Luật để đối tượng rèn luyện, phát triển lành mạnh trở thành người lương thiện có 212 Trường giáo dưỡng khả tái hòa nhập vào đời sống xã hội” điền vào chỗ trống 213 Theo Điều 64 Luật GD Cơ quan quy định chương trình giáo Cả 02 phương án dục cho trường giáo dưỡng là: Bộ trưởng Bộ Công an Bộ trưởng Bộ Lao động- Thương binh Xã hội 214 Theo Điều 65 Luật GD trường dân lập, trường tư thục có nhiệm vụ quyền hạn? Đ65 215 Theo Điều 65 Luật GD trường dân lập, trường tư thục có Cả 02 phương án nhiệm vụ quyền hạn nào? Văn bằng, chứng trường dân lập, trường Chịu quản lý quan quản lý nhà nước tư thục, trường công lập cấp có giá trị pháp lý GD theo quy định Chính phủ Đ65 Theo Điều 66 Luật GD “Trường dân lập, trường tư thục hoạt động theo nguyên tắc……… tự cân đối thu chi, thực 216 quy định PL chế độ kế tốn, kiểm Tự chủ tài tốn ” Điền vào chỗ trống? 217 218 219 220 221 Theo Điều 66 Luật GD Thu nhập trường dân lập, trường tư thục dùng để: Theo Điều 66 Luật GD Thu nhập trường dân lập, trường tư thục dùng để chi cho hoạt động cần thiết nhà trường, để thực nghĩa vụ ngân sách nhà nước, thiết lập quỹ đầu tư phát triển quỹ khác nhà trường Thu nhập lại phân chia cho " Theo Điều 67 Luật GD quyền sở hữu tài sản, tài trường dân lập thuộc: Theo Điều 67 Luật GD quyền sở hữu tài sản, tài trường tư thục thuộc: Theo Điều 67 Luật GD Tài sản, tài trường dân lập, trường tư thục Tự lực tài Tự chủ Đ66K1 Cả 02 phương án Để thực nghĩa vụ ngân sách nhà nước Chi cho hoạt động cần thiết nhà trường Đ66K2 Thành viên góp vốn theo tỉ lệ vốn góp Các cán nhân viên nhà trường Hoạt động từ thiện trường Đ66K2 Cả phương án Đ67 Sở hữu tập thể cộng đồng dân cư Sở hữu thành viên góp vốn sở Sở hữu thành viên góp vốn Sở hữu tập thể cộng đồng dân cư sở Cả phương án Đ67 Nhà nước bảo hộ theo quy định PL Chính phủ bảo hộ theo quy định PL Thủ tướng Chính phủ bảo hộ theo quy định PL Đ67 Hiệu trưởng Đ67 222 Theo Điều 67 Luật GD việc rút vốn chuyển nhượng vốn Chính phủ trường tư thục thực theo quy định : Các quan ngang 223 Theo Điều 69 Luật GD sửa đổi bổ sung 2009 sở GD Cả 02 phương án khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân gồm : Trung tâm kĩ thuật tổng hợp- hướng nghiệp ; Viện nghiên cứu khoa học đào tạo trình độ Đ69K1 LGD 2005 sửa đổi trung tâm dạy nghề ; trung tâm giáo dục thường tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình bổ sung 2009 xuyên độ tiến sĩ 224 Theo Điều 72 Luật GD Nhà giáo có nhiệm vụ? Page 14 Đ72 225 Theo Điều 72 Luật GD Nhà giáo có nhiệm vụ? Cả 02 phương án Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý GD, thực đầy đủ có chất lượng chương Gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, trình GD quy định pháp Luật Điều lệ nhà trường Đ72 226 Theo Điều 73 Luật GD Nhà giáo có quyền? Đ73 227 Theo Điều 73 Luật GD Nhà giáo có quyền: Cả 02 phương án Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kì theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng Đào tạo ngày nghỉ khác theo quy định chuyên môn, nghiệp vụ Bộ Luật lao động Đ73 228 Theo Điều 74 Luật GD Thỉnh giảng là? Việc sở GD mời người có đủ tiêu Việc sở GD mời người có đủ tiêu chuẩn Việc sở GD mời người có đủ lực Đ74K1 LGD 2009 sửa đổi quy định Khoản Điều 71 dạy bổ sung chuẩn quy định Khoản Điều 70 229 Theo điểm Khoản Điều 74 Luật GD 2009 Giáo viên thỉnh giảng giảng viển Giáo viên thỉnh giảng người sở GD mời giảng dạy gọi là? thỉnh giảng Theo Điều 74 Luật GD điểm Luật GD 2009 “Khuyến khích việc mời nhà giáo, nhà khoa học nước, 230 nhà khoa học người Việt Nam định cư nước Thỉnh giảng người nước đến giảng dạy sở GD theo chế độ………….”điền vào chỗ trống? Trợ giảng Giảng viên thỉnh giảng Đ74K1 LGD 2009 sửa đổi bổ sung Thuyết giảng Đ74K3 LGD 2009 sửa đổi bổ sung 231 Có tốt nghiệp đại học sư phạm Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn đào tạo giáo Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng tốt nghiệp đại học có chứng tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi viên THPT là? nghề nghệ nhân, công nhân kĩ thuật dưỡng nghiệp vụ sư phạm bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Đ77K1c 232 Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn đào tạo giáo Có tốt nghiệp đại học sư phạm bằng tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi đẳng nghề nghệ nhân, công nhân viên hướng dẫn thực hành sở dạy nghề là? tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng dưỡng nghiệp vụ sư phạm kĩ thuật có tay nghề cao Đ77K1d 233 Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Có tốt nghiệp đại học sư phạm Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn đào tạo giáo Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi tốt nghiệp đại học có chứng viên giảng dạy trung cấp là? nghề nghệ nhân, công nhân kĩ thuật dưỡng nghiệp vụ sư phạm bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Đ77K1đ Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn đào tạo giáo Có tốt nghiệp đại học có chứng tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi viên giảng dạy cao đẳng, đại học là? bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dưỡng nghiệp vụ sư phạm Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn đào tạo giáo tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi 235 Có tiến sĩ viên giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận án tiễn sĩ là? dưỡng nghiệp vụ sư phạm Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ Theo Điều 77 Luật GD quan quy định việc bồi dưỡng, 236 trưởng quan quản lý nhà nước dạy Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo sử dụng nhà giáo chưa đạt trình độ chuẩn là? nghề theo thẩm quyền 234 Có thạc sĩ trở lên Đ77K1e Có tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Đ77K1e Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề theo thẩm quyền Đ77K2 237 Theo Điều 78 Luật GD 2009 sở GD thực Cả 02 phương án nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo gồm? Cơ sở GD phép đào tạo, bồi dưỡng nhà Cơ sở GD có khoa sư phạm giáo Đ78K1 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 238 Theo Điều 78 Luật GD Trường sư phạm Nhà nước quan thành lập? Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chính phủ Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 239 Theo Điều 78 Luật GD Trường sư phạm Để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán Để đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý GD thành lập nhằm: quản lý GD Tuyển dụng nhà giáo Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Trường cao đẳng Trường đại học Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Trường thực hành Cơ sở thực hành Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Theo Điều 78 Luật GD trường ưu tiên 240 việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán quản lý, đầu tư sở Trường sư phạm vật chất, kí túc xá bảo đảm kinh phí đào tạo? 241 Theo Điều 78 Luật GD trường sư phạm có Cả 02 phương án Theo điểm Điều 78 Luật GD sửa đổi bổ sung Cơ sở GD đại học có khoa quản lý GD, 242 năm 2009 Cơ sở GD thực nhiệm vụ đào tạo, bồi Cơ sở GD phép đào tạo, bồi dưỡng Trường sư phạm dưỡng cán quản lý GD bao gồm: cán quản lý GD Page 15 Cơ sở GD phép đào tạo, bồi dưỡng cán Đ78K3 LGD 2005 sửa đổi quản lý GD bổ sung 2009 243 Theo Điều 79 Luật GD Nhà giáo trường cao Cả 02 phương án đẳng, trường đại học tuyển theo phương thức nào: Sinh viên có phẩm chất tốt Theo Điều 80 Luật GD Nhà nước có sách bồi dưỡng Nâng cao trình độ chuẩn hóa nhà giáo Nâng cao chun mơn nghiệp vụ sư phạm nhà giáo chuyên môn, nghiệp vụ để Theo Điều 81 Luật GD Nhà giáo hưởng tiền lương, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 245 phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên phụ cấp Chính phủ khác theo quy định của: Người học tập sở GD hệ Người học tập hệ thống GD quốc dân 246 Theo Điều 83 Luật GD người học là: thống GD quốc dân 244 Người có trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ , có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, có nguyện vọng trở thành nhà giáo Đ79 Chuẩn hóa nhà giáo Đ80 Thủ tướng Chính phủ Đ81 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Người học tập sở GD Đ83K1 247 Theo Điều 83 Luật GD người học bao gồm: Cả 02 phương án Trẻ em sở GD mầm non Sinh viên trường CĐ, trường ĐH Đ83K1 248 Theo Điều 83 Luật GD người học bao gồm: Cả 02 phương án Nghiên cứu sinh sở đào tạo tiến sĩ Học viên theo học chương trình giáo dục thường xuyên Đ83K1 249 Theo Điều 84 Luật GD trẻ em sở GD mầm non có Cả 02 phương án quyền nào: Được chăm sóc sức khỏe ban đầu; khám Được giảm phí dịch vụ vui chơi, bệnh, chữa bênh trả tiền sở giải trí cơng cộng y tế cơng lập Đ84K1 250 Theo Điều 84 Luật GD quan quy định sách Chính phủ trẻ em sở GD mầm non là: Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thủ trướng Chính phủ Đ84K2 Tham gia lao động hoạt động XH, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe lực Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, sở GD khác Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch GD nhà trường, sở GD khác Góp phần XD , bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, sở GD khác 251 Theo Điều 85 Luật GD người học có nhiệm vụ 252 Theo Điều 85 Luật GD người học có nhiệm vụ Cả 02 phương án 253 Theo Điều 85 Luật GD người học có nhiệm vụ Cả 02 phương án 254 Theo Điều 86 Luật GD người học có quyền ? 255 Theo Điều 86 Luật GD người học có quyền 256 Theo Điều 86 Luật GD người học có quyền Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút Được cấp văn bằng, chứng sau tốt Được nhà trường, sở GD khác ton trọng ngắn thời gian thực chương trình, học nghiệp cấp học, trình độ đào tạo theo quy đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời định thông tin việc học tập, rèn luyện gian, học lưu ban Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường, sở Được hưởng sách ưu tien nhà nước GD khác giải pháp góp phần XD nhà tuyển dụng vào quan nhà nước Cả 02 phương án trường, bảo vệ quyền, lợi ích chình đáng tốt nghiệp loại giỏi có đạo đức tốt người học Đ85 Đ85 Đ85 Đ86 Đ86K3 Đ86 257 Theo Điều 88 Luật GD có hành vi người học không làm Đ88 258 Theo Điều 88 Luật GD hành vi người học không Cả 02 phương án làm : Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển Hút thuốc, uống rượu, bia học; gây rối sinh an ninh, trật tự sở GD nơi công cộng Đ88 Không học trước tuổi, học vượt lớp, học Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm Không sử dụng trang thiết bị, phương tiện Theo Điều 88 Luật GD hành vi người học không rút ngắn thời gian thực chương trình, học phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân phục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể làm tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, dục, thể thao nhà trường, sở GD khác viên sở GD người học khác học lưu ban Theo Điều 90 Luật GD “ Người cử học theo ché độ Không phải chấp hành Chấp hành 260 cử tuyển ……… phân cơng cơng tác sau tốt Phải chấp hành nghiệp ” điền vào chôc trống: Theo Điều 93 Luật GD “Nhà trường có trách nhiệm phối hợp với………… để thực mục tiêu, nguyên lý GD ” Học sinh Gia đình 261 Gia đình xã hội Điền vào chỗ trống? 259 Page 16 Đ88K1 Đ90K3 Đ93 262 Theo Điều 94 Luật GD Trách nhiệm gia đình là: Cả 02 phương án Mọi người gia đình có trách nhiệm xây Người lớn tuổi có trách nhiệm GD, làm gương dựng gia đình văn hóa, tạo mơi trường thuận lợi cho em, nhà trường nâng cao chất cho việc phát triển đạo đức, trí tuệ, thể chất, lượng, hiệu GD thẩm mĩ em Đ94K2 263 Theo Điều 95 Luật GD cha mẹ người giám hộ học sinh có quyền? Đ95 264 Theo Điều 95 Luật GD cha mẹ người giám hộ Cả 02 phương án học sinh có quyền: Tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch Yêu cầu nhà trường thông báo kết học nhà trường; tham gia hoạt động cha tập, rèn luyện em người giám mẹ học sinh nhà trường hộ Đ95 GD mầm non Đ96 Theo Điều 96 Luật GD Ban đại diện cha mẹ học sinh Cả 02 phương án tổ chức Do cha mẹ người giám hộ học sinh lớp, trường cử để phối hợp 266 Theo Điều 96 Luật GD Ban đại diện cha mẹ học sinh là: với nhà trường thực hoạt động giáo dục 265 267 GD phổ thông Do cha mẹ người giám hộ học sinh Do cha mẹ người giám hộ học sinh lớp cử để phối hợp với nhà trường thực lớp, trường cử hoạt động giáo dục Theo Điều 97 Luật GD quan có trách nhiệm động viên Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam , Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tồn dân chăm lo cho nghiệp GD là: tổ chức thành viên Mặt trận Các tổ chức thành viên Mặt trận Phối hợp với nhà trường giáo dục niên, thiếu niên nhi đồng; vận động Theo Điều 97 Luật GD Đồn niên Cộng sản Hồ Tạo Điều kiện để người học vui chơi, hoạt 268 đoàn viên, niên gương mẫu động viên toàn dân chăm lo cho nghiệp GD Chí Minh có trách nhiệm: động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh học tập, rèn luyện tham gia phát triển nghiệp GD 269 Theo Điều 98 Luật GD Nhà nước khuyến khích tổ chức, Cả 02 phương án cá nhân thành lập: Theo Điều 98 Luật GD Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ Pháp Luật giáo dục hoạt động theo quy định của: Theo Điều 99 Luật GD Nội dung quản lý nhà nước 271 12 GD bao gồm nội dung: 270 Đ96 Đ97K2 Đ97K3 Quỹ khuyến học Quỹ bảo trợ giáo dục Đ98 Đơn vị , tổ chức, nhân thành lập Nhà trường Đ98 13 11 Đ99 272 Theo Điều 99 Luật GD nội dung quản lý nhà nước Cả 02 phương án GD bao gồm nội dung nào: Ban hành tổ chức thực văn quy Xây dựng đạo thực chiến lược, quy phạm PL GD; ban hành Điều lệ nhà trường; hoạch, kế hoạch, sách phát triển GD ban hành quy định tổ chức hoạt động sở GD khác 273 Theo Điều 99 Luật GD nội dung quản lý nhà nước Cả 02 phương án GD bao gồm nội dung nào: Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản phát triển nghiệp GD lý nhà giáo cán quản lý GD Đ99 274 Theo Điều 99 Luật GD nội dung quản lý nhà nước Cả 02 phương án GD bao gồm nội dung nào: Thanh tra, kiểm tra việc chấp hành pháp Luật Quy định việc tặng danh hiệu vinh dự cho người GD; giải khiếu nại, tố cáo xử lý có nhiều cơng lao nghiệp GD hành vi vi phạm PL GD Đ99 275 Theo Điều 101 Luật GD Các nguồn tài đầu tư cho GD Cả 02 phương án gồm Học phí, lệ phí tuyển sinh Ngân sách nhà nước Đ101 276 Theo Điều 103 Luật GD quan có trách nhiệm đưa việc xây dựng trường học, cơng trình thể dục, thể thao, Cả 02 phương án văn hóa, nghệ thuật phục vụ vào quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội ngành địa phương: Uỷ ban nhân dân cấp Bộ, quan ngang Đ103 Liên kết đào tạo Thành lập văn phòng đại diện Theo điểm Điều 109 Luật GD số 44/209/QH12 277 hình thức hợp tác, đầu tư nước GD Việt Cả 02 phương án Nam bao gồm : 278 Theo điểm Điều 109 Luật GD số 44/209/QH12 Cả 02 phương án hợp tác GD với Việt Nam phải bảo đảm : Đ99 Đ109K3 LGD 2005 sửa đổi bổ sung 2009 Thực mục tiêu GD, yêu cầu nội dung, Hoạt động GD phù hợp với quy định PL Việt Đ109K2 LGD 2005 sửa phương pháp GD phù hợp với cấp học, Nam đổi bổ sung 2009 trình độ đào tạo hệ thống GD quốc dân Theo Điều 110 Luật GD việc công nhận văn người Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 279 Việt Nam nước cấp thực theo quy định Điều ước quốc tế mà Cộng hòa xã hội chủ Pháp Luật Việt Nam : nghĩa Việt Nam thành viên Page 17 Chính phủ Đ110K1 Theo Điều 110 Luật GD quan kí hiệp định tương 280 đương văn công nhận lẫn văn với Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nước, tổ chức quốc tế ? Theo Điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có 281 nhiệm vụ Thủ tướng Chính phủ Chính phủ Đ110K2 Đ111K2 282 Theo Điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có Cả 02 phương án nhiệm vụ là: Xử phạt vi phạm hành lĩnh vực GD Thực nhiệm vụ giải khiếu nại, tố cáo theo quya định PL xử lý vi phạm hành lĩnh vực GD theo quy định PL khiếu nại, tố cáo Đ111K2 283 Theo Điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có Cả 02 phương án nhiệm vụ là: Kiến nghị biện pháp bảo đảm thi hành pháp Thực nhiệm vụ khác theo quy định Luật GD; đề nghị sửa đổi bổ sung PL sách quy định Nhà nước GD Đ111K2 Theo Điều 113 Luật GD Hoạt động tra GD cấp Bộ trưởng Bộ GD Đào tạo Thủ trưởng quan quản lý nhà nước Trưởng phòng GD đào tạo huyện quan trực tiếp phụ trách: Nhà giáo, cán quản lý GD, cán Theo Điều 114 Luật GD Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo, cán bọ quản lý giáo dục có đủ tiêu Nhà giáo, cán quản lý GD, cán nghiên cứu 285 nghiên cứu GD có đủ tiêu chuẩn theo quy Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú cho ai? chuẩn theo quy định PL GD có đủ tiêu chuẩn định PL 284 Đ113K2 Đ114 286 Theo Điều 117 Luật GD Trường đại học tặng danh hiệu Cả 02 phương án Tiến sĩ danh dự theo quy định Chính phủ cho: Nhà giáo, nhà khoa học người Việt Nam Người nước ngồi có đóng góp cho nghiệp định cư nước ngồi có đóng góp cho GD khoa học Việt Nam nghiệp GD khoa học Việt Nam Đ117 287 Theo Điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi Cả 02 phương án phạm gồm: Xuất bản, in, phát hành sách GK trái phép Tự ý thêm , bớt số môn học, nội dung giảng dạy quy định chương trình GD Đ118 Làm thất kinh phí GD; lợi dunhj hoạt động GD để thu tiền sai quy định Gây thiệt hại sở vật chất nhà trường, sở GD khác Gây rối, làm an ninh trật tự nhà trường, sở GD khác Gây rối, làm an ninh trật tự nhà trường, sở GD khác mục 27 Điều mục, 20 Điều mục, 27 Điều Luật GD 2005 mục, 22 Điều mục, 22 Điều mục 27 Điều Luật GD 2005 mục, 13 Điều mục, 12 Điều mục, 10 Điều Luật GD 2005 mục, 10 Điều mục, 12 Điều mục, 13 Điều Luật GD 2005 Luật GD 2005 295 Theo Luật Luật Giáo dục năm 2005 Hội đồng trường có nhiệm vụ? Điều 53, Luật GD 2005 296 Theo Luật Giáo dục năm 2005 có bao nội dung nhiệm vụ, quyền hạn nhà trường? 10 11 Điều 58, Luật GD 2005 297 Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, Theo Luật Giáo dục năm 2005 nội dung sau dự án kế hoạch phát triển nhà Tuyển sinh quản lý người học; thuộc nhiệm vụ Hội đồng trường? trường; 298 Quyết nghị quy chế sửa đổi, bổ sung Theo Luật Giáo dục năm 2005 nội dung sau Phối hợp với gia đình người học, tổ chức, Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài quy chế tổ chức hoạt động nhà trường nhiệm vụ Hội đồng trường? sản nhà trường; cá nhân hoạt động giáo dục; để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; 288 289 290 291 292 293 294 Theo Điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi phạm gồm: Theo Điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi phạm gồm: Theo Luật GD Chương II- Hệ thống giáo dục quốc dân gồm mục Điều? Theo Luật GD Chương III- Nhà trường sở GD khác gồm mục Điều? Theo Luật GD Chương IV- Nhà giáo gồm mục Điều? Theo Luật GD Chương V- Người học gồm mục Điều? Theo Luật GD Chương IV - Nhà trường, gia đình Xã hội gồm Điều? Cả 02 phương án Cả 02 phương án Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo quy định pháp luật; Tự đánh giá chất lượng giáo dục chịu Giám sát việc thực nghị hội Theo Luật Giáo dục năm 2005 nội dung sau kiểm định chất lượng giáo dục Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, dự án đồng trường, việc thực quy chế dân chủ 299 thuộc nhiệm vụ, quyền hạn Nhà trường? kế hoạch phát triển nhà trường; quan có thẩm quyền kiểm định chất hoạt động nhà trường lượng giáo dục; Page 18 Đ118 Đ118 300 Tuyển dụng, quản lý nhà giáo, cán bộ, nhân viên; Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, Theo Luật Giáo dục năm 2005 nội dung sau Xây dựng sở vật chất kỹ thuật theo yêu cầu tham gia vào trình điều động quan dự án kế hoạch phát triển nhà không thuộc nhiệm vụ, quyền hạn Nhà trường? chuẩn hóa, đại hóa; quản lý nhà nước có thẩm quyền nhà trường; giáo, cán bộ, nhân viên; 301 Theo Luật Giáo dục năm 2005 trường sau thuộc Truường tiểu học; sở giáo dục phổ thông? Trường giáo dưỡng; Trường phổ thông dân tộc bán trú; 302 Theo Luật Giáo dục năm 2005 trường sau không Trường phổ thông dân tộc nội trú; thuộc sở giáo dục phổ thông? Trường trung học sở; Trường phổ thơng có nhiều cấp học; 303 Theo Luật Giáo dục năm 2005 trường sau thuộc Trường dự bị đại học; trường chuyên biệt? Truường tiểu học; Truường mầm non; 304 Theo Luật Giáo dục năm 2005 trường sau khơng Trường trung học phổ thông; thuộc trường chuyên biệt? Trường chuyên; Trường khiếu; 305 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Nhà trẻ, nhóm trẻ; Trường, lớp mẫu Trường tiểu học; Trường THCS; Trường Trường cao đẳng 44/2009/QH12 sở giáo dục mầm non là: THPT; Trường phổ thơng có nhiều cấp học giáo; Trường mầm non Điều 25, Luật GD 2005 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 306 44/2009/QH12 trường sau sở Trường khiếu; Trường mẫu giáo; Nhà trẻ; giáo dục mầm non là: 307 Trường tiểu học; Trường THCS; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Trường THPT; Trường phổ thơng có Trường đại học 44/2009/QH12 sở giáo dục phổ thông là: nhiều cấp học Nhà trẻ, nhóm trẻ; Trường, lớp mẫu giáo; Trường mầm non Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 308 44/2009/QH12 trường sau khơng phải sở Trường dự bị đại học; Trường tiểu học THCS; Trường THCS THPT; giáo dục phổ thông là: Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 309 44/2009/QH12; Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức theo loại hình sau đây: Trường công lập, trường dân lập, trường Trường công lập, trường dân lập, trường bán Trường công lập, trường dân lập, trường đại học; công; tư thục; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân có thẩm quyền định thành lập, cho phép thành lập trường 310 Chủ tịch UBND cấp huyện mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường trung học sở, trường phổ thông dân tộc bán trú? Chủ tịch UBND cấp tỉnh Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Thủ tướng Chính phủ Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Chủ tịch UBND cấp huyện Chủ tịch UBND cấp tỉnh Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Chủ tịch UBND cấp huyện Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân có thẩm quyền 311 định thành lập, cho phép thành lập trường Chủ tịch UBND cấp tỉnh trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân có thẩm quyền 312 định thành lập, cho phép thành lập trường dự Bộ trưởng Bộ GD&ĐT bị đại học? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân có thẩm quyền 313 định thành lập, cho phép thành lập trường đại Thủ tướng Chính phủ học? 314 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 44/2009/QH12 nhà giáo có tiêu chuẩn? 315 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Cả phương án 44/2009/QH12; Nội dung thuộc tiêu chuẩn nhà giáo? Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp; Lý lịch Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; Đạt trình độ thân rõ ràng chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ Page 19 Điều 48, Luật GD 2005 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 316 44/2009/QH12; Nội dung không thuộc tiêu chuẩn nhà Có trình độ chun mơn, nghiệp vụ Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp; Trường cao đẳng Trường đại học Trường THCS Trường THPT giáo? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 317 44/2009/QH12; Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục Trường mầm non sau gọi giáo viên? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 318 44/2009/QH12; Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục Trường đại học sau gọi giảng viên? 319 Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được giảng dạy theo chuyên ngành đào Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng 44/2009/QH12; Nội dung thuộc quyền nhà giáo? quy định pháp luật điều lệ nhà trường; tạo; chương trình giáo dục; 320 Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng 44/2009/QH12; Nhà giáo có quyền sau đây? quy định pháp luật điều lệ nhà trường; dưỡng chun mơn, nghiệp vụ; chương trình giáo dục; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, 321 44/2009/QH12; Nội dung thuộc không quyền nhà nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; giáo? có chất lượng chương trình giáo dục; Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa học trường, sở giáo dục khác sở nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm thực đầy đủ nhiệm vụ nơi cơng tác; Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; 322 quy định pháp luật điều lệ nhà 44/2009/QH12; Nhà giáo khơng có quyền sau đây? Đào tạo ngày nghỉ khác theo quy định trường; Bộ luật lao động 323 Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ 44/2009/QH12; Nội dung thuộc nhiệm vụ nhà giáo? chuyên môn, nghiệp vụ; có chất lượng chương trình giáo dục; Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ theo Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 324 quy định pháp luật điều lệ nhà 44/2009/QH12; Nhà giáo có nhiệm vụ sau đây? chun mơn, nghiệp vụ; ngày nghỉ khác theo quy định Bộ luật trường; lao động Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 325 44/2009/QH12; Nội dung không thuộc nhiệm vụ Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; nhà giáo? 326 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được học tập nước ngồi; 44/2009/QH12; Nhà giáo khơng có nhiệm vụ sau đây? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 327 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo giáo Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm; viên mầm non, giáo viên tiểu học: Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng quy định pháp luật điều lệ nhà trường; chương trình giáo dục; Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học; Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có Có tốt nghiệp đại học sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm Có tốt nghiệp đại học sư phạm có Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng 328 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo giáo có tốt nghiệp cao đẳng có tốt nghiệp đại học có chứng bồi nghề nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có viên trung học sở: chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Page 20 tay nghề cao; Điều 70, Luật GD 2005 Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có tốt nghiệp đại học sư phạm Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng Có tốt nghiệp đại học sư phạm có 329 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo giáo có tốt nghiệp đại học có chứng nghề nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có tốt nghiệp đại học có chứng bồi viên trung học phổ thông: bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; tay nghề cao; dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao Có tốt nghiệp đại học sư phạm có 330 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo giáo đẳng nghề nghệ nhân, công nhân tốt nghiệp đại học có chứng bồi Có thạc sĩ trở lên; viên hướng dẫn thực hành sở dạy nghề: kỹ thuật có tay nghề cao; dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có tốt nghiệp đại học sư phạm 331 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo giáo có tốt nghiệp đại học có chứng Có thạc sĩ trở lên; viên giảng dạy trung cấp: Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 332 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo nhà Có thạc sĩ trở lên; giáo giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận văn thạc sĩ: Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 333 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo nhà Có tiến sĩ; giáo giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận án tiến sĩ: Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 334 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn đào tạo nhà giáo giảng dạy cao đẳng, đại học: Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện 336 nhà trường, sở giáo dục khác; Có tốt nghiệp đại học trở lên có chứng Có thạc sĩ trở lên; bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Có thạc sĩ trở lên; Được nhà trường, sở giáo dục khác tơn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy Được cấp văn bằng, chứng sau tốt nghiệp đủ thông tin việc học tập, rèn luyện cấp học, trình độ đào tạo theo quy định; mình; Tham gia lao động hoạt động xã hội, Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với chức xã hội nhà trường, sở giáo dục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể 44/2009/QH12; Nhiệm vụ người học là: khác theo quy định pháp luật; thao nhà trường, sở giáo dục khác; lứa tuổi, sức khoẻ lực; Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường, sở giáo dục khác theo quy định pháp vụ người học? luật; Được nhà trường, sở giáo dục khác Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số tơn trọng đối xử bình đẳng, cung 338 44/2009/QH12; Nội dung sau thuộc quyền cấp đầy đủ thông tin việc học tập, rèn người học? luyện mình; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 337 44/2009/QH12; Nội dung sau khơng thuộc nhiệm 339 Có tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng Có tốt nghiệp đại học trở lên có chứng nghề nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; tay nghề cao; Có tốt nghiệp đại học trở lên có Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm; chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; 335 44/2009/QH12; Nội dung sau thuộc nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch giáo dục người học? Có tiến sĩ; bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, sở Góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền giáo dục khác; thống nhà trường, sở giáo dục khác; Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo Góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền chương trình, kế hoạch giáo dục nhà thống nhà trường, sở giáo dục khác; trường, sở giáo dục khác; Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt Được cấp văn bằng, chứng sau tốt Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, sở động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, nghiệp cấp học, trình độ đào tạo theo quy 44/2009/QH12; Quyền người học là: giáo dục khác; sức khoẻ lực; định; Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Tham gia lao động hoạt động xã hội, Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục 340 44/2009/QH12; Nội dung sau không thuộc quyền hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với chức xã hội nhà trường, sở giáo dục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể người học? lứa tuổi, sức khoẻ lực; khác theo quy định pháp luật; Page 21 thao nhà trường, sở giáo dục khác; ... Trường THPT giáo? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 317 44/2009/QH12; Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục Trường mầm non sau gọi giáo viên? Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số 318... mẫu giáo, nhận trẻ em từ tháng tuổi tuổi đến tuổi Đ25 57 Theo Điều 26 Luật giáo dục Giáo dục phổ thông bao gồm: Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học dục. .. 102 Khoản Luật GD Ngân sách nhà nước chi Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục Giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục vùng Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục vùng dân 156 cho giáo dục phải