- Gọi HS khác lên thực hiện lần chia thứ 4. * Trong trường hợp chia lần cuối cùng, ta tìm được số dư là 2. - Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên.?. c) Luyện tập thực hành.[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức (tiết 31)
Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 3) I Mục tiêu:
- Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống ngưỜi
- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng vật ni - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni gia đình, nhà trƯờng
* biết cần phải chăm sóc trồng vật ni II Chuẩn bị: Vở bt đạo đức lớp 3
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động cô Hoạt động trò
A Bài cũ:- Kể việc làm để chăm sóc trồng , vật ni
- Gv nhận xét đánh giá B Bài : Gtb
Hđ1: Báo cáo kết điều tra
- Gv yêu cầu hs trình bày kết điều tra theo vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại trồng mà em biết? Các trồng chăm sóc thế nào?
+Hãy kể tên vật nuôi mà em biết? Các vật chăm sóc thế nào?
+Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng vật nuôi thế nào?
- Gv nhận xét, khen ngợi hs quan tâm đến tình hình trồng, vật ni gia đình, địa phương
Hđ2 Trị chơi "ai đốn đúng"?
- Chia hs theo số chẵn, lẻ trao đổi nêu đặc điểm trồng, vật ni tác dụng
- Gv giới thiệu thêm trồng, vật ni mà hs u thích
Hđ3 Hd thực hành:
- Về tìm hiểu hoạt động chăm sóc trồng, vật ni
- Chuẩn bị sau : Phần dành cho địa phương
- hs lên trả lời
- Hs trình bày (4cặp)
- Hs khác ý theo dõi, nhận xét - Hs nghe
- Hs chơi trò chơi
- Hs trao đổi nêu đặc điểm trồng vật nuôi tác dụng
(2)
-Tốn
Tiết 151 Nhân số có năm chữ số với số có chữ số. I- Mục tiêu
-Hs biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần khơng liền nhau) Vận dụng để giải tốn có lời văn
II-Đồ dùng
Gv : Bảng phụ- Phiếu ht Hs : Sgk
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu (35’)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ tổ chức: 2/bài mới:
A)hđ1 hd thực phép nhân:14273 x 3
- Ghi bảng phép nhân: 14273 x
- Gọi hs lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số)
- Nêu thứ tự thực phép nhân? - hs thực tính bảng - Nhận xét, sửa sai
B)hđ 2: Thực hành
*bài 1: Đọc đề?
- Gọi hs thực tính bảng - Nhận xét, sửa sai
*bài 2: Đọc đề?
- Gọi hs làm bảng
- Chấm bài, nhận xét
*bài 3: - Đọc đề?
- Gọi hs tóm tắt trình bày giải - Chấm bài, nhận xét
- Hát
- Hs đặt tính
- Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273
X 42819
- Tính
- Lớp làm nháp - Nêu kq
75900 15180
68368 17092
81458 40729
64578 21526
- Điền số vào ô trống - Thực phép nhân - Lớp làm phiếu ht
Thừa số 19091 13070 10709
Thừa số
Tích 95455 78420 74963
- Đọc
- Lớp làm
Bài giải
Số thóc lần sau chuyển là: 27150 x = 54300(kg) Số thóc hai lần chuyển là:
(3)3/củng cố:
- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dị: Ơn lại
Đáp số: 81450 kg
- Hs nêu
Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ y-Éc-Xanh I Mục tiêu
* Tập đọc(tiết 61)
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp y- Éc – xanh (sống để yêu thường giúp đỡ đồng loại ); nói lên gắn bó y –éc –xanh với mảnh đất nha trang nói riêng việt nam nói chung (trả lời câu hỏi ,2,3,4 sgk)
* Kể chuyện(tiết 31)
- Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách , dựa theo tranh minh họa
II Đồ dùng gv :Tranh minh hoạ Hs : Sgk
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ (4’)
- Đọc : Một mái nhà chung B Bài (40’)
1 Giới thiệu ( gv giới thiệu ) Luyện đọc
+ gv đọc toàn
+ hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - đọc câu
- Gv kết hợp sửa phát âm cho hs - đọc đoạn trước lớp
- Gv hd ngắt nghỉ câu cho - Giải nghĩa từ giải cuối - đọc đoạn nhóm
- đọc đồng Hd hs tìm hiểu
- Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ y-Éc-Xanh ?
- Vì bà khách nghĩ y-Éc-Xanh quên nước pháp ?
- Những câu cho thấy lòng yêu nước bác sĩ y-Éc-Xanh ?
- Hs đọc - Nhận xét
- Hs theo dõi sgk
- Hs nối đọc câu
- Hs nối đọc đoạn trước lớp
- Hs đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đồng đoạn cuối
- Vì ngưỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ y-Éc-Xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Vì bà thấy y-Éc-Xanh khơng có ý ffịnh trở pháp
(4)4 Luyện đọc lại khơng có tổ quốc + hs thi đọc theo vai
Kể chuyện(20’)
1 Gv nêu nhiệm vụ
- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung câu chuyện theo lời bà khách
2 Hd hs kể chuyện theo tranh
- Gv hs bình chọn bạn kể hay
+ hs nghe
- Hs qs tranh, nêu vắn tắt nd tranh - Từng cặp hs tập kể đoạn truyện - vài hs thi kể tồn câu chuyện C Củng cố, dặn dị
Gv hệ thống lại , nhận xét chung tiết học Dặn hs nhà ôn
-Thứ ba ngày tháng năm 20
Chính tả ( nghe - Viết ) Bác sĩ y-Éc-Xanh.
I Mục tiêu
- Nghe - Viết tả , trình bày hình thức văn xi - Làm bt 2a/b
II Đồ dùng : thực hành tả. III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Viết tiếng bắt đầu tr/ch ? B Bài mới
1 Giới thiệu
- Gv nêu mđ, yc tiết học Hd hs nghe viết
- Gv đọc đoạn tả
- Vì bác sĩ y-Éc-Xanh người pháp lại nha trang ?
B Gv đọc
- Gv qs động viên hs viết C Chấm, chữa
- Gv châm, nhận xét viết hs Hd hs làm bt tả
* tập / 108 - Nêu yêu cầu bt
- hs lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét
- hs đọc lại
- Vì ơng coi trái đất ngơi nhà chung - Hs tự viết lỗi dễ mắc bảng + hs nghe, viết vào
+ điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố - Hs đọc
- hs lên bảng làm, lớp làm vào phiếu - Đọc kết quả, giải câu đố
C Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét chung tiết học
(5)-Toán (tiết 152)
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức
II Các hoạt động dạy- học
1 Kiểm tra cũ:Đặt tính tính 15324 x 13045 x Bài
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
+ Hãy nêu cách đặt tính thực nhân số có chữ số với số có chữ số
- Yêu cầu HS làm
- Chữa bài.Yêu cầu HS nêu rõ cách thực
Bài
- Gọi HS đọc đề
+ Bài toán yêu cầu làm gì?
+ Để tính số lít dầu cịn lại kho, cần làm gì?
- Yêu cầu HS làm Tóm tắt Có: 63150 l Lấy: lần
Mỗi lần: 10715 l Cịn lại: lít? Bài (b)
+ Bài toán yêu cầu làm gì?
+ Một biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm - Nhận xét chữa Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV viết bảng: 11 000 x yêu cầu HS tính nhẩm
+ Em thực nhân thế nào?
-GV hướng dẫn HS thực nhân nhẩm SGK
- Yêu cầu lớp tự làm
- Yêu cầu HS nhân nhẩm trước lớp
- HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét chữa
+ Đặt tính tính
- HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét - HS lên bảng, lớp làm vào
- HS trả lời theo yêu cầu
- HS đọc
+ Tìm số lít dầu cịn lại kho + Cần tìm số lít dầu lấy
- HS lên bảng tóm tắt trình bày giải, lớp làm vào
+ Tính giá trị biểu thức
+ Thực nhân chia trước, cộng trừ sau
- HS lên bảng, lớp làm vào
+ Nhân nhẩm
- HS nhân nhẩm báo cáo kết quả: 33 000
- HS trả lời
- Theo dõi hướng dẫn
- HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu nối tiếp
(6)- Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi KT chéo 3/ Củng cố - dặn dị
+ Một biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào?
-Hướng dẫn làm VBT
- HS trả lời
-Tập đọc (tiết 62)
Bài hát trồng cây I Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ , khổ thơ
- Hiểu điều thơ muốn nói : Cây xanh mang lại đẹp cho người, lợi ích hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng
II Đồ dùng tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- đọc Bác sĩ Y-éc-xanh
B Bài mới
1 Giới thiệu ( gv giới thiệu ) Luyện đọc
+ GV đọc thơ
+ HD hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + đọc dòng thơ
- Gv kết hợp sửa phát âm cho hs + Đọc khổ thơ trước lớp - Gv hd hs ngắt nghỉ
+ Đọc khổ thơ nhóm +Đọc đồng
3 Hd hs tìm hiểu
- Cây xanh mang lại cho người ?
- Hạnh phúc người trồng ?
- Tìm từ ngữ lặp lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng ? Học thuộc lòng thơ
- hs tiếp nối đọc - Nhận xét
+ HS nghe theo dõi sgk
- Hs tiếp nối đọc dòng thơ
- Hs nối đọc khổ thơ trước lớp
- Hs đọc theo nhóm đơi
- Cả lớp đọc đồng toàn
- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê lồi chim vịm Ngọn gió mát làm rung cành hoa
- Được mong chờ lớn, chứng kiến lớn lên hàng ngày
- Ai trồng Tác dụng điệp khúc hát khiến người đọc dễ nhớ, + hs đọc lại thơ
- Hs thi đọc tl khổ thơ C Củng cố, dặn dò
- Các em hiểu điều qua thơ ? ( xanh mang lại cho người nhiều ích lợi, hạnh phúc )
(7)Mĩ Thuật GV môn dạy
-Thể dục
GV môn dạy
-Thứ tư ngày 10 tháng năm 20
Luyện từ câu (tiết 31) Từ ngữ nước Dấu phẩy. I Mục tiêu
- Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên nước vừa kể (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng
VBT
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Làm bt 1, tiết lt&c tuần 30 B Bài mới
1 Giới thiệu
- Gv nêu mđ, yc tiết học Hd hs làm bt
bài tập / 110 - Nêu yêu cầu bt
- Gv nhận xét tập / 110 - Nêu yêu cầu bt
- Gv phát giấy cho nhóm
bài tập / 110 - Nêu yêu cầu bt
GV nhận xét
- hs làm - Nhận xét
+ kể tên vài nước mà em biết Chỉ vị trí nước đồ
- Hs kể tên nước
- Lần lượt lên bảng vị trí nước đồ
+ viết tên nước vừa kể bt1 - Các nhóm chơi trị chơi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - Hs làm vào
+ chép câu sau vào Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Hs làm cá nhân - em lên bảng
- Đổi vở, nhận xét làm bạn C Củng cố, dặn dị
(8)Tốn
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số
I Mục tiêu:
- Biết chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có lần chia có dư số chia hết)
II Đồ dùng dạy học SGK , VBT
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ
- Gọi HS chữa tập Bài
a) Giới thiệu
b)Hướng dẫn HS thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số
- Phép chia: 37 648:
- GV viết bảng phép tính yêu cầu HS đặt tính tính
- Yêu cầu HS khá, giỏi nêu cách làm Nêu HS không làm làm GV hướng dẫn thực SGK
+ Ta bắt đầu chia từ hàng số bị chia? Vì sao?
+ 37 chia mấy?
- Gọi HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục lấy hàng SBC để chia? - Gọi HS tiếp tục thực chia
+ Ta tiếp tục lấy hàng SBC để chia? - Gọi HS khác thực lần chia thứ + Cuối ta thực hàng chia SBC?
- Gọi HS khác thực lần chia thứ - Trong lần chia cuối số dư 0, ta nói phép chia hết
- Yêu cầu HS thực lại phép chia c) Luyện tập thực hành
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ bước chia
Bài
- HS chữa
-1 HS lên bảng, lớp làm vào giấy nháp
+ Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn số bị chia Vì khơng chia cho
+ 37 chia
- HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục lấy hàng trăm SBC để chia
- HS tiếp tục thực chia
+ Ta tiếp tục lấy hàng chục SBC để chia
- HS khác thực lần chia thứ + Cuối ta thực hàng chia đơn vị SBC để chia
- HS khác thực lần chia thứ
- HS nhắc lại:Trong lần chia cuối số dư 0, ta nói phép chia hết
- HS thực lại phép chia
- Thực phép chia
(9)- Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn hỏi gì?
- u cầu HS làm Tóm tắt
Có : 36 550 kg
Đã bán: 51 số xi măng Cịn lại: … ki- lô- gam? Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu nhân chia, cộng trừ biểu thức có dấu ngoặc
- Yêu cầu HS làm Củng cố- dặn dò - Tổng kết học
- HS đọc
- HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải
Số kg xi măng bán là: 36550 : = 7310(kg) Số xi măng cửa hàng lại là: 36550- 73 10 = 29240 ( kg) Đáp số: 29240 kg
- Tính giá trị biểu thức
- HS nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
-4 HS lên bảng, lớp làm vào BTT
-Anh văn
GV môn dạy
-Tập viết (tiết 31)
Ôn chữ hoa v I Mục tiêu
Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng ) , L ,B (1 dòng) ; viết tên riêng Văn Lang (1 dòng ) câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều người (1 lần ) cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng
Gv : Mẫu chữ viết hoa v, tên riêng Hs : Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ - Gv đọc : ng bí B Bài mới
1 Giới thiệu
- Gv nêu mđ, yc tiết học Hd hs viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm chữ viết hoa có ? - Gv viết mẫu nhắc lại cách viết b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng
- hs lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét
+ v, l, b - Hs quan sát
(10)- Gv giới thiệu : Văn Lang tên nước Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nước việt nam
c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ?
- Gv giúp hs hiểu lời khuyên câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn việc
3 Hd hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu viết - Gv quan sát động viên hs viết Chấm, chữa
- Gv chấm, nhận xét viết hs
- Hs tập viết bảng
Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người
- Hs tập viết bảng : Vỗ tay
+ hs viết vào
C Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học - Dặn hs nhà ôn
-Tự nhiên xã hội (tiết 61)
Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời I Mục tiêu:
- Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời
- Biết hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống
* Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm thực hoạt động giữ cho Trái Đất xanh , đẹp : Giũ vệ sinh môi trường , vệ sinh nơi , trồng , chăm sóc bảo vệ xanh
II Đồ dùng dạy- học: SGK, địa cầu III Các hoạt động dạy học
HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra cũ:
-Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động? Đó chuyển động nào?
B Bài mới: GTB
HĐ1: Các hành tinh hệ Mặt Trời - Yêu cầu H quan sát hình SGK , em mơ tả em nhìn thấy hệ Mặt Trời ?
- Hãy nhận xét vị trí Trái Đất với Mặt Trời so với hành tinh khác hệ Mặt Trời ?
- H trả lời
- H lên quay địa cầu
- H lắng nghe
- Quan sát hình SGK trang 116 : Em thấy : Hệ Mặt Trời có hành tinh Đó : Sao thuỷ , hoả, kim , mộc , thổ , thiên vương , diêm vương , Trái Đất , hải v-ương
(11)- tổng hợp ý kiến
-Tại lại gọi Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời ?
- Vậy hệ Mặt Trời gồm có ?
Kết luận : Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên gọi hành tinh hệ Mặt Trời Có hành tinh khơng ngừng chuyển động quanh Mặt Trời Chúng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời
HĐ2: Trái Đất hành tinh sống B1 Thảo luận nhóm đơi
- u cầu H quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi sau :
+ Trên Trái Đất có sống khơng ?
+ Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất hành tinh sống ?
B2 Trình bày kết thảo luận:
+ Kết luận: Trong hệ MT, Trái Đất hành tinh có sống
+ Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp?
- Mỗi người phải có trách nhiệm giừ gìn bảo vệ sống Trái Đất sống
HĐ3: Tìm hiểu thêm hành tinh : B1 Chia lớp thành nhóm sưu tầm tư liệu hành tinh hành tinh hệ MT (giao trước)
B2 Kể nhóm B3 Thi kể trước lớp
- GV HS nhận xét, khen nhóm kể hay, đúng, có nội dung phong phú
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.- Nhắc HS bảo vệ, giữ gìn Trái Đất
Hành tinh gần Mặt Trời Thuỷ hành tinh xa Mặt Trời Diêm vương
- Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời
- Gồm có Mặt Trời hành tinh - HS lắng nghe ghi nhớ
- H quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi
+ Trên Trái Đất có sống
+ hình nơi Trái Đất có : Biển có cá , tơm Trái Đất có lồi khỉ, lạc đà, hổ , Bắc Cực , Nam Cực cịn có gấu trắng , chim cánh cụt
- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận
- HS lắng nghe ghi nhớ
- Chúng ta phải: Làm cho môi trường Trái Đất
- HS nghe nhớ
- Các nhóm báo cáo tư liệu sưu tầm trước
- Các nhóm nghiên cứu tự kể nhóm
(12)-Thứ năm ngày 11 tháng năm 20
Tự nhiên xã hội (tiết 62)
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I Mục tiêu
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất II Đồ dùng:SGK
III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra cũ:
- Hãy kể tên hành tinh có Hệ Mặt trời?
- Nhận xét chung Bài mới:
* Hoạt động
+ Học sinh quan sát hình 1/118
- Hãy h.1: Mặt trời, Trái đất, Mặt trăng trình bày hướng chuyển động Mặt trăng quanh Trái đất
- Hãy so sánh kích thước Mặt trời, Trái đất Mặt trăng?
- Em biết Mặt trăng?
+ Giáo viên kết luận: Mặt trăng có dạng hình cầu.Trên Mặt trăng khơng có khơng khí, nước sống
* Hoạt động 2:
+ Yêu cầu hs thảo luận, vẽ sơ đồ Mặt trăng Mặt trời hình 2/119
+ Chỉ hướng chuyển động Mặt trăng quanh Trái Đất thuyết trình hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất + Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông
3 Củng cố & dặn dò:
+ Chốt nội dung học.Học sinh nhắc lại “ Bóng đèn toả sáng
+ Thảo luận nhóm
+ Đại diện học sinh phát biểu
- … lớn Mặt trời …
+HS trả lời
+ Học sinh lắng nghe ghi nhớ + Vài học sinh nhắc lại
+ Thảo luận cặp đôi
+ Đại diện cặp đơi lên vẽ trình bày bảng
+ Học sinh nhắc lại
-Toán (tiết 154)
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số
I Mục tiêu:
- Biết chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia có dư) II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ
(13)2 Bài
a) Giới thiệu b) Hướng dẫn chia * Phép chia: 12485 :
- GV viết bảng, yêu cầu HS đặt tính + Ta bắt đầu chia từ hàng SBC? + 12 chia mấy?
- Gọi HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục chia thế nào?
- Gọi HS lên thực chia lần + Tiếp theo, ta thực chia hàng nào? - Gọi HS khác lên thực lần chia thứ + Cuối thực hàng chia SBC?
- Gọi HS khác lên thực lần chia thứ * Trong trường hợp chia lần cuối cùng, ta tìm số dư Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161( dư 2) phép chia có dư - Yêu cầu HS thực lại phép chia
c) Luyện tập thực hành Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ bước chia
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
-u cầu HS giải tốn
Bài (dòng 1,2)
- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi chữa
3 Củng cố dặn dò - Nhận xét, dặn dò
- HS lên bảng, lớp làm vào giấy nháp + Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn SBC + 12 chia
- HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục lấy hàng trăm để chia - HS lên thực chia lần
+ Tiếp theo, ta thực chia hàng chục - HS khác lên thực lần chia thứ + Cuối thực chia hàng đơn vị SBC
- HS khác lên thực lần chia thứ *HS nhắc lại:Trong trường hợp chia lần cuối cùng, ta tìm số dư Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161( dư 2) phép chia có dư
- HS thực lại phép chia
- Thực phép chia
- HS lên bảng, lớp làm vào vỏ BTT - HS nêu
- HS đọc đề
- HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải
Ta có: 10250 : = 3416 (dư 2)
Vậy may nhiều 3416 quần áo thừa m vải
Đáp số: 3416 quần áo , thừa m vải
-Thực phép chia để tìm thương số dư
- HS lên bảng, lớp làm vào
(14)-Chính tả ( nhớ - Viết )
Tiết 62 Bài hát trồng cây
I Mục tiêu
- Nhớ viết đúng, trình bày quy định tả - Làm tập a / b
II Đồ dùng
Vở thực hành tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Gv đọc : Dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc
B Bài mới Giới thiệu
- Gv nêu mđ, yc tiết học Hd hs nhớ viết
A Hd hs chuẩn bị
- Gv nhắc hs nhớ viết hoa cách trình bày thơ
B Hs nhớ viết
- Gv qs động viên hs viết C Chấm, chữa
- Gv chấm viết hs - Nhận xét viết
3 Hd hs làm bt tả * tập / 112
- Nêu yêu cầu bt
- Gv nhận xét
- hs lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét
+ hs đọc thơ, lớp theo dõi sgk - hs đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Đọc thầm lại khổ thơ
+ hs nhớ viết vào
+ điền vào chỗ trống rong / dong / giong - Hs thi làm đúng, làm nhanh
- Nhận xét
- Đọc làm bảng + lời giải :
- Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong
C Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học - Dặn hs nhà ôn
-Âm nhạc
GV môn dạy
-Thể dục
(15)
-Thứ sáu ngày 12 tháng năm 20
Thủ công (tiết 31)
Làm quạt giấy tròn (t1)
I Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm quạt giấy trịn.Các nếp gấp cách ô chưa nhau.Quạt chưa trịn
II Đồ dùng
- Mẫu quạt giấy tròn -Giấy, chỉ, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ
Kiểm tra chuẩn bị HS Bài
a) Giới thiệu
b) Các hoạt động dạy học
* HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- Cho HS quan sát quạt mẫu yêu cầu HS nhận xét:
+ Hãy so sánh giống khác với cách gấp quạt giấy học lớp 1?
* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu + B1: Cắt giấy
+ B2: Gấp, dán quạt
+ B3: Làm quạt hoàn chỉnh quạt * HĐ3: Thực hành
- Tổ chức cho HS thực hành gấp Dặn dò
- Nhận xét học
- HS chuẩn bị dụng cụ học tập
- HS quan sát vật mẫu
+ Giống: Cách gấp buộc
+ Khác nhau: Quạt giấy hình trịn có cán để cầm
* Để gấp quạt giấy hình trịn, cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng
- HS quan sat lắng nghe
- HS thực hành tập gấp quạt giấy hình trịn
-Tập làm văn
Thảo luận bảo vệ môi trường I Mục tiêu
Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề em cần làm để bảo vệ mơi trường ?
* KNS : - Tự nhận thức : Xác định giá trị cá nhân
(16)- Tư sáng tạo II Đồ dùng vbt
IIICác hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Đọc thư gửi bạn làm tuần trước B Bài mới
1 Giới thiệu
- Gv nêu mđ, yc tiết học Hd hs làm bt
* tập / 112 - Nêu yêu cầu bt
+ gv nhắc hs ý :
- Cần nắm vững trình tự bước tổ chức họp
- Gv mở bảng phụ
- Gv chia lớp thành nhóm - Gv theo dõi, giúp đỡ nhóm
- Gv lớp bình chọn nhóm tổ chức họp có hiệu
- 3, hs đọc - Chấm, nhận xét
+ tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến câu hỏi : Em cần làm để bảo vệ mơi trường
- Hs đọc trình tự bước họp - Hs trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, nhóm thi tổ chức họp
C Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét tiết học - Dặn hs nhà ôn
-Anh văn
GV môn dạy
-Toán
Luyện tập I Mục tiêu:
- Biết phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có chữ số thương) - Giải tốn hai phép tính
II hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: Đặt tính tính 12458 : 78962 :
2 Bài Bài
-GV viết: 28921 : yêu cầu HS đọc phép tính
- HS lên bảng
(17)- Yêu cầu HS suy nghĩ thực phép tính
+ Ta bắt đầu chia từ hàng SBC? + 28 chia mấy?
- Gọi HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục chia thế nào?
- Gọi HS lên thực chia lần + Tiếp theo, ta thực chia hàng nào? - Gọi HS khác lên thực lần chia thứ + Cuối thực hàng chia SBC?
- Gọi HS khác lên thực lần chia thứ
* Trong trường hợp chia lần cuối cùng, ta tìm số dư Vậy ta nói phép chia 28921: = 7230( dư 1) phép chia có dư - Yêu cầu HS thực lại phép chia - Yêu cầu HS thực chia tiếp phép chia có
Bài
-Yêu cầu HS tự thực đặt tính tính - GV kiểm tra số HS
Bài
- Gọi HS đọc đề
+ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Em tính số kg thóc trước tính thế nào?
+ Sau làm thế để tìm số thóc tẻ?
-u cầu HS làm
Bài
-Bài yêu cầu gì?
- GV viết bảng: 12 000 : yêu cầu HS lớp thực chia nhẩm
+ Em thực chia nhẩm thế nào? - GV hướng dẫn HS chia nhẩm SGK - Yêu cầu lớp tự làm
- Yêu cầu HS nhân nhẩm nối tiếp tính
- Yêu cầu HS suy nghĩ thực phép tính
+ Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn SBC + 28 chia
- HS lên viết thương tìm số dư + Ta tiếp tục lấy hàng trăm để chia - HS lên thực chia lần
+ Tiếp theo, ta thực chia hàng chục - HS khác lên thực lần chia thứ + Cuối thực chia hàng đơn vị SBC
- HS khác lên thực lần chia thứ *HS nhắc lại:
- HS thực - HS thực
- HS lớp làm vào BTT - HS ngồi cạnh đổi KT
- HS đọc, lớp đọc thầm
+ Tính số thóc nếp trước, cách lấy tổng số thóc chia cho
+ Lấy tổng số thóc trừ số thóc nếp Bài giải
Số kg thóc nếp là:
27280 : = 6820 (kg) Số kg thóc tẻ là:
27280 - 6820 = 20460 (kg) Đáp số: 20460 kg - Tính nhẩm
- HS nhân nhẩm báo cáo kết 2000 - HS trả lời
- Theo dõi hướng dẫn
(18)3 Củng cố dặn dò- - Nhận xét học
-Hướng dẫn nhà làm VBT
-Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu
- Hs thấy ưu khút điểm tuần 31
- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - Gd hs có ý thức học tập hoạt động
Ii nội dung sinh hoạt gv nhận xét ưu điểm :
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh - Truy tự quản tốt
- Trong lớp ý nghe giảng - Chịu khó giơ tay phát biểu Nhược điểm :
- Trong lớp chưa ý nghe giảng - Chữ viết chưa đẹp, thiếu dấu - Sai nhiều lối tả
- Cần rèn thêm đọc tính tốn hs bổ xung
4 vui văn nghệ + sinh hoạt nhi đồng Đề phương hướng tuần sau
- Duy trì nề nếp lớp
- Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/