Hướng dẫn soạn Giáo án tổng hợp các môn lớp 3 Tuần 10

-Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo từng hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu -Giáo viên cho học sinh xem lại các bài mẫu và quan sát lại các bước tiến hành. Thực hành:[r]

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 20

Mĩ Thuật Thầy Tùng dạy

-Toán

Tiết 46 Thực hành đo độ dài. A- Mục tiêu:

- Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết cách đo độ đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút , độ dài mép bàn , chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối xác)

B- Đồ dùng:

GV : Thước cm- Thước mét HS : SGK , thước

C- Các hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tổ chức: (1’) 2/ Kiểm tra: (2’)

- Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: (35’) * Bài 1:

- HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng cần vẽ

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Đọc yêu cầu? - HD đo vật - Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắn độ dài 1m

- Ước lượng độ cao tường lớp cách so sánh với độ cao thước mét

- GV ghi KQ ước lượng 4/ Củng cố – dặn dò : (2’)

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét

- Về nhà đo độ dài giường ngủ

- Hát

- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm

A 7cm B

C 12cm D

E 12cm G - HS thực hành đo:

a) Chiều dài bút em

b) Chiều dài mép bàn học em c) Chiều cao chân bàn học em - HS báo cáo KQ

- HS quan sát

- HS tập ước lượng

a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m

- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT

I Mục tiêu

* Tập đọc (tiết 19)

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4)

* Kể chuyện(tiết 10)

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II Đồ dùng

Tranh

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Mở đầu (2’)

- GV nhận xét kiểm tra HKI

B Bài

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu )  Tập đọc (40’)

2 Luyện đọc (20’)

a GV đọc diễn cảm toàn

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ khó * Đọc đoạn nhóm

3 HD tìm hiểu (12’)

- Thuyên Đồng ăn quán với ?

- Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên ?

- Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng ?

- Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê hương

- Qua câu chuyện em nghĩ quê hương ?

4 Luyện đọc lại (8’)

- GV đọc diễn cảm đoạn 2,

- HS nghe

- HS theo dõi SGK

- HS nối đọc câu

- HS nối đọc đoạn trước lớp -1 HS đọc phần giải

- HS đọc theo nhóm ba

- Cả lớp đọc đồng đoạn

- Cùng ăn với người niên

- Lúc Thuyên lúng túng quên tiền ba niên đến gần xin trả giúp tiền ăn

- Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung

- Người trẻ tuổi : cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương : Thuyên Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - Giọng quê hương thân thiết , gần gũi

- nhóm HS đọc phân vai

- nhóm thi đọc tồn chuyện theo vai - Nhận xét

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào tranh nminh hoạ kể lại đoạn câu chuyện

2 HD kể lại câu chuyện theo tranh - HS QS tranh

- HS nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện

- HS tiếp nối kể trước lớp - HS kể toàn câu chuyện

C Củng cố, dặn dò (3’)

- Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn

-Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 20 ĐẠO ĐỨC:

Tiết 10 CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN I/ Mục tiêu:

-Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn

-Biết chia sẻ vui buồn bạn sống hàng ngày *Kĩ lắng nghe ý kiến bạn

*Kĩ thể cảm thông , chia sẻ bạn vui , buồn

II/Chuẩn bị: phiếu học tập

III/ Lên l p: (36’)ớ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra: (2’)Ktra học tiết Nhận xét chung

3 Bài mới:(30’) a Gtb:

b Nội dung

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến:

-Yêu cầu HS trả lời:

TH1: Toàn làm hay sai? TH2 Bạn Lan làm hay sai? TH3 : Các bạn lớp chúc mừng bạn Thơ dự “ Cháu ngoan Bác Hồ toàn thành”

TH :Tuấn Hải bắt chước dáng khập khiểng trêu Linh dáng của Linh

TH5: Mai giúp Thu chép để Thu có thời gian chăm mẹ ốm ?

-GV kết luận

Hoạt động 2: “ Liên hệ thân”

-3 học sinh lên bảng -Học sinh nhắc tựa

- Học sinh bày tỏ ý kiến theo nhóm đơi, -Sai: Tồn khơng biết an ủi bạn … -Đúng: Lan biết cách giúp đỡ bạn -Chúng ta nên làm bạn có chuyện vui

-Khơng nên mà ngược lại ta phải giúp bạn …

-Giáo viên đưa tình

-Yêu cầu học sinh nêu Nx theo dõi, tuyên dương

Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “xếp thành câu văn hay để thấy biết chia sẻ vui buồn bạn ”

-Giáo viên đưa nội dung học sinh thảo luận Mẹ ốm Bạn bè Liên chăm sóc mẹ Hỏi thăm, động viên

-5 học sinh nêu trước lớp

-Mỗi nhóm thảo luận để đưa đáp án

-HS xếp câu văn cho hợp lí

4.Củng cố- dặn dị (2’)

Dặn nhà , nhận xét tiết học

-Chính tả ( Nghe - viết )

Tiết 19 Quê hương ruột thịt I Mục tiêu

- Nghe - viết tả Trình bày hình thức văn xi - Tìm viết tiếng có vần oai/oay (BT2)

- Làm tập (3) a/b

II Đồ dùng

Vở tả , SGK, bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - Nhận xét , ghi điểm

B Bài (35’)

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc toàn lượt

- Vì chị Sứ yêu quê hương ?

- Chỉ chữ viết hoa ?

- Viết từ khó

b GV đọc cho HS viết

- GV uốn nắn HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm

3 HD HS làm tập tả * Bài tập

- Đọc yêu cầu BT

- HS tìm, phát biểu - Nhận xét bạn

- HS nghe, theo dõi SGK

- Vì nơi chị sinh lớn lên, nơi có lời hát ru mẹ chị chị - Các chữ đầu tên tên riêng: Quê, Chị, Sứ, Chính, Và

+ HS viết vào bảng - HS viết tả

- HS nộp

- Tìm từ chứa tiếng có vần oai, từ chứa tiếng có vần oay

- HS làm theo nhóm

- GV nhận xét * Bài tập

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét tiết học

oay : xoay, ngoáy, khoáy,

+ Thi đọc, viết nhanh

- Thi đọc nhóm : lúc , niên , lên , lại

Từng cặp em nhớ viết lại

C Củng cố, dặn dò (2’)

- Dặn HS nhà ôn - Nhận xét tiết học

-Toán

Tiết 47 Thực hành đo độ dài( Tiếp). A- Mục tiêu:

- Biết đo , cách ghi đọc kết đo độ dài - Biết cách so sánh độ dài

B- Đồ dùng:

GV : Thước cm, Thước mét HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học: (40’)

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tổ chức: (1’) 2/ Thực hành: (37’) * Bài 1:

- Gv đọc mẫu dòng đầu

- Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam?

- Muốn biết bạn cao ta làm ntn?

- So sánh ntn?

- Chấm bài, nhận xét * Bài 2:

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm có HS

- HD làm bài:

+ Ước lượng chiều cao bạn nhóm xếp theo thứ tự từ cao đến thấp

+ Đo để kiểm tra lại, sau viết vào bảng tổng kết

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt

3/ Củng cố- Dặn dò: (2’)

- Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét

- Hát

- HS nối tiếp đọc

- Bạn Minh cao mét 25 xăng- ti- mét - Bạn Nam cao mét 15 xăng- ti- mét - So sánh số đo chiều cao bạn với

- Đổi tất số đo đơn vị xăng- ti- mét so sánh

- HS thực hành so sánh trả lời: + Bạn Hương cao

+ Bạn Minh thấp

- HS thực hành theo nhóm

-Tập đọc Tiết 20 Thư gửi bà I Mục tiêu

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu

- Nắm thông tin thư hỏi thăm Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với q hương, lòng yêu quý bà người cháu (trả lời câu hỏi SGK)

II Đồ dùng GV : phong bì thư

III Các ho t động d y h c (40’)ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- Đọc : Giọng quê hương - Trả lời câu hỏi

B Bài (35’)

1 Giới thiệu ( GV Giới thiệu ) Luyện đọc

- GV đọc toàn

- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm

3 HD tìm hiểu - Đức viết thư cho ?

- Dòng đầu thư, bạn ghi ?

- Đức thăm hỏi bà điều ?

- Đức kể với bà ?

- Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với bà ?

- GV HD HS cách viết phong bì thư Luyện đọc lại

- GV HD HS thi đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- HS đọc - Trả lời câu hỏi

- HS nghe, theo dõi SGK

+ HS nối đọc câu - Luyện đọc từ ngữ khó

+ HS nối đọc đoạn trước lớp - Đọc nhóm

+ 2, HS thi đọc toàn thư

- Cho bà Đức quê

- Hải phòng, ngày tháng 11 năm 2003 - ghi rõ nơi ngày gửi thư

- Đức hỏi thăm sức khoẻ bà : Bà có khoẻ khơng ?

- Tình cảm gia đình thân - Rất kính trọng yêu quý bà

- HS theo dõi

C Củng cố, dặn dò (2’)

- GV giúp HS nêu nhận xét cách viết bứa thư - GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS nhà ôn

-Thể dục Cô Hà dạy

Tiết 10 So sánh Dấu chấm I Mục tiêu

- Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm thanh(BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn(BT3)

II Đồ dùng

Bảng nhóm

III Các ho t động d y h c (40’)ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- Làm miệng BT tiết ôn tập HKI

B Bài (35’)

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ YC tiết học HD HS làm BT

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét làm HS

* Bài tập 3

- Nêu yêu cầu BT - GV chấm

- Nhận xét làm HS

- HS làm - Nhận xét bạn

- Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi

a) Tiếng mưa rừng cọ đựơc so sánh với tiếng thác, tiếng gió

b) Hình dung tiếng mưa rừng cọ to vang động

+ Tìm âm so sánh với câu thơ câu văn

- HS trao đổi theo cặp

- Tiếng suối tiếng đàn cầm - Tiếng suối tiếng hát xa

- Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng

+ Ngắt đoạn thành câu, chép lại cho tả

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

C Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ơn

-Tốn

Tiết 48 Luyện tập chung. A- Mục tiêu:

- Biết nhân chia phạm vi bảng tính học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài tên đơn vị

B- Đồ dùng:

GV : Bảng nhóm HS : SGK

Hoạtđộng dạy Hoạt động học

1/ Tổ chức: (1’) 2/ Luyện tập: (37’) * Bài 1:

- Đọc đề?

- GV nhận xét, cho điểm * Bài 2: Tính

-

- Chữa bài, cho điểm

* Bài 3: Yêu cầu HS làm - Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:

- Yêu cầu HS làm

- Chấm , chữa * Bài 5:

- Gọi HS đo độ dài đoạn thẳngAB 3/ Củng cố – dặn dò (2’)

- Nhận xét - Dặn dị: Ơn lại

- Hát

- HS đọc đề

- Nhẩm miệng- Nêu KQ

6 x = 54 28 : = x = 49 - HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - Làm bảng

x157 x306 x425

105 180 210 24 93 69 0 09 - Làm phiếu HT

4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm - Làm

Bài giải

Số tổ Hai trồng là: 25 x = 75( cây) Đáp số: 75

- HS thực hành đo vẽ đoạn thẳng

-Tập viết

Tiết 10 Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo ) I Mục tiêu

Viết chữ hoa G ( dịng Gi ) , Ơ , T (1 dòng) ; Viết tên riêng : Ơng Gióng (1 dịng) câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương (1 lần) cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng HS : Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- GV đọc : G, Gị Cơng

B Bài (35’)

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ YC tiết học HD HS luyện viết bảng

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm chữ hoa có

- Treo mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc tên riêng

- Treo mẫu : Ơng Gióng - GV uốn nắn cách viết

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao - GV HD HS luyện viết

3 HD HS luyện viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết - GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết Chấm, chữa

- GV chấm

- Nhận xét viết HS

- G ( Gi ), Ô, T, V, X - HS QS

- HS tập viết vào bảng

- Ơng Gióng

- HS quan sát , viết bảng

- HS QS, tập viết bảng - HS viết nháp

+ HS viết vào TV

C Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét chung học - Dặn HS nhà ôn

-Anh văn

Cô Thu dạy

-Tự nhiên xã hội

Tiết 19 Các hệ gia đình. I- Mục tiêu:

- Nêu hệ gia đình - Phân biệt hệ gia đình

* Kĩ giao tiếp : Tự tin với bạn nhóm để chia sẻ , giới thiệu gia đình

- Trình bày diễn đạt thơng tin xác, lơi giới thiệu gia đình

II- Đồ dùng dạy học:

GV:ảnh gia đình 2,3 hệ

HS: Mỗi HS mang 1ảnh chụp gia đình III- Ho t động d y v h c (35’)ạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Tổ chức: (1’)

2- Kiểm tra:Sự chuẩn bị học sinh. 3- Bài mới: (2’)

HĐ1: Tìm hiểu gia đình.

- Bước 1:

- Kể tên người gia đình em? Ai người nhiều tuổi nhât? Ai người tuổi nhất?

Hoạt động lớp. - HS kể

Gv kết luận

- Bước 2:

- Chia nhóm, phát ảnh gia đình cho nhóm

- u cầu thảo luận:

+ ảnh vẽ ai? Ai nhiều tuổi nhất, Ai tuổi ?

+ Gia đình ảnh có hệ ? hệ có người?

HĐ2:Gia đình hệ.

- Bước 1: Thảo luận theo cặp đôi

- Yêu cầu :QS tranh trang 38,39 thảo luận theo câu hỏi:

+Thanh nói gia đình ai? Gia đình có người, hệ?

- Bước 2: hoạt động lớp.

Theo em gia đình hệ?

*KL gia đình có nhiều hệ sinh sống

HĐ3: Giới thiệu gia đình mình.

Giới thiệu thành viên gia đình mình?

Thảo luận nhóm.

- Thảo luận ghi kết giấy - Đại diện báo cáo kết

- Các nhóm khác theo dõi , bổ xung

- Nói gia đình bạn Minh.Gia đình Minh có người, hệ

- Nói gia đình bạn Lan, có người, hệ

- HS nêu

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS giới thiệu thành viên gia đình

4 Củng cố – dặn dị (2’)

GD HS biết u gia đình

Dặn dị: nhà tìm hiểu họ hàng nội ngoại nhà mình.

-Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 20

Âm nhạc (tiết 10)

Học Hát Bài: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

(Nhạc Và Lời: Mộng Lân)

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II Chuẩn bị

SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

 A Ổn định

 C Bài :Học hát: Lớp chúng ta

đoàn kết

1 Giới thiệu hát:

2 Nghe hát:HS nghe hát giáo

viên trình bày

3 Đọc lời ca:

Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca.

GV hỏi: từ “keo sơn” em có thể giải thích ý từ này?

4 Đọc lời theo tiết tấu:

GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- lần câu 1,3,5,7

GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca

Với câu - - - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hướng dẫn HS đọc lời theo

4 Luyện thanh: 1- phút 5 Tập hát câu:

GV hát mẫu câu,yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV hát tiếp tục bắtt nhịp (đếm - 1) cho HS hát

Tập tương tự với câu

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối hai câu với

GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy trước câu hát

GV định 1- HS hát lại hai câu Tiến hành dạy câu lại theo cách tương tự Hai câu - câu hát khó GV cần hát mẫu kĩ để HS hát cao độ

HS hát hai lần

7 Sử dụng vài cách hát tập thể: - Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, lớp hát câu

8 Trình bày hồn chỉnh hát:

GV yêu cầu lần thứ hát đối đáp, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng

D

Củng cố - dặn dò

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp

- GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên

- HS ghi - HS theo dõi

- HS nghe cảm nhận

- 1-2 em đọc lời ca - HS trả lời

- HS theo dõi

- HS thực

- HS thực - HS đọc lời - Luyện

- HS tập hát theo hướng dẫn GV

- HS tập hát theo hướng dẫn GV

- HS lắng nghe hát

1-2 HS thực

- HS trình bày theo yêu cầu

- HS thực

- HS lắng nghe thực theo hướng dẫn GV

- HS hát theo nhóm , lớp

- HS thực

- HS trình bày

- Từng tổ trình bày

Tự nhiên xã hội Tiết 20 Họ nội, họ ngoại. I- Mục tiêu:

- Nêu mối quan hệ họ hàng nội , ngoại biết cách xưng hô * Khả diễn đạt thơng tin xác , lơi giới thiệu gia đình

* Giao tiếp , ứng xử thân thiện với họ hàng ,khơng phân biệt

II- Đồ dùng dạy học:

GV: SGK

HS: Mỗi HS mang ảnh chụp gia đình

III- Hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1- Tổ chức: (1’)

2- Kiểm tra (2’):Sự chuẩn bị học sinh.

3- Bài mới: (30’)

Khởi động: Kể tên người họ hàng mà em biết?

HĐ1: Tìm hiểu hộ nội, họ ngoại.

Bước 1:

- Chia lớp thành nhóm

- QS hình trang 40 thảo luận câu hỏi: - Hương cho xem ảnh ai?

- Quang cho xem ảnh ai?

- Ông ngoại Hương sinh ai?

- Ông nội Quang sinh ai?

*KL:Ông ngoại người sinh mẹ, ông nội người sinh bố

Bước 2:Kể tên họ nội , hộ ngoại.

- Họ nội có ai? - Họ ngoại có ai?

- Theo em nhà bạn Quang bạn Hồng có họ với nào?

GV kết luận

HĐ2:Kể họ nội họ ngoại nhà mình:

Bước 1: Làm việc lớp.

- Kể họ nội ngoại hình

Bước 2: trình bày trước lớp

GV kết luận

HĐ3:Thái độ tình cảm với họ nội, họ ngoại - Đóng vai theo tình sau:

+Em anh bố đến chơi nhà bố mẹ vắng

+ Em anh mẹ quê chơi bố

- Lớp hát

- HS kể

- Lớp theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- Thảo luận ghi kết giấy

- Hương cho xem ảnh chụp ông bà ngoại với mẹ bác ruột Hương Hồng

- Quang cho xem ảnh ông bà nội chụp với bố cô ruột Quang thuỷ - Ông ngoại Hương sinh mẹ Hương

- Ông nội Quang sinh bố Quang

- Ơng bà nội, chú, bác, - Ơng bà ngoại , cậu

- Bố bạn Quang anh trai mẹ bạn Hồng

- Từng bạn giới thiệu gia đình

- HS trả lời Đóng vai

- Các nhóm phân vai lên đóng vai theo tình

mẹ vắng +GV kết luận

4 Củng cố- dặn dò(2’)

GV hệ thống lại nhận xét tiết học Dặn dò nhà

-Toán

Tiết 49 Kiểm tra định kì( kì 1)

-GV nhận đề phát đề cho HS làm

-Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 20 Quê hương

I Mục tiêu

- Nghe - viết tả Trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần et/oet(BT2)

- Làm tập (3) a/b

II Đồ dùng

Bảng nhóm, thực hành tả

III Các hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- GV đọc : xoài, nước xoáy, đứng lên, niên

B Bài mới

1 Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả

a HD chuẩn bị tả

-GV đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu - Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ?

- GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre, b GV đọc cho HS viết

c Chấm, chữa - GV chấm

- Nhận xét viết HS HD HS làm BT tả

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- Nêu yêu cầu BT phần a - GV nhận xét

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết

- 2HS đọc lại

- Chùm khế ngọt, đường học rợp bướm vàng bay, diều biếc thả cánh đồng, đị nhỏ khua nước nước ven sơng, cầu tre nhỏ,

- HS viết bảng + HS viết

- Nộp

- Điền vào chỗ trống et hay oet - HS lên bảng làm, lớp làm - em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét

C Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

-Thể dục Cô Hà dạy

-Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 20

Thủ công

Tiết 10 Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp cắt , dán hình (t2) I Mục tiêu

- Ôn tập , củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi học

II/ Chuẩn bị: -Mẫu 1, 2, 3,

III/ Lên lớp: (35’)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: (1’)

2/ KTBC: (2’)

-Kiểm tra đồ dùng -Giáo viên nhận xét 3/ Bài mới: (30’)

-GV giới thiệu – ghi tựa: *Tiết kiểm tra:

-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em gấp, phối hợp cắt, gấp, hình học chương I

-Giáo viên hướng dẫn

-Chọn hình thực thao tác theo hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu -Giáo viên cho học sinh xem lại mẫu quan sát lại bước tiến hành

Thực hành:

-Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu

4/ Củng cố –dặn dò: (2’)

-Giáo viên thu sản phẩm -Nhận xét chung kiểm tra

-Nêu tên sản phẩm thực hành gấp tiết 1, 2, 3,

-Tàu thủy -con ếch

- Ngôi cánh - hoa

-Học sinh tự chọn mẫu thực hành -Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bà, cá nhân

-Chuẩn bị sau “Cắt, dán chữ I, T”

-Tập làm văn

Tiết 10 Tập viết thư phong bì thư I Mục tiêu

- Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu ) để thăm hỏi , báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư

II Đồ dùng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu (40’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Kiểm tra cũ (3’)

- Đọc : Thư gửi bà

- Nhận xét cách trình bày thư ?

B Bài (35’)

1 Giới thiệu HD làm BT

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

- GV treo bảng phụ

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- HS đọc - HS nhận xét

+ Dựa theo mẫu tập đọc : Thư gửi bà, viết thư ngắn cho người thân

- HS đọc phần gợi ý

- HS nói viết thư cho - HS làm mẫu

- HS thực hành viết thư giấy rời - số em đọc thư trước lớp

+ Tập ghi phong bì thư

- HS QS phong bì viết mẫu SGK - Trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì

- HS ghi cụ thể phong bì thư

C Củng cố, dặn dị (2’)

- GV nhận xét tiết học - Về nhà ơn

-Tốn

Tiết 50 Bài tốn giải hai phép tính. A- Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính

B- Đồ dùng: - Bảng phụ - Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học (40’)

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tổ chức: (1’)

2/ Bài mới: (37’)

a) Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề?

- Vẽ sơ đồ thể số kèn ,để có:

Hàng trên:

Hàng dưới:

3 keøn

2 keøn

? keøn

? kèn

u cầu HS trình bày giải

b) Bài toán 2: Gọi HS đọc đề

- hát

- HS đọc -HS nêu

Bài giải

a) số kèn hàng là: + = 5( kèn) b) Số kèn hai hàng là:

3 + = 8( kèn)

Đáp số: a) kèn b) kèn

- Bài giải

- - Vẽ sơ đồ thể số cá ,để có:

4 cá Bể 1:

Bể 2:

3 cá ? cá

Gọi HS trình bày giải c) Luyện tập:

* Bài 1:- Đọc đề?

- Yêu cầu HS tìm hiểu làm

* Bài 3: GV hướng dẫn HS đặt đề toán theo tóm tắt

-u cầu HS trình bày giải theo nhóm

3/ Củng cố- Dặn dị: (2’)

- Ôn lại xem lại , làm

-Số cá hai bể: + = 11 (con cá) Đáp số : 11 cá

- HS đọc

Bài giải

Số bưu ảnh em là: 15 - = 8( bưu ảnh) Số bưu ảnh hai anh em là:

15 + = 23( bưư ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh - HS đặt đề toán

Bài giải

Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Cả hai bao cân nặng là:

27 + 32 = 59 ( kg)

Đ/S : 59 kg

-Anh văn Cô Thu dạy

-Sinh hoạt lớp tuần 10 I Mục tiêu

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần 10

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét ưu điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo phân công nhà trường tốt - Ngoan lễ phép với thầy cơ, đồn kết với bạn bè

- Thực tốt nề nếp lớp, xếp hàng vào lớp nhanh - Trong lớp ý nghe giảng :

- Chịu khó giơ tay phát biểu : - Có nhiều tiến chữ viết : Nhược điểm :

- Một số em học muộn - Chưa ý nghe giảng

- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối tả HS bổ xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề phương hướng tuần sau

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/