Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

- T nêu bài toán kết hợp thao tác, yêu cầu thực hiện các thao tác trên hình các em vừa lấy.. Có một chấm tròn, lấy đi 1 chấm tròn.[r]

(1)

KIỂM TRA – NHẬN XÉT

************************************************************ TuÇn 11

Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2017 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

********************************************** TIẾNG VIỆT

Vần / uơ / (tiết 1, 2)

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt tập – CNGD trang 40

****************************************************************** Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT

Luyện tập( tiết 3,4)

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt tập – CNGD trang 43 **********************************************

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Làm phép trừ phạm vi học; Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

- BTPT: Bài 2, 3(cột 2), - GD HS yêu thích học tốn

(2)

- GV: bảng phụ - HS: bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động:

- Ổn định trật tự lớp

-HS nối tiếp đọc phép trừ phạm vi 2 Hoạt động thực hành:

a Giới thiệu bài: T nêu yêu cầu học. b HD H thực tập.

+ Bài 1: Tính

- Tnêu yêu cầu tập

- T nêu phép tính yêu cầu H thực bảng lớp, bảng

- Nhận xét, chốt lại phép tính thực + Bài 2: Tính

- Yêu cầu H thực cá nhân

- Gọi H nối tiếp chữa bảng lớp Nêu cách thực

- Nhận xét, chốt lại làm – – 1= – – = – – = – – = + Bài 3: >, <, =

- Gọi H đọc yêu cầu

- Yêu cầu H thực theo cặp

- Gọi đại diện cặp trình bày làm trước lớp - Nhận xét, chốt lại làm trước lớp

5 – = – > – < – >

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Yêu cầu H nhắc lại yêu cầu - Quan sát hình vẽ nêu tốn - Cho H viết phép tính vào bảng - Nhận xét chốt lại phép tính a – = b – =

* Bài tập phát triển

+ Bài 2, ( cột 2)

-HD H thực cột 1, + Bài 5: Số

-Gọi H nêu yêu cầu tập

- HD H thực phép tính bên phải trước kết Sau tìm số cộng với để hai bên có kết

-HS hát

-Thực yêu cầu

-Nghe

- Nêu yêu cầu

- Thực bảng lớp, bảng

- Nghe yêu cầu - Thực cá nhân

- Nối tiếp chữa bảng lớp.Nêu cách thực

- Đọc yêu cầu

- H thực theo cặp

- Đại diện cặp trình bày làm trước lớp

- H nhắc lại yêu cầu

- Quan sát hình vẽ nêu tốn

- Viết phép tính vào bảng

- Thực theo HD

(3)

- Yêu cầu H thực cá nhân - Gọi H chữa bảng

- Nhận xét, chốt lại làm 3 Hoạt động ứng dụng ,dặn dò:

- Gọi H đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi - Nhận xét học

- Nhắc H ôn lại bảng cộng trừ học - Chuẩn bị số phép trừ

- Thực cá nhân, chữa bảng lớp

-H đọc bảng cộng, trừ phạm vi

-Nghe thực

*****************************************

*****

Luyện Tiếng Việt VẦN /uơ/

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố đọc, viết vần /uơ/

- Hồn thành việc viết tả Viết vần, tiếng, từ, câu thực hành viết đúng, viết đẹp

- GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ, chữ mẫu - HS: Sách TV, BTTV

1 Khởi động

- HS đọc lại vần uơ

2 Giới thiệu nội dung luyện:

- Đọc, viết vần, tiếng, từ , câu chứa vần uơ 3 Hướng dẫn luyện:

+ Luyện đọc lại : Vần uơ (trang 16, 17 sách Tiếng Việt )

- Nhắc H đọc thầm, đọc nhóm đơi -Cho H đọc CN, ĐT

- Lưu ý H đọc chậm * Luyện viết

+ Viết vần, tiếng từ

-Gọi H đọc vần, tiếng, từ cần viết

- T viết mẫu, HD viết: uơ, quở, thuở nhỏ

- Cho H viết bảng - Quan sát Sửa lỗi

- Thực yêu cầu

- Nghe

- Nghe yêu cầu

- Đọc thầm CN, cặp đôi - Đọc CN, ĐT trước lớp

- Thực theo HD

- Đọc vần, tiếng từ cần viết - Nghe, quan sát

(4)

- Yêu cầu H thực viết cá nhân - T bao quát lớp

+ Viết câu:

- T treo bảng phụ ghi câu: Thuở bé, bà bố chư sê Giờ nhà Huế

- Gọi H đọc câu

- Cho H viết bảng con: thuở bé - Quan sát, sửa lỗi cho H - T đọc cho H viết vào - Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố:

- Cho H đọc lại vần uơ - NhËn xÐt , tuyên dương 5 Dặn dò:

- Nhắc HS ôn lại

- Nghe, sửa lỗi - Viết dòng: uơ dòng: quở dòng: thuở nhỏ

-Đọc câu

- Viết từ vào bảng

- Nghe, viết - Nghe

-Đọc - Nghe

-Nghe thực

***********************************************************

Chiều KĨ NĂNG SỐNG

Tiết 1: Tiết 2:

Dạy theo Giáo án poki ( tiết)

************************************************* Luyện Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố đọc, viết vần có âm đệm, âm - Thực hành viết vần, tiếng, từ, câu đúng, viết đẹp - GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá

1 Khởi động - TBHT cho HS hát

2 Giới thiệu nội dung luyện: - Đọc vần có âm đệm, âm

- Thực yêu cầu

(5)

3 Hướng dẫn luyện: + Luyện đọc:

- Nêu cách làm trịn mơi ngun âm - Luyện đọc vần: oa, oe, uê, uy, uơ

Luyện đọc từ: hoa, huệ, khóa, thuê, qua, khoe, que, quơ, thỏa, quế

- Nhắc H đọc thầm, đọc nhóm đơi -Cho H đọc CN, ĐT

* Cho HS nhắc lại luật tả âm đệm * Luyện viết

- T viết mẫu, HD viết: oa, quả, thúy

+ Viết câu:

- T cho HS đọc câu: Quà quê có hoa - T đọc cho H viết vào

- Nhận xét, tuyên dương

3 Hoạt động ứng dụng ,dặn dò:

- Cho H nhắc lại vần có âm đệm, âm - NhËn xÐt , tuyên dương

- Nhắc HS ôn lại

- Nghe yêu cầu

- Đọc thầm CN, cặp đôi - Đọc CN, ĐT trước lớp

- Thực theo HD

- Viết bảng - Nghe, sửa lỗi - Viết

-Đọc câu

- Nghe, viết - Nghe

-Nghe thực

****************************************** Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT

Vần có âm âm cuối ( tiết 5,6)

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt tập – CNGD trang 45 ******************************************

Toán

SỐ TRONG PHÉP TRỪ

(6)

- Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ nó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

- Rèn kĩ làm tính trừ số phạm vi học với số - BTPT: 2(cột 3),

- HS thích học Tốn

- GV: số chấm trịn, que tính, hình vng - HS: Sách toán, đồ dùng, bảng

-HS nối tiếp đọc phép trừ phạm vi 2 Hoạt động hình thành kiến thức mới: a Trải nghiệm:

- GV yêu cầu Hs lấy đồ dùng số hình trịn hình tam giác để giỏ -Cho HS thảo luận nhóm đơi cách để làm cho số hình em vừa lấy giỏ cịn lại là: + khơng cịn hình

+ cịn ngun số hình

b.Phân tích khám phá rút kiến thức: *Giới thiệu phép trừ hai số + Giới thiệu phép trừ – =

- T nêu toán kết hợp thao tác, yêu cầu thực thao tác hình em vừa lấy Có chấm trịn, lấy chấm tròn Hỏi lại chấm tròn?

HS thảo luận theo nhóm đơi để tạo phép trừ Sau ghi phép trừ vừa lập - T ghi bảng cho H đọc lại – =

+ Giới thiệu phép trừ – = (thực tương tự với que tính)

+ T vào phép tính – = – = ? Số thứ số thứ hai phép tính có giống khơng?

Hai số giống trừ → KL: Một số trừ số

- Gọi H nhắc lại

*Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0” + Giới thiệu phép trừ – =

- T nêu toán thao tác, yêu cầu thực

-HS hát

-Thực yêu cầu

-Nghe & thực hành

-Nghe, quan sát, thực hành

- Nêu phép tính - Nhắc lại phép tính

- Quan sát, trả lời câu hỏi

- Nhắc lại KL:

(7)

các thao tác hình em vừa lấy Có hình vng khơng bớt hình vng nào.Hỏi cịn lại hình vng

HS thảo luận theo nhóm đơi để tạo phép trừ Sau ghi phép trừ vừa lập - T ghi bảng cho H đọc lại

– =

+ Giới thiệu phép tính – = ( thực tương tự với chấm tròn)

+ Nhận xét: số trừ kết số

* Thực hành

+ Bài 1:Tính

- H nối tiếp ghi kết trước lớp - Nhận xét, chốt lại phép tính - Cho H đọc lại phép tính + Bài 2: (cột 1, 2) Tính

- Tổ chức cho H thực theo HĐ nối tiếp - Nhận xét, chốt lại phép tính

4 + = + = + = – =

+ Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu H quan sát hình, nêu tốn

- H viết phép tính vào bảng

- Nhận xét, chốt lại phép tính a – = b – =

* Bài tập phát triển + Bài 2(cột 3):Tính

- Cho H thực cột 1, 3 Hoạt động ứng dụng ,dặn dò:

- Nhắc lại số phép cộng phép trừ - Nhận xét học

- Nhắc HS ôn lại bài, chuẩn bị bài: Luyện tập

- Nêu phép tính

-Thực theo HD

-Nghe

- Nghe yêu cầu, thực cá nhân

- Nối tiếp ghi kết trước lớp - Đọc lại phép tính

- Nghe

- Thực cá nhân - HĐ nối tiếp

- Nghe yêu cầu

- Quan sát hình vẽ, nêu tốn

- Viết phép tính vào bảng

-Thực theo HD

- Nghe

-Nghe thực

***************************************

Chiều Luyện Tiếng Việt

(8)

I MỤC TIÊU:

- Hồn thành việc viết tả

- HS viết vần, tiếng từ, câu vở: Thực hành viết đúng, viết đẹp - GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá

1 Khởi động

- HS đọc lại bài: Vần ăn

2 Giới thiệu nội dung luyện:

- Viết bài: vần uy Thực hành viết đúng, viết đẹp

3 Hướng dẫn luyện:

+ Luyện đọc lại : Vần / ăn / (trang 22, 23 sách Tiếng Việt )

- Cho H đọc thầm, đọc nhóm đôi -Cho H thi đọc CN, ĐT

- Lưu ý H đọc to, rõ ràng

* Luyện viết

- T viết mẫu, HD viết: ăn, lặn, ngăn chặn

+ Viết câu:

-T treo bảng phụ ghi nội dung câu: Khi quê, Đạt chăn bò cho bà bờ đê

-Gọi H đọc

- Cho H viết bảng con: đạt, chăn - Quan sát, sửa lỗi cho H

- T đọc cho H viết vào - Nhận xét, tuyên dương

- Thực yêu cầu

- Nghe

- Thực theo HD

- Viết bảng - Nghe, sửa lỗi - Viết 2dòng: ăn dòng: lặn

2 dòng: ngăn chặn

- Đọc câu

- Viết từ vào bảng

(9)

- Cho H đọc lại bài: Vần ăn - NhËn xÐt , tuyên dương - Nhắc HS ôn lại

- Nghe -Đọc - Nghe

-Nghe thực

*******************************************************************

Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2017 TIẾNG VIỆT

Vần / at / ( tiết 7,8)

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt tập – CNGD trang 49 ***************************************

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi số học

- Rèn kĩ thực tính trừ

- BTPT: bài1(cột 2, 3), 3, 4(cột 3), phần b - Giáo dục HS hăng say học tập mơn Tốn

- GV: bảng nhóm - HS: bảng

-HS nối tiếp nêu kết phép tính có số phép trừ - qua trị chơi: “ truyền điện”

2 Hoạt động thực hành:

+ Bài 1: Tính

- Yêu cầu H thực cá nhân - H nối tiếp chữa bảng

- Nhận xét, chốt lại làm

-HS hát

-Thực yêu cầu

-Nghe

- Thực cá nhân

(10)

+ Bài 2: Tính

- Gọi H nêu yêu cầu

- T nêu phép tính yêu cầu H thực bảng lớp, bảng

- Nhận xét, chốt lại phép tính thực

- 51 - 50 - 11

+ Bài 3(cột 1, 2): Tính

-Cho H thực tính cá nhân

- Gọi H chữa trước lớp, nêu cách tính - Nhận xét, chốt lại phép tính thực – – = – – =

4 – – = – – = + Bài 4: (cột 1, 2) >, <, = - Gọi H nêu yêu cầu

- Cho H thực theo cặp

- Gọi đại diện trình bày làm trước lớp - Nhận xét, chốt lại làm

5 – = – < – > – =

+ Bài 5(a): Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu H quan sát tranh nêu tốn - Viết phép tính vào bảng

- Nhận xét, chốt lại phép tính a – =

*Bài tập phát triển.

+ Bài 3, (Cột 3):

-HD H Thực cột 1, + Bài (b) Viết phép tính thích hợp - Thực phần a

- Nhắc lại số phép cộng phép trừ - Nhận xét học

- Nhắc H ôn lại bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Nêu yêu cầu

- Thực bảng lớp, bảng

- Nhắc lại yêu cầu - Thực cá nhân - Chữa bảng

- Nêu yêu cầu - Làm theo cặp

- Trình bày làm trước lớp

- Nhắc lại yêu cầu

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính vào bảng

-Thực theo HD

- Thực theo HD

- Thực yêu cầu - Nghe

-Nghe thực

************************************************************ Thứ sáu, ngày 10 tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT

Vần / ăn / ( tiết 9, 10 )

(11)

************************************************* Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ với số 0, trừ hai số

- Rèn kĩ làm tính cộng, trừ

- BTPT: Bài 1(a), (cột 3, 4, 5), 3(cột 1) - GD HS u thích học tập mơn Tốn

- GV: Bảng nhóm - HS: bảng

- Yêu cầu H đọc nối tiếp bảng cộng, trừ học

- Nhận xét, tuyên dương 2 Hoạt động thực hành:

+ Bài 1(b): Tính - Gọi H nêu yêu cầu

- Yêu cầu H thực cá nhân bảng lớp, bảng

+ 40 - 33 - 50

-Nhận xét, chốt lại phép tính + Bài 2(cột 1, 2)

- Cho H thực cá nhân

- Gọi H nối tiếp chữa bảng lớp - Nhận xét, chốt lại làm + = + =

3 + = + =

- Cho HS đọc lại phép tính + Bài (cột 2, 3): Tính

-T nêu yêu cầu

- Cho H thực theo cặp

- Gọi đại diện cặp trình bày làm trước lớp - Nhận xét, chốt lại làm

5 – > + =

-HS hát

-Thực yêu cầu

-Nghe

- Nêu yêu cầu

- Thực cá nhân bảng lớp, bảng

-Thực theo HD

- Nghe yêu cầu - Thực cá nhân

- Nối tiếp chữa bảng

- Đọc lại phép tính

- Nghe yêu cầu

- HĐ nối tiếp phép tính - Nghe yêu cầu

(12)

5 – < – =

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu H quan sát tranh, nêu tốn

- u cầu H viết phép tính vào bảng - Nhận xét, chốt lại phép tính a + = b – =

* Bài tập phát triển

+ Bài 1(a): Tính;

-Cho H thực bảng lớp, bảng + Bài 2(cột 3, 4, 5): Tính

- Tổ chức cho H thực hoạt động nối tiếp + Bài 3(cột 1):

- HD thực cột 2, + > + =

- Tổ chức cho H thi đọc thuộc bảng cộng trừ học

- Nhận xét học

- Nhắc HS ôn lại bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung (T 64)

- Viết phép tính bảng

- Thực theo HD

- Thực yêu cầu

- Nghe

-Nghe thực

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	58,17 KB