Giáo án các môn học kì 2 lớp 3 - Tài liệu học tập - hoc360.net

bạn tìm được. Giới thiệu bài: Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả.?. 2. Hướng dẫn viết chính t[r]

TIẾP TUẦN 33

Tiết TỐN :

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng

-Bài tập: B1( cột 1,3) B2 ( cột 1,2,4) B3

II CHUẨN BỊ :

GV : Bài dạy, bảng nhóm HS : SGK

PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân, tổ, nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định :

B Kiểm tra cũ:

Cho HS lên bảng làm BT sau : 200 + 20 + = 222 618 = 800 + 10 + 800 + = 808 593 = 500 + 90 +3 -GV NX cho điểm

C Bài :

1 Giới thiệu : Ôn tập phép cộng phép trừ

2 Ơn tập

Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu (Cột HSKG làm)

Cho HS làm bảng nhận xét

Bài 2:Cho HS nêu yêu cầu.(Cột HSKG làm)

Cho HS làm nhận xét

Hát vui

4 HS lên làm Lớp làm vào nháp

-1 HS nhắc lại

-1 HS nêu

- HS làm BC nhận xét

30 + 50 = 80 300 + 200 = 500 20 + 40 = 60 600 – 400 = 200 90 – 30 = 60 500 + 300 = 800 80 – 70 = 10 700 – 400 = 300 -1 HS nêu

- HS làm bảng nhóm -Dán lên bảng,NX

-Bài 3: Cho HS đọc đề.

Cho HS làm theo hướng dẫn giáo viên

Cho HS nhận xét

Bài 4: HS KG làm. D Củng cố :

Cho HS lên bảng làm BT sau : 300 + 200 = 500

600 – 400 = 200 Nhận xét tiết học

E Dặn dò:

- Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau

96 43 465

64 72 90

18 36 38

82 36 52

765 286 600

315 701 99

450 987 699 -1 HS đọc

HS laøm baøi HS nhận xét

Giải

Số HS trường có là: 265 + 234 = 499 (HS)

ÑS: 499 HS

+ HS lên làm

Tiết TẬP ĐỌC :

LƯỢM

I/ MỤC TIÊU :

-Đọc sau câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ Đọc rõ ràng, rành mạch

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ đầu)

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ, tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

A Bài cũ :

- Đọc bài: Bóp nát cam TLCH

B Dạy :

1 Giới thiệu

-2 em đọc TLCH -HS nghe giới thiệu

+ +

2 Luyện đọc. -GV đọc mẫu

Giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, nhấn giọng từ gợi tả ngoại hình, dáng bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ ( Lần 1)

-Trong có từ khó đọc?

-GV đọc -Gọi HS đọc

Đọc dòng thơ ( Lần 2) NX * Đọc khổ thơ

-Trong có khổ thơ?

Đọc khổ thơ ( lần 1) NX Đọc khổ thơ ( lần 2)

Đọc khổ thơ 1 Giải nghĩa từ:

-Từ tả dáng người bé nhỏ, nhanh nhẹn?

-Đoc dịng thơ cĩ chứa từ xắc? -Luyện đọc câu :

Bảng phụ : Ghi câu.

-GV đọc -Gọi HS đọc Đọc khổ thơ 2

-YC HS đọc giải từ ca lô Đọc khổ thơ 3

Đọc khổ thơ 4

-YC HS đọc giải từ thượng khẩn Đọc khổ thơ 5

-Từ tả bơng lúa non cịn nằm bẹ cây?

* Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm.

-Nhận xét

-Theo dõi, đọc thầm

-HS nối tiếp đọc dịng thơ

-loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ

-HS đọc CN, ĐT

-HS nối tiếp đọc dịng thơ - Bài cĩ khổ thơ

-Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ

- em đọc

-Loắt choắt

-HS đọc, đọc giải

-HS luyện đọc câu : Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ Cái đầu nghênh nghênh //

-2 em đọc -1 em đọc

-1 em đọc -1 em đọc

-Đòng đòng

-HS luyện đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc

- em đọc

- Đọc tồn (HSKG) 3 Tìm hiểu bài.

-Đọc khổ thơ 1,2

-Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm hai khổ thơ đầu ?

-Những hình ảnh cho thấy Lượm ngộ nghĩnh đáng yêu, tinh nghịch

-Đọc thầm khổ 3.

-Lượm làm nhiệm vụ ?

-Giảng : Làm nhiệm vụ liên lạc chuyển công văn, tài liệu mật mặt trận công việc vất vả nguy hiểm

-Đọc thầm khổ 4,5.

-Lượm dũng cảm ?

-Em thích câu thơ nào, ?

Bài thơ ca ngợi ?

-Luyện đọc lại: Hướng dẫn nhóm HTL thơ

-GV xoá dần bảng -Nhận xét, cho điểm

C Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

-1 em đọc to ,cả lớp đọc thầm,

-Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh. Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch, mồm huýt sáo chim chích

-Đọc thầm khổ

- Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận

-1 em đọc to ,cả lớp đọc thầm,

-Lượm không sợ hiểm nguy, vượt qua mặt trận bất chấp đạn bay vèo, chuyển gấp thư “thượng khẩn” -HS nêu câu thơ em thích giải thích

-Ca ngợi gương gan dũng cảm bé liên lạc “Lượm”

-HTL đoạn,

-HS thi HTL đoạn, -Học thuộc lòng thơ

Tiết TẬP VIẾT :

CHỮ HOA V (KIỂU 2)

I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa V - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Việt Nam thân u ( lần )

II CHUẨN BỊ:

-GV: kẻ hàng bảng lớp – chữ mẫu -HS: dụng cụ môn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định :

B Kiểm tra cũ:

Cho HS viết bảng chữ Q (kiểu 2), Quân dân lòng

Nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu : Chữ hoa V (kiểu 2) 2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ V hoa -GV treo chữ V hoa hỏi

+ Chữ V hoa gồm nét ? Là nét ?

+ Chữ V cao li ?

-GV vừa giảng vừa viết tô chữ khung chữ

-Từ diểm đặt bút ĐKN viết nét móc hai đầu, điểm dừng bút ĐK2 Từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, điểm dừng bút ĐKN Từ đổi chiều bút viết nét cong nhỏ cắt nét uốn lượn tạo thành vòng xoắn nhỏ Điểm dừng bút ĐKN

b)Viết bảng:

-u cầu HS viết vào khơng trung, bảng con, bảng lớp

3 Hướng dẫn Hs viết cụm từ ứng dụng. a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Giải thích: VN tổ quốc thân yêu

b) Quan sát nhận xét

- Cụm từ gồm có tiếng? Là tiếng ?

- So sánh chiều cao chữ V i ? - Những chữ có chiều cao với chữ V hoa - Khi viết chữ Việt ta viết nét nối chữ V chữ i ?

c) Viết bảng

- Hát vui

- HS lên bảng viết, lớp viết vảo bảng con chữ viết tiết trước

-1 HS nhắc lại

-HS quan sát nêu nhận xét -Theo dõi, quan sát

- Gồm nét liền kết hợp nét: 1nét móc hai đầu, nét cong phải, nét cong nhỏ

-5 li

-HS quan sát

-HS viết bảng

-1 HS đọc

-HS quan sát trả lời

-4 tiếng –Việt –nam, thân, yêu

- Chữ V cao 2,5 li, chữ i cao li - Chữ N, h, y

- Yêu cầu Hs viết chữ Việt vào bảng - Sửa chữa cho HS

d) Hướng dẫn HS viết vào

-GV quan sát sửa cho HS yếu -Chấm chữa bài?

D Củng cố:

-Cho HS thi viết chữ V hoa cụm từ ứng dụng

-Nhận xét tiết học

E Dặn dò:

-Về nhà xem lại -Chuẩn bị sau

-HS viết bảng

-HS viết vào

-HS viết bảng

Tiết TỐN :

ƠN TẬP

I Mơc tiªu:

- HS ơn tập đọc, viết, xếp thứ tự số có đến chữ số

- Biết phân tích số có đến chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị ngợc lại

- Gi¸o dơc học sinh làm yêu thích môn học

II dùng: Bảng phụ II Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ sè

B KiÓm tra:

- Y/C HS nèi tiếp nêu ví dụ số tròn trăm, tròn chơc

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

C Hớng dẫn ôn tập: *Bài 1:

- Gọi HS nêu y/c tập tự làm - Y/C HS nhận xét làm bạn

*Bài 2:

- Yêu cầu HS làm phần - HÃy nêu lại cách tính Nhận xét chỉnh sưa

*Bµi 3:

- Gọi HS đọc bi

- Bài toán cho biết gi? Bài toán hỏi gì? - Gọi Hs lên bảng làm

- HS lên bảng thực

- Làm bµi vµo vë bµi tËp,

- NhËn xÐt bµi làm bạn, cho điểm - HS lên bảng làm lớp làm vào

Tóm tắt

Chặng : 215 km Chặng hai : 182 km C¶ hai : .km ?

Bài giải

Bài HSKG làm tập 210 tr.35 sách

BDHS lp

D Củng cố: Nhắc lại nội dung học. E Dặn dò: Nhận xét tiết học

Đáp số: 397 km - HS lm ri chữa

Tiết TỐN :

«n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ (tiÕp)

I MỤC TIÊU:

+ Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm

+ Biết làm tính céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100

+ Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến chữ số

+ Giải toán

+ Tìm số bị trừ cha biết tìm số hạng ca mt tổng

+ Bài tập cần làm : Bài (cột 1,3), (cột 1,3), 3,

- GD lòng yờu thích học toán

II CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A KT bµi cị 765 566

2 HS lên bảng 315 40

- Líp b¶ng 450 526

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài 2 HD lµm BT:

Bài 1: tính nhẩm - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết 500 + 300 = 800 400 + 200 = 600 800 – 500 = 300 600 – 400 = 200 800 – 300 = 500 600 – 200 = 400

Bài : Đặt tính tính - Lớp làm bảng

Nờu cỏch đặt tính tính ? 65 55 100 345

29 45 72 422

94 100 28 767

Bài 3: HS đọc yêu cầu Bài giải

Nêu kế hoạch giải Em cao l:

- em tãm t¾t 165 - 33 = 132 (cm)

- em giải Đ/S: 132 cm

Bài 5: Tìm x

- Gọi HS lên bảng a x 32 = 45

x = 45 + 32 x = 77 b x + 45 = 79

x = 34 Nêu cách tìm số bị trừ cha biết ? - HS nêu Nêu cách tìm số hạng cha biết ?

C Củng cố dặn dò

- Nhắc lại ND vừa học - NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

tõ ng÷ chØ nghỊ nghiƯp

I MỤC TIÊU:

- Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp(BT1, BT2); nhận biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân VN (BT3)

- Rèn luyện kỹ đặt câu: Biết đặt câu với từ tìm đợc - GD lịng u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phơ (bt1)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A KiĨm tra bµi cị

2 HS lên bảng làm tập 1,2

B Bài míi

1 Giới thiệu bài

2 Híng dÉn giải tập

Bi (ming) - HS đọc yêu cầu

+ HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói nghề nghiệp ngời tranh - HS nối tiếp phát biu

GV nhận xét, chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông dân; 4, Bác sĩ; 5, Lái xe; 6, Ngời bán hàng

Bi (miệng) - HS đọc yêu cầu

- Chia làm nhóm: Thi tìm từ ngữ nghề nghiệp

- GV ghi vài câu lên bảng Đại diên nhóm nói nhanh kết làm đợc

Bài tập (miệng) HS đọc yêu cầu

- Viết từ nói nên phẩm chất

nhân dân VN - HS trao đổi theo cặp

- HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết, anh dũng

Bi 4: (viết) - HS đọc yêu cầu

Đặt câu với từ tìm đợc

bµi tËp - Cả lớp làm vào

- HS lên bảng em đặt câu

+ TrÇn Quốc Toản niên anh hùng

+ Bạn Nam thông minh - Nhận xét chữa + Hơng HS cần cù

C Củng cố- dặn dò

- V nh t câu với số từ ngữ nghề nghiệp

Tiết CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) :

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm BT2 a, BT (3) a

II CHUẨN BỊ:

- GV: dạy, chép bảng phụ - HS: dụng cụ môn hoïc

- PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân, tổ, nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định:

B Kiểm tra cũ:

Cho HS viết bảng từ viết sai tiết trước

- GV nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Lượm 2 Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ

- GV đọc đoạn thơ, gọi em đọc đoạn thơ

+ Đoạn thơ nói ?

+ Chú bé liên lạc có đáng u, ngộ nghĩnh ?

b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn thơ có khổ ?

+ Giữa khổ viết ? + Mỗi dịng có chữ?

+ Nên viết từ ô thứ cho đẹp ? c) Hướng dẫn từ khó

- GV cho HS viết từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, ht sáo.

d) Viết tả

- GV đọc HS viết vào e) GV đđọc sốt lỗi

- Chấm

* Hướng dẫn làm tập

Bài 2a : Gọi em đọc yêu cầu.

Cho HS leân bảng điền nhận xét

- Hát vui

- HS viết lại từ cịn viết sai trước

-1 HS nhắc lại

- em đọc - lớp theo dõi

- Chú bé liên lạc Lượm

- Chú bé loắt choắt, xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh

nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo

- khổ

- Viết cách dịng - chữ

- Viết lùi vào ô

-HS viết bảng

-Nghe viết vào -HS sốt lỗi

-1 HS nêu

2 HS lên bảng điền nhận xét a) Hoa sen, xen kẽ,

Bài tập 3a : Cho HS nêu yêu cầu.

Cho HS thi tìm nhanh Cho HS nhận xét

D Củng cố :

Cho HS viết bảng từ viết sai viết

Nhận xét tiết học

E Dặn doø:

- Về nhà tập viết lại chữ sai

- Chuẩn bị " Người làm đồ chơi"

1 HS nêu HS thi tìm

a) Cây si/xi đánh giầy so sánh/ xung phong dịng sơng/ xơng lên… HS nhận xét

- HS viết lại từ viết sai

Tiết TIẾNG VIỆT :

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Củng cố số từ ngữ nghe nghiệp v từ ngữ nói lên à phẩm chất nhân dân Việt Nam

- Đặt câu ngắn với từ vừa tìm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- HS : VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Kiểm tra cũ:

YC HS nhắc lại BT1 buổi sáng

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện tập:

Bài 1: Gọi em đọc yêu cầu tập.

- Treo tranh yêu cầu HS suy nghĩ + Người vẽ tranh làm nghề gì?

+ Vì em biết?

- GV hỏi tương tự tranh lại - GV nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu đề bài

-2 em nhắc lại

- em đọc yêu cầu tập

- Làm công nhân

- Vì đội mũ bảo hiểm làm việc công trường

- Công an (2), nông dân (3), bác sĩ (4), người bán hàng (5)

- GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu HS thảo luạn để tìm từ phút Sau mang giấy ghi từ tìm nhiều thắng

Bài 3: Yêu cầu em đọc đề bài.

- Yêu cầu HS tự tìm từ - GV ghi bảng

+ Từ cần cù nói lên điều gì?

Bài 4: Gọi1 em đọc yêu cầu tập

- Gọi HS lên bảng viết câu

Nhận xét cho điểm

D Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về xem lại - chuẩn bị sau

- HS làm theo yêu cầu

(Thợ may, thợ hồ, giáo viên, phi công, diễn viên )

- em đọc thành tiếng - lớp đọc thầm - Anh hùng, thơng minh, gan dạ, cần cù, đồn kết, anh dũng

- HS nêu

- Đặt câu với từ tìm tập - HS lên bảng viết HS làm nháp + Bạn Lan người thông minh + Các đội gan

+ Hiếu học sinh cần cù + Đoàn kết sức mạnh.…

Tiết TỐN :

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học.)

- Biết tìm số bị chia, tích

- Biết giải tốn có phép nhân -Bài tập: Bài 1a Bài ( dòng 1), Bài 3,5

II CHUẨN BỊ:

- GV: dạy, SGK - HS: dụng cụ học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định :

B Kiểm tra cũ:

Cho HS lên bảng làm BT sau : 65 55 100

29 45 72 94 100 28

Haùt vui

-3 HS lên làm

-C Bài mới:

1 Giới thiệu : Ôn tập phép nhân phép chia

2 Ơn tập

Bài : Cho HS nêu yêu cầu.(Bài b HSKG làm)

Cho HS nhẩm nêu

Bài : Cho HS nêu yêu cầu

(dòng HSKG làm) Cho HS nêu cách làm

Cho HS lên bảng làm nhận xét

Bài : Gọi em đọc đề - tìm

cách tính giải tốn Cho HS lên bảng làm Cho HS nhận xét

Baøi 4: HSKG laøm.

Bài 5: Cho HS nêu yêu cầu.

Cho HS lên bảng làm

Cho HS nhận xét nêu quy tắc

D Củng cố :

Cho HS lên bảng làm BT sau : 30 x = 90

5 x = 40 x = 27

4 x + 16 = 24 + 16 = 40

1 HS nhắc lại

1 HS nêu

-HS nhẩm nêu a)

2 x = 16 12 : = x = 18 18 : = x = 27 12 : = x = 35 45 : = x = 20 12 : = x = 40 40 : = 10 x = 30 15 : = 3 x = 18 20 : = 10

-1 HS

neâu.-2 HS lên làm nhận xét

4 x + 16 = 24 + 16 20 : x = x = 40 = 30 -1 HS neâu

-1 HS đọc nêu cách tính HS lên làm nhận xét

Giaûi.

Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS)

ÑS: 24 HS

-1 HS nêu -2 HS lên làm

a) x : = b) x x =35 x = x x = 35 : 5 x =15 x = 7 -2 HS nhận xét nêu quy tắc

Nhận xét tiết học

E Dặn dò:

- Chuẩn bị sau Tiết TẬP LÀM VĂN :

ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 )

- Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em ( BT3)

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh họa tập

- Các tình viết vào phiếu nhỏ

- PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân, tổ, nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định:

B Kiểm tra cũ:

- Cho HS trình bày lại BT 1, 2, 3(TLV tuần 31) Nhận xét

C Bài mới

1 Giới thiệu : GV nêu MĐ, YC tiết hoïc

2 Hướng dẫn làm tập :

Bài 1: Gọi em đọc yêu cầu tập.

- GV treo tranh hỏi

+ Tranh vẽ ? Họ làm ?

+ Khi thấy bạn bị ốm, bạn áo hồng nói gì?

* GV nói : Lời nói bạn áo hồng lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm nói ?

* Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS đọc tình - Gọi em nhắc lại tình a

- Hãy tưởng tượng em bạn HS tình

- Hát vui

3, HS trình bày lại

- em đọc u cầu - Nhiều HS trả lời

- Tranh vẽ bạn HS, bạn bị ốm nằm giường, bạn đến thăm bạn bị ốm

- Bạn nói: Đừng buồn bạn khỏe

- Bạn nói: Cảm ơn bạn

-1 HS nêu

- 1em đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm

HS làm mẫu

huống Vậy giáo động viên em đáp lời cô ?

- Gọi em lên bảng đóng vai thể lại tình này, sau yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình - Gọi số cặp trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét bạn

- GV nhận xét em nói tốt

Bài : Gọi em đọc yêu cầu.

- Hàng ngày em làm nhiều việc tốt : bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút, … Bây em kể lại cho bạn nghe

- Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn GV + Việc tốt em ( bạn em ?) + Việc diễn lúc ?

+ Em (bạn em) làm việc ? (kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt)

+ Kể kết việc làm đó?

+ Em (bạn em) cảm thấy sau làm việc

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét cho điểm

D Củng cố :

Cho HS trình bày lại BT Nhận xét tiết học

ơn cô Lần sau em cố gắng nhiều

-2 cặp thực hành câu b, c

b) Cảm ơn bạn/ có bạn chia xẻ thấy đỡ tiếc rồi/ Cảm ơn bạn, nghĩ biết đường nhà/

c) Cảm ơn bà, cháu mong ngày mai về/ ngày mai thích bà nhỉ/ -Nhận xét

-1 HS nêu

-HS làm trình bày -HS trả lời

-HS trình bày

-Mấy hơm mẹ em bị sốt cao Bố cho mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ Cịn em lo việc nhà, chăm sóc mẹ rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ nhà chăm sóc mẹ em khỏi bệnh

HS nhận xét

E Dặn dò:

- Dặn em ln biết đáp lại lời an ủi cách lịch

- Chuẩn bị sau

Tiết SINH HOẠT LỚP :

TUẦN 33 I/ MỤC TIÊU:

- HS nắm ưu, khuyết điểm tuần 33, phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm, tồn tuần Nắm kế hoạch tuần 34

- Biểu dương HS có nhiều thành tích học tập hoạt động khác, nhắc nhở HS mắc tồn cần sửa chữa

- Giáo dục học sinh có tinh thần tập thể, đoàn kết, giúp đỡ

II/ CHUẨN BỊ: Nội dung sinh hoạt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nhận xét hoạt động tuần 33 Ưu điểm:

+ Đạo đức nề nếp :

Thực tốt điều Bác Hồ dạy Có ý thức cao học tập HS tham gia tốt hoạt động chung trường

Đoàn kết giúp đỡ bạn bè học tập, học chuyên cần Ra vào lớp giờ, đảm bảo nề nếp lớp

+ Học tập :

Có nhiều cố gắng, chuẩn bị chu đáo tới lớp, có tinh thần giúp đỡ học tập Trong lớp hăng hái xây dựng

Tích cực học mới, ơn cũ vận dụng kiến thức học vào thực hành

Nhược điểm:

- HS thực chưa tốt việc rèn chữ, giữ vở: Đăng, Lý, Trung, Hải - Một số HS chuẩn bị chưa thật chu đáo, chưa tích cực học tập * Các hoạt động khác:

- Thực chưa thật tốt an toàn vệ sinh thực phẩm (vẫn cịn tình trạng ăn q vặt) - Chấp hành tương đối tốt an toàn giao thông (Khi biết bên phải đường) - Tham gia sôi phong trào thi đua nhà trường phát động

2 Phương hướng tuần 34:

- Tiếp tục trì só số nề nếp học tập

TUẦN 34

Tiết CHÀO CỜ : Tiết 2,3 TẬP ĐỌC :

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Tấm lịng nhận hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời CH 1,2,3,4 ) Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số vật nặn bột

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động B Bài cũ :

- Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượm

- GV NX, ghi điểm

C Bài :

1 Giới thiệu : Trong tập đọc này, tìm hiểu sống nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu công việc họ

2 Luyện đọc + Đọc mẫu GV đọc mẫu

Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố; nhiệt tình, sơi hứa bạn mua đồ chơi bác

* Đọc câu (lần 1)

Trong có từ khó đọc?

-Ghi bảng từ -GV đọc

-G ọi HS đọc

* Đọc câu (lần 2)

Hát

-3 HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối

-Theo dõi đọc thầm theo

-Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp

-HS nêu: bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,…

-HS đọc CN, ĐT

+ Luyện đọc đoạn

-Bài chia làm đoạn? *Đọc đoạn (lần 1)

*Đọc đoạn (lần 2) Đọc đoạn 1

Đọc đoạn 2

-Giải nghĩa từ:

-Từ diễn tả hàng khụng bỏn được? + HD HS ý đọc số câu :

- Tơi st khóc / nhng cố tỏ bình tĩnh :// - Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi / bán cho chúng cháu.//

-GV đọc -Gọi HS đọc Đọc đoạn 3

-Từ ngữ cho biết hàng bán hết khơng cịn tí nào?

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

+ Thi đọc

+ Đọc toàn (HSKG) + Đọc đồng

-Bài chia làm đoạn nêu đoạn - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, -NX bạn đọc

- em đọc - em đọc -Ế hàng

-2 em đọc - em đọc -Hết nhẵn

-HS đọc nhóm -NX nhóm bạn đọc -Đại diện nhóm thi đọc - em đọc toàn

Tiết 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3.Tìm hiểu bài:

(KNS) Giao tiếp thể cảm thông; định

-Gọi HS đọc đoạn 1.

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn?

- Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác thế?

-Gọi HS đọc đoạn 2.

-Vì bác Nhân định chuyển quê?

Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chuyển quê?

Thái độ bác Nhân sao?

-Gọi HS đọc đoạn 3.

Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân

-1 em đọc to, lớp đọc thầm

-Bác Nhân người nặn đồ chơi bột màu bán rong vỉa hè -Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tị mị xem bác nặn

-Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ

-1 em đọc to, lớp đọc thầm

-Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, không mua đồ chơi bột -Bạn st khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu

-Bác cảm động

-1 em đọc to, lớp đọc thầm

vui buổi bán hàn cuối cùng?

Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn người nào?

Gọi nhiều HS trả lời

Thái độ bác Nhân sao?

Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng? Bạn nhỏ truyện thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

4 Luyện đọc lại

+ Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

D Củng cố – Dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn HS nhà đọc lại

Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo

nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác

-Bạn nhân hậu, thương người muốn mang đến niềm vui cho người khác Bạn tế nhị Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác -Bác vui mừng thêm yêu cơng việc

-Cần phải thơng cảm, nhân hậu yêu quý người lao động

-Cảm ơn cháu nhiều Cảm ơn cháu an ủi bác Cháu tốt bụng Bác nhớ cháu.…

HS khá, giỏi trả lời CH5

+ HS đọc tồn + Đọc theo nhóm + Thi đọc

Tiết TỐN :

ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt). I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học.)

- Biết giải tốn có phép chia Nhận biết phần số Ham thích học mơn tốn

-Làm tập : Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ, phấn màu Vở, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

B Bài cũ: Sửa 5.

-GV NX, cho điểm

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Nêu yêu cầu tập, sau đó

cho HS tự làm

Hỏi: biết x = 36 ghi kết 36 : khơng? Vì sao?

Nhận xét làm HS

Bài 2: Nêu yêu cầu cho HS tự

làm

Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức

Nhận xét HS cho điểm

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.

Chữa cho điểm HS

Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.

Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời

-Hình khoanh vào tư số hình vng?

Vì em biết điều đó?

Hình a khoanh vào phần số hình vng, em biết điều đó?

D Củng cố -Dặn dò : Tổng kết tiết học

và giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

Chuẩn bị: ôn tập đại lượng

-2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

-Làm vào vở, HS nối tiếp đọc làm phần a trước lớp, HS đọc tính

- Có thể ghi kết 36 : = lấy tích chia cho thừa số thừa số

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

-HS nêu

2 × × 3= × =12

3 × −6 = 15 − =9

40: : 5= 10 : =

2×7 + 56= 14 + 58 = 72 4×9 + 6= 36 + = 42 2×8 + 72= 16 + 72 = 88

-HS đọc, tóm tắt giải

Bài giải.

Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = (chiếc bút)

Đáp số: bút

-Hình b khoanh vào phần tư số hình vng

-Vì hình b có tất 16 hình vng, khoanh vào hình vng

Tiết TIẾNG VIỆT :

ÔN TẬP

RÈN ĐỌC : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU :

- Đọc lưu loát bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ

- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Câu chuyện cho ta thấy thông cảm sâu sắc cách an ủi tế nhị bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Bài cũ: Lượm

- Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượm

B Bài

 Luyện đọc -GV đọc mẫu

-Yêu cầu HS đọc câu

c) Luyện đọc đoạn

-Yêu cầu HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp

-Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét -Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

-Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng

C Củng cố – Dặn dò

-Gọi HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) ( lượt) -Nhận xét tiết học

-3 HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối

-Theo dõi đọc thầm theo

-Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp.( lượt)

-Tìm cách đọc luyện đọc đoạn Chú ý câu cần luyện đọc -Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, (3 lượt)

-Lần lượt nhĩm đọc trước lớp mình, bạn nhóm khác chỉnh sửa lỗi cho

-Đại diện nhóm thi đọc.NX

Tiết TOÁN :

ƠN LUYỆN

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

Luyện tập củng cố cách tìm số bị chia biết thương số chia, cách tìm x tập dạng x : a = b ( với a, b số bé phép tính để tìm x phép nhân phạm vi bảng tính học ) Luyện giải tốn có phép tính nhân

II CHUẨN BỊ :

Vở tập toán tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Kiểm tra cũ:

Kiểm tra bảng nhân nhân GV nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

GV hướng dẫn HS làm tập sau:

Bài 1.Tính nhẩm:

Bài 2:

Có số bao xi măng xếp lên xe, xe xếp bao Hỏi có tất bao xi măng ?

+ Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

Bài Tìm y:

a y – = ; y : =5

b y – = ; y : =

c y – = ; y : =

C Củng cố dặn dò:

GV nhận xét học

6-7 HS đọc HTL bảng nhân 3,4

HS thực tập toán

Bài 1.

Tính nhẩm:

8 : = ; 15 : = ; 12 : = 4 x = ; x = 15 ; x = 12 20 : = ; x = 20 ;

- Có xe tơ, xe xếp bao - Có tất bao xi măng ?

HS giải toán vào

Bài giải

Số bao xi măng có tất : x = 20 ( bao xi măng) Đáp số : 20 bao xi măng

a y – = ; y : =5 y = + y = x y = y =15 b y – = y : = y = + y = x y = y = 16 c y – = y : = y = + y = x y = y =

Tiết TỐN :

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (T1)

I MỤC TIÊU :

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản Biết giải tốn có gắn với số đo

- Làm tập : Bài (a), Bài 2, Bài (a,b) - GDHS ham thích học toán

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Bài cũ : Ôn tập phép nhân phép

chia (TT)

B Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập :

Bài 1: Quay mặt đồng hồ đến vị trí trong

phần a yêu cầu HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc đề tốn.

Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu em làm

Bài 4: Bài tập yêu cầu em tưởng tượng

và ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngơi nhà,

+ Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống

+ Nói bút bi dài 15mm có khơng? Vì sao?

+ Nói bút bi dài 15dm có khơng? Vì sao?

Yêu cầu HS tự làm phần lại bài, sau chữa cho điểm HS

C Củng cố: Quay mặt đồng hồ HS nêu

miệng

Tổng kết tiết học

D Dặn dị: ơn tập đại lượng (TT).

2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét

+ Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút

HS đọc đề toán -HS nêu giải vào

Bài giải

Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít)

Đáp số: 15 lít

+Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

+ Vì 15mm q ngắn, khơng có bút bi bình thường lại ngắn thế?

+ Khơng q dài

-HS nêu GV quay

-Theo dõi

Tiết KỂ CHUYỆN :

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU :

-Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện - HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện

- Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn - KNS : Kĩ giao tiếp, kĩ định - GDHS có lịng nhân hậu

II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể lại câu

chuyện Bóp nát cam

B Bài mới:

1 Giới thiêuh : Giờ Kể chuyện hơm lớp kể lại đoạn toàn câu chuyện Người làm đồ chơi

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể nhóm

- GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo tiêu chí nêu

+ Đoạn

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì trẻ thích đồ chơi bác Nhân?

- Cuộc sống bác Nhân lúc sao? Vì em biết?

+ Đoạn

-Vì bác Nhân định chuyển quê? -Bạn nhỏ an ủi bác Nhân ntn? -Thái độ bác sao?

+ Đoạn

- HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

- HS kể chuyện nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện

Truyện kể đế lần Nhận xét

+ Bác Nhân người làm đồ chơi bột màu

+ Vì bác nặn toàn đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, gà, vịt…

+ Cuộc sống bác Nhân vui vẻ

Vì chỗ có bác trẻ xúm lại, bác vui với công việc

+ Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác bị ế

-Bạn nhỏ làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?

-Thái độ bác Nhân buổi chiều ntn?

b) Kể lại toàn câu chuyện -Yêu cầu HS kể nối tiếp -Gọi HS nhận xét bạn -Cho điểm HS

-Yêu cầu HS kể toàn truyện

C Củng cố : Qua câu chuyện em học được

điều ?

D Dặn dò: Dặn HS nhà kể lại truyện

cho người thân nghe Chuẩn bị sau: Ôn tập cuối HKII

+Bạn đập lợn đất, chia nhỏ tiền để bạn mua đồ chơi bác

+Bác vui nghĩ cịn nhiều trẻ thích đồ chơi bác

+ Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS kể

+Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu

1 đến HS kể theo tranh minh họa HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

-HS nêu

***************************&**************************

TiếT CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) :

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn. Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ: Bảng chép sẵn nội dung tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Bài cũ

+ Tìm tiếng khác âm i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã

B Bài :

1 Giới thiệu : Giờ Chính tả hơm nay em nghe viết lại đoạn tóm tắt nội dung Người làm đồ chơi tập tả phân biệt ch/ tr; ong/ ơng; dấu hỏi/ dấu ngã

2 Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung

- Đoạn văn nói ai? - Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì bác định chuyển quê?

Thực yêu cầu GV

- HS đọc lại tả

- Nói bạn nhỏ bác Nhân - Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu

-Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán

Bạn nhỏ làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu?

-Hãy đọc chữ viết hoa bài?

-Vì chữ phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV yêu cầu HS đọc từ khó viết -Yêu cầu HS viết từ khó

-Sửa lỗi cho HS d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm

3 Hướng dẫn làm tập tả

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

-Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét làm bạn bảng

Bài 3: (Trò chơi)

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Chia lớp thành nhóm tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào chỗ trống

Bài tập 3b, tiến hành tương tự 3a

C Củng cố Nhận xét tiết học

D Dặn dò Dặn HS nhà làm lại tập

chính tả chuẩn bị sau Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo

mua đồ chơi để bác vui -Đoạn văn có câu -Bác, Nhân, Khi, Một

-Vì Nhân tên riêng người Bác, Khi, Một chữ đầu câu

-2 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp

-HS viết tả -Sốt lỗi

-Đọc yêu cầu tập -HS tự làm

-Nhận xét

-Đọc yêu cầu

-Làm theo hướng dẫn, HS làm xong chỗ để HS khác lên làm tiếp

***************************&**************************

Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Viết tả đoạn đầu Sơn Tinh, Thủy Tinh

- GV hướng dẫn HS làm số tập tả dạng phân biệt tr, ch, dấu ngã, dấu hỏi HS biết vận dụng để làm số tập

II CHUẨN BỊ :

Phiếu tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra cũ.

GV kiểm tra tập HS

B Bài :

- HS viết đoạn đầu Sơn Tinh, Thủy Tinh

GV hướng dẫn HS làm tập sau :

Bài 1: Điền tr ch vào chỗ trống:

- Âm cần điền :

trú mưa , truyền tin, ý, chuyền

cành, chở hàng, trở về.

Bài Tìm từ ngữ:

a) Tìm tiếng có chứa âm tr, ch

b Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm tiếng sau :

Điền dấu là:

Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng

lẻo, mệt mỏi, buồn bã. C.Củng cố , dặn dò:

GV nhận xét học

HS để tập lên bàn

- HS viết trình bày đoạn đầu bài: Sơn Tinh Thủy Tinh

HS làm tập vào - …ú mưa, ….uyền tin, - …ú ý , …uyền cành -…ở hàng, … HS chơi trị chơi tìm từ

- Chổi rơm, cha mẹ, bác, chào hỏi, chậm chạp,…

- Trang trọng, trung thành, truyện, truyền tin, trường học,…

- Số chăn, số le, chăm chi, lỏng leo, mệt

moi, buồn ba.

Về nhà tìm nhiều tiếng

***************************&**************************

Tiết TOÁN :

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Củng cố HS thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính Biết giải tốn có phép chia

- Nhận biết phần số - Có ý thức tập trung luyện tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Kiểm tra

- Tính: 76 – 14 + x – 20= - Nhận xét chung

B.Bài mới

-HD HS làm vào BT

Bài Tính nhẩm

- Yêu cầu HS nhẩm nêu kết

Bài 2: Tính

2 x x = x x – = 21 – 12

- Lớp làm bảng con, 2HS lên bảng - Lớp nhận xét, chữa

-HS nối tiếp nêu kết

= 20 =

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề, giải - GV chấm chữa

Bài 4: Nâng cao

GV nhận xét Đánh giá

C Củng cố: Nêu cách tính giá trị

biểu thức có dấu phép tính ? - Nhận xét, đánh giá tiết học

D Dặn dò Về nhà làm tập VBT.

- HS lên bảng chữa

Bài giải

Mỗi nhóm có bút chì màu là: 28 : = (cái kẹo)

Đáp số: bút chì - HS ghi bảng

- Hình b khoanh vào

5 số hình vng

-HS nêu

***************************&**************************

Tiết TỐN :

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT).

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km Ham thích học tốn Bài 1, Bài 2, Bài

II CHUẨN BỊ : bảng phụ Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập đại lượng Sửa 3.

GV NX, cho điểm

C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt

động bạn Hà

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán.

-YC HS TT giải

Hát

2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

- Hà dành nhiều thời gian cho việc học

- Thời gian Hà dành cho việc học

-1 HS đọc

-HS tóm tắt giải vào bảng nhóm

Bài giải Bạn Bình cân nặng là:

-GV NX

Bài 3: Gọi HS đọc đề toán.

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau yêu cầu em làm

Bài 4:Gọi HS đọc đề toán.

-Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? -Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? -Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, sau trạm bơm xong Muốn biết sau giờ, ta làm phép tính gì?

u cầu HS viết giải

D Củng cố – Dặn dò Tổng kết tiết học và

giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: ôn tập hình học

-Dán lên bảng, NX -1 HS đọc

-HS tóm tắt giải vào

Bài giải

Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:

20 – 11 = (km) Đáp số: km -Đổi chéo kiểm tra -NX bạn

-Một trạm bơm phải bơm giờ, bắt đầu bơm lúc Hỏi đến bơm xong?

-Trạm bơm bắt đầu bơm lúc -Trạm bơm phải bơm nước

- Ta làm phép tính cộng + = 15

Bài giải Bơm xong lúc: + = 15 (giờ)

Đáp số: 15

Tiết TẬP ĐỌC :

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý Hiểu ND: hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng Lao động Hồ Giáo ( trả lời CH 1,2 ) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi

-Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ :

Tranh minh hoạ cho tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động :

B Bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc trả lời

câu hỏi nội dung Người làm đồ chơi. -GV NX, cho điểm

C Bài

Hát

1 GTB : Đọc Đàn bê anh Hồ Giáo em hiểu thêm người lao động giỏi nhận danh hiệu Anh hùng Lao động

2 Luyện đọc a) Đọc mẫu

GV đọc mẫu toàn - HD HS giọng đọc b) Đọc cõu

-Đọc câu (lần 1).

-Trong có từ khó đọc?

-GV đọc -Gọi HS đọc

-Đọc câu (lần 2) NX

c) Luyện đọc đoạn

Hướng dẫn HS chia thành đoạn sau hướng dẫn HS đọc đoạn

-Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( lần1) - GV lớp theo dõi để nhận xét

-Yêu cầu HS đọc nối đoạn ( lần2). Đọc đoạn 1

-Giải nghĩa từ:

-Tên anh hùng lao động ngành chăn ni gọi gì?

-Từ ngữ diễn tả đám mây nhiều tầng, nhiều lớp?

Đọc đoạn 2

-Tìm đọc câu văn có từ quanh quẩn? -Từ tả bê nhảy lên thích?

HD HS ý đ ọc câu:

Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung quanh anh…//

-GV đọc -Gọi HS đọc

-Theo dõi đọc thầm theo

-Mỗi HS đọc1câu theo hình thức nối tiếp

-HS nêu: giữ nguyên, lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè…

-HS đọc CN, ĐT

-HS đọc nối tiếp câu lần 2, NX -Tìm cách đọc luyện đọc

Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng

Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh Đoạn 3: Những bê … đòi bế -HS đọc nối tiếp đoạn lần 1,NX

-HS đọc nối tiếp đoạn lần - em đọc

-Hồ Giáo -Trập trùng

- em đọc

-HS tìm đọc, đọc giải -Nhảy quẩng

-HS nghe

Đọc đoạn 3

Từ ngữ : Rụt rè, từ tốn

* Luyện đọc nhóm.

* Thi đọc

+ HS đọc tồn (HSKG)

3 Tìm hiểu

Gọi HS đọc đoạn1.

- Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?

Gọi HS đọc đoạn 2.

- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo?

- Những bê đực thể tình cảm với anh Hồ Giáo?

Gọi HS đọc đoạn 3.

- Những bê có tình cảm với anh Hồ Giáo?

Gọi HS đọc toàn bài.

- Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu?

- Theo em, đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy?

- Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

- Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý nào?

D Củng cố – Dặn dò : Gọi HS đọc lại

bài

Qua tập đọc em hiểu điều gì?

-Anh hùng lao động Hồ Giáo người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động

Nhận xét tiết học

Dặn HS nhà đọc lại Chuẩn bị sau

- em đọc

-HS luyện đọc nhóm -NX nhóm bạn đọc

- Đại diện nhóm thi đọc - em đọc

- Lớp đọc đồng

-1 HS đọc, HS lớp theo dõi.

- Khơng khí: lành ngào

Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng

-1 HS đọc, HS lớp theo dõi.

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh

-Chúng chạy đuổi thành vòng xung quanh anh

-1 HS đọc, HS lớp theo dõi.

-Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lịng anh, quơ quơ đơi chân đòi bể

-1 HS đọc, HS lớp theo dõi.

- Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhhững bé trai bé gái

HS khá, giỏi trả lời CH3

-Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng yêu quý chúng

-Vì anh người yêu lao động, yêu động vật người

-Anh nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

-Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng

Tiết TP VIT :

ÔN CAC CH HOA : A, M, N, Q, V (kieu 2). I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết cỏc tờn

riêng có chữ hoa kiểu : Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng)

II CHUAN Bề:

- GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động B Bài cũ :

- Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết : Quân dân lòng

- GV nhận xét, cho điểm

C Bài

1 Giíi thiƯu:

-GV nêu mục đích yêu cầu

-Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ V kiểu

- Chữ V kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ V kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) nét cong nhỏ

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: viết nét chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB ĐK5, DB ĐK2)

- Haùt

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

- HS quan saùt - li

- nét

- HS quan sát

- Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6

- Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết + HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu Quan sát nhận xét:

- Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V iệt

- HS viết bảng * Viết: : Việt

- GV nhận xét uốn nắn 4 Viết vở

* Vở tập viết:

- GV neâu yeâu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhaän xét chung

D Củng cố – Dặn dò

-GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp

-GV nhận xét tiết học

-Nhắc HS hồn thành nốt viết

- HS tập viết baûng

- HS đọc câu

- V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li

- i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ o

- HS viết bảng

- Vở Tập viết - HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

***************************&**************************

ÔN TP

I MUẽC TIấU Củng cố kỹ tìm số bị trừ, bảng cng trừ Giải toán có lời văn. II CHUAN Bề : Hệ thống tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra : B Bài : Giới thiệu

2 LuyÖn tËp

Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng

cộng trừ học

Bài 2: Tìm x

x - 12 = 26 x – = x - 17 = 32 x – 13 = 10 Bài 3: Đặt tính tính

46 – 17 72 – 31 88 – 29 50 - 13

Bµi 4: Giải toán theo tóm tắt. - Lan có: 34 que tÝnh

- Hoa nhiỊu h¬n Lan: 18 que tÝnh

- Hái Hoa: Que tÝnh? G/V: híng dÉn häc sinh lµm bµi G/V : Tỉ chøc lớp cha tập

C Củng cố dặn dò

Hệ thống dạng tập - Dặn tËp vỊ nhµ

-Vài em nhắc lại tựa

- HS đọc

- Líp theo dõi, nhËn xÐt, bỉ sung -Lớp lµm bµi vµo vë

x = 38 x = 14 x = 49 x = 23 - HS đặt tính tính

Gi¶i

Sè que tÝnh cđa Hoa lµ: 34 + 18 = 52 (que) Đáp số : 52 que tính

***************************&**************************

Tiết TOÁN :

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU :

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng Biết vẽ hình theo mẫu

- Ham thích học toán

- Bài 1, Bài 2, Bài

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ hình vẽ tập Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập đại lượng (TT).

Sửa

C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

Hát

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Mỗi hình sau ứng với tên gọi ?

GV lớp nhận xét

Bài 2: Cho HS phân tích để thấy hình ngơi

nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau u cầu em vẽ hình vào tập

Bài 4: Vẽ hình tập lên bảng, có đánh

số phần hình

- Hình bên có hình tam giác, tam giác nào?

- Có hình tứ giác, hình nào?

- Có hình chữ nhật, hình nào?

D Củng cố – Dặn dò : Tổng kết tiết học và giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: Ơn tập hình học (TT)

-HS đọc yêu cầu HS lên nối

A: đường thẳng AB B: đoạn thẳng AB

C: đường gấp khúc OPQR D: hình tam giác ABC E: hình vng MNPQ G: hình chữ nhật: GHIK H: tứ giác ABCD

-HS vẽ hình vào tập

1

- Có hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)

-Có hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), hình (1 + + + 4)

- Có hình chữ nhật, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4)

***************************&**************************

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chổ trống bảng ( BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2) Nêu ý nghĩa thích hợp cơng việc ( cột B) - BT3 Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ :

Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết bảng lớp Bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Khởi động : B Bài cũ :

Gọi đến HS đọc câu đặt tập học trước

C Bài :

1 Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay học từ trái nghĩa biết thêm công việc cụ thể số ngành nghề sống

2 Hướng dẫn làm :

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo

- Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng Gọi HS lên bảng làm

Gọi HS nhận xét bạn bảng Cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau gọi số cặp trình bày trước lớp

Nhận xét cho điểm HS

Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài.

Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng

-Tuyên dương nhóm thắng

Hát

- Một số HS đọc câu, lớp theo dõi nhận xét

Đọc đề -1 em đọc

-1 em lên bảng làm, lớp làm vào

Lời giải:

Những bê đực bé trai

khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng

bạo dạn/ táo bạo… ngấu nghiến/ hùng hục

-Nhận xét bạn bảng -Hãy giải nghĩa từ từ trái nghĩa với

-HS làm việc theo cặp -Trình bày

Ví dụ:

+ HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ gì?

+ HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ từ người lớn

Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ tăm/…

cuống quýt/ hốt hoảng/… -NX bạn

-Đọc đề SGK -Quan sát, đọc thầm đề

- HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp

Công nhân …… d Nông dân …… a Bác só ……e Công an …… b

D Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.

Dặn dò HS nhà làm lại tập tìm thêm cặp từ trái nghĩa khác Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

***************************&**************************

Tiết CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) :

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ : Bài tập viết vào bảng nhóm, bút Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Yêu cầu HS đọc từ mà các

bạn tìm -GV NX

C Bài :

1 Giới thiệu bài: Giờ Chính tả hơm lớp nghe viết lại đoạn tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo làm tập tả

2 Hướng dẫn viết tả : a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc đoạn văn cần viết

Đoạn văn nói điều gì?

Những bê đực có đặc điểm đáng u? b) Hướng dẫn cách trình bày

Tìm tên riêng đoạn văn?

Những chữ thường phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ

Nhận xét chữa lỗi cho HS, có d) Viết tả

-GV đọc e) Soát lỗi g) Chấm

3 Hướng dẫn làm tập tả

Hát

Tìm viết lại từ có chứa dấu hỏi/ dấu ngã

-Theo dõi SGK

-Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo

-Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi

-Hồ Giáo

-Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

-HS đọc cá nhân

-3 HS lên bảng viết từ HS lớp viết vào bảng

Bài : Gọi HS đọc yêu cầu.

Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi, HS tìm từ

Bài : Trị chơi:

Trò chơi: Thi tìm tiếng

- Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm bảng nhĩm bút Trong phút nhóm tìm từ theo u cầu bài, sau dán tờ giấy ghi kết đội lên bảng Nhóm tìm nhiều từ thắng

- Yêu cầu HS đọc từ tìm Tuyên dương nhĩm thắng

D Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn

HS nhà làm tập 2, vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

-Đọc yêu cầu

-Nhiều cặp HS thực hành -Ví dụ:

-HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán

-HS 2: Chợ

Tiến hành tương tự với phần lại:

a) chợ –chờ- tròn

b) bão – hổ – rỗi (rảnh) -NX, chữa

-HS hoạt động nhóm

Một số đáp án:

a) chè, tràm, trúc, chị chỉ, chuối, chanh, chay, chơm chôm,…

b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,…

-Cả lớp đọc đồng

Tiết TIẾNG VIỆT :

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân - Ôn lại điều kể thành đoạn văn ngắn

- Rèn kĩ nói, kĩ viết:

II CHUẨN BỊ :

-Tranh, ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Bài cũ

- 2H đọc viết kể việc làm tốt em bạn em

B Bài mới

Bài 1: GV đọc Lòng mẹ

-Đêm khuya, mẹ cịn ngồi làm ? -Lúc làm ?

-Vì mẹ thấy vui lòng ?

-Với từ sau ,em đặt thành 1câu để kể mẹ : cặm cụi,vui,đắp

GV lớp nhận xét

Bài 2:

-GV nêu yêu cầu với HS -GV nhận xét cho điểm

Bài 3: Nâng cao

Hãy nêu só từ ngữ thường dùng để tả tính tình ba mẹ

C Củng cố :

- Nhận xét học biểu dương HS viết tốt

D Dặn dò Về nhà viết lại bài.

- H đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý - HS nối tiếp trả lời câu hỏi -Mẹ cặm cụi làm việc -Con ngủ ngon

-Nhìn khn mặt bầu bĩnh sáng sủa

-HS đặt câu

-Đọc yêu cầu - HS viết

- HS nối tiếp đọc viết -Đọc yêu cầu

-HS làm

-Nối tiếp nêu kết

-Theo dõi

***************************&**************************

Tiết TỐN :

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Bài tập : Bài 1, Bài 2, Bài

- Ham thích học toán

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập hình học.Sửa 4. C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường

gấp khúc, sau làm báo cáo kết

Bài 2:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của

Hát

2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

Đọc tên hình theo u cầu - HS lµm vµo vë

a)Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: + + = (cm)

§/S : cm b) §/S: 80 cm

-NX,chữa

hình tam giác, sau thực hành tính

Bài 3:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của

hình tứ giác, sau thực hành tính

- Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy cịn tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa?

-GV NX chữa

D.Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chun b: Luyn chung

- Lớp chữa

Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm)

§/S: 80 cm Chu vi hình tứ giác là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm -Các cạnh

-Bằng cách thực phép nhân 5cm x

***************************&**************************

Tiết TẬP LÀM VĂN :

KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT).

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân ( BT1)

- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn ( BT2 )

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Gọi HS đọc đoạn văn kể về

một việc tốt em bạn em -GV NX, cho điểm

C Bài

1 Giới thiệu : Trong tiết Tập làm văn hơm nay, lớp biết nghề nghiệp, cơng việc người thân gia đình bạn

2 Hướng dẫn làm tập :

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

Cho HS tự suy nghĩ phút

GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc

Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp

Hát

- HS đọc làm

-2 HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

-Suy nghĩ -Quan sát

cơng việc ích lợi cơng việc

Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: em biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? Sửa em nói sai, câu khơng ngữ pháp

Cho điểm HS nói tốt 3.Hướng dẫn làm viết:

Bài 2: GV nêu yêu cầu để HS tự viết.

Gọi HS đọc GV NX ,cho điểm

D Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học.

Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

HS trình bày lại theo ý bạn nói -Tìm bạn nói hay Ví dụ:

+ Bố em đội Hằng ngày, bố em đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố em rất yêu công việc bố em đã dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc.

+ Mẹ em cô giáo Mẹ em đi dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ cịn soạn bài, chấm điểm Cơng việc của mẹ nhiều người u q vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người.

-HS viết vào

-Một số HS đọc trước lớp Nhận xét bạn

***************************&**************************

Tiết SINH HOẠT LỚP :

TUẦN 34

I MỤC TIÊU:

- Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy khắc phục tuần tới

II CÁC HOT NG : 1- Các tổ thảo luận :

- Tổ trởng tổ điều khiển bạn tổ

+ Các bạn tổ nêu u, nhợc điểm mình, b¹n tỉ + Tỉ phã ghi chÐp ý kiến bạn vừa nêu

+ Tỉ trëng tỉng hỵp ý kiÕn

+ Cho bạn tự nhận loại tuần

2- Sinh ho¹t líp :

- Líp trëng cho bạn tổ trởng báo cáo kết họp tổ - Các tổ khác góp ý kiến cho tỉ võa nªu

- Líp trëng tỉng hợp ý kiến xếp loại cho bạn líp theo tõng tỉ

3- ý kiÕn cđa giáo viên:

- GV nhn xột chung v kết học tập nh hoạt động khác ca lp tun

- GV tuyên dơng em có nhiều thành tích tuần

+ Tổ có hs tổ học đầy đủ, học làm đầy đủ, giúp đỡ bạn học làm

+ Cá nhân có thành tích tốt tuần : Duyờn, Trang, Quan, Thờu - GV nhắc nhở hs khuyết điểm cần khắc phục tuần tới

- Thực chơng trình tuần 35 - Trong tuần 35 học bình thờng

- HS tự làm toán bồi dỡng tiếng việt bồi dỡng - Khắc phục tồn tuần 34

***************************&**************************

TUN 35

Tiết CHÀO CỜ : Tiết TẬP ĐỌC :

ƠN TẬP CUỐI KÌ II (Tiết 1)

I MỤC TIÊU :

- Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độ khoảng 50 tiếng/ phút ); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

- Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút)

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ :

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Kiểm tra cũ : C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Cho HS lên bảng gắp thăm đọc

-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa học

-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS

*Chú ý: Tuỳ theo số lượng chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần

3 Luyện tập :

Bài Bài tập yêu cầu làm gì?

Hát

-Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

-Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét

-HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát TĐ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/ phút )

-Câu hỏi“Khi nào?”dùng để hỏi nội dung gì?

-Hãy đọc câu văn phần a

-Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào câu từ khác.

-Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp

Nhận xét cho điểm HS

4 ôn luyện cách dùng dấu chấm câu -Bài tập yêu cầu làm gì?

-Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu

-Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu)

Nhận xét cho điểm HS

D Củng cố – Dặn dò : Dặn HS nhà ôn

lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu Chuẩn bị: Tiết

từ câu hỏi bằng cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian

-Đọc: Khi bạn quê thăm ông bà nội?

+ Bao bạn quê thăm ông bà nội ?

+ Lúc bạn quê thăm ông bà nội ?

+ Tháng bạn quê thăm ông bà nội ?

+ Mấy bạn quê thăm ông bà nội ?

Đáp án:

b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu?

c) Khi (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo?

-Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả

-Làm theo yêu cầu:

-HS đọc

Bố mẹ vắng Ơ nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường hát ru em ngủ

***************************&**************************

Tiết TẬP ĐỌC :

ƠN TẬP CUỐI KÌ II (Tiết 2)

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; Tìm vài từ màu sắc trong

đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) ; Đặt câu hỏi có cụm từ (2 số câu BT4)

- HS khá, giỏi tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập tiết 1. C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết

3 ôn luyện từ màu sắc Đặt câu với từ đó.

Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm từ màu sắc khơng có

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm - Nhận xét cho điểm câu hay - Khuyến khích em đặt câu cịn đơn giản đặt câu khác hay

4 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

Bài Yêu cầu HS đọc đề tập 3.

- Gọi HS đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

- Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Hát

-Đọc đề SGK

-Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… -Bài tập yêu cầu đặt câu với từ tìm tập

-Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, em biết sẽ nhớ ngơi trường Trong vòm lá xanh non, ve cất lên hát rộn ràng mình./…

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

-Khi trời rét cóng tay?

-Làm bài:

HS khá, giỏi tìm từ màu sắc (BT3) thực đầy đủ BT4

Gọi HS đọc làm

Nhận xét chấm điểm số HS

D Củng cố – Dặn dò: Nhận xét học.

Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm được.Chuẩn bị: Tiết

vẽ?

c) Khi cô giáo đưa lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?

- Một số HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét

***************************&**************************

Tiết TOÁN :

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 Biết xem đồng hồ BT: Bài 1, Bài 2, Bài (cột 1), Bài

- Ham thích học tốn

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Sửa 3.

Chu vi hình tứ giác là:

5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm

C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi

HS đọc làm trước lớp

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số,

sau làm

Chữa cho điểm HS

Bài 3: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết quả

tính vào trống

Gọi HS tính nhẩm trước lớp

Hát

-1 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

732; 733; 734; 735; 736; 737 905; 906; 907; 908; 909; 910; 911 996; 997; 998; 999; 1000

- HS nhắc lại cách so sánh số HS làm

302 < 310 ; 200 + 20 + < 322 888> 879 ; 600 + 80 + > 648 542 = 500 +42; 400 + 120 + = 525

Bài 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc giờ

ghi đồng hồ GV nhận xét

D.Củng cố – Dặn dò Tổng kết tiết học và

giao tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

***************************&**************************

Tiết TIẾNG VIỆT :

ÔN LUYỆN

I MỤC TIÊU:

Ôn luyện cho HS đọc thành thạo tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 Luyện cách ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra cũ:

GV nhận xét

B Bài mới:

+ GV hướng dẫn HS cách ôn tập - Cho HS đọc theo

GV theo dõi giúp đỡ số HS đọc yếu

C Củng cố, dặn dò:

Gv nhận xét học

4HS đọc bài, lớp theo dõi

HS theo dõi

- Mỗi em đọc HS khác theo dõi nhận xét

- Chọn bạn có giọng đọc hay

Về nhà đọc lại tập đọc, chuẩn bị kiểm tra

***************************&**************************

Tiết TỐN :

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hoàn thành tập buổi sáng, làm tập Tốn - Ơn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện làm toán)

- Rèn cho HS ý thức tự giác học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra:

- Chuẩn bị tập HS

B Nội dung:

* Hướng dẫn HS hoàn thành buổi sáng * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán tự làm * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu làm toán

* Hướng dẫn HS chuẩn bị sau ( Thứ 3) * Nhận xét, đánh giá tự học

C Củng cố, dặn dị :

- Hồn thành tập - Học sinh tự làm

- Chữa bài( Đổi bài, KT chéo) - Các nhóm báo cáo kết KT

Tiết TỐN :

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác

- Bài tập cần làm : Bài 1, 2,

II CHUẨN BỊ :

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra : - Bài SGK

B Bài :

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung : Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Tính nhẩm :

Bài 2: Đặt tính tính:

- HS lên bảng thực - Nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu BT - Lên bảng làm

2 x = 16 : = x = 18 : = x = 14 : = x = 25 : = - Nhận xét, bổ sung

Bài : Tính chu vi hình tam giác

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

Bài (hskg):

Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

Muốn gạo cân nặng kilôgam ta làm ntn?

-Yêu cầu HS làm

C Củng cố - dặn dò :

- Nhắc lại ND học - Nhận xét chung học

- Ôn lại nhà chuẩn bị sau

- Lên bảng chữa

a) 42 + 36 b) … 85 - 21 =

432 + 517 = - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu

- Làm vào - Lên bảng chữa - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu

- Lên bảng làm - HS nêu

Bài giải:

Số ki-lô-gam gạo : 35 + = 44 (kg) Đáp số : 44 kg - Cả lớp làm vào

- Nhận xét, bổ sung, chốt lại - HS lắng nghe thực

***************************&**************************

Tiết KỂ CHUYỆN :

ƠN TẬP CUỐI KÌ II (Tiết 3)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT3)

Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 32 đến tuần 33

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ Ôn tập tiết 2. C Bài

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết

3 Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: ở đâu?

Bài Bài tập yêu cầu làm gì?

Hát

+ Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

-Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn

Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, cho điểm HS

4 Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.

+Bài tập yêu cầu làm gì?

-Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?

-Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng?

-Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

Nhận xét cho điểm HS

D Củng cố – Dặn dò: Câu hỏi “Ở đâu?”

dùng để hỏi nội dung gì? Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy Chuẩn bị: Tiết

sau

+ Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn

Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

-Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?

Làm bài:

b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu?

d) Chú bé say mê thổi sáo đâu?

+Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau? -Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

-Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta khơng viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu Làm bài:

- Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí

HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2

***************************&**************************

Tiết CHÍNH TẢ :

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II (Tiết 4)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ( BT3)

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập tiết 3. C Bài :

Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết

3 Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình đưa

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật em, theo em ơng bà nói gì?

- Khi em đáp lại lời ông bà ntn? -Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại

-Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho điểm HS

4 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

Hãy đọc câu văn phần a

Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi về cách gấu

Yêu cầu lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Nhận xét cho điểm HS

D Củng cố – Dặn dò: Nhận xét học.

Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

Hát

-Đáp lại lời chúc mừng người khác

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Thực yêu cầu GV

1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

-Dùng để hỏi đặc điểm Gấu lặc lè.

Gấu nào?

-HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề thế nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người thế nào?

***************************&**************************

Tiết TIẾNG VIỆT :

I MỤC TIÊU:

- Viết tả đoạn đầu Sơn Tinh, Thủy Tinh

- GV hướng dẫn HS làm số tập tả dạng phân biệt tr, ch, dấu ngã, dấu hỏi HS biết vận dụng để làm số tập

II CHUẨN BỊ :

Vở tập tiếng việt lớp tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra cũ.

GV kiểm tra tập HS

B Bài :

HS viết đoạn đầu Sơn Tinh,Thủy Tinh

GV hướng dẫn HS làm tập sau :

Bài 1: Điền tr ch vào chỗ trống:

 Âm cần điền :

trú mưa, truyền tin, ý, chuyền cành, chở hàng, trở về.

Bài Tìm từ ngữ:

a) Tìm tiếng có chứa âm tr, ch

b) Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm tiếng sau :

Điền dấu là:

Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi, buồn bã

C Củng cố , dặn dò:

GV nhận xét học

HS để tập lên bàn

HS viết trình bày đoạn đầu bài: Sơn Tinh Thủy Tinh

HS làm tập vào

- …ú mưa, ….uyền tin, - …ú ý , …uyền cành - …ở hàng, …

HS chơi trò chơi tìm từ

- Chổi rơm, cha mẹ, bác, chào hỏi, chậm chạp,…

- Trang trọng, trung thành, truyện, truyền tin, trường học,…

- Số chăn, số le, chăm chi, lỏng leo, mệt

moi, buồn ba.

Về nhà tìm nhiều tiếng

***************************&**************************

Tiết TỐN :

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ Giải toán có lời văn. II CHUN B : Hệ thèng bµi tËp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra : B Bài ôn tập

1 Phần giới thiệu 2 LuyƯn tËp.

Bµi 1: TÝnh.

16l + 6l = 2l +2l +2l =

20l -10l = 6l – 2l – 2l = Bµi 2: Đặt tính tính.

98+ 2; 77 + 23; 65+ ; 39+61

Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau:

Ln u bỏn : 35kg đờng Lần sau bán : 40kg đờng Cả hai lần bán :….kg đờng ? G/V: hớng dẫn học sinh làm G/V : Tổ chức lớp chữa bi

Bài 4: Hoa cao 98cm, Bình thấp Hoa

8cm Hỏi Bình cao cm?

C Củng cố dặn dò

Hệ thống dạng tập Dặn tập nhà

- HS đặt tính tính - HS giải vào Giải

Sô kg đờng bán đợc là: 35 + 40 = 75 (kg ) Đáp số : 75kg - HS giải vào

Gi¶i

Chiều cao Bình là: 98 8= 90(cm ) Đáp số : 90m

***************************&**************************

Tiết TOÁN :

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết xem đồng hồ Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác

- Bài 1, Bài 2, Bài (a), Bài (dòng ), Bài -Ham thích học tốn

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : HS chữa bt tiết trước

Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg)

Đáp số: 44kg

C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc giờ

trên đồng hồ -NX, cho điểm HS

Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại so sánh các

số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

Hát

2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

-Thực yêu cầu GV

3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và

thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu

cách thực tính

Chữa cho điểm HS

Bài 5:Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi

hình tam giác, sau làm

D Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học và

giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: Luyện tập chung

-HS làm vào -NX, chữa

Bài giải

Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm

hoặc 5cm x = 15cm

***************************&**************************

Tiết TẬP ĐỌC :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II (Tiết 5)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sau ( BT3)

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập tiết 4. C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết

3 Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

-Hãy đọc tình mà đưa -Hãy nêu tình a

-Hãy tưởng tượng em bạn nhỏ tình bà khen ngợi, em nói để bà vui lịng

-Nhận xét cho điểm HS

Hát

-Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

-1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

4 Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao :

-Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS đọc câu văn -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

-Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

-Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, em đặt câu hỏi, em trả lời

Nhận xét cho điểm HS

D Củng cố – Dặn dò: Khi đáp lại lời khen

ngợi người khác, cần phải có thái độ ntn?

-Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

-1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

-Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài

-Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?

-Vì Sư Tử khơn ngoan

-Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc

b) Vì người thuỷ thủ thốt nạn?

c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

- Chúng ta thể lịch sự, mực, không kiêu căng

***************************&**************************

Tiết TẬP VIẾT :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II (Tiết 6)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước ( BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ( BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT4)

Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập tiết 5. C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Tiến hành tương tực tiết

3 Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

-Hãy đọc tình đưa

-Yêu cầu HS nêu lại tình a

-Nếu em tình trên, em nói với anh trai?

4 Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

-Yêu cầu HS đọc câu văn -Yêu cầu HS đọc lại câu a

-Anh chiến sĩ kê lại hịn đá để làm gì?

-Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên?

Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp

5 Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy :

-Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập

-Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu

-Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho điểm HS

D Củng cố – Dặn dò:

Nhận xét tiết học

Dặn dò HS nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe

Chuẩn bị: Ôn tập tiết

-Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình

-1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

-Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

-Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

-1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

-Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh

-Để người khác qua suối không bị ngã

-Đó là: Để người khác qua suối khơng bị ngã nữa.

b) Để an ủi sơn ca.

c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.

-Làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

-Dũng hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho câu dưới vịi hoa sen.

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời:

***************************&**************************

Tiết TỐN :

ƠN TẬP

I MC TIấU Củng cố kỹ tìm số bị trừ, bảng công trừ Giải toán có lời văn. II CHUẨN BỊ : HƯ thèng bµi tËp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra : B Bài ôn :

1 Giới thiệu bài 2. LuyƯn tËp

Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lịng bảng

cộng trừ học.

Bµi 2: T×m x

x - 12 = 26 x – = x - 17 = 32 x – 13 = 10 Bài 3: Đặt tính tính

46 – 17 72 – 31 88 – 29 50 - 13

Bµi : Giải toán theo tóm tắt.

- Lan cã: 34 que tÝnh

- Hoa nhiỊu h¬n Lan: 18 que tÝnh - Hái Hoa: Que tÝnh ?

G/V: híng dÉn häc sinh lµm bµi G/V : Tỉ chøc líp chưa bµi tËp

C Củng cố - dặn dò :

Hệ thống dạng tập - Dặn tập nhµ

-Vài em nhắc lại tựa

- HS đọc

- Líp theo dõi, nhËn xÐt, bỉ sung -Lớp lµm bµi vµo vë

x = 38 x = 14 x = 49 x = 23 - HS đặt tính tính

Gi¶i

Sè que tÝnh cđa Hoa lµ: 34 + 18 = 52 (que) Đáp số : 52 que tính

Tit TOÁN :

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài

- Bài 1, Bài 3, Bài - Ham thích học tốn

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

B Bài cũ : Sửa 5

Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết quả

vào tập

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và

thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.

Yêu cầu HS làm

D Củng cố – Dặn dò : Tổng kết tiết học và

giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: Thi cuối kỳ

2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

-Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

-3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

-HS làm -NX,chữa

-1em đọc lớp đọc thầm -Tóm tắt giải

Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Đáp số: 24m

***************************&**************************

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II (Tiết 7)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước ( BT2) Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3)

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Khởi động

B Bài cũ : Ôn tập tiết 6. C Bài :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

2 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết

3 Ôn luyện

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình đưa

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

-Nếu em tình trên, em nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần cịn lại

4 Ơn luyện cách kể chuyện theo tranh

Bài : Bài tập yêu cầu làm gì?

-Yêu cầu HS quan sát tranh -Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

-Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

-Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh em sau bạn trai giúp đỡ gái? -Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

-Nhận xét cho điểm HS

-Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

D Củng cố – Dặn dò: Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

-Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

-1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

-Em bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau phải khơng?”

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

-Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

-Quan sát tranh minh hoạ

-Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

-Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên -Ngã đau q nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

-Hai anh em vui vẻ dắt đến trường

-Kể chuyện theo nhóm

-Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn

-Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

-Chúng ta thể lịch sự, mực

***************************&**************************

Tiết CHÍNH TẢ :

I MỤC TIÊU :

- Ôn luyện từ trái nghĩa

- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói em bé

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

Phiếu tập

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra cũ : B Bài ôn :

1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

2 Củng cố vốn từ từ trái nghĩa :

Bài Chia lớp thành nhóm Phát cho

mỗi nhóm bảng SGK, bút màu, sau yêu cầu nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa - Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài Bài tập yêu cầu em làm ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập

- Gọi HS chữa

- Nhận xét cho điểm HS

3 Viết đoạn văn ngắn từ đến câu để nói em bé.

- Yêu cầu HS đọc đề

- Em bé mà em định tả em ? - Tên em bé ?

- Hình dáng em bé có bật ? (Đơi mắt, khn mặt, mái tóc, dáng đi, )

- Tính tình bé có đáng yêu ? - Yêu cầu HS suy nghĩ viết

- Nghe nhắc lại đầu

- Các nhóm thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp

đen >< trắng ; phải >< trái ;

sáng >< tối; tốt > < xấu ; hiền > < giữ ; ít > < nhiều; gầy > < béo.

- Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống

- Làm theo yêu cầu

Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, miệng không toét rộng, trông yêu yêu !

- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Là em gái (trai) em Là nhà dì em

- Tên bé Hồng

- Đơi mắt : to, trịn, đen láy, nhanh nhẹn,

- Khuôn mặt : bầu bĩnh, sáng sủa, thông minh, xinh xinh,

- Mái tóc : đen nháy, nâu, heo vàng, - Dáng : chập chững, lon ton, lẫm chẫm,

- ngoan ngoãn, biết lời, hay cười, hay làm nũng,

- Nhận xét cho điểm HS

C Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn lại

lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

***************************&**************************

Tiết TIẾNG VIỆT :

ÔN LUYỆN

I MỤC TIÊU:

Mở rộng hệ thống hóa vốn từ vật sông nước Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn

II CHUẨN BỊ :

Phiếu tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Kiểm tra cũ:

-Vì Sơn Tinh lấy Mỵ Nương ?

-Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?

- Vì nước ta có nạn lụt? GV nhận xét

B Bài mới:

GV hướng dẫn HS làm bài

Bài 1.

-Treo tranh loài cá

GV nhận xét chữa

Bài 2

GV treo tranh

Bài 3.

HS làm BT

GV nhận xét

- Sơn Tinh đến trước Thủy tinh nên lấy Mỵ Nương

- Vì Thủy tinh đến sau khơng lấy Mỵ Nương nên dâng nước đánh Sơn Tinh -Vì Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh

HS đọc tên lồi cá tranh Tìm cá nước ngọt, cá nước mặn

Cá nước mặn (cá biển )

Cá nước (cá sông, hồ, ao)

Cá thu, cá chim, cá chuồn, cá nục

Cá mè, cá chép, cá trê, cá (cá chuối)

HS đọc yêu cầu bài, đọc tên vật có tranh

- tơm, sứa, ba ba

- Trăng sông, đồng, làng quê, thấy nhiều…Càng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần

C Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét học -Về nhà kể lại cho người thân nghe vật học ngày hôm