GIAO AN 5 TUAN 15

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 15 Thứ Môn Tên bài dạy 2 CC- HĐTT TĐ Buôn Chư Lênh đón cô giáo TD T Luyện tập LS Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 3 CT (Nh-v): Buôn Chư Lênh đón cô giáo LT&C MRVT: Hạnh phúc T Luyện tập chung KH Thủy tinh KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc 4 TĐ Về ngôi nhà đang xây TLV Luyện tập tả người (tả hoạt động) TD T Luyện tập chung ÂN 5 ĐL Thương mại và du lòch LT&C Tổng kết vốn từ T Tỉ số phần trăm KH Cao su KT 6 ĐĐ Tôn trọng phụ nữ (t2) MT T Giải toán về tỉ số phần trăm TLV Luyện tập tả người (tả hoạt động) SHTT Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ hai, ngày 2/12/2009 Tiết 1 : Chào cờ- HĐTT CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội hình, đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Hiệu trưởng- Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 15 b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản thu trong năm . - Nhắc nhở HS trực nhật - Thông qua kết quả kiểm tra giữa HKI . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa về chú bộ đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 15 phút 10 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : Tập đọc : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO Theo Hà Đình Cẩn I- Mục tiêu: 1) Biết đọc trôi chảy lưu loát bài văn. Đọc đúng, phát âm chính xác các tên người dân tộc: Y Hoa, già Rók (Rốc). Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -Biết đọc bài văn với giọng trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức trang trọng, vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem chữ của cô giáo. 2) Hiểu nội dung bài: Qua buổi lễ đón cô giáo về làng rất trang trọng và thân ái, HS hiểu tình cảm yêu quý cô giáo, yêu quý cái chữ của người Tây Nguyên. Điều đó thể hiện suy nghó rất tiến bộ của người Tây Nguyên: mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. II- Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 +4 để luyện đọc III- Các hoạt động dạy – học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 4’ 1) Ổn đònh tổ chức : 2) Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra 2 học sinh đọc bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi1,2 SGK ? - GV nhận xét và ghi điểm . - Hát một bài -Đọc bài và trả lời câu hỏi. 1’ 11’ 9’ 8’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b) Luyện đọc: - Gọi 1 HS giỏi đọc cả bài - GV chia đoạn : 4 đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp GV luyện đọc những từ ngữ : Y Hoa, già Rok -Cho HS đọc chú giải và giải nghóa từ - Đọc diễn cảm toàn bài. c) Tìm hiểu bài: *Đoạn1 : + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ? *Đoạn2 + Người dân Chư Lênh đã chuẩn bò đón tiếp cô giáo trang trọng như thế nào ? *Đoạn 3-4 + Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu q “cái chữ” ? + Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì d) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn đọc trên bảng phụ đoạn 3 + 4. - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS lắng nghe - 1 HS giỏi đọc, cả lớp đọc thầm - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn. -Luyện đọc từ khó. - 1 HS đọc chú giải – 2 HS giải nghóa từ -Lắng nghe. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy học. + Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực hiện nghi lễ trở thành người trong buôn, chém dao vào cột. + Mọi người im phăng phắt + Mọi người hò reo khi Y Hoa viết xong chữ. + Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. Họ muốn trẻ em biết chữ. - Luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. 3’ 3) Củng cố : + Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo với cái chữ nói lên điều gì ? + Điều đó thể hiện suy nghó rất tiến bộ của người Tây Nguyên: mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu 1’ 4) Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. –Xem trước bài: Về ngôi nhà đang xây *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 3: Thể dục : Tiết 4 : Toán LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố Quy tắc và rèn kó năng thực hiện phép chia số TP cho số TP . -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia 1 số TP cho 1 số TP . II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ./ 4 / 1 / 30 / 8 / 7 / 8 / 7 / 3 / 1 / 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : -Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân ? -Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 82,12 : 5,2 = ? - Nhận xét, sửa chữa . 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài . b– Hoạt động : * Bài 1:Đặt tính rồi tính : -Viết 2 phép tính lên bảng và gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép chia, cả lớp làm vào vở . -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -Nhận xét , sửa chữa . - Cho HS làm tương tự với 2 phép tính còn lại . *Bài 2:Tìm X: -Gọi 3 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. -Nhận xét , sửa chữa . *Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề . -Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng kết quả . -Nhận xét , sửa chữa *Bài 4: +Để tìm được số dư của phép chia ta làm thế nào ? Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép chia, cả lớp làm vào vở . 4– Củng cố : +Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân ? 5– Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập chung - Hát một bài - 1HS nêu miệng. -1 HS lên bảng tính . - HS nghe . * Bài 1: -HS làm bài . -HS lớp nhận xét -HS làm bài . * Bài 2: -HS làm bài . a)X x 1,8 = 72 b)X x 0,34 =1,19 x1,02 X =72:1,8 X x 0,34 = 1,2138 X =40 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 * Bài 3:-HS đọc đề . -HS làm bài . Kết quả : 7 lít dầu . * Bài 4: +Thực hiện phép chia lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương. -Số dư của phép chia trên là 0,033. -HS nêu . -HS nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 5 : Lòch Sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I– Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : - Tại sao ta quyết mở chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 . - Ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 . - Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 & chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 . II– Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ biên giới Việt – Trung ) - Lược đồ chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 . III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 3 / 12 / 12 / 3 / 1 / 1– Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “Thu – Đông 1947, Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp “ Nhận xét và ghi điểm . 3– Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Chiến thắng biên giới thu - đông 1950” b – Hoạt động : * HĐ 1 : Làm việc cả lớp . - GV kể kết hợp giải nghóa từ mới. - Cho HS xem bản đồ để thâùy biên giới Việt - Trung. * HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . N.1 : + Vì sao ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 ? N.2 : +Vì sao quân ta chọn cụm cứ điểm Đông Khê làm điểm tấn công để mở màng chiến dòch ? N.3 : +Nếu không khai thông biên giới thì cuộc kháng chiến của nhân dân ta sẽ ra sao ? * HĐ 3 : Làm việc cả lớp . + Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 diễn ra ở đâu ? Hãy tường thuật lại trận đánh ấy ? +Nêu điểm khác chủ yếu nhất của chiến dòch Việt Bắc thu-đông 1947 với chiến dòch biên giới thu-đông 1950 . +Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh LaVăn Cầu thể hiện tinh thần gì ? + Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dòch Biên giới gợi cho em suy nghó gì ? 4– Củng cố : + Hãy tìm vò trí Đông Khê (trên lược đồ) & cho biết vì sao ta chọn vò trí này là mục tiêu tấn công trong chiến dòch Biên giới ? + Ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 5 – Nhận xét – dặn dò : - Hát một bài - 2 HS trả lời . - HS nghe . -Theo dõi SGK và lắng nghe. - N.1:+ Nhằm phá tan âm mưu khoá chặt biên giới của đòch , khai thông biên giới. - N.2:+Vì mất Đông Khê quân Pháp ở Cao Bằng bò cô lập. - N.3:+ Cuộc kháng chiến của chúng ta sẽ bò cô lập dẫn đến thất bại . + Thu-đông 1950 ở Biên giới Việt Trung , tập trung tại đường số 4. -HS tường thuật lại trận đánh. +Thu-đông 1950 ta chủ động mở chiến dòch . + Thể hiện tinh thần yêu nước, chiến đấu dũng cảm . + Bác Hồ ung dung, với tư thế của một vò Tổng tư lệnh tối cao tại mặt trận, tư thế của người chiến thắng . - HS xác đònh vò trí Đông Khê trên lược đồ … + Ta chủ động đánh đòch & giành thắng lợi, phá thế bao vây của đòch, nối liền quan hệ quốc tế giữa ta với các nước bạn. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò bài sau “ Hậu phương những năm sau chiến dòch biên giới “ - HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : …………………………………………. Thứ ba, ngày 3/12/2009 Tiết 1: Chính tả (Nghe – viết): BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO ( Từ Y Hoa lấy trong gùi ra … đến hết ) I - Mục đích yêu cầu : 1) Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. 2) Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có thanh hỏi , thanh ngã. II - Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết sẵn những câu văn có tiếng cần điền trong bài tập 3b. III- Hoạt động dạy và học : T. g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 3 / 1 / 18 / 12 / 1- Ổn đònh tổ chức : 2-Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3b 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em chính tả một đoạn trong bài “ Buôn Chư Lênh đón cô giáo” và phân biệt tiếng có thanh hỏi , thanh ngã. b-Hướng dẫn HS nghe – viết : -Cho HS đọc đoạn cần viết trong bài ”Buôn Chư Lênh đón cô giáo” -Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết sai : phảng phất, Y Hoa, trải. -GV đọc rõ từng câu cho HS viết. -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát lỗi . -Chấm chữa bài : + GV chọn chấm 6 bài +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2b : -Gọi1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. -Nhắc lại yêu cầu bài tập. -Cho HS làm bài tập 2 vào vở. -Chấm và chữa bài. - Hát một bài -1 HS tìm các từ có chứa tiếng: báo / báu , cao / cau. -1 HS tìm các từ có chứa tiếng: lao / lau , mào / màu. -HS lắng nghe. -1 HS đọc, HS khác theo dõi SGK và lắng nghe. -1 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nháp . -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. - HS làm bài tập vào vở. -HS lắng nghe. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 4 / * Bài tập 3b : -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3b. -Cho HS làm việc cá nhân. -Treo bảng phụ cho HS trình bày kết quả. -Cho HS đọc lại “Lòch sử bấy giờ ngắn hơn “. +Em tưởng tượng xem ông sẽ trả lời như thế nào sau lời bào chữa của cháu ? 4- Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò tiết sau nghe viết :“Về ngôi nhà đang xây “ -HS nêu yêu cầu của bài tập 3b. -HS làm việc cá nhân . -HS trình bày kết quả trên bảng phụ. -2 HS đọc. +Thằng bé này lém lắm, vậy sao các bạn cháu vẫn được điểm cao . -HS lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : LT&C Mở rộng vốn từ: HẠNH PHÚC I- Mục tiêu: 1.Hiểu được thế nào là hạnh phúc, là một gia đình hạnh phúc. Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về hạnh phúc. 2.Biết đặt câu với những từ chứa tiếng phúc. II- Chuẩn bò : - Bảng phụ , vở bài tập III- Các hoạt động dạy – học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3 / 1) Ổn đònh tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS đọc bài tập 3. -GV nhận xét + cho điểm. - Hát một bài -2HS đọc BT3 của tiết n tập về từ loại tiếng Việt. 1 / 7 / 8 / 7 / 8 / 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài:Gv giới thiệu gi đề bài b) Luyện tập: * Hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1. -Cho HS làm bài + trình bày kết quả. -GV nhận xét: Ý b là đúng nhất. * Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT2. -Cho HS làm bài theo nhóm và trình bày kết quả. -Chốt lại ý đúng: *Những từ đồng nghóa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn…*Những từ trái nghóa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, khổ cực, cơ cực… * Hướng dẫn HS làm BT3 (cách làm tương tự như ở BT2) GV chốt lại ý đúng: * Hướng dẫn HS làm BT4: - HS lắng nghe. -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1HS đọc to, lớp đọc thầm. -Các nhóm làm bài. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Lớp nhận xét. -HS thực hiện như bài tập 2 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -Cho HS đọc yêu cầu của BT4 + Đọc lại và chọn 1 trong 4 ý: a, b, c, d. -Cho HS làm bài + trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng: Ý c -1HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -1 vài em phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. 4 / 3) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà - Chuẩn bò bài sau : Tổng kết vốn từ *Rút kinh nghiệm : Tiết 3 : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : -Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân . -Củng cố các qui tắc chia cho số thập phân . -Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán . II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 7 / 7 / 8 / 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : + Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân ? GV kiểm tra vở bài tập 4 HS - Nhận xét. 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ghi đề bài b– Hoạt động : *Bài 1:Tính : -Gọi 2 HS lên bảng làm câu a, b, cả lớp làm vào vở. -Nhận xét , sửa chữa . -Cho HS làm tiếp câu c, d +Để thực hiện được 2 phép tính này ta phải làm gì ? -Gọi 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở. -Nhận xét , sửa chữa . *Bài 2: - Gọi HS nêu y/c bài tập . + Muốn so sánh được 2 số trước hết ta phải làm gì ? -Chia lớp làm 4 nhóm thi đua điền nhanh dấu vào chỗ chấm . -Nhận xét , tuyên dương nhóm làm tốt . *Bài 3: - Cho HS làm bài vào vở, gọi 1 số HS nêu miệng kêùt quả (giải thích cách làm). - Hát một bài - 2 HS nêu . - HS nghe . *Bài 1: -HS làm bài . a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 +0,04 = 30,54 -HS theo dõi . +Ta phải chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính . c)100+7+ 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08 d)35 + 10 5 + 100 3 =35 +0,5+0,03 = 35,53 *Bài 2: -Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. +Ta chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh 2 số thập phân . -Đại diện nhóm dán kết quả lên bảng . *Bài 3: a) Số dư la ø0,021. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 7 3 / 1 / *Bài 4: a, b -Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở . -Nhận xét , sửa chữa . 4– Củng cố : Nêu qui tắc chia 1 số tự nhiên cho 1số thập phân ? Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên ? 5– Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập 4 c, d. - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập chung. b) Số dư là 0,08 . c) Số dư là 5,43 . +Đặt tính rồi tính và dừng lại khi đã có 2 chữ số ở phần thập phân của thương . *Bài 4: -HS làm bài . -2HS nêu . - HS nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 4 : KHOA HỌC : THUỶ TINH I – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Phát hiện một số tính chất & công dụng của thuỷ tinh thông thường . - Kể tên các vật liệu thường dùng để sản xuất ra thuỷ tinh . - Nêu tính chất & công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao . II – Đồ dùng dạy học : -Hình & thông tin tr.60, 61 SGK . III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 14 / 1 – Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “ Xi măng “ + Xi măng được làm từ những vật liệu nào? + Nêu tính chất, công dụng của xi- măng? - Nhận xét và ghi điểm 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Thuỷ tinh “ b – Hoạt động : HĐ 1 : - Quan sát & thảo luận . @Mục tiêu: HS phát hiện được một số tính chất chất & công dụng của thuỷ tinh thông thường . @Cách tiến hành: * Làm việc theo cặp . - Yêu cầu HS quan sát các hình Tr. 60 SGK & dựa vào câu hỏi SGK trả lời. * Làm việc cả lớp . -Trả lời câu hỏi vừa thảo luận Kết luận: Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhưng giòn , dễ - Hát một bài -HS trả lời. - HS nghe . -Thảo luận theo cặp. -HS quan sát các hình Tr. 60 SGK & dựa vào câu hỏi SGK để hỏi & trả lời nhau theo cặp -Một số học sinh trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp : +Một số đồ vật được làm bằng thuỷ tinh: Ly, cốc, bóng đèn… +Tính chất của thuỷ tinh thông thường như: trong suốt, bò vỡ khi va chạm mạnh vào vật rắn Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... toàn trường : 600 em Số HS nữ :3 15 em +Viết tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS toàn * 3 15 : 600 trường * 3 15 : 600 = 0 ,52 5 +Tìm thương của tỉ số này * 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 :100 = 52 ,5% +Nhân thương với 100 và chia cho 100 +Thông thường ta viết gọn cách tính như sau : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 % +Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số 3 15 và 600 ta làm +Tìm thương của 3 15 và 600 +Nhân thương đó với... , sửa chữa 4– Củng cố : + Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta làm thế nào ? 5 Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập 2,8 : 80 = 0,0 35 0,0 35 = 3 ,5 % ĐS : 3 ,5 % *Bài 1: HS làm Kết quả :0,3 =30% ; 0,234 = 23,4% 1, 35 = 1 35% -HS theo dõi *Bài 2 -Đại diện nhóm trình bày kết quả Nhóm 1 + 3 : 45 :61 = 0,7377…= 73,77% Nhóm 2 +4: 1,2 :26 = 0,0461… =4,61% *Bài 3 -HS đọc đề... thập phân cho 1 số thập phân ? 5 Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -HS nêu *Bài 3 -HS đọc đề , tóm tắt -HS giải Số giờ mà động cơ đó chạy được là : 120 : 0 ,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 giờ *Bài 4 -HS làm bài Kết quả :a) 4,27 b) 1 ,5 c) 1,2 -2 HS nêu -HS nghe -16 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Chuẩn bò bài sau : Tỉ số phần trăm Tiết 5 : m nhạc Thứ năm, ngày 7/12/2009... ,cả lớp giải vào vở -Nhận xét , sửa chữa 4– Củng cố : -Nêu cách tìm tỉ số phần trăm ? +Viết phân số 13/ 3/ 2 / 5 Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau :Giải toán về tỉ số phần trăm Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS quan sát hình vẽ 25 + Bằng 25: 100 hay 100 -HS theo dõi -19 -Vài HS đọc -HS tập viết vào giấy nháp - HS nghe -1HS đọc ,cả lớp nghe +Tỉ... quả Nhóm 1 + 3 : 45 :61 = 0,7377…= 73,77% Nhóm 2 +4: 1,2 :26 = 0,0461… =4,61% *Bài 3 -HS đọc đề -Từng cặp thảo luận -HS làm bài Tỉ số phần trăm cuả số HS nữ và số HS cả lớp là : 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % ĐS : 52 % -HS nêu -HS nghe *Rút kinh nghiệm : Tiết 4 : TLV LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I - Mục đích yêu cầu : 1 - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc 1... Tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập đi, tập nói *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -HS làm bài và trình bày kết quả -Lớp nhận xét -HS lắng nghe Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - 15 Tiết 3 :Thể dục Tiết 4 : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : -Củng cố kiến thức các phép chia có liên quan đến số thập phân -Giúp HS rèn kó năng thực hành các phép chia có liên đến số TP II-Các... 100 +Số HS giỏi chiếm 20% số HS toàn trường -Thảo luận theo cặp + Cho biết cứ 100 HS toàn trường có 20 HS giỏi *Bài 1 -Từng cặp thảo luận Kết quả : 15% ; 12% ; 32% *Bài 2 -HS đọc đề - HS làm bài ĐS : 95% *Bài 3: -2 HS đọc đề - HS làm bài Kết quả : 54 % +Ta phải biết số cây ăn quả trong vườn là bao nhiêu - HS giải Kết quả :46 % +Lập tỉ số +Viết thành tỉ số phần trăm -HS nghe -20 Trường Tiểu... nóng, lạnh, cách điện, không tan trong nước, tan trong một số chất lỏng chất gì ? khác +Không nên để các đồ dùng bằng cao su ở nơi +Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng cao su ? có nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp Không để Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3/ 1/ Kết luận: (Như mục bạn cần biết Tr 63 SGK ) 4 – Củng cố : -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết Tr 63 SGK 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận... *Bài 1: Đặt tính rồi tính : -HS làm bài -Gọi 4 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở a) 266,22 34 b)483 35 28 2 7,83 133 13,8 10 2 280 00 00 -Nhận xét , sửa chữa *Kết quả: c) 25, 3 d) 0,48 8/ *Bài 2: Tính : -Chia lớp làm 2 nhóm, mỗi nhóm làm 1 câu, đại -HS làm bài a)(128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55 ,2:2,4 -18,32 = 23 diện nhóm trình bày kết quả – 18,32 = 4,68 b)8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8... NHÀ ĐANG XÂY Đồng Xuân Lan I- Mục tiêu: 1) Biết đọc bài thơ trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng - Biết đọc bài thơ với giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài ở hai dòng thơ cuối 2) Hiểu nội dung bài thơ : Thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu của bài thơ 3) GD HS biết q trọng ngôi nhà đang . phân để tính . c)100+7+ 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08 d) 35 + 10 5 + 100 3 = 35 +0 ,5+ 0,03 = 35, 53 *Bài 2: -Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. +Ta chuyển các. 120 : 0 ,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 giờ . *Bài 4 -HS làm bài . Kết quả :a) 4,27 b) 1 ,5 c) 1,2 . -2 HS nêu . -HS nghe . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - 15 Trường