(Thảo luận môn Triết học) Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy. Trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học vào vị trí công việc (Thảo luận môn Triết học) Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy. Trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học vào vị trí công việc (Thảo luận môn Triết học) Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy. Trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học vào vị trí công việc (Thảo luận môn Triết học) Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy. Trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học vào vị trí công việc (Thảo luận môn Triết học) Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy. Trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học vào vị trí công việc
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI ———— BÀI THẢO LUẬN Đề tài: Bài học tôn trọng khách quan đổi tư Trình bày sở lý luận vận dụng học vào vị trí cơng việc Thầy hướng dẫn : Phương Kỳ Sơn Nhóm : 02 Lớp HP : TRHO26BN2 HÀ NỘI - 2020 BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ ST T 11 Họ tên Nguyễn Thị Lan Hương Chức trách Cơng việc Thành viên Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Thành viên 12 Nguyễn Thanh Hương 13 Nguyễn T Thảo Hương Thành viên 14 Nguyễn Phương Liên Thư kí 15 Vũ Thị Bích Liên Thành viên 16 Lê Thị Mai Thành viên 17 Nguyễn Thị Nga 18 Vũ Thị Hồng Nhung Thành viên 19 Chu Ngọc Quang Thành viên 20 Phạm Vân Thanh Thành viên Nhóm trưởng Nhóm trưởng Tự đánh giá Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân, tổng hợp nhóm Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tổng hợp nhóm Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Tìm kiếm tài liệu, làm vận dụng cá nhân Thư ký Nhóm đánh giá Kết luận “Hãy thay đổi tất trừ vợ bạn” Lee Kun hee MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN .2 CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BÀI HỌC .3 “TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY” Cơ sở lý luận nguyên tắc “tôn trọng khách quan đổi tư duy” 1.1 Vật chất 1.2 Ý thức .4 1.3 Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Nội dung yêu cầu nguyên tắc tôn trọng khách quan đổi tư hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn CHƯƠNG 10 VẬN DỤNG BÀI HỌC “TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY” VÀO LĨNH VỰC ĐỜI SỐNG HỌC TẬP CỦA CHÍNH MÌNH 10 STT: 11 - Nguyễn Thị Lan Hương 10 STT 12- Nguyễn Thanh Hương 13 STT 14 – Nguyễn Phương Liên .17 STT 15 – Vũ Thị Bích Liên .19 STT 16 - Lê Thị Mai 23 STT 17 - Nguyễn Thị Nga 25 STT 18 - Vũ Thị Hồng Nhung 27 STT 19 - Chu Ngọc Quang 29 STT 20 - Phạm Vân Thanh .32 KẾT LUẬN 34 LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập, nghiên cứu đề tài “ Bài học tôn trọng khách quan đổi tư Trình bày sở lý luận vận dụng học vào vị trí công việc ” chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến Giảng viên : PGS.TS Phương Kỳ Sơn - Người trực tiếp giảng dạy truyền đạt kiến thức quý giá, giúp đỡ hướng dẫn tận tình từ nhóm nhận thực đề tài Chúng em xin gửi lời cảm tạ sâu sắc đến thầy tạo điều kiện giúp đỡ chúng em, truyền đạt kiến thức cách dễ hiểu tạo cho nhóm có tiền đề để tiếp cận giải vấn đề Nhờ mà nhóm hồn thành thảo luận tốt Những thành kiến thức mà nhóm học hỏi bổ sung thêm nguyên lý triết học gắn liền với thưc tế sống cơng việc Mặc dù có nhiều cố gắng suốt trình thực đề tài, song cịn nhiều hạn chế thiếu sót Nhóm mong nhận ý kiến đóng góp dẫn thầy để nhóm rút kinh nghiệm hồn thiện đề tài tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn ! LỜI CAM ĐOAN Nhóm xin cam đoan đề tài thảo luận tiến hành công khai dựa nỗ lực phấn đấu tất thành viên nhóm, hướng dẫn giảng dạy tận tình thầy Phương Kì Sơn Các kết nghiên cứu đề tài trung thực không chép nguyên tài liệu trước Nếu phát chép nguyên tài liệu nhóm xin hồn tồn chịu trách nhiệm CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BÀI HỌC “TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY” Cơ sở lý luận nguyên tắc “tôn trọng khách quan đổi tư duy” Cơ sở lý luận chung nguyên tắc “tôn trọng khách quan đổi tư duy” quan điểm chủ nghĩa vật khoa học mối quan hệ vật chất ý thức 1.1 Vật chất Phạm trù vật chất V.I.Lênin tổng kết thành tựu khoa học tự nhiên đồng thời kế thừa tư tưởng C Mác Ph Ăngghen để đưa định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Thuộc tính nhất, phổ biến dạng vật chất thuộc tính tồn khách quan, tức tồn ý thức, độc lập, không phụ thuộc vào ý thức người, cho dù người có nhận thức hay khơng nhận thức nó.Vật chất dạng cụ thể gây nên cảm giác người trực tiếp hay gián tiếp tác động đến giác quan người; ý thức người phản ánh vật chất; vật chất ý thức phản ánh Vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất Theo quan điểm Ph Ăngghen, vận động không thuần túy thay đổi vị trí mà “mọi thay đổi trình diễn vũ trụ”; vật chất gắn liền với vận động thông qua vận động mà dạng cụ thể vật chất biểu tồn Vận động trở thành phương thức tồn vật chất Vật chất tồn khách quan nên vận động tồn khách quan vận động vật chất tự thân vận động Ph Ăngghen phân chia vận động thành hình thức bản, xếp theo thứ tự từ trình độ thấp đến trình độ cao, tương ứng với trình độ kết cấu vật chất: vận động học, vận động vật lý, vận động hóa học, vận động sinh học, vận động xã hội Chủ nghĩa vật biện chứng không phủ nhận đứng im Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, đứng im trạng thái đặc biệt vận động, vận động cân vật đứng im tượng tương đối, tạm thời Không gian thời gian hình thức tồn Mọi dạng cụ thể vật chất tồn vị trí định, có quảng tính định tồn mối tương quan định với dạng vật chất khác Những hình thức tồn gọi không gian Mặt khác, tồn vật cịn thể q trình biến đổi nhanh hay chậm, chuyển hóa, v.v Những hình thức tồn gọi thời gian Vật chất, không gian, thời gian không tách rời nhau; khơng có vật chất tồn ngồi khơng gian thời gian; khơng có khơng gian, thời gian tồn vật chất vận động Là hình thức tồn vật chất, khơng gian thời gian tồn khách quan, bị vật chất quy định; đó, khơng gian có ba chiều: chiều cao, chiều rộng, chiều dài; thời gian có chiều: chiều từ khứ đến tương lai Tính thống vật chất giới Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: chất giới vật chất, giới thống tỉnh vật chất nó, thể điều sau:Một là, có giới thứ giới vật chất; giới vật chất có trước, tồn khách quan độc lập với ý thức người Hai là, giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, vô hạn, không sinh không bị đi.Ba là, tồn giới vật chất có mối quan hệ khách quan, thống với nhau, biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, kết cấu vật chất, có nguồn gốc vật chất, vật chất sinh chịu chi phối quy luật khách quan phổ biến giới vật chất Trong giới vật chất khơng có khác ngồi q trình vật chất biến đổi chuyển hóa lẫn nhau; nguồn gốc, nguyên nhân kết 1.2 Ý thức Ý thức toàn hoạt động tinh thần người bao gồm từ cảm giác tư lý luận tri thức phương tiện tồn của ý thức Ý thức sản phẩm dạng vật chất sống có tổ chức cao não người, phản ánh sáng tao giới khách quan vào não người thông qua lao động ngôn ngữ Nguồn gốc ý thức Theo quan điểm vật biện chứng, ý thức có nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Nguồn gốc tự nhiên ý thức: Có nhiều yếu tố cấu thành nguồn gốc tự nhiên ý thức, đó, hai yếu tố óc người mối quan hệ người với giới khách quan tạo nên tượng phản ánh động, sáng tạo Về óc người: Ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người, chức óc, kết hoàn thiện hoạt động sinh lý thần kinh óc Bộ óc hồn thiện, hoạt động sinh lý thần kinh óc có hiệu Ý thức người phong phú sâu sắc Về mối quan hệ người với giới khách quan tạo trình phản ánh động, sáng tạo: quan hệ người với giới khách quan quan hệ tất yếu từ người xuất Trong mối quan hệ này, giới khách quan phản ánh thông qua hoạt động giác quan tác động đến óc người, hình thành nên Ý thức Nguồn gốc xã hội ý thức: Có nhiều yếu tố cấu thành nguồn gốc xã hội ý thức; đó, trực tiếp lao động ngơn ngữ Lao động q trình người tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu tồn phát triển Lao động trình vừa làm thay đổi cấu trúc thể người, vừa làm giới tự nhiên bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật vận động, qua tượng mà người quan sát Những tượng ấy, thông qua hoạt động giác quan tác động đến óc người hoạt động óc, tri thức nói riêng ý thức nói chung giới khách quan hình thành phát triển Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng thông tin mang nội dung Ý thức Khơng có ngơn ngữ, ý thức khơng thể tồn phát Sự đời ngôn ngữ gắn liền với lao động Lao động từ đầu mang tính xã hội Mối quan hệ thành viên trình lao động làm nảy sinh họ nhu cầu phải có phương tiện để giao tiếp, trao đổi tư tưởng Nhu cầu môn ngữ xinh phát triển trình lao động Nhờ ngơn ngữ, người khơng giao tiếp, trao đổi mà cịn khái qt, tổng kết, đúc kết thực tiến, truyền đạt kinh nghiệm, truyền đạt tư tưởng từ hệ qua hệ khác Như vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động Sau lao động đồng thời với lao động ngôn ngữ, hai sức kích thích chủ yếu ảnh hưởng đến óc vượn, Làm cho óc dần dần biến thành óc người, khiến cho tâm lý động vật dần dần chuyển hóa thành ý thức Bản chất ý thức Ý thức phản ánh động, sáng tạo giới khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tính động sáng tạo phản ánh thể khả hoạt động tâm sinh lý người việc định hướng tiếp nhận thông tin, chọn lọc thông tin, xử lý thông tin, lưu giữ thông tin sở thông tin có tạo thơng tin phát ý nghĩa thông tin tiếp nhận.Tính chất động, sáng tạo vật ảnh cịn thể q trình người tạo ý tưởng giả thuyết, huyền thoại, Trong đời sống tinh thần khái quát chất, quy luật khách quan, xây dựng mơ hình tư tưởng, tri thức hoạt động người Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Điều thể chỗ: Ý thức hình ảnh giới khách quan, bị giới khách quan quy định nội dung hình thức biểu hiện, khơng cịn y nguyên giới khách quan mà cải biến thơng qua lăng kính chủ quan (Tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, kinh nghiệm, tri thức, nhu cầu, ) người Theo C Mác, ý thức “Chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Ý thức tượng xã hội mang chất xã hội: đời tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu chi phối không quy luật tự nhiên mà chủ yếu quy luật xã hội, quy định nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực đời sống xã hội Với tính động, ý thức sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội Kết cấu ý thức 2.2 VẬN DỤNG BÀI HỌC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀO NGUYÊN TẮC KẾ TỐN, CƠNG TÁC TÀI CHÍNH KẾ TỐN CỦA CƠNG TY CỔ PHẦN HALCOM VIỆT NAM Là Công ty chuyên lĩnh vực đầu tư, tư vấn địa bàn lãnh thổ Việt Nam nên HALCOM tuân theo ngun tắc kế tốn nói riêng cơng tác tài kế tốn nói chung Vận dụng ngun tắc cơng tác kế tốn thực tế giúp trả lời câu hỏi: - Thực tế, phải quan tâm đến nguyên tắc kế tốn? - Ngun tắc kế tốn gì? Nội dung cụ thể tính thực tiễn nguyên tắc kế tốn Việc hình thành ngun tắc kế tốn chấp nhận rộng rãi khắp giới hình thành từ chân lý đơn giản: Đó nhu cầu thiết yếu người sử dụng thơng tin kế tốn, trước hết chủ DN, mong muốn có thơng tin phục vụ việc định mình, phải đảm bảo tính: Dễ hiểu, đầy đủ, kịp thời, phù hợp, trung thực, khách quan, so sánh … Ngun tắc kế tốn khoa học quan trọng để nhà sách, khoa học kế toán xây dựng Hệ thống chuẩn mực kế toán, Chế độ kế toán phương pháp kế tốn đồng chun nghiệp ngày Vì lý người làm công tác kế toán cần quan tâm đến nguyên tắc kế toán –những nguyên tắc nghề nghiệp buộc phải tuân thủ nhắm hướng tới việc thực cơng tác kế tốn chun nghiệp, hiệu Các yêu cầu chất lượng thông tin kế tốn: 22 Dễ hiểu: Thơng tin kế toán phải dễ hiểu người sử dụng Phù hợp: Để có ích, thơng tin kế tốn phải phù hợp để đáp ứng yêu cầu đưa định kế toán người sử dụng Vai trị xác nhận dự tốn thơng tin có quan hệ tương hỗ lẫn Có độ tin cậy: Để hữu ích, thơng tin kế toán phải đáng tin cậy (phải đảm bảo yêu cầu trung thực hợp lý) Trung thực: Để có độ tin cậy, thơng tin kế tốn phải trình bày cách trung thực tình hình thực tế nghiệp vụ, kiện xảy Khách quan: Để có độ tin cậy cao, thơng tin báo cáo t ài phải khách quan, khơng bị xun tạc, bóp méo cách cố ý Đầy đủ: Các nghiệp vụ kiện xảy phải phản ánh ghi chép sổ sách kế tốn báo cáo tài Có thể so sánh được: Các thơng tin báo cáo tài ph ải có tính so sánh thời kỳ doanh nghiệp khác Kịp thời: Thơng tin kế tốn phải cung cấp kịp thời cho yêu cầu quản lý định Cân đối lợi ích chi phí: Lợi ích từ thơng tin phải cao h ơn chi phí bỏ để có thơng tin Định nghĩa danh mục nguyên tắc kế toán thừa nhận: Định nghĩa: Các nguyên tắc kế toán chuẩn mực hướng dẫn phục vụ cho việc lập báo cáo tài đạt mục tiêu dễ hiểu, đáng tin cậy (reliability), v dễ so sánh (comparability) Các quy tắc tảng cho báo cáo t ài gọi nguyên tắc kế toán thừa nhận (General accepted accounting principles) Danh mục nguyên tắc kế toán thừa nhận: Các khái niệm thừa nhận: Đơn vị kế toán/ Thực thể (tổ chức) kế toán (Accounting Entity) Hoạt động liên tục (Going concern) Đơn vị tính tốn/thước đo tiền tệ (Unit of measure/ The money measurement concept) Kỳ kế toán (Accounting period) Các nguyên tắc kế toán thừa nhận: Nguyên tắc giá phí (giá vốn) (Cost principle) Nguyên tắc doanh thu thực (nguyên tắc bán hàng) (Revenue realization) Nguyên tắc phù hợp (Matching principle) Nguyên tắc khách quan (Objectivity principle) 23 Nguyên tắc quán (liên tục) (Consistency principle) 10 Nguyên tắc đầy đủ (bóc trần tồn bộ) (Full disclusure) 11 Ngun tắc thận trọng (Conservatism/Prudence) 12 Nguyên tắc thực chất (trọng yếu) (Materiality) 24 STT 16 - Lê Thị Mai Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn thầy phụ trách Phương Kỳ Sơn tận tình dạy cho chúng em môn Triết học Em nhân viên kế tốn Liên đồn Vật lý Địa chất Trong công việc em cần đến nguyên lý để hoàn thiện phát triển thân Vì mà hơm nay, em chọn đề tài “Vận dụng học tôn trọng khách quan đổi tư vào cơng việc “ để thảo luận Tôn trọng khách quan tôn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội điều đòi hỏi hoạt động nhận thúc hoạt động thực tiễn, người phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động Hiểu nội dung nguyên tắc tôn trọng khách quan, thân em phải biết vận dụng vào sống q trình cơng tác để đạt kết công việc cao Trong nhận thức thân em phải phản ánh trung thực nội dung, chất vật, tượng Không lấy ý kiến chủ quan , định kiến để áp dụng cho vật, tượng Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy định quan nội quy dành cho cán quan tiêu chuẩn đánh giá tác phong, đạo đức mà nhân viên phải có Khơng nên có tư tưởng cá nhân nội quy quan rườm rà, làm ảnh hưởng không tốt đến công việc, đến thời gian cá nhân mà không thực mang lại hậu khơng tốt Khi đề bạt, tranh cử, bổ nhiệm phải bảo đảm tính cơng , đánh giá trung thực lực cá nhân để bổ nhiệm vào vị trí phù hợp dẫn dắt tập thể lên, không nên định kiếm cá nhân mà đánh giá khơng trung thực ảnh hưởng đến đồn kết, thi đua tập thể Phải trung thực công việc, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao Bản thân em phải tích cực học tập cáo kiến thức Bên cạnh cần phải lấy thực khách quan làm sở để đưa đường lối, chủ trương, kế hoạch, mục tiêu cho phù hợp Khi đưa phương pháp làm việc cho thân , em phải xem xét phương pháp có thật phù hợp thân để mang lại kết cao cơng việc hay khơng Tìm phương pháp làm việc khoa học, đề xuất sáng kiến, hỗ trợ cấp công việc Khi đưa kế hoạch học tập cho thời gian tới việc nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, trình độ chuyên môn em phải xem xét thời gian phù hợp học, 25 lớp học hay trung tâm có mức học phí phù hợp với điều kiện tài thân, phương tiện lại phù hợp mà không ảnh hưởng đến công việc quan Tư trình nhận thức quan trọng giúp người nhận thức giới khách quan Việc đổi tư nhìn nhận vào sai lầm lối tư cũ để củng cố nên tư Hay từ lạc hậu tư cũ ta đổi , phát triển thành tư hữu ích Đặc biệt công việc cần đổi phát triển tư Trong công việc cần phải tư duy, suy luận để nhận thức công việc, làm yêu cầu cấp giao, thời gian hồn thành cơng việc tốt Nếu phát cách tư có phần sai lệch , không phù hợp em thay đổi cách tư duy, đổi nhận thức để thân có nhìn đắn vật, tượng diễn Chính khả tư người định xem người có tiếp thu kiến thức hay khơng, có áp dụng vào thực tế chách đắn hiệu hay khơng Nếu khơng tư tốt khơng có đổi tư ta khó đạt kết cao công việc Bài học tôn trọng khách quan đổi tư học bổ ích cho chúng em, đặc biệt cơng việc, đời sống thường ngày Nó có đóng góp to lớn hình thành suy nghĩ hành động để góp phần thúc đẩy thân phát triển Bản thân em nghiêm túc nghiên cứu nguyên lý để góp phần làm cho sống trở nên tốt đẹp Em xin chân thành cảm ơn người thầy lắng nghe! 26 STT 17 - Nguyễn Thị Nga Giá thành sản phẩm tiêu chất lượng phản ánh đo lường hiệu sản xuất kinh doanh Đồng thời cịn có chức thơng tin kiểm tra chi phí giúp cho người quản lý có sở để định đắn kịp thời Phân tích giá thành sản phẩm cách tốt để biết nguyên nhân nhân tố làm biến động, ảnh hưởng tới giá thành Từ người sử dụng thơng tin có định quản lý tối ưu có biện pháp hạ giá thành sản phẩm Muốn hạ giá thành sản phẩm phải hiểu nguyên nhân làm tăng giảm giá thành sản phẩm Hay nói cách khác phải phân tích nhân tố ảnh hưởng đến giá thành sản phẩm Mục đích cuối doanh nghiệp lợi nhuận, để tối đa hóa lợi nhuận tiết kiệm chi phí Tiết kiệm chi phí để hạ thấp giá thành sản phẩm mục tiêu chiến lược doanh nghiệp, sở tăng lợi nhuận, giảm giá bán để tăng sức cạnh tranh sản phẩm thị trường Để làm điều đó, việc quản lí giá thành phải đảm bảo tính khách quan, phù hợp với thực tế có mục tiêu rõ ràng theo chiến lược cơng ty Một chi phí phải tính đúng, tính đủ cho đơn vị sản phẩm nhằm tránh lãng phí từ giảm giá thành tiêu giá thành đảm bảo tiêu chất lượng để phản ánh hiệu sản xuất Hai chi phí tiết kiệm để giá thành sản phẩm hạ chất lượng sản phẩm giữ nguyên Ba chi phí tiết kiệm, giá thành sản phẩm giữ nguyên chất lượng sản phẩm lại nâng lên Bốn chi phí tiết kiệm, giá thành sản phẩm hạ chất lượng sản phẩm tăng lên Hạch tốn chi phí sản xuất tính giá thành khâu vơ quan trọng cơng tác hạch tốn kế tốn cơng ty Bất kỳ doanh nghiệp muốn phát triển ln trọng cơng tác hạch tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm nhằm bước hạ giá thành sản phẩm sở đảm bảo tiêu chất lượng tuân thủ ngun tắc kế tốn tài 27 Như vậy, thực “ Tôn trọng khách quan “ quản lí giá thành, nhà quản lí có nhìn tổng quan tính cạnh tranh hay lợi nhuận sản phẩm, dây chuyền Từ người quản lí đưa định phù hợp để tiết kiệm chi phí, hạ giá thành tối đa hóa lợi nhuận Bên cạnh đó, việc phân tích giá thành chi tiết tìm kiếm điểm đột phá nhằm “ Đổi tư duy”, cụ thể hóa hoạt động cải tiến, cắt giảm chi phí cơng đoạn, dây chuyền Từ khơng nâng cao hiệu suất làm việc nhân viên, tận dụng tối đa hiệu máy móc, nhà quản lí đem lại lợi nhuận cao cho doanh nghiệp Như đề tài “ Bài học tôn khách quan đổi tư “ giúp doanh nghiệp phân tích trạng tìm kiếm phương án nhằm quản lí hiệu 28 STT 18 - Vũ Thị Hồng Nhung Liên hệ quy luật tôn trọng khách quan- đổi tư vào công việc cá nhân! I, Giới thiệu đôi nét đơn vị công tác công việc cá nhân: 1, Giới thiệu đơn vị công tác: Hiện nay, cá nhân em cơng tác vị trí cán bộ, nhân viên thu tiền viện phí cho bệnh nhân khám bệnh bênh viên K3 Tân triều Bệnh viện K với sở khang trang, nhiều trang thiết bị đại sánh ngang tầm với quốc gia khu vực Trong đó, sở K3- Tân triều có địa số 30 Cầu Bươu, Tân Triều, Thanh Trì, Hà Nội sở lớn chuỗi bệnh viện Bệnh viện K, tiếp nhận hàng trăm nghìn lượt bệnh nhân năm 2, Giới thiệu công việc cá nhân: Là cán bộ, nhân viên thu tiền viện phí cho bệnh nhân chức năng, nhiệm vụ em bao gồm: a, Tiếp nhận bệnh nhân: b, Thực thu tiền theo đối tượng nhu cầu điều trị NB: c, Lập “Báo cáo nộp tiền dịch vụ xét nghiệm” “Báo cáo thu tiền đồng chi trả chênh lệch” II, Liên hệ quy luật tôn trọng khách quan- đổi tư vào công việc nhân viên thu tiền viện phí bệnh viên K- Cơ sở Tơn trọng khách quan tôn trọng nhu cầu người bệnh, tôn trọng nhu cầu đồng nghiệp thân em, tôn trọng mối quan hệ, quy tắc người bệnh với cá nhân em, người bệnh với bệnh viện, đồng nghiệp với hay em với bệnh viện Qua yếu tố khách quan, em xác định cần phải hồn thiện mặt giao tiếp mặt chuyên môn để đáp ứng yêu cầu cua công việc 1, Rèn luyện kỹ giao tiếp - Rèn luyện kỹ lắng nghe giao tiếp thấu hiểu người bệnh: - Kiến thức sản phẩm xác: - Duy trì thái độ tích cực: 29 - Nói rõ ràng, dễ hiểu để giải thích khái niệm khó sản phẩm, dịch vụ bệnh viện: - Sử dụng ngơn ngữ tích cực: - Quản lý thời gian: - Kỹ “đọc” khách hàng 2, Trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ: III, Kết luận: Từ việc tôn trọng khách quan, em ý thức việc cần thay đổi hồn thiện để hồn thành tốt cơng việc Dẫn tới trình đổi tư cá nhân em, giúp em phát huy vai trị tích cực, động sáng tạo ý thức phát huy vai trị nhân tố người việc vật chất hóa tính tích cực, động, sáng tạo 30 STT 19 - Chu Ngọc Quang Trong trình học tập nghiên cứu chủ đề tôn trọng khách quan đổi tư thân nhận thấy tính thiết thực ứng dụng nội dung vào công việc cao cần thiết Cụ thể nhiệm vụ giao quản lý công tác tài - kế tốn cơng ty TNHH thành viên 43, để thực tốt nhiệm vụ trước hết thân phải tơn trọng tính khách quan yếu tố tác động đến cơng tác tài - kế toán đơn vị, như: - Quy định nhà nước, quân đội đơn vị: Công tác tài kế tốn phải chấp hành đầy đủ quy định, chế độ, sách Nhà nước, Quân đội, đơn vị phải thực công khai, minh bạch - Quy định quản lý tài sản, nguồn vốn: Cơng tác quản lý tài phải đảm bảo việc bảo toàn phát triển vốn, chấp hành cơng tác tốn tài theo quy định, khơng chi sai nội dung, chi vượt dự tốn ngân sách, đảm bảo hợp lý, hợp pháp trình chi tiêu - Quy định sản xuất, kinh doanh: Quản lý chặt chẽ công tác mua bán, nhập xuất vật tư, thành phẩm, chế độ quản lý giá, đấu thầu, đấu giá theo quy định Thường xuyên kiểm kê, đối chiếu số liệu sổ sách thực tế để khơng xảy tình trạng thất vật tư, tài sản Tổ chức hạch tốn, phản ánh xác tình hình luân chuyển loại vốn Đảm bảo tốt nguồn vốn để đáp ứng cho nhu cầu sản xuất kinh doanh - Quy định quản lý công nợ: Mở sổ chi tiết theo dõi tình hình cơng nợ đối tượng khách hàng Thực đối chiếu công nợ với khách hàng cần thiết đối chiếu công nợ tháng đầu năm năm với khách hàng nhà cung cấp Trích lập dự phịng cơng nợ phải thu khó địi theo quy định - Đội ngũ cán bộ, nhân viên làm cơng tác tài - kế tốn: có 05 đồng chí, có trình độ đại học Cán bộ, nhân viên làm cơng tác tài có phẩm chất đạo đức tốt Công ty xa trung tâm thành phố nên công tác đào tạo nâng cao lực tuyển dụng có nhiều khó khăn - Ngồi ra, Các yếu tố mơi trường kinh doanh, sách nhà nước, quân đội tác động đến nguồn lực tài cơng ty Thực tế năm qua, cơng tác tài - kế tốn cơng ty gặp nhiều khó khăn nhiên vận dụng triết lý “tôn trọng khách quan” việc đưa giải pháp nên cơng tác tài - kế tốn dần khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ giao Tuy nhiên, với hội nhập kinh tế ngày sâu rộng, cách mạng công nghệ 4.0 mang đến cho công ty hội phát triển, mở rộng thị trường đổi chế kinh doanh thách thức công ty, buộc công ty phải tổ chức lại cấu sản xuất, chuyển dịch đầu tư, điều 31 chỉnh hoạt động cho phù hợp với biến động môi trường kinh doanh Nên cơng tác tài - kế tốn cần phải chủ động đổi tư để bắt kịp đáp ứng tốt xu phát triển công ty Chính giải pháp đặt là: - Chủ động xây dựng kế hoạch huy động sử dụng nguồn vốn: Để làm điều đó, trước hết cơng ty cần xác định rõ nhu cầu vốn tối thiểu cần thiết cho hoạt động sản xuất kinh doanh theo tháng, quý, năm giai đoạn phát triển Sau dự nhu cầu vốn cơng ty xây dựng kế hoạch huy động vốn, lựa trọn nguồn vốn huy động phù hợp Xác định vốn có cơng ty, số vốn cần thiết phải huy động từ nguồn để đảm bảo cung ứng vốn đầy đủ kịp thời cho nhu cầu cơng ty Bên cạnh đó, cơng ty phải lập kế hoạch phân phối, sử dụng vốn thời điểm đầu tư mua sắm, nguyên vật liệu dự trữ, công nợ khách hàng, vốn tiền cho hợp lý, hiệu Việc lập kế hoạch phải dựa vào tính tốn, phân tích tiêu kinh tế đặc trưng kỳ trước đồng thời kết hợp với dự định kinh doanh, biến động thị trường đặc điểm sản xuất kinh doanh kỳ kế hoạch công ty Khi thực vào kế hoạch huy động vốn sử dụng vốn lập làm sở để điều chỉnh với tình hình thực tế cơng ty - Đẩy nhanh việc thu hồi nợ toán nợ: Nhanh chóng thu hồi vốn, hạn chế việc phát sinh chi phí khơng cần thiết rủi ro cho cơng ty, thông qua việc: Xây dựng điều khoản ràng buộc chặt chẽ thời hạn trả tiền, quy định bồi thường vi phạm hợp đồng; Áp dụng sách chiết khấu, giảm giá hàng bán hợp đồng có giá trị lớn khách hàng tốn tiền hàng sớm để thúc đẩy khách hàng toán nhanh giúp thu hồi vốn nhanh Thực trích lập dự phịng phải thu khó địi theo quy định - Nâng cao hiệu sử dụng vốn cố định: Đánh giá xác giá trị tài sản cố định, tính đủ khấu hao vào giá thành sản phẩm Tính trích khấu hao theo quy định Nhà nước Quân đội Nâng cao hiệu sử dụng tài sản cố định có thời gian công xuất Kịp thời xử lý tài sản cố định không cần dùng chờ lý để nhanh chóng giải phóng vốn đầu tư đưa vào kinh doanh Nâng cao hiệu sử dụng vốn tài sản cố định cách nâng cao doanh thu lợi nhuận cho phù hợp với quy mơ vốn có công ty - Tăng cường biện pháp quản lý tài để nâng cao hiệu sử dụng vốn lưu động: Sử dụng tiết kiệm tăng nhanh tốc độ lưu chuyển vốn lưu động Đảm bảo mức tồn vốn lưu động hình thái mức hợp lý, tối ưu đồng với Định kỳ kiểm kê, kiểm soát, đánh giá lại vốn lưu động có, đánh giá lại vật tư, hàng hóa, theo giá trị tại, kịp thời điều chỉnh chênh lệch thực tế sổ sách kế tốn Trích lập quỹ dự phòng giảm giá hàng tồn kho - Phấn đấu hạ giá thành, nâng cao chất lượng sản phẩm: Hạ giá thành nâng cao chất lượng để tăng tăng doanh thu lợi nhuận làm cho hiệu sử dụng vốn nâng cao Để làm điều cơng ty cần: Nâng cao trình độ quản lý tay nghề 32 người lao động Đồng máy móc thiết bị, Tổ chức sử dụng vốn, kế hoạch sản xuất hợp lý; Lựa chọn nhà cung cấp vật tư ổn định, chất lượng tốt giá tốt - Tổ chức tốt công tác hạch tốn kế tốn phân tích hoạt động kinh doanh: Thực nghiêm chế độ kế toán theo quy định pháp luật Nghiên cứu phân tích tình hình sản xuất kinh doanh công ty, để đánh giá hiệu sử dụng vốn kinh doanh, để có điều chỉnh cho hợp lý Áp dụng công nghệ 4.0 tập huấn nâng cao kiến thức cho người làm cơng tác tài - kế tốn 33 STT 20 - Phạm Vân Thanh Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn thầy phụ trách Phương Kỳ Sơn tận tình dạy cho chúng em thời gian qua Em anh chị hầu hết người làm, trải qua nhiều thực tế công việc nên chúng em hiểu rõ thú vị, bổ ích có tính ứng dụng cao đời sống thực tiễn môn học Chúng em thầy truyền đạt kiến thúc bản, dễ hiểu, đặc biệt học viên cao học chúng em cần đến nguyên lý để hoàn thiện phát triển thân Vì mà hơm , em chọn đề tài “ Vận dụng học tôn trọng khách quan đổi tư vào lĩnh vực học tập, đời sống “ để thảo luận Tơn trọng khách quan tơn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội điều đòi hỏi hoạt động nhận thúc hoạt động thực tiễn, người phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động Hiểu nội dung ngun tắc tơn trọng khách quan, học viênhay cụ thể than em phải biết vận dụng vào sống trình học tập để đạt kết cao Trong nhận thức than em phải phản ánh trung thực nội dung, chất vật, tượng Không lấy ý kiến chủ quan , định kiến để áp dụng cho vật, tượng - Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường nội quy dành cho học viên Đây tiêu chuẩn đánh giá tác phong, đạo đức mà học viên phải có Khơng nên có tư tưởng cá nhân nội quy nhà trường rườm rà, làm ảnh hưởng không tốt đến việc học, đến thời gian cá nhân mà khơng thực mang lại hậu - không tốt Khi đề bạt, tranh cử ban cán lớp phải bảo đảm tính công , đánh giá trung thực lực cá nhân để bổ nhiệm vào vị trí phù hợp dẫn dắt tập thể lớp lên, không nên định kiếm cá nhân mà đánh giá khơng trung thực - ảnh hưởng đến đồn kết, thi đua tập thể Phải trung thực kỳ kiểm tra, thi hết môn Bản than em phải tích cực ơn luyện làm kiến thức Khong nên có hành vi quay cóp, chép bạn, dù điểm có cao khơng xứng đáng với thân Bên cạnh cần phải lấy thực khách quan làm sở để đưa đường lối, chủ trương, kế hoạch, mục tiêu cho phù hợp 34 - Khi đưa phương pháp học tập cho thân , em phải xem xét phương pháp học tập có thật phù hợp thân để mang lại kết cao hay không Không nên áp dụng dập khuôn phương pháp học tập bạn cho thân mà - khơng phù hợp với Khi đưa kế hoạch học tập cho thời gian tới việc nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, em phải xem xét thời gian phù hợp học, lớp học hay trung tâm có mức học phí phù hợp với điều kiện tài thân, - phương tiện lại phù hợp Để trương hạn, ngồi nỗ lực học tập thơi chưa đủ, em - cần phải đóng tiền học phí hạn Để phục vụ cho học tập, nghiên cứu, em cần phải có sách,vở, bút,… Để tồn tại, em cần phải đáp ứng nhu cầu như: ăn , mặc, nơi ở,… Tư trình nhận thức quan trọng giúp người nhận thức giới khách quan Việc đổi tư nhìn nhận vào sai lầm lối tư cũ để củng cố nên tư Hay từ lạc hậu tư cũ ta đổi , phát triển thành tư hữu ích Đặc biệt đời sống học tập cần đổi phát triển tư Khi nghe thầy giáo giảng hay tự đọc giáo trình, em nhận thấy cần phải tư duy, suy luận để nhận thức học Nếu em khơng tư khơng thể học tập, khơng thể có hiểu biết vấn đề mà học tập, rèn luyện Nếu phát cách tư có phần sai lệch , không phù hợp em thay đổi cách tư duy, đổi nhận thức để thân có nhìn đắn vật, tượng diễn Chính khả tư người định xem người có tiếp thu học hay khơng, có áp dụng vào thực tế chách đắn hiệu hay không Nếu không tư tốt đổi tư ta khó đạt kết cao Bài học tôn trọng khách quan đổi tư học bổ ích cho em, đặc biệt lĩnh vực học tập, đời sống thường ngày Nó có đóng góp to lớn hình thành suy nghĩ hành động để góp phần thúc đẩy thân phát triển Bản thân em nghiêm túc nghiên cứu nguyên lý để góp phần làm cho sống trở nên tốt đẹp KẾT LUẬN 35 Như tôn trọng khách quan tơn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội Điều đòi hỏi hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động Đổi tư tìm kiếm điểm đột phám phá khơng theo lối mịn tri thức Nhờ học mà giới có cách mạng mang tính đột phá thúc đẩy phát triển tri thức áp dụng vào thực tế Đổi tư có nghĩa tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động người bắt đầu từ khâu nhận thức cho quy luật khách quan, biết vận dụng đắn quy luật khách quan, phải có ý chí, phải có phương pháp để tổ chức hành động Vai trò ý thức chỗ trang bị cho người tri thức chất quy luật khách quan đối tượng, sở ấy, người xác định đắn mục tiêu đề phương hướng hoạt động phù hợp Tiếp theo, người với ý thức xác định biện pháp để thực tổ chức hoạt động thực tiễn Cuối cùng, nỗ lực ý chí mạnh mẽ mình, người thực mục tiêu đề Ở ý thức, tư tưởng định làm cho người hoạt động thành công phản ánh đắn, sâu sắc giới khách quan, sở quan trọng cho việc xác định mục tiêu, phương hướng biện pháp xác Ngược lại, ý thức, tư tưởng làm cho người hoạt động sai thất bại người phản ánh sai giới khách quan Vì vậy, phải đồng thời áp dụng tôn trọng khách quan đổi tư không lý thuyết mà cần áp dụng vào công việc tại, vào sống để nâng cao, cải thiện chất lượng sống, hiệu công việc 36 ... CHUNG VỀ BÀI HỌC “TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY? ?? Cơ sở lý luận nguyên tắc ? ?tôn trọng khách quan đổi tư duy? ?? Cơ sở lý luận chung nguyên tắc ? ?tôn trọng khách quan đổi tư duy? ?? quan điểm... VỀ BÀI HỌC .3 “TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY? ?? Cơ sở lý luận nguyên tắc ? ?tôn trọng khách quan đổi tư duy? ?? 1.1 Vật chất 1.2 Ý thức .4 1.3 Mối quan. .. Liên Vận dụng học tông trọng khách quan đổi tư vào hoạt động kế toán công ty TNHH Samsung Display Việt Nam a) Vận dụng học tôn trọng khách quan công việc Là công ty sản xuất kinh doanh sản phẩm công