Giáo án lớp 3 tuần 11

Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 TUẦN 11 Ngày soạn, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Tiết 21-11: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU A/ Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK) - GDHS Yêu quý quê hương đất nước. B / Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa truyện trong SGK. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: + Trong thư Đức kể với bà những gì? + Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ 13 ’ 15’ a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp. Theo dõi sửa sai cho HS. - Luyện đọc tiếng từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HD HS đọc đúng câu, đoạn. - Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH: + Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ? - Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lúc hai người . làm như vậy), - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. - Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật. - Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, . - Các nhóm luyện đọc. - 1HS đọc lời viên quan. - Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1. + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu. - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2. 1 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 14’ 18’ + Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài. + Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ? - Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương? *Giáo viên chốt ý như sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài . - Hướng dẫn HS cách đọc. - Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. - Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.  ) Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. 2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện. - Gọi HS nêu kết quả. - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét. Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể. - Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh . - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất. + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước. - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. + Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. + Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Các nhóm thi đọc phân theo vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ). - 1HS đọc cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï. - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. (Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2) - Từng cặp tập kể chuyện, - 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh. - 1HS kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Hoạt động nối tiếp : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện. - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 2 Tr ờng Tiểu học Hoà An 1 G/v : Nguyễn Thị Tô Lớp 3 Th hai ngy 1 thỏng 11 nm 2010 Toỏn: Tit 51: BI TON GII BNG HAI PHẫP TNH (tip theo) A/ Mc tiờu: - Bc u bit gii v trỡnh by bi gii bi toỏn gii bng hai phộp tớnh. - Hs Lm cỏc bi tp1,2,3(dũng2) - GDHS tớnh cn thn trong khi lm bi. B / dựng dy hc C/ Cỏc hot ng dy hc: 1.KTBi c : Nhn xột ỏnh giỏ bi kim tra gia hc kỡ I. 2.Bi mi: Tg Hot ng ca thy Hot ng ca trũ hbt 1 12 a/* Gii thiu bi: b.Hot ng 1 Bi toỏn : - c bi toỏn, ghi túm tt lờn bng: - Gi 2HS da vo túm tt c li bi toỏn. - Yờu cu HS nờu iu bi toỏn cho bit v iu bi toỏn hi. - Nờu cõu hi :+ Bc 1 ta i tỡm gỡ ? + Khi tỡm ra kt qu bc 1 thỡ bc 2 ta tỡm gỡ? - Hng dn hc sinh thc hin tớnh ra kt qu v cỏch trỡnh by bi gii nh sỏch giỏo khoa. c *).Hot ng 2 Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp. + Em hóy nờu iu bi toỏn ó cho bit v iu bi toỏn hi. - Yờu cu c lp v s túm tt bi toỏn. - Yờu cu lp lm vo v . - Yờu cu 1 hc sinh lờn bng gii . - Nhn xột ỏnh giỏ. - Cho HS i v KT bi nhau. Bi 2 : - Yờu cu hc sinh nờu v phõn tớch bi toỏn. - Yờu cu lp gii bi toỏn vo v. - Mi mt hc sinh lờn gii. *Lp theo dừi gii thiu bi. - 2HS c li bi toỏn. - Quan sỏt s túm tt nờu iu bi cho bit v iu bi toỏn hi. +Tỡm s xe p bỏn trong ngy ch nht: ( 6 x 2) = 12 (xe) + Tỡm s xe p c hai ngy: 6 + 12 =18(xe) - c bi toỏn. - Hc sinh v túm tt bi toỏn. - C lp thc hin lm vo v. - Mt hc sinh lờn trỡnh by bi gii, c lp nhn xột b sung. Gii : Quóng ng t ch huyn n bu in tnh di l : 5 x 3 = 15 ( km) Quóng ng t nh n bu in tnh di l : 5 +15 = 20 (km ) /S :20 km - HS c v v túm tt bi toỏn. - C lp thc hin lm vo v.ỷ - Mt hc sinh lờn gii, c lp nhn xột b sung. 3 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .- Giáo viên nhận xét đánh giá . Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : 3 = 8 ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - 8 = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong - Một em nêu đề bài tập 3 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên giải . 3)Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập viết: Tiết11 : ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G(1dòng chữ Gh),R,Đ (1dòng).Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1dòng) và câu ứng dụng :vAi về Loa Thành Thục Vương (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn HS viết đúng mẩu chữ -GDHS biết giữ vở sạch. B / Đồ dùng dạy học - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ. - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: Gi, Ông Gióng. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđb t 1’ 14 ’ a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con chữ Gh, R, Đ. * Học sinh viết từ ứng dụng : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V. - Lớp theo dõi. - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng. 4 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 18 ’ - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định, là một bãi tắm đẹp của nước ta. - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Gh một dòng cỡ nhỏ . + R, Đ : 1 dòng . + Viết tên riêng Ghềnh Ráng 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao một lần ( 2 dòng ). - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài - Lắng nghe để hiểu thêm về một bãi biển là danh lam thắng cảnh của đất nước ta . - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh . Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương - Cả lớp luyện viết trên bảng con các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng. -HS viết vào vở + viết chữ Gh một dòng cỡ nhỏ . + R, Đ : 1 dòng . + Viết tên riêng Ghềnh Ráng 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 1 lần ( 2 dòng ). c Hoạt động nối tiếp :- Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà luyện viết thêm --------------------------------------------------------- 5 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 Thứ ba ngày 3 tháng 11năm 2010 Chính tả : (Nghe viết) Tiết 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch B / Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:- Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết sai ở bài trước. - 2HS lên bảng viết các từ:Trái sai , da dẻ , ngày xưa , quả ngọt , ruột thịt. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ 21 ’ 10 ’ a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết: - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn + Bài chính tả có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở. Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả. Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b. - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - 3 học sinh đọc lại bài. + Bài chính tả này có 4 câu. + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn). - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - 2HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào vở - 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm thi làm bài trên giấy. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Lớp bình chọn nhóm làm đúng 6 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - Gọi 1HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT. nhất. - 1HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, . c Hoạt động nối tiếp :- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới. ---------------------------------------------- Thứ ba ngày 2 tháng 11năm 2010 7 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 Toán: Tiết 57: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính. - HS làm các bài tập1,3, bài4(a,b) - GDHS yêu thích học toán. B / Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy học: 1.KTBài cũ :- Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 1’ 32 ’ 10 ’ 10 ’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu 2 em nêu bài tập 1. - GV ghi tóm tắt bài toán. Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô. Còn lại: . ô tô ? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết ở bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm thế nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi một học sinh nêu yêu cầu BT3. - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng. 14 bạn HSG: HSK: 8 bạn ? - Yêu cầu HS làm vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. Bài 4:GV hướng dẫn học sinh làm theo bài mẫu -Cho HS thảo luận nhóm 4nhóm *Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 2 Học sinh nêu bài toán. + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô. + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô. - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài. Giải : Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt rồi làm bài vào vở. - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài. Giải : Số học sinh khá là : 14 + 8 = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi vở để KT bài nhau. -HS thảo luận nhóm 4nhóm -Đại diện các nhóm lên bảng giải -HS nhận xét 8 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 10 ’ -Gọi các nhóm lên bảng giải -GV nhận xét ghi điểm ,chấm vở một số HS c Hoạt động nối tiếp :- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập . ------------------------------------------------------ Thứ ba ngày 2 tháng 11năm 2010 Đạo đức: Tiết 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : - Ôn lại những kiến thức đã học. - GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. B / Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập . C/ Hoạt động dạy học : 1/KT Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩnv bị của HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò hđbt 30 ’ a/* Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học? - Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ. + Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? + Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ . + Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? + Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy . - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ Chia sẻ buồn vui cùng bạn. - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ. - Lần lượt một số em kể trước lớp. + Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. + Sẽ mất lòng tin ở mọi người . - Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ khi bị bệnh . + Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ. 9 Tr êng TiÓu häc Hoµ An 1 G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 + Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ? + Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ? + Em đã gặp những niềm vu , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao? + Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài . - Giáo viên rút ra kết luận . + Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp . + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống . + Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn . - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có. b/Hoạt động nối tiếp :- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. ------------------------------------------------ Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm2010 10 [...]... Tô Lớp 3 in kt qu - Nhn xột bi lm ca hc sinh xột b sung: a/ S ụ vuụng hỡnh ch nht l: 8 x 3 = 24 (ụ) b/ S ụ vuụng hỡnh ch nht l: 3 x 8 = 24 (ụ) Nhn xột: 8x3=3x8 - HS dc li bng nhõn 8 c Hot ng ni tip :- Gi 1 s em c bng nhõn 8 - Dn v nh hc v lm bi tp ***************************************************** Th nm, ngy 4thỏng 11nm 2010 T nhiờn xó hi: 19 Trờng Tiểu học Hoà An 1 Tit 22: G/v : Nguyễn Thị Tô Lớp. .. sinh a/8 x 3 + 8 = 24 + 8 ; 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 32 = 40 Bi 3: - Mt em c bi toỏn 9 - Gi hc sinh c bi 3 - C lp c thm, phõn tớch bi toỏn, t - Yờu cu nờu d kin v yờu cu lm bi vo v bi toỏn - Mt hc sinh lờn bng gii bi, c lp - Yờu cu c lp thc hin vo v.ỷ nhn xột cha bi: - Gi mt hc sinh lờn bng gii Gii : - Chm v 1 s em, nhn xột cha S một dõy in ct i l : bi 8 x 4 = 32 ( m ) S một dõy in cũn li l: 50 32 = 18... t, ngy 3 thỏng 11nm 2010 Toỏn: 12 Trờng Tiểu học Hoà An 1 G/v : Nguyễn Thị Tô Lớp 3 Tit 58: BNG NHN 8 A/ Mc tiờu - Bc u thuc bng nhõn 8 - Bit vn dng bng nhõn 8 vo gii toỏn.HS lm cỏc BT1,2 ,3 - GSHS gii toỏn nhanh ỳng , gõy hng thỳ trong hc tp B/ dựng dy hc C/ Cỏc hot ng dy hc: 1.KTBi c :- Gi 2 em lờn bng lm BT 3 v 4 tit trc - KT v nh.Nhn xột ghi im 2.Bi mi: Tg Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 13 18 a... mt hc sinh lờn bng gii - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi G/v : Nguyễn Thị Tô Lớp 3 - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp thc hin lm vo v - Hai em lờn bng t tớnh ri tớnh -i chộo v kim tra bi nhau - Mt em c bi sỏch giỏo khoa 5 - C lp lm vo vo v - Mt em lờn bng gii bi : Gii : S ngi trờn 3 chuyn mỏy bay l: 116 x 3 = 34 8 (ngi ) /S: 34 8 ngi - Mt em c bi 6 - C lp lm vo vo v - Mt em lờn bng gii bi : c Hot ng... k sn bi tp 3 (2 ln ) C/ Cỏc hot ng dy hc:: 1 Kim tra bi c:- Ln lt 3 em lờn bng lm ming bi tp s 2 - Lp theo dừi nhn xột - KT 3 em lm min BT2 - tun 10, mi em lm mt ý ca bi - Nhn xột ghi im 2.Bi mi: Tg Hot ng ca thy Hot ng ca trũ hbt 1 a) Gii thiu bi: 31 b)Hng dn HS lm bi tp: - C lp theo dừi GV gii thiu bi Bi 1: -Yờu cu HS c ni dung bi 23 Trờng Tiểu học Hoà An 1 G/v : Nguyễn Thị Tô 7 Lớp 3 tp 1 - Mt... c thm theo - Mi 3HS c li on vn vi s thay - C lp lm bi th ca 3 t c chn - 3HS nờu kt qu, c lp nhn xột b - Cựng vi HS nhn xột, tuyờn dng sung: Cỏc t cú th thay th cho t quờ hng trong bi l : Quờ quỏn , quờ Bi 3: Yờu cu hc sinh c ni dung hng t t , ni chụn rau ct rn 8 bi tp 3 - 3HS ln lt c li on vn ó - Yờu cu c lp lm vo VBT thay th t c chn - Mi 2 em lm bi trờn bng lp - 2HS c ni dung bi tp 3 - Nhn xộtv cht... ********************************************************** Th 6 ngy5 thỏng 11 nm 2010 25 Trờng Tiểu học Hoà An 1 G/v : Nguyễn Thị Tô SINH HOT TP TH: TNG KT TUN 11 Lớp 3 I MC TIấU: - HS t nhn xột tun 11 - Rốn k nng t qun - T chc sinh hot sao - Giỏo dc tinh thn lm ch tp th , rốn luyn li sng cú trỏch nhim i vi tp th II.CC HOT NG CH YU: Tg Hot ng ca thy Hot ng ca trũ hbt 10 *Hot ng 1:.S kt lp tun 11: 1.Cỏc t trng tng kt tỡnh hỡnh t Cỏc... Th sỏu, ngy 5 thỏng 11nm 2010 Luyn t v cõu : Tit 11: T NG V QUấ HNG ễN TP CU AI LM Gè ? A/ Mc tiờu : - Hiu v xp ỳng vo hai nhúm mt s t ng v quờ hng (BT1) - Bit dựng t cựng ngha thớch hp thay th t quờ hng trong on vn (BT2) - Nhn bit c cỏc cõu theo mu Ai lm gỡ? V tỡm c b phn cõu tr li cõu hi Ai? hoc Lm gỡ?(BT3) - t c 2 -3 cõu theo mu Ai lm gỡ? Vi 2 -3 t ng cho trc( BT4) - GDHS yờu thớch... VBT - Yờu cu HS t lm bi o VBT - 3 em lm bi trờn bng - Dỏn 3 bng giy lờn bng, mi 3HS lờn - Lp nhn xột bi bn thi lm bi, c kt qu Vớ d:Vn cn tỡm l: - Giỏo viờn nhn xột, cht li li gii Vn vn vng cỏ n ỳng trm ng - Gi 3 - 4 em c li bi lm trờn bng - HS c li bi trờn bng d Hot ng ni tip :- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc bi v lm bi xem trc bi mi Th nm, ngy 4thỏng 11nm 2010 Toỏn: 17 Trờng Tiểu... 5 thỏng 11nm 2010 Tp lm vn: Tit 11: 20 NGHE - K: TễI Cể C U Trờng Tiểu học Hoà An 1 G/v : Nguyễn Thị Tô Lớp 3 NểI V QUấ HNG A/ Mc tiờu: - Nghe k li c cõu chuyn Tụi cú c õu ( BT1) - Bc u bit núi v quờ hng hoc ni mỡnh ang (BT2) - GDHS yờu quờ hng quý ca mỡnh B/ dựng dy hc - Bng lpù chộp sn gi ý k chuyn (BT1) - Bng ph vit sn gi ý núi v quờ hng (BT2) C/ Cỏc hot ng dy hc: 1 Kim tra bi c:- Gi 3 - 4 HS . G/v : NguyÔn ThÞ T« Líp 3 TUẦN 11 Ngày soạn, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Tiết 21 -11: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU. Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung. a/8 x 3 + 8 = 24 + 8 ; 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 32 = 40 - Một em đọc bài toán.