Giáo án mĩ thuật 8 ki i trọn bộ mới nhất

GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà PHÒNG GD&ĐT HUYÊN YÊN LẠC TRƯỜNG THCS TRUNG HÀ ******@****** GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP Họ tên: Dương Bách Thắng Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội Trường : THCS Trung Hà Yên Lạc – Vĩnh Phúc Người soan: GV Giáo án môn Mĩ thuật lớp Bài Năm học 2020-2021 NĂM HỌC 2009-2010 GV Dương Bách Thắng Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Năm Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà VẼ TRANG TRÍ học:TRANG 2008TRÍ - QUẠT 2009GIẤY I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa hình thức trang trí quạt giấy - Học sinh biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy - Học sinh trang trí quạt giấy hoạ tiết học vẽ màu tự II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số mâũ quạt giấy ,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh số mẫu quạt giấy trên sách báo tạp chí 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Hãy kể tên số cơng trình kiến trúc,điêu C /: Bài khắc trang trí tiêu biểu thời Lê? Hoạt động giáo viên I / Quan sát nhận xét - Trưng bày số mẫu quạt giấy vẽ tham khảo - Trong sống ngày quạt giấy thường dùng để quạt,trang trí trong nhà cửa,sân khấu - Quạt giấy rất đa dạng phong phú hình dáng, chất liệu,hoạ tiết màu sắc,hình thức trang trí II / Cách vẽ 1- Tạo dáng - Tìm ý tưởng hình dáng quạt giấy vẽ hai nửa vịng trịn đồng tâm có kích thước khác nhau,rồi tìm dáng hợp lí với ý tưởng vẽ Giáo án môn Mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - H/S quan sát mẫu quạt giấy vẽ mẫu trưng bày - Em có nhận xét mẫu trang trí trên? - Muốn tạo dáng quạt giấy ta cần tiến hành theo bước ? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà 2- Trang trí - Quan sát nhận xét mẫu quạt giấy - Tìm bố cục phác khung hình,chia đường trục - Phác nét dựa trên đặc điểm mẫu ý tưởng sáng tạo - Tìm vẽ hoạ tiết (hoa lá,mây nước,phong cảnh) - Tìm tơ màu III / Bài tập: Trang trí quạt giấy có bán kính 12cm 4cm D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Chuẩn bị sưu tầm tài liệu MT thời Lê - Nhắc lại cách trang trí ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Bài THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ (TỪ CUỐI THẾ KỈ XI ĐỀN ĐẦU THẾ KỈ XVIII) I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê-nthời kì hưng thịnh mĩ thuật Việt Nam - Học sinh biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hoá quê hương II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tài liệu tham khảo MT thời Lê & ĐDDH TTMT lớp - H/S đọc tìm hiểu kĩ nhà Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà 2- Phương pháp : - Thuyết trình – Vấn đáp III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Em nêu tóm tắt kiến thức C/ : Bài TTMT lớp mà em học? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I /Một vài nét bối cảnh xã hội: -Đọc & tìm hiểu vài nét bối - Sau đánh tan giặc Minh nhà Lê xây cảnh xã hội dựng chế độ trung ương tập quyền.Nhà nước tập trung khơi phục sản xuất nơng nghiệp,cải cách nhiều cơng trình thuỷ lợi lớn - Nhà Lê triều đại phong kiến tồn lâu trong lich sử có nhiều biến động (từng bị nhà Mạc tiếm quyền),hậu Lê Trịnh-Nguyễn phân tranh khởi nghĩa nông dân nổ ra II / Vài nét mĩ thuật thời Lê: 1- Kiến trúc: - Em có nhận xét mĩ thuật a/ Kiến trúc cung đình thời Lí-Trần so với MT thời Lê ? -Sau lê Lê Lợi cho xây dựng tiếp kinh thành Thăng Long Cần Chánh,Vạn Thọ,Kính Thiên, đặc biết nhà Lê cho xây dựng khu Lăng Miếu trường đại học đầ tiên nước ta, - Cho biết vài nét kiến số cung điện Thọ Xuân quê trúc thời Lê ? hương vua Lê b/ Kiến trúc phật giáo - Nhà Lê tôn sùng đạo Nho nên cho xây dựng nhiều miếu , đền thờ Khổng Tử ,người có cơng - Kể tên số cơng trình - Thời kì đầu kiến trúc tơn giáo chưa kiến trúc thời Lê mà em phát triển đến thời Lê Trung biết ? Hưng phát triển rất dầm rộ rộng khắp nhiều đền chùa xây dựng trên khắp nước Hà Tây,Hưng Yên, Hội An… 2-Nghệ thuật điêu khắc chạm khắc trang trí Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng a/ Điêu khắc - Điêu khắc thời Lê rất phát triển tượng người ,thú khu lăng mộ Lam Kinh, kinh thành Thăng Long,các thành bậc cung điện,Văn Miếu - Một số tượng đẹp cịn đến tận ngày phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp BN), Quan Âm thiên Phủ (chùa Kim Liên HN), Hoàng hậu vua Lê Thần Tơng (chùa Mật TH) b/ Chạm khắc trang trí - Chạm khắc trang trí thời Lê rất tinh xảo đề tài rất gần gũi với người dân lao động cảnh trai gái vui đùa, uống rượu, đấu vật ,gánh con… - Đặc biệt sư ra đời hai dịng tranh Đơng Hồ BN,hàng Trống HN / Nghệ thuật Gốm - Gốm thời Lê kết thừa tinh hoa thời Lí – Trần có nét độc đáo mang đậm nét dân gian vừa trau chuốt vừa khoẻ khoắn hoạ tiết vẽ theo phong cách thực IV/ Đặc diểm mĩ thuật thời Lê: Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu (SGK) D / Củng cố nhận xét : - Tóm lược kiến thức học sơ lược MT thời Lê - Trưng bày số hình ảnh cơng trình MT thời Lê E / Dặn dò : - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn số hình ảnh mmột số hình ảnh cơng trình MT tiêu biểu thời Lê Trường THCS Trung Hà - Điêu khắc thời Lê có đặc điểm ? - Em có nhận xét chạm khắc trang trí thời Lê? - Gồm thời Lê có đặc điểm gì? - Qua đọc tìm hiểu em cho biết vài đặc điểm MT thời Lê? - Em nhắc lại tóm tắt kiến thức học ? - H/S ghi nhớ Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Bài THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI LÊ Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết thêm số cơng trình mĩ thuật thời Lê - Học sinh biết yêu quý bảo vệ giá trị nghệ thuật cha ông để lại II / Chuẩn bị: 3- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tài liệu tham khảo số cơng trình MT thời Lê, ĐDDH,MT lớp - H/S đọc tìm hiểu kĩ nhà 4- Phương pháp : - Thuyết trình – Vấn đáp III / Tiến trình dạy học A /:Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập học sinh C / : Bài Hoạt động giáo viên I - Kiến trúc (Treo ảnh chùa Keo- Thái Bình ) - Chùa Keo cơng trình kiến trúc phật giáo tiêu biểu thời Lê xây dựng vào thời nhà Lí tu sửa lớn vào kỉ XVII - Kiến trúc gồm 154 gian,có tường bao quanh phía,bố cục theo kiểu nối tiếp từ vào trong phân ra khu thờ cúng tế lễ - Gác chng gồm có tầng cao 12m tiêu biểu cho nghệ thuật kiến trúc kết cấu gỗ cổ Việt Nam II /Điêu khắc chạm khắc trang trí 1- Điêu khắc Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - Quan sát ảnh Chùa Keo - Em có nhận xét hình dáng bố cục Chùa Keo? - Em có nhận xét gác chng Chùa Keo ? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà (treo ảnh tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay-chùa Bút Tháp BN) - Tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay tượng phật bà cổ nước ta tượng tạc vào năm 1656 có 42 tay lớn,952 tay nhỏ,cao 3,7m bệ chia lam phần :thân tượng đài sen 2- Chạm khắc trang trí Hình tượng rồng bia đá - Rồng thời Lê tái rồng thời Lí;Trần đạt tới mức hồn thiện - Nửa đầu thời Lê hình rồng có đặc điểm rất riêng cịn nửa sau thời Lê rồng có dáng vẻ mạnh mẽ gần trở thành hình mẫu chủ yếu thời Lê D / Củng cố nhận xét : - Tóm lược kiến thức học cơng trình MT thời Lê - Trưng bày số hình ảnh cơng trình MT thời Lê E / Dặn dị : - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị sưu tầm số hình ảnh trang trí chậu cảnh Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… - Quan sát ảnh tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn taychùa Bút Tháp BN - Mô tả tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay-chùa Bút Tháp BN? - Em có nhận xét hình tượng Rồng thời Lê ? - Em nhắc lại tóm tắt kiến thức học ? - H/S ghi nhớ Bài VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Học sinh vẽ trang trí chậu cảnh theo ý thích Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Học sinh thích trang trí ứng dụng II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số mâũ chậu cảnh có dáng đẹp vẽ mẫu,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh chậu cảnh có dáng đẹp 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét - H/S quan sát - Trưng bày số mẫu chậu cảnh vẽ tham khảo - Quan sát về: - Em có nhận xét mẫu + Hình dáng ,kích thước, tỉ lệ chậu cảnh trên? + Bố cục, màu sắc,hoạ tiết trang trí II / Cách trang trí 1- Tạo dáng - Quan sát nhận xét mẫu thật tìm ra đặc điểm cấu tạo hình dáng đường nét ,màu sắc để định hình ra cách tạo dáng trang trí cho phù hợp với yêu cầu hình thức cần trang trí - Muốn tạo dáng trang trí chậu - Phác khung hình,chia đường cảnh ta cần tiến hành theo bước trục ? - Phác nét dựa trên đặc điểm mẫu ý tưởng sáng tạo 2-Cách trang trí - Tìm hoạ tiết trùng,động vật ,hoa lá, phong cảnh…phù hợp với hình dáng chậu cảnh - H/S làm tập lớp: - Tìm tơ màu theo ý thích III / Bài tập: - Em tạo dáng trang trí chậu cảnh - Em có nhận xét vẽ D / Củng cố nhận xét : bạn? - Trưng bày vẽ học sinh Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Sưu tầm số hiệu Người soan: GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - H/S ghi nhớ Bài VẼ TRANG TRÍ TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu cách bố cục dịng chữ - Trình bày hiệu có bố cục màu sắc hợp lí - Học sinh nhận ra vẻ đẹp hiệu trang trí II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số mâũ hiệu vẽ tham khảo,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh hiệu có bố cục đẹp 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Miêu tả tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt C /: Bài nghìn tay? Hoạt động giáo viên I / Quan sát nhận xét Hoạt động học sinh - H/S quan sát - Trưng bày số mẫu hiệu vẽ tham khảo - Quan sát về: + Bố cục, kiểu dáng,tỉ lệ,mùa sắc kích thước,nền chữ + Cách xếp nội dung,hoạ tiết Giáo án môn Mĩ thuật lớp - Em có nhận xét mẫu hiệu trên? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng trang trí II / Cách trang trí - Tìm hiểu nội dung hiêu - Chia tỉ lệ,bố cục chữ - Phác dáng chữ chia khoảng cách giữ chữ - Tìm vẽ màu chữ, màu hoạ tiết trang trí III / Bài tập: - Kẻ dịng chữ “Khơng có q độc lập tự do” khuôn khổ 10 x 20cm D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Chuẩn bị mẫu vẽ tĩnh vật Lọ hoa Quả,sưu tầm vẽ theo mẫu tĩnh vật Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà - Nội dung hiệu có đặc điểm gì? - Muốn trình bày hiệu ta cần phải làm nào? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Bài VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT Lọ hoa Quả (Tiết vẽ hình) I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa - Học sinh vẽ hình cân đối giống mẫu - Học sinh nhận ra vẻ đẹp mẫu qua cách bố cục vẽ II / Chuẩn bị: 1-Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị mẫu vẽ lọ hoa& quả,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị mẫu vẽ ,sưu tầm tranh ảnh tranh tĩnh vật Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà viên,hàng có chất liệu đa dạng trang trí theo chủ đề cụ thể II / Cách trang trí lều trai 1- Trang trí cổng trại - Tìm hình dáng cổng trại theo ý tưởng phù hợp với nội dung chủ đề - Tìm hình ảnh ,mảng chữ trang trí trên cổng trại + Tên trại, tên đơn vị + Cờ,biểu trưng + Các phụ kiện trang trí… 2- Trang trí lều trại - Tìm ,chọn nội dung trang trí phù hợp với nội dung chủ đề - Tìm mảng trang trí trên lều trại (mảng chính,phụ) nhiều cách xếp - Vẽ màu tuỳ theo ý thích (có thể sử dụng nhiều chất liệu cách làm nhằm mục đích đẹp - Muốn tạo dáng trang trí mặt nạ ta cần tiến hành theo bước ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? III / Bài tập: - Em tập vẽ mẫu cổng trại bề mặt lều trại theo ý thích - H/S ghi nhớ D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dò: - Hoàn thành vẽ - Sưu tầm tranh ảnh chân dung toàn thân người độ tuổi khác nhau,tập quan sát thể người rồi chia phận theo tỉ lệ định Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Bài 27 VẼ THEO MẪU GIỚI THIỆU TỶ LỆ MẶT NGƯỜI I / Mục tiêu: - Học sinh biết nét tỉ lệ người độ tuổi - Hiểu vẻ đẹp cân đối thể người II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh chân dung toàn thân người độ tuổi,ĐDDH 26 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh, ảnh chân toàn thân người độ tuổi 2- Phương pháp : - Vấn đáp - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: B /: Kiểm tra cũ C /: Bài - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học - Kiểm tra vẽ học sinh? Hoạt động giáo viên I-TỈ LỆ CƠ THỂ TRẺ EM Hoạt động học sinh ( trưng bày số tranh ảnh chân dung toàn thân người độ tuổi,ĐDDH 26 MT lớp ) - HS quan sát tranh ảnh chân dung - Con người từ trẻ đến già độ tuổi có tỉ lệ thể định - Khoa học chứng minh thể người lấy đầu (từ đỉnh đầu đến cuối cằm)làm thước đo thể trẻ em có tỉ lệ sau: + Trẻ sơ sinh cao khoảng 3.5 đầu - Em có nhận xét tỉ lệ người trong ảnh chân dung trên ? Giáo án môn Mĩ thuật lớp - Tại người ta quy ước đầu làm thước đo cho toàn thể ? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng + Trẻ tuổi cao khoảng đầu + Trẻ đến tuổi khoảng đầu II- TỈ LỆ NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH Trường THCS Trung Hà - Quan sát em có nhận xét chiều cao trẻ em trên ảnh ? - Người trưởng thành có dạng : + Người cao khoảng đến 7.5 đầu + Người tầm thước cao khoảng 6.5 đến đầu - Người trưởng thành + Người lùn cao khoảng đầu chia ra làm loại ? * Tỉ lệ chuẩn cho thể người - Đầu đầu - Đầu từ cằm đến núm vú - Đầu từ núm vú đến dốn - Đầu từ dốn đến xương hông - Đầu từ xường hơng đến ngang - Quan sát hình ảnh hướng dẫn đùi tên bảng cho biết giới hạn tỉ lệ - Đầu từ ngang đùi đến gối đầu theo quy chuẩn 7.5 đầu - Đầu từ gối đến cổ chân - Đầu 0.5 bàn chân D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày số ảnh chân dung toàn thân người độ tuổi - Nhắc lại kiến thức học tỉ lệ người thể trẻ em người trưởng thành - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học - HS quan sát tranh ảnh chân dung E / Dặn dò: - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Về nhà tập quan sát người theo độ tuổi rồi nhận xét đánh giá theo tỉ lệ thể người học 26 Giáo án môn Mĩ thuật lớp - Học sinh ghi nhớ Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Bài 28 VẼ THEO MẪU TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I / Mục tiêu: - Học sinh nắm bắt hình dáng người trong tư ngồi, đi, chạy - Vẽ số dáng vận động - Biết áp dụng vào vẽ tranh II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tập quan sát dáng người ,sưu tầm số tranh ảnh chân dung toàn thân người tư vận động,ĐDDH 27 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh, ảnh chân toàn thân người tư vận động 2- Phương pháp : - Vấn đáp - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: B /: Kiểm tra cũ C /: Bài - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học - Kiểm tra vẽ học sinh? Hoạt động giáo viên I- QUAN SÁT NHẬN XÉT ( trưng bày số tranh ảnh chân dung toàn thân người tư vân động ,ĐDDH 27 MT lớp ) - Yêu cầu số học sinh thực hành dáng vận động - Tìm hiểu dáng người, xác định vị trí phận trên thể người vận động : đầu, thân, Giáo án môn Mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh ảnh chân dung tư - Em có nhận xét tư người trong ảnh chân dung trên ? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng chân , tay sư lặp lặp lại động tác Trường THCS Trung Hà - Vị trí phận trên thể người ? II- CÁCH VẼ DÁNG NGƯỜI - Nhắc lại cách vẽ theo mẫu ? - Quan sát dáng chung hoạt động ,xác định vị trí phận - Em vẽ dáng người ? - Phác dáng chung tìm trục thể - Tìm vị trí phận ;đầu, thân, tay , chân phác nét chung - Vẽ chi tiết thêm chi tiết làm rõ đặc điểm quần áo,vật dụng kèm theo - Hoàn thiện vẽ - Học sinh làm tập III- BÀI TẬP - Tập vẽ dáng người tư ,đứng, chạy D / Củng cố nhận xét : - HS quan sát tranh ảnh chân - Trưng bày số vẽ học dung mẫu vẽ bạn sinh tranh ảnh chân dung toàn thân người tư số vẽ - Em nhận xét vẽ mẫu bạn ? - Nhắc lại kiến thức học - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dò: - Học sinh ghi nhớ - Hoàn thành vẽ nhà - Về nhà tập quan sát người theo độ tuổi rồi nhận xét đánh giá theo tỉ lệ thể người học 27 - Sưu tầm hình ảnh minh hoạ truyện cổ tích - Chuẩn bị giấy, bút, màu vẽ Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà Bài 29-30 VẼ TRANH MINH HOẠ TRYỆN CỔ TÍCH I / Mục tiêu: - Phát triển khả tưởng tượng biết cách minh hoạ truyện cổ tích - Vẽ minh hoạ tình tiết trong truyện - Học sinh biết yêu thích truyện cổ tích trong nước giới II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị ,sưu tầm số tranh ,ảnh minh hoạ truyện cổ tích hoạ sĩ học sinh ,ĐDDH 28 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh, ảnh minh hoạ truyện cổ tích trong sách, truyện, báo tạp chí 2- Phương pháp : - Vấn đáp - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên ( Tiết ) I – TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI ( Trưng bày số tranh ,ảnh minh hoạ truyện cổ tích hoạ sĩ học sinh ,ĐDDH 28 MT lớp 8) - Tranh minh hoạ tranh vẽ mô nội dung cảnh hay câu truyện cụ thể - Tranh minh hoạ vẽ theo tiến trình tình tiết bật nhằm gây hấp dẫn người đọc, xem làm sinh động,rõ nội dung câu truyện Giáo án môn Mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát số tranh ,ảnh minh hoạ truyện cổ tích hoạ sĩ học sinh ,ĐDDH 28 MT lớp - Em hiểu tranh minh hoạ truyện cổ tích ? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng - Tranh minh hoạ truyện cổ tích thường có đường nét rõ ràng, màu sắc mang tính trang trí, hình ảnh tiêu biểu Trường THCS Trung Hà - Tranh minh hoạ truyện cổ tích có đặc điểm gì? II – CÁCH VẼ TRANH Tìm hiểu nội dung - Tìm hiểu nội dung truyện - Tìm bố cục, ý tưởng xây dựng hình ảnh - Tìm vẽ hình (chọn hình ảnh tiêu biểu diễn tả nội dung câu truyện) Cách vẽ - Phác bố cục hình ảnh bao quát - Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung - Vẽ màu ( cần hài hoà phù hợp với nội dung truyện) III – BÀI TẬP ( Tiết ) Vẽ hai tranh minh hoạ cho truyện cổ tích mà em thích.Vẽ màu tự D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ nhà - Đọc tìm hiểu 29 Thường thức mĩ thuật :Một số tác giả tác phẩm tiêu trường phái hội hoạ Ấn tượng - Em chọn nội dung truyện để vẽ minh hoạ ? Cách thể ? - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - Sưu tầm tranh ảnh tác phẩm trường phái hội hoạ Ấn tượng trên sách, báo, tạp chí - H/S ghi nhớ Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà Bài 31 VẼ THEO MẪU XÉ DÁN TĨNH VẬT Lọ hoa Quả ( Vẽ màu) I / Mục tiêu: - Học sinh biết vẽ tĩnh vật màu - Học sinh vẽ tĩnh vật màu - H/S yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu II / Chuẩn bị: 3- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị mẫu vẽ lọ hoa& quả,ĐDDH 30 MT lớp - H/S chuẩn bị mẫu vẽ ,sưu tầm tranh ảnh tranh tĩnh vật 4- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Hãy nêu hiểu biết C /: Bài hoạ sĩ Mô-nê,Ma-nê,Van Gốc, Xơ-ra tác phẩm họ ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét (Bày mẫu:Lọ hoa quả)&Trưng bày số tranh tĩnh vật - H/S quan sát bày mẫu với • Quan sát : G/V - Màu sắc chung, riêng lọ hoa - Tìm đặc điểm cấu tạo - Em cho biết đặc điểm? phận + Màu sắc chung ,riêng - Quan sát phân bố ,màu sắc ,ánh + Vị trí đặc điểm cấu tạo ,tỉ lệ sáng + Chất liệu , màu sắc ,ánh sáng II / Cách vẽ: - Vẽ phác mảng màu chủ đạo & mảng màu riêng Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Tìm vị trí cấu tạo ,tỉ lệ phận - Vẽ màu dựa trên đặc điểm cấu tạo tỉ lệ quan sát - Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình màu gần giống với mẫu - Chú ý tới thể vẽ phải có tình cảm III / Bài tập : - Vẽ theo mẫu : Lọ hoa Quả (vẽ màu) D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dò: - Chuẩn bị mẫu vẽ 30,sưu tầm tranh,ảnh tĩnh vật màu - Chuẩn bị nguyên liệu giấy màu cho 31 vẽ theo mẫu: Xé dán giấy lọ hoa Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… - Nhắc lại phương pháp cánh vẽ theo mẫu (màu)? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Bài 32 VẼ THEO MẪU XÉ DÁN GIẤY LỌ HOA VÀ QUẢ I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách xé dán giấy lọ hoa - Học sinh xé dán giấy tranh có lọ hoa, theo ý thích - H/S cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán II / Chuẩn bị: 5- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị mẫu vẽ lọ hoa& quả,ĐDDH 31 MT lớp 8,và số tập học sinh lớp trước - H/S chuẩn bị mẫu vẽ ,sưu tầm tranh ảnh tranh tĩnh vật, nguyên liệu giấy màu để phục vụ cho học Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà 6- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét (Bày mẫu:Lọ hoa quả)&Trưng bày số tranh tĩnh vật mẫu - H/S quan sát bày mẫu với • Quan sát : G/V - Màu sắc chung, riêng lọ hoa - Em cho biết đặc điểm? - Tìm đặc điểm cấu tạo + Màu sắc chung ,riêng phận + Vị trí đặc điểm cấu tạo ,tỉ lệ - Quan sát phân bố ,màu sắc ,ánh + Chất liệu , màu sắc ,ánh sáng sáng II / Cách xé dán: - Quan sát mẫu chọn nguyên liệu giấy phù hợp với tập - Nhắc lại phương pháp cánh vẽ - Phác bố cục trên giấy - Vẽ phác nét dựa theo đặc theo mẫu? Từ cho biết muốn xé dán phải tuân thủ theo bước diểm hình mẫu - Tìm vị trí cấu tạo ,tỉ lệ phận nào? mẫu - Xé giấy dựa trên đặc điểm xác định hình,màu chọn trước - Tiến hành dán sản phẩm xé lên bố cục trước - Hoàn thành tập III / Bài tập : Xé dán lọ, hoa, giấy màu - H/S làm tập lớp: D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết - Em có nhận xét vẽ bạn? học E / Dặn dị: - Hồn thành tập nhà - Chuẩn bị 32 vẽ trang trí :Đồ vật Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng hình vng,hình chữ nhật - Sưu tầm vẽ trang trí đồ vật có dạng hình vng hình chữ nhật Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà - H/S ghi nhớ Bài 33-34 VẼ TRANH : ĐỀ TÀI TỰ CHỌN (Kiểm tra học kì II) I / Mục tiêu: - Là vẽ cuối năm, nhằm đánh giá vè khả nhận thức,kĩ thể học sinh qua trình học tập mơn mĩ thuật.Cụ thể là: + Cách tìm,chọn nội dung đề tài + Cách bố cục hình mảng + Cách xây dựng hình tượng + Cách dùng màu - Học sinh vẽ tranh theo ý thích (tiết vẽ hình,tiết vẽ màu) II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh đề tài dạy ,ĐDDH vẽ tranh MT lớp - H/S chuẩn giấy, bút, mùa vẽ 2- Phương pháp : - Kiểm tra -Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh tài liệu C /: Bài yêu cầu sưu tâm? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Tìm chọn nội dung đề tài - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh đề tài chuẩn bị) - Em có nhận xét nội dung - Vẽ tranh đề tài tư chọn rất đa dạng đề tài hình thức thể phong phú nội dung hình thức tranh trên? thể - Có thể chọn đề tài như: Học tập,sinh hoạt,lao động,lực lượng vũ trang,thầy giáo,văn hố thể thao… Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Mỗi người chọn nội dung cách thể cho với khả để tranh có hiệu cao ,đẹp II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu *chú ý: - Khi vẽ tranh thơng qua cảnh thực theo trí nhớ III / Bài tập: - Vẽ tranh đề tài tự chọn (Kiểm tra học kì II) D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dò: - Chuẩn bị tập vẽ trong năm học nguyên liệu hồ dán,khung tranh…để trưng bày kết học tập cuối năm Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà - Em định chọn nội dung đề tài cách thể nào? - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà Bài 32 VẼ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH VNG,HÌNH CHỮ NHẬT I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu cách trang trí đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật - Học sinh biết cách tìm bố cục khác - Học sinh trang trí đồ vật dạng hình vng,hình chữ nhật II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số đồ vật có dạng hình chữ nhật,hình vng trang trí nhiều cách khác ,ĐDDH 32 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm số mẫu đồ vật có dạng hình chữ nhật,hình vng trang trí 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập học sinh C /: Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét - HS quan sát mẫu vật (Trưng bày số mẫu đồ vật có dạng trưng bày hình chữ nhật,hình vng trang trí vẽ tham khảo HS khoá trước) - Đồ vật có dạng hình chữ nhật hình - Kể tên đồ vật có dạng hình vng trang trí rất đa dạng vng, hình chữ nhật? phong phú nhiều cách khác tuỳ thuộc vào mục đích xử dụng : khay đựng chén,cái ô - Cho biết loại hoạ tiết chiếu,thảm,cửa,khăn,… thường gặp trong trang trí đồ Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng - Hoạ tiết trang trí thường gặp hoa,lá,con người ,động vật,mây nước…được cách điệu đẹp mắt phù hợp với hình dáng cấu tạo đồ vật - Cách xếp thường xếp theo kiểu đối xứng đăng đối, xen kẽ ,lặp lai,hình mảng khơng II / Cách trang trí - Chọn đồ vật để trang trí phù hợp với khả thân (cái khay đựng chén,cái chiếu,thảm,cửa,khăn,…) - Tìm bố cục kẻ đường trục phân mảng phụ - Tìm chọn hoạ tiết hoa,lá, mây nước người ,động vật - Tìm vẽ màu nên chọn từ 3-5 màu để thể soa cho vẽ có đậm nhạt,hồ sắc III / Bài tập: - Trang trí số đồ vật dạng hình vng,chữ nhật D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Chuẩn bị 10 sưu tầm tranh ảnh hoạt động xung quanh em Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà vật có dạng hình vng,hình chữ nhật ? - Em định chọn đồ vật để trang trí ? - Nhắc lại cách vẽ trang trí hình ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà Năm học 2020-2021 ... tiên dạy học B /: Ki? ??m tra cũ - Ki? ??m tra tập học sinh C / : B? ?i Hoạt động giáo viên I - Ki? ??n trúc (Treo ảnh chùa Keo- Th? ?i Bình ) - Chùa Keo cơng trình ki? ??n trúc phật giáo tiêu biểu th? ?i. .. GIAI ĐOẠN 1954 - 1975 Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết thêm cố hiến gi? ?i văn nghệ sĩ n? ?i chung gi? ?i mĩ thuật n? ?i r i? ?ng trong công xây dựng XHCN miền Bắc đấu tranh gi? ?i. .. bạn? - H/S ghi nhớ B? ?i 8- 9 VẼ TRANH ĐỀ T? ?I NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( Tiết : Hướng dẫn tìm chọn n? ?i dung đề t? ?i ( Tiết : Ki? ??m tra tiết ) I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu n? ?i dung đề t? ?i cách vẽ tranh