Giáo án mĩ thuật 7 ki i trọn bộ mới nhất

GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà PHÒNG GD&ĐT HUYÊN YÊN LẠC TRƯỜNG THCS TRUNG HÀ ******@****** GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP Họ tên: Dương Bách Thắng Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội Trường : THCS Trung Hà Yên Lạc – Vĩnh Phúc Người soan: GV Giáo án môn Mĩ thuật lớp Bài NĂM HỌC 2009-2010 Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Năm học: 2008 - 2009 Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN (1226 - 1400) I / Mục tiêu: - Học sinh nắm bắt số kiến thức sơ lược MT thời Trần - Học sinh nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc - Học sinh biết trân trọng ,yêu quý vốn cổ cha ông để lại II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tài liệu tham khảo MT thời Trần & ĐDDH TTMT lớp - H/S đọc tìm hiểu kĩ nhà 2- Phương pháp : - Thuyết trình – Vấn đáp III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Em nêu tóm tắt kiến thức C/ : Bài TTMT lớp mà em học? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I /Một vài nét bối cảnh xã hội: - Nhà Trần tiếp tục củng cố sách tiến nhà Lí để lại, chế độ trung ương tập quyền tiếp cuủng cố phát triển lên tầm cao -Đọc & tìm hiểu vài nét bối cảnh xã hội - Ba lần chiến thắng qn Mơng -Ngun tinh thần tự tôn dân tộc nâng cao - Tất ngun nhân động tích cực tác động lớn cho MT phát triển mạnh mẽ mang dáng vẻ riêng II / Vài nét mĩ thuật thời Trần: * Mĩ thuật thời Trần tiếp nối phát huy tinh hoa NT thời Lí Yếu tố toạ nên nét đặc trưng giao - Em có nhận xét mĩ thuật lưu văn hố rộng rãitinh thần thượng thời Trần so với MT thời Lí? võvà quan hệ quần chúng cởi mở Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng 1- Kiến trúc a/ Kiến trúc cung đình - Nhà Trần cho tu bổ lại kinh thành Thăng Long cho xây dựng số cung điện lăng mộ Tức Mặc – Nam Định :cung Thiên Trường,lăng mộ Trần Thủ Độ, An sinh b/ Kiến trúc phật giáo - Nhà Trần cho xây dựng số ngơi chùa tháp có qui mơ đồ sộ như:chùa tháp Phổ Minh (Nam Định),tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc),chùa Yên Tử (Quảng Ninh)… 2- Điêu khắc chạm khắc trang trí a/ Điêu khắc - Điêu khắc thời Trần rất phát triển phận khơng thể tách dời với cơng trình kiến trúc đâu có đền, chùa ,lăng ,tẩm có tượng - Tượng thời Trần có rất nhiều chủng loại ,chất liệu khích thước,tượng người, thú tiêu biểu tượng lăng Trần Hiến Tông ,Trần Thủ Độ b/ Chạm khắc trang trí - Chạm khắc trang trí chủ yếu làm tơn thêm vẻ đẹp cho cơng trình kiến trúc nhiên có rất nhiều chạm khắc đạt tới độ đỉnh cao nghệ thuật phù điêu chùa Thái Lạc (HY),bệ đá chùa Hoa Long,rang chùa Dâu (BN) / Gốm - Gốm thời Trần phát triển mạnh đồ gia dụng - Đặc điểm xương gốm dày,thô, nặng, gốm hoa nâu ,hoa lam với nét vẽ khống đạt khoẻ - Đề tài trang trí chủ yếu hoa Sen,Cúc cách điệu không khác so với thời Lí Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà - Cho biết vài nét kiến trúc thời Trần ? - Kể tên số cơng trình kiến trúc thời Trần mà em biết ? - Điêu khắc thời Trần có đặc điểm ? - Em có nhận xét chạm khắc trang trí thời Trần? - Gồm thời Trần có đặc điểm gì? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà IV/ Đặc diểm mĩ thuật thời Trần: Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu (SGK) D / Củng cố nhận xét : - Tóm lược kiến thức học thành tựu MT thời Nguyễn - Trưng bày số hình ảnh cơng trình MT thời Nguyễn E / Dặn dò : - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị tài liệu tham khảo MT thời Trần & TTMT lớp Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… - Qua đọc tìm hiểu em cho biết vài đặc điểm MT thời Trần ? - Em nhắc lại tóm tắt kiến thức học ? - H/S ghi nhớ Bài THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN (1226 - 1400) I / Mục tiêu: - Củng cố cung cấp thêm cho học sinh số kiến thức mĩ thuật thời Trần - Học sinh biết trân trọng ,yêu thích mĩ thuật thời Trần nói riêng nnghệ thuật dân tộc nói chung II / Chuẩn bị: 3- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tài liệu tham khảo MT thời Trần & ĐDDH TTMT lớp - H/S đọc tìm hiểu kĩ nhà 4- Phương pháp : - Thuyết trình – Vấn đáp III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập học sinh C / : Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Kiến trúc 1/ Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) - Quan sát tranh tháp Bình Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng (trưng bày ảnh tháp Bình Sơn) - Tháp Bình Sơn – Chùa Vĩnh Khánh toạ lạc trên đồi thấp xã Tam Sơn-Lập Thạch –Vĩnh phúc - Có hình dáng khối hình vng xếp trồng khít lên ,càng lên cao nhỏ dần,tháp chia ra làm nhiều tầng,hiện 11 tầng cao khoảng 15m - chất liệu đất nung hình ảnh trang trí bên ngồi hoạ tiết hoa hoa văn rất đa dạng phong phú - Tháp Bình Sơn cơng trình kiến trúc cổ Việt Nam Bằng khéo léo trong trang trí chạm khắc cơng phu tạo hình chắn,chất liệu bình dị tồn 600 năm trong điều kiện khí hậu khắc nhiệt nước ta chứng tỏ khả sáng tạo tài tình cha ơng ta – Khu lăng mộ An Sinh - Khu lăng mộ An Sinh Xây dựng chân núi Đông Triều – Quảng Ninh,là nơi chôn cất tế lễ thời cúng vua Trần - Khơng gian thống đãng rộng rãi ,quy mơ hồnh tráng - Trang trí chủ yếu hoạ tiết hoa văn,pho tượng gắn vào thành bậc II / Nghệ thuật chạm khắc trang trí 1- Tượng Hổ lăng Trần Thủ Đơ (Thái Bình) - Được xây dựng năm 1262 Thái Bình - Tượng Hổ đá có kích thước dài 1,43m thân tròn, ngực nở,bắp căng tròn,bộc lộ dũng mãnh chúa sơn lâm - Hình khối đơn giản dứt khoát ,khoẻ khoắn xếp chặt chẽ tất điều tạo nên hùng dũng Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà Sơn - Em có nhận xét tháp Bình Sơn? - Tháp Bình Sơn có đặc điểm ? - Khu lăng mộ An Sinh có đặc điểm gì? - Nghệ thuật chạm khắc thời Trần thể tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ nào? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng đường bệ thái sư Trần Thủ Độ 2- Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc - Nội dung đề tài chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc mô tả cảnh sinh hoạt cảnh :Dâng hoa tấu nhạc,vũ nữ múa,chimthần Ki-na-ri… - Bố cục cân đối,hài hoà,đường nét mềm mại,trau chuốt, hình khố trịn đầy đẹp mắt tác phẩm tuyệt mĩ D / Củng cố nhận xét : - Tóm lược kiến thức học cơng trình MT thời Trần - Trưng bày số hình ảnh cơng trình MT thời Trần E / Dặn dò : - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị ĐDHT, mẫu vẽ để học vẽ cốc Người soan: GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Nôị dung chạm khắc chùa Thái Lạc ? - Em nhắc lại tóm tắt kiến thức học ? - H/S ghi nhớ Bài VẼ THEO MẪU VỀ CỐC VÀ QUẢ (Vẽ chì đen) Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách vẽ từ bao quát đến chi tiết - Học sinh vẽ cốc dạng hình cầu - Học sinh hiểu vẻ đẹp bố cục tương quan tỉ lệ II / Chuẩn bị: 1-Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị mẫu vẽ cốc& số vẽ tham khảo,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị mẫu vẽ ,sưu tầm tranh ảnh tranh tĩnh vật 2-Phương pháp : Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Trực quan- Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Cho biết vài đặc điểm MT thời Trân ? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét (Bày mẫu:Cái Cốc quả)&Trưng bày số tranh tĩnh vật vẽ mẫu - H/S quan sát bày mẫu với G/V  Quan sát : - Khung hình chung & khung hình riêng Cốc Em cho biết đặc điểm? - Tìm đặc điểm cấu tạo + Khung hình chung ,riêng phận + Vị trí đặc điểm cấu tạo ,tỉ lệ - Quan sát chất liệu ,màu sắc ,ánh + Chất liệu , màu sắc ,ánh sáng sáng II / Cách vẽ: - Vẽ phác khung hình chung & khung hình riêng nét thẳng - Tìm vị trí cấu tạo ,tỉ lệ phận - Nhắc lại phương pháp cánh vẽ theo mẫu? - Vẽ phác nét dựa trên đặc điểm cấu tạo tỉ lệ quan sát - Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình gần giống với mẫu III / Bài tập : - Vẽ theo mẫu : Cốc Quả ( vẽ - H/S làm tập lớp: chì đen) D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết - Em có nhận xét vẽ bạn? học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ, tập quan sát vẽ số mẫu đơn giản - H/S ghi nhớ - Sưu tầm tranh ảnh số mẫu hoạ tiết tranh trí trên sách báo tạp chí Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Bài VẼ TRANG TRÍ TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách tạo dáng số hoạ tiết trang trí có hình thù đơn giản - Biết ứng dụng hoạ tiết trang trí vào đời sống hàng ngày - Học sinh yêu thích nghệ thuật trang trí II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số mâũ hoạ tiết trang trí ,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh số mẫu hoạ tiết trang trí trên sách báo tạp chí 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên I / Quan sát nhận xét - Trưng bày số mẫu hoạ tiết vẽ tham khảo - hoạ tiết phận trong hình tức trang trí,nó cấu tạo bởăcsự kết hợp hài hồ đường nét ,mảng miếng,màu sắc - Thể loại hoạ tiết thường thấy bắt nguồn từ thiên nhiên sống người cách điệu cho phù hợp để đưa vào hình thức tranh trí - Cấu toạ thường cân đối,thuận mắt ,hài hoà đẹp mẫu thật Giáo án môn Mĩ thuật lớp Hoạt động học sinh - H/S quan sát mẫu hoạ tiết vẽ mẫu trưng bày - Em có nhận xét mẫu hoạ tiết trên? Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà II / Cách vẽ - Quan sát nhận xét mẫu thật tìm ra đặc điểm cấu tạo hình dáng đường - Muốn tạo tiết trang trí ta cần tiến nét ,màu sắc để định hình ra cách tạo hành theo bước ? dáng trang trí cho phù hợp với yêu cầu hình thức cần trang trí - Phác khung hình,chia đường trục - Phác nét dựa trên đặc điểm mẫu ý tưởng sáng tạo - H/S làm tập lớp: - Vẽ chi tiết hoàn thiện - Tìm tơ màu III / Bài tập: - Chép mẫu hoa,lá đơn giản cách điệu thành hoạ tiết trang trí D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ E / Dặn dò: - Hoàn thành vẽ - Chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài quê hương Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: Giáo án môn Mĩ thuật lớp Bài 5-6 VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH Năm học 2020-2021 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Học sinh hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh tranh diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ sáng tạo củ người vẽ - Biết cách tìm chọn cảnh đẹp để vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục màu sắc hài hoà - Học sinh thêm yêu cảnh đẹp quê hương đất nước II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước ,ĐDDH MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh quê hương 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết I / Tìm chọn nội dung đề tài - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh - Em có nhận xét nội dung đề tài phong cảnh hương) đề tài hình thức thể - Tranh phong cảnh quê hương đất tranh trên? nước rất đa dạng phong phú nội dung hình thức thể - Phong cảnh quê hương chia - Cho biết số phong cảnh theo vùng miền như: quê hương theo vùng miền? *Nông thôn ,đồng bằng, thành phố miền biển,vùng núi… - Mỗi người có cảm nhận riêng để tìm cách thể tình cảm quê hương đất nước thông qua vẽ tranh II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu *chú ý: - Khi vẽ tranh thơng qua cảnh thực hoặch theo trí nhớ - H/S làm tập lớp: Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 10 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết thêm đời sợ nghiệp sáng tạo nghệ thuật hoạ sĩ thời Phục hưng - Học sinh hiểu ý nghĩa cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm giới thiệu trong II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị tài liệu tham khảo số tác giả tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ý thời kì Phục hưng & ĐDDH 27 TTMT lớp - H/S đọc tìm hiểu kĩ nhà 2-Phương pháp : - Thuyết trình – Vấn đáp – Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập học sinh C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / – MỘT SỐ TÁC GIẢ 1- Lê-ô- na- đơ- vanh- xi (1452- 1520) - Lê-ô- na- đơ- vanh- xi hoạ sĩ,nhà lí luận nghệ thuật,kiến trúc sư,nhà điêu khắc,ơng thuộc nhiều kỉ XV nghệ thuật ông thực toán triệt để rơi rớt thời kì Trung cổ thực đạt tới phẩm chất mời Hình ảnh người trong tác phẩm ông đạt tới trình độ cao trong cách phối hợp giải phẫu,hình hoạ,luật xa gần nên rất sống động mẫ mực giợi cảm - Các tác phẩm tiêu biểu: La Giơ - cơngđơ; Buổi họp mặt kín ; Đức Mẹ Chúa Hài đồng Giáo án môn Mĩ thuật lớp - Học sinh đọc - Em hiểu tác giả Lê-ơna- đơ- vanh- xi ? - Hình ảnh người trong tranh Lê-ơ- na- đơ- vanh- xi diễn tả ? - Kể tên tác phẩm tiêu biểu Lê-ô- na- đơ- vanh- xi ? Năm học 2020-2021 46 GV Dương Bách Thắng 2- Mi- ken-lăng- giơ (1475-1564) - Mi- ken-lăng- giơ nhà điêu khắc,hoạ sĩ, nhà thơ kiến trúc sư.Ông thực phản ánh sâu sắc mâu thuẫn thời đại qua tác phẩm đưa nghệ thuật Phục hưng lên đỉnh cao Mi- ken-lăng- giơ nghiên cứu rất kĩ giải phẩu thể người đàn ông thể rất thành cơng với tác phẩm :tượng Đavít; Mơi- dơ; Nơ lệ tranh Ngày phán xét cuối Trường THCS Trung Hà - Em hiểu tác giả Mi- ken-lănggiơ ? - Tác phẩm Mi- ken-lăng- giơ phản ánh xã hội ? 3- Ra-pha-en (1483-1520) - Ông hoạ sĩ đầy tài sớm tiếng nhanh Phơ-lô-răng-xơ giáo - Nói vài nét tác giả hồng giao trọng trách trang tríấcc Ra-pha-en? phịng điện trong tồ thánh Va-ti-căng nnăm 24 tuổi ông đa vẽ tác phẩm cỡ lớn Trường học A-ten ngồi ra ơng cịn vẽ rất nhiều tác phẩm đề tài tôn giáo lịch sử :Đức Bà nhà thời Xích-tin;Đức Bà ngồi ghế tựa… - Trưng bày phiên ảnh tác phẩm Mô-na-Li-da (La Giô II / MỘT SỐ TÁC PHẨM công-đơ) 1- Mô-na-Li-da (La Giô - công-đơ) - Tranh sáng tác năm 1503 tranh tạo nên vẻ quyến rũ phần - Em hiểu tác phẩm Mô-naLi-da (La Giô - công-đơ) ? núi xa trập trùng ẩn hồ với nụ cười kín đố,bí ẩn người phụ nữ khiến nhà phê bình nghệ thuật tốn khơng biết giấy mực để ca ngợi.Bầu khơng khí them đậm hợi - Trưng bày phiên ảnh tượng nước, phủ lên bề mặt hình vẽ Đa-vít nhẹ trong suốt, tạo nên cho nhân vật thêm sống động huyền bí 2- Đa-vít - Tượng Đa-vít đá cẩm thạch - Qua xem tác phẩm em có cảm nhận ? Mi ken lăng giơ sáng tác năm ơng 26 tuổi năm 1501 có chiều cao 5,5m tượng Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 47 GV Dương Bách Thắng mô tả thiếu niên trong tư đứng rất thoải mái khoả thân,theo kinh thánh cậu bé chăn cừu giết tên khổng lồ Gô-li-át.Bức tượng đạt tới độ mẫu mực tỉ lệ giải phẫu thể người đàn ông Trường THCS Trung Hà - Trưng bày phiên ảnh tác phẩm Trường học A-ten 3- Trường học A-ten - Tranh Ra-pha-en sáng tác vào - Nội dung tranh mô tả năm 1510-1512 Bức tranh diễn cảnh gì? tả tranh luận hai nhà bác học Pla- tông A-ri-xtốt thời cổ Hi Lạp điều bí ẩn vũ trụ,tâm linh, xung quanh thính giả nhà thiên văn,triết học…tranh mơ tả rực rỡ thời hoang kim trong lịch sử văn hoá nhân loại Các nhân vật đại diện cho trí tuệ lồi người diện hoà hợp với thời đại D / Củng cố nhận xét : - Tóm lược kiến thức học số tác giả,tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ý thời kì phục hưng - Trưng bày tác phẩm giới thiệu trong E / Dặn dò : - Đọc trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị số hình ảnh trang trí đầu báo tường Người soan: GV Dương Bách Thắng Giáo án môn Mĩ thuật lớp - Em có nhận xét tranh trên ? - Học sinh ghi nhớ Bài 28 VẼ TRANG TRÍ Năm học 2020-2021 48 GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… Trường THCS Trung Hà TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách trang trí đầu báo tường - Học sinh trang trí đầu báo lớp ,của trường - Học sinh hiểu biết vận dụng để trình bày trong cơng việc tương tự trang trí báo cáo,bảng thành tích,trang trí sổ tay… II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị mẫu chữ trang trí trên đầu báo tạp chí,các đầu báo tương ,bài vẽ tham khảo.ĐDDH 28 MT lớp - H/S chuẩn bị mẫu chữ trang trí trên đầu báo tạp chí,bưu ảnh bưu thiếp 2- Phương pháp - Thực hành – Luyện tập -Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ tranh nhà học sinh C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét (Trưng bày mẫu trang trí trên đầu báo, tạp chí vẽ tham khảo) - HS quan sát mẫu trang trí -Báo tường tờ báo treo(dán) đầu báo tường, tạp san,tạp trên tường đơn vị, chí quan,trường học…dùng để phản ánh hoạt động đơn vị hay sở - Đầu báo tường chia ra làm ba phần chính: - Báo tường dùng để làm ? + Tên tờ báo chiếm diện tích lớn,kiểu dáng chữ đẹp,nội dung xúc tích - Đấu báo tường chia + Hình ảnh minh hoạ hình làm phần? tượng đặc trưng đơn vị + Tên đơn vị cho ra đời tờ báo II / Cách xử dụng chữ trang trí Giáo án mơn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 49 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Chọn nội dung đầu báo, hình thức trang trí,biểu tượng,hoạ tiết trang trí - Phác mảng tên đầu báo,hình ảnh minh hoạ,tên đưn vi - Phác nét tạo dáng chữ, biểu - Muồn trang trí đầu báo tường ta tượng cần phải làm gì? - Vẽ chi tiết vẽ cụ thể nét cần cách điệu - Tô màu phù hợp với nội dung cần trang trí III / Bài tập : - Hãy trang trí đầu báo tường lớp (tự chọn tên đầu báo).khổ 15 x 28cm D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - H/S làm tập lớp: - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Sưu tầm tranh ảnh ,bài viết đề tài an tồn giao thơng - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Người soan: GV Dương Bách Thắng Bài 29 VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết luật an tồn giao thơng thấy ý nghĩa an tồn giao thơng bảo vệ tính mạng,cho người quốc gia - Vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 50 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - G/V chuẩn bị sưu tầm số đề tài an tồn giao thơng,ĐDDH 29 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài an tồn giao thơng 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / Tìm chọn nội dung đề tài Em có nhận xét nội dung đề - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh tài hình thức thể đề tài an tồn giao thơng )với tranh trên? loai đường: Thuỷ,bộ,sắt,hàng không… - Tranh đề tài an tồn giao thơng rất đa dạng phong phú nội dung - Cho biết số cảnh đẹp đất hình thức thể nước theo vùng miền? - Đề tai an toan giao thơng có rất nhiều chủ đề như: Bảo vệ trật tự an tồn giao thơng,phê phán hình ảnh vi phạm giao thơng, ca ngợi hình ảnh đẹp tham gia giao thông luật, mơ ước đường an tồn giao thơng - Mỗi người có cảm nhận riêng để tìm - Nhắc lại cách vẽ tranh ? cách thể tình cảm đề tài an tồn giao thơng để vẽ tranh II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu (có thể vẽ theo trí nhớ) III / Bài tập: - Vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng ( vẽ màu cắt,xé - H/S làm tập lớp: dán giấy màu) D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Em có nhận xét vẽ Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 51 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Sưu tầm tìm hiểu an tồn giao thơng Người soan: GV Dương Bách Thắng bạn? - H/S ghi nhớ Bài 30 VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu biết luật an tồn giao thơng thấy ý nghĩa an tồn giao thơng bảo vệ tính mạng,cho người quốc gia - Vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số hình ảnh hoạt động trong ngày hè ,ĐDDH 31 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài hoạt động trong ngày hè 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Em nêu vài nét tác giả tác phẩm C /: Bài tiêu biểu MT ý thời kì Phục hưng? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Tìm chọn nội dung đề tài - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh đề tài hoạt động trong ngày - Em có nhận xét nội dung đề hè) tài hình thức thể - Tranh đề tài hoạt động trong tranh trên? ngày rất đa dạng phong phú nội dung hình thức thể - Đề tài hoạt động trong ngày hè có rất nhiều chủ đề : hoạt động vui chơi,du lịch,sinh hoạt tập thể, - Cho biết số hoạt động trong Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 52 GV Dương Bách Thắng thiếu niên - Mỗi người có cảm nhận riêng để tìm cách thể tình cảm đề tài hoạt động ngày hè để vẽ tranh II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu (có thể vẽ theo trí nhớ) III / Bài tập: - Vẽ tranh đề tài Hoạt động ngày nghỉ hè trên khổ giấy A4 D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Sưu tầm vẽ trang trí vẽ trong chương trình học Trường THCS Trung Hà ngày hè mà em biết ? - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Người soan: GV Bài 31 Dương Bách Thắng VẼ TRANG TRÍ Ngày soạn:………………… TRANG TRÍ TỰ DO Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, đường diềm trang trí số đồ vật: đĩa,lọ cắm hoa - Học sinh tự chọn trang trí trong hình trên II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 53 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - G/V chuẩn bị mẫu trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, đường diềm trang trí số đồ vật: đĩa,lọ cắm hoa, vẽ tham khảo.ĐDDH 31 MT lớp - H/S chuẩn bị trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, đường diềm trang trí số đồ vật: đĩa,lọ cắm hoa…&các loại màu trang trí ,chì tẩy,giấy vẽ 2- Phương pháp - Thực hành – Luyện tập -Trực quan III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ tranh nhà học sinh C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Quan sát nhận xét (Trưng bày mẫu trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, đường - HS quan sát mẫu trang trí diềm trang trí số đồ vật: hình chữ nhật, hình vng, đĩa,lọ cắm hoa) hình trịn, đường diềm - Trang trí tự có rất nhiều lựa trang trí số đồ vật: chọn trang trí vẽ trang đĩa,lọ cắm hoa trí bản, trang trí đồ vật - Mỗi dạng,hình trang trí có cách trang trí khác tuân thủ bước trang trí học mục tiêu Đẹp - Em chọn nội dung trang trí II / Cách trang trí cách thể nào? - Chọn nội dung, hình thức trang trí - Phác bố cục,các mảng phụ - Tìm chọn hoạ tiết trang trí - Vẽ chi tiết - Tô màu phù hợp với nội dung cần trang trí (tuỳ thuộc vào hình thức trang trí mà - Nhắc lại bước trang trí chọn hình thức, bố cục,hoạ bản? tiết, mầu sắc cho phù hợp) III / Bài tập : - H/S làm tập lớp: - Vẽ trang trí – Trang trí tự (khổ giấy A4) tự chọn nội dung hình thức thể Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 54 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh ,bài viết đề tài an tồn giao thơng Người soan: GV Dương Bách Thắng - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Bài 32-33 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN (Kiểm tra học kỡ II) Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh có ý thức giữ gìn sắc văn hố dân tộc qua trò chơi dân gian vùng miền,các dân tộc khác nhau,thêm yêu quê hương đất nước - Học sinh vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh đề tài trò chơi dân gian.,ĐDDH 25 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài trò chơi dân gian 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Tìm ,chọn nội dung đề tài ( Trưng bày số tranh ảnh đề tài trò chơi dân gian.) - HS quan sát tranh ảnh đồ - Trò chơi dân gian bắt nguồn từ dùng dạy học sinh hoạt ngày nhân dân lao động.Nó đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí nhân dân,mỗi vùng miền có trị chơi khác Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 55 GV Dương Bách Thắng - Tranh vẽ đề tài trò chơi dân gian rất đa dạng phong phú nội dung, cách trình bày chủ đề : đua thuyền ,đấu vật, choi bi,đánh đáo,chơi đu,chơi khăng… - Mỗi nơị dung có cách thể khác đảm bảo nội dung ,đề tài,bố cục,hình mảng,đường nét ,màu sắc II/ Cách vẽ tranh - Khai thác nội dung đề tài - Tìm mảng mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu III/ Bài tập - Vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Đọc tìm hiểu bài26 thường thức mĩ thuật vài nét mĩ thuật Ý thời kì phục hưng Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà - Kể trò chơi dân gian mà em biết? - Em định vẽ tranh ? nội dung gì? Thể nào? - Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Năm học 2020-2021 56 GV Dương Bách Thắng Người soan: GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà Bài 29 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu thêm di tích, danh lam thắng cảnh quê hương đất nước - Vẽ tranh quê hương - Học sinh biết trân trọng di sản văn hoá,lịch sử;những cảnh đẹp thiên nhiên II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước ,ĐDDH 27 MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài cảnh đẹp quê hương đất nước 2- Phương pháp : - Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh? C /: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Tìm chọn nội dung đề tài - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh đề tài cảnh đẹp đất nước Hạ - Em có nhận xét nội dung Long, bãi biển Nha Trang, Lăng đề tài hình thức thể Bác…) tranh trên? Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 57 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Tranh phong cảnh quê hương đất nước rất đa dạng phong phú nội dung hình thức thể - Phong cảnh quê hương chia theo vùng miền như: *Nông thôn ,đồng bằng, thành phố miền biển,vùng núi … - Mỗi người có cảm nhận riêng để tìm cách thể tình cảm quê hương đất nước thông qua vẽ tranh II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu (có thể vẽ theo trí nhớ) III / Bài tập: - Vẽ tranh đề tài cảnh đẹp đất nước theo ý thích D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá chung kết tiết học E / Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Chuẩn bị 28 sưu tầm mẫu đầu báo Người soan: GV Dương Bách Thắng - Cho biết số cảnh đẹp đất nước theo vùng miền? - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - H/S làm tập lớp: - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Bài 34 VẼ TRANH : ĐỀ TÀI TỰ CHỌN Ngày soạn:………………… Ngày giảng:……………… I / Mục tiêu: - Học sinh hiểu đề tài tìm nội dung phù hợp để vẽ tranh Giáo án môn Mĩ thuật lớp Năm học 2020-2021 58 GV Dương Bách Thắng Trường THCS Trung Hà - Học sinh vẽ tranh theo ý thích - Học sinh thích quan sát ,tìm hiểu để phát vẻ đẹp sống xung quanh II / Chuẩn bị: 1- Đồ dùng dạy học: - G/V chuẩn bị sưu tầm số tranh ảnh đề tài dạy ,ĐDDH vẽ tranh MT lớp - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh đề tài học 2- Phương pháp : - Kiểm tra -Thực hành – Luyện tập III / Tiến trình dạy học A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Kiểm tra cũ - Kiểm tra vẽ học sinh tài liệu C /: Bài yêu cầu sưu tâm? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Tìm chọn nội dung đề tài - Trưng bày ĐDDH(mội số tranh ảnh đề tài chuẩn bị) - Em có nhận xét nội dung - Vẽ tranh đề tài tư chọn rất đa dạng đề tài hình thức thể phong phú nội dung hình thức tranh trên? thể - Có thể chọn đề tài như: Học tập,sinh hoạt,lao động,lực lượng vũ trang,thầy giáo,văn hố thể thao… Mỗi người chọn nội dung cách - Em định chọn nội dung đề tài thể cho với khănng cách thể nào? để tranh có hiệu cao ,đẹp II / Cách vẽ tranh - Suy nghĩ tìm nội dung đề tài - Nhắc lại cách vẽ tranh ? - Phác bố cục tìm mảng phụ - Tìm vẽ hình - Vẽ màu *chú ý: - Khi vẽ tranh thơng qua cảnh thực hoặch theo trí nhớ III / Bài tập: - Vẽ tranh đề tài tự chọn Giáo án môn Mĩ thuật lớp - H/S làm tập lớp: Năm học 2020-2021 59 GV Dương Bách Thắng D / Củng cố nhận xét : - Trưng bày vẽ học sinh - Mời H/S nhận xét vẽ bạn - Nhận xét đánh giá kết tiết học E / Dặn dò: - Sưu tầm vẽ tranh,theo mẫu,trang trí để trưng bày triển lãm cuối năm học Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà - Em có nhận xét vẽ bạn? - H/S ghi nhớ Năm học 2020-2021 60 ... tổ chức: - ki? ??m tra sĩ số phương tiên dạy học B /: Ki? ??m tra cũ - Ki? ??m tra tập học sinh C /: B? ?i Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I / Các giai đoạn phát triển mĩ thuật Ý th? ?i kì phục hưng... thực Giáo án môn Mĩ thuật lớp Trường THCS Trung Hà - T? ?i th? ?i kì l? ?i g? ?i th? ?i kì tiền phục hưng? - Đặc ? ?i? ??m tranh vẽ th? ?i kì ? - Trung tâm nghệ thuật th? ?i kì đâu ? - T? ?i th? ?i kì lai g? ?i (đ? ?i phục... 1400) I / Mục tiêu: - Củng cố cung cấp thêm cho học sinh số ki? ??n thức mĩ thuật th? ?i Trần - Học sinh biết trân trọng ,yêu thích mĩ thuật th? ?i Trần n? ?i r i? ?ng nnghệ thuật dân tộc n? ?i chung II /