Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè §akr«ng Ngày soạn 03/12/2009 TiÕt 15-16 : Kiểm tra học kỡ I Vẽ tranh Đề tài tự chọn A Mục tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu vỊ tranh đề tài tự chọn phong phú nội dung hình thức Kỹ : HS vẽ đợc tranh đề tài tự chọn Thái độ: Yêu quý sống quanh C Chuẩn bị 1.Giỏo viờn: - Đề - Một số mẫu đề tài tự chọn Hc sinh : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét c.Tiến TRèNH LấN LP ổn định tổ chøc: KiÓm tra sÜ sè 7A 7B 7C 7D (1 phút) Néi dung kiĨm tra - Ra ®Ị: VÏ tranh đề tài tự chọn Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn Thu dặn dò (2') - Chuẩn bị 17- Vẽ trang trí bìa lịch treo tờng - Su tầm tranh bìa lịch treo tờng Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tơi sáng : 2®iĨm ………………………………………………………………………… Ngày soạn 16/12/2009 TiÕt 17 : vÏ trang trÝ TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG A Mơc tiêu Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trang trí bìa lich treo tờng Kỹ : Trang trí đợc bìa lịch treo tờng để sử dụng dịp Tết Nguyên Đán Thái độ: HS hiểu ứng dụng mĩ thuật đời sống ngày B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn sống C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: B×a lich treo tờng ,tranh, bớc trang trí bìa lịc treo tờng - Tranh ảnh bìa lịch Hc sinh: Giấy, chì , tẩy - Su tầm tranh ảnh bìa lịch treo tờng D.TIN TRèNH LấN LP GV: Lê Thiên Hoàng 41 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông ổn định tổ chức: Hát (2 phỳt) Kim tra dng c hc (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề : Treo lịch nhà nếp sống văn hoá phổ biến nhân dân ta Ngoài mục đích để biết thời gian, lịch để trang trí cho phòng thêm đẹp Có nhiều loại lịch: lịch tờ theo ngày, (Blốc) lịch theo tháng, theo tuần b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BNG I Quan sát nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan s¸t nhËn xÐt (5phút) - GV ch HS quan sát số bìa lich treo tờng + Lịch treo tờng, lịch để bàn, lịch cá nhân - HÃy kể tên số loại lịch mà em biết ? +Chữ nhật, hình vuông, hình tròn - Hình dáng chung bìa lịch treo tờng ? - Nội dung bìa lịch treo tờng vẽ chủ đề + Phong cảnh thiên nhiên, sống ngời, chân dung ? + Sinh động hấp dẫn - Các hình ảnh bìa lịch nh ? + Cách xếp hình ảnh không theo - Nhận xét cách xếp dòng chữ nguyên tắc định + Bố cục gồm phần : hình ảnh bìa lịch ? - Hình ảnh - Chữ - Lịch ghi ngày tháng - Bố cục bìa lich gồm có phần ? - Màu sắc phù hợp với mục đích ngêi sư dơng - Em cã nhËn xÐt g× vỊ màu sắc tờ lịch ? II Cách trang trí *Gv kết luận: Bìa lịch treo tờng có công dụng B1 : Xác định khuôn khổ bìa lịch lớn ®èi víi coc sèng cđa chóng ta Ho¹t ®éng 2: Hng dn HS cách trang trí B2 : Tìm bố cục (chữ, hình, lịch ghi ngày tháng) (6 phỳt) - Muốn trang trí bìa lịch, ta phải làm ? B3 : Vẽ hình, vẽ chữ GV minh lờn bng - Xác định khuôn khổ bìa lịch xong bước làm B4 : VÏ mµu ? III Thùc hµnh GV minh họa lên bảng - VÏ trang trÝ mét b×a lich treo têng h×nh - Có bố cuc bước ? d¸ng tuú thÝch GV minh họa lên bảng * Hình chữ nhật- Chiều dài 40 cm, chiều - Muốn đẹp bước làm ? rộng 30cm *Gv cho HS xem bµi mÉu HS năm trớc * Hỡnh vuụng- Cnh cnh di 30 cm Hoạt động : Hng dn HS lm * Hình trịn- Đường kính 30cm (24 phút) - Màu sắc tuỳ ý GV tập, yêu cầu học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên em Hot ng (5 phút) Đánh giá kết học tập GV: Lê Thiên Hoàng 42 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông - GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: - Hình dáng tờ lịch nh ? - Bố cục mảng hình, mảng chữ tờ lịch ? - Màu sắc tờ lịch ? Cng c - GV kết luận bổ sung, tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyn khớch em vẽ cha tốt Dặn dò - Vễ nhà tiếp tục đặt mẫu đ vẽ - Chuẩn bị 18- kí hoạ - soạn nhà - Su tầm kí hoạ anh chị lớp tríc ………………………………………………………………… Ngày soạn 22/12/2009 TiÕt 18 : VÏ theo mẫu Kí hoạ (Tiết 1) A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ kí hoạ, cách vẽ kí hoạ Kỹ : Hs kí hoạ đợc số đồ vật, vật dáng ngời, dáng cảch đơn giản Thái độ: Yêu thích, yêu quý sống xung quanh B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Giá, bảng vẽ, bút nét to, mực nho, màu nớc -Tranh kÝ ho¹ cđa ho¹ sÜ, tranh mÉu cđa giáo viên, tranh học sinh Hc sinh : Su tầm tranh kí hoạ - Giấy chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) Kiểm tra dụng cụ học tập (3 phút) Bµi a Đặt vấn đề : Khi xây dựng tác phẩm nghệ thuật, hoạ sĩ chủ yếu dựa vào kí hoạ nhanh Vậy kí hoạ gì, cách kí hoạ nh hôm học (Gv ghi bảng ) b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tỡm hiu Kí hoạ 1.Khái niệm - Kí hoạ vẽ nhanh nhằm ghi lại (6 phỳt) nét chính, chủ yếu đồng thời ghi lại Gv cho Hs xem số tranh kí hoạ cảm xúc ngời vẽ - Thế kí hoạ ? Mục đích - Kí hoạ để lấy dáng , lấy động tĩnh, -Kí hoạ chi tiết nhỏ để làm t liệu - Mục đích kí hoạ ? sáng tác tranh *Giống : nhìn mẫu để vẽ lại *Khác : vẽ theo mẫu phải nhìn kĩ mẫu GV: Lê Thiên Hoàng 43 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông - Kí hoạ vẽ theo mẫu có giống khác để vẽ , vẽ xong phải so sánh với mẫu, ? chỉnh hình nhiều lần cho giống với mẫu *Kí hoạ nhằm bổ sung , bổ trợ cho vẽ theo mẫu Vẽ nhanh, lợc bỏ chi tiết đơn giản Chất liệu để kí hoạ - Có thể dùng chất liệu để kí hoạ ? -Bút chì, bút dạ, bút sắt -mực nho, màu nớc, màu bột *Các chất liệu dùng để kí hoạ thông *Gv kết luận : Kí hoạ dạng míi víi nhiỊu dơng, dƠ sư dơng, dƠ b¶o qu¶n chất liệu khác làm t liệu cho tác phẩm II Cách kí hoạ Hoạt động : Hng dn HS cách kí hoạ B1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu ( phỳt) B2: So sánh tỉ lệ c¸c bé phËn * GV cho HS xĐm mét sè tác phẩm kí hoạ B3: Vẽ bao quát nét - Cách vẽ kí hoạ nh B4: Vẽ chi tiết *Gv minh hoạ bảng III Thực hµnh * GV cho HS xem mét sè tranh kÝ hoạ hs - Vẽ kí hoạ đồ vật, vật, dáng ngời, năm trớc phong cảnh Hoạt động : Hng dn HS lm bi - Chất liệu : chì, màu nớc (26 phỳt) - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên c¸c em thực hhành vẽ Hoạt động (5 phút) Đánh giá kết học tập - Gv thu mét số yêu cầu em nhận xét : - Bè cơc cđa tranh kÝ ho¹ ? - Hình vẽ nh ? - So sánh với mÉu thËt ? Củng cố - GV kÕt luËn bổ sung, tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyn khớch em vẽ cha tốt Dặn dò - Xem trớc cách vẽ tranh kí hoạ trời - Tập vẽ kí hoạ chân dung bạn, kí hoạ phong cảnh ( nhóm ngời, họp chợ ) Ngy soạn 01/01/2010 TiÕt 19 : VÏ theo mÉu KÍ HỌA NGỒI TRỜI (TiÕt 2) A Mơc tiªu KiÕn thøc: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ kí hoạ, cách vẽ kí hoạ Kỹ : Hs kí hoạ đợc số đồ vật, vật dáng ngời, dáng cảch đơn giản Thái độ: Yêu thích, yêu quý sống xung quanh B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan GV: Lê Thiên Hoàng 44 Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè Đakrông - Luyện tập, thực hành C Chuẩn BI DNG DY HC: Giỏo viờn: Giá, bảng vẽ, bút nét to, mực nho, màu nớc -Tranh kí hoạ hoạ sĩ, tranh mẫu giáo viên, tranh häc sinh Học sinh : Su tÇm tranh kÝ hoạ - Giấy chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra s s 7A 7B 7C 7D (1 phút) Kiểm tra dụng cụ hc (2phỳt) Bài a Đặt vấn ®Ị : TiÕt tríc chóng ta ®· häc c¸ch vÏ kí hoạ , hôm tiến hành vẽ kí hoạ trời b Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG I Quan sát nhận xét Hoạt động 1: Hng dn HS quan sát nhận + Núi non, sông nớc làng quê, luỹ tre xét (5phỳt) góc đẹp, màu sắc tơi sáng GV cho HS nhìn phong cảnh trời + Chọn độngcảnh ngời phong phú đa + Hoạt - Có thể kí hoạ phong cảnh ? dạng : cấy cày, hop chợ, mua bán - Cách chọn cắt cảnh ? + Dáng khom, dáng thẳng, dáng ngồi - Nhận xét hoạt động ngời nghỉ - Hình dáng ngời nh ? II Cách vẽ Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ B1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu B2: So s¸nh tØ lƯ c¸c bé phËn (7phút) B3: VÏ bao quát nét - Nhắc lại bớc vẽ kí hoạ thông thờng ? B4: Vẽ chi tiết III Thực hành Hoạt động : Hng dn HS lm bi - Kí hoạ dáng (con vật, đồ vật, (25 phỳt) ngời, phong cảnh) GV tập, yêu cầu em HS vẽ vật, đồ vật, dáng ngời, phong cảnh - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên em v Hot ng (5 phút) Đánh giá kết học tập Gv thu số yêu cầu em nhận xét vỊ : - Bè cơc cđa tranh kÝ ho¹ ? - Hình vẽ nh ? - Độ đậm nhạt đà giống mẫu thật hay cha ? - So s¸nh víi mÉu thËt ? Củng cố - GV tuyên dơng vẽ nghiêm túc, động viên em vẽ Dặn dò - Tiếp tục vẽ tranh chân dung - Chuẩn bị 20 -Vẽ tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng - Phác thảo nét, giấy, chì màu tẩy - S u tầm tranh ảnh đề tài môi trờng GV: Lê Thiên Hoàng 45 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông Ngy son 07/01/2010 Tiết 20 Vẽ tranh Đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng Kỹ : HS vẽ đợc tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng Thái độ: Có ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh môi trờng đẹp B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành - Liên hệ thực tiễn sống C Chuẩn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bµi vẽ học sinh đề tài môi trờng - Tranh hoạ sĩ - Các bớc vẽ tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng - Tranh minh hoạ nội dung đề tài môi trờng Hc sinh: giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra s s 7A 7B 7C 7D (1 phút) Đánh giá tit trc (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề - Môi trờng tài sản chung ngời, tài nguyên vô giá nhân loại Bảo vệ môi trờng nhiệm vụ ngời có b Triển khai HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tìm chọn nội I Tìm chọn nội dung đề tài dung đề tài (5phỳt) + Tranh 3, 5, - HÃy tìm chọn tranh có nội dung môi trờng +Vệ sinh nơi cộng cộng ; bạn nhỏ em - Em hÃy đặt tên cho tranh 3,5,6 ? ; trång c©y g©y rõng GV híng dÉn HS quan sát tranh vẽ đồ dùng dạy học + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng - Bố cục tranh nh ? chính, mảng phụ + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, - Nhận xét hình ảnh hoạt động rõ nét,hoạt động phong phú rõ ràng ngời tranh ? + Màu sắc hài hoà, rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thÝch cña ngêi vÏ - Màu sắc tranh ? - Em sÏ chän néi dung để thể (hỏi từ 23 HS) Hoạt ®éng 2: Hướng dẫn HS c¸ch vÏ tranh (6 phút) - Nêu bớc vẽ tranh đề tài ? GV: Lê Thiên Hoàng II Cách vẽ tranh Chọn nội dung 2.T×m bè cơc 3.VÏ h×nh Vẽ màu 46 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông GV treo phụ minh hoạ c¸ch vÏ Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu cđa häc sinh líp tríc * GV: C¸c em chọn cho nội dung để thể III Thực hành - Vẽ tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi Hoạt đông 3: Hng dẫn HS làm trêng (25 phút) - KÝch thíc: 18 x 25 - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chỉnh sửa cho - Màu sắc: Tuỳ ý em vẽ cha đợc - HD vài nét lên học sinh - GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt Hot ng (5 phỳt) ỏnh giá kết học tập GV thu tõ 4- yêu cầu HS nhận xét về: - Nội dung tranh ? - Bố cục vẽ ? - Hình vẽ nh ? - Màu sắc vẽ ? Cng c GV kết luận bổ sung, tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc Dặn dò - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị 21 -Đọc trớc soạn bài, su tầm tác phẩm MT VN Nguyễn Phan Chánh, Tô Ngọc Vân, Nguyễn Đỗ Cung, Diệp Minh Châu Ngy son 10/01/2010 TiÕt 21 : Thêng thøc mÜ thuËt Mét sè t¸c giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ đến năm 1954 A Mơc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt đợc vài nét thân nghiệp tác phÈm nỉi tiÕng cđa mét sè ho¹ sÜ Kü : Rèn luyện t khái quát, t logic kỹ phân tích tổng hợp, hiểu trình bày đợc đôi nét đời nghiệp hoạ sĩ Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thøc ph¸t huy nghƯ tht trun thèng , yêu kính, tôn trọng tác phẩm mĩ thuật cha ông B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trùc quan - Th¶o luËn nhãm C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : - Tµi liƯu tham khảo : " Danh hoạ Việt Nam - ĐDDH MT 8, Tranh minh hoạ - Bản phụ Đĩa hình, máy hắt, phim GV: Lê Thiên Hoàng 47 Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè §akr«ng Học sinh: Vë ghi, giÊy, bót D.TIẾN TRÌNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra s số 7A 7B 7C 7D (1 phút) Đánh giá tiết trước (3 phút) Bµi míi a Đặt vấn đề Bài 14, đà tìm hiểu kh¸i qu¸t vỊ mÜ tht VN tõ ci thÕ kØ XIX đến năm 1954.Để hiểu sâu đặc điểm mĩ thuật giai đoạn hôm tìm hiểu số tác giả, tác phẩm tiêu biểu b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS Tỡm hiu mt I Mt s tác giả, tác phẩm tiêu biểu s tác giả, tác phẩm tiêu biểu (20 phỳt) 1.Hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh * (1892-1984), huyện Thạch Hà, Hà Tĩnh - Ông sinh đâu, tốt nghiệp trờng ? - TN CĐMTĐD tiếng tranh lụa - *Tác phẩm : - Ông chuyên vẽ tranh ? - Chơi ô ăn quan - Lên Đồng - Kể tên tranh mà em biÕt ? - Rưa rau cÇu ao *Nội dung bc tranh miêu tả sống ngi dân bình dị chất phác, - Trình bày nội dung tranh ? chân thực HS tr lời GV kết luận lại Tranh ơng lµ kết hợp bút pháp, *Đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM trang trí phơng Đông kĩ thuật dựng hình châu Âu pha lẫn nét đẹp đại duyên dáng văn học nghệ thuật Đông - Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng ? HS trả lời GV kết luận lại Tranh lụa ơng rung động lịng người tình cảm chân thật, giản dị, giàu lịng nhân T« NGäc Vân v biu hin phong cỏch Vit Nam *Sinh năm 1906, Hà Nội quê Văn Ha s Nguyn Phan Chỏnh mt nm 1984, Giang, Hng Yên , TN CĐMTĐD làm Hiệu Trởng trờng Mĩ thuật kháng chiến hng th 92 tui *Tác phẩm : Thiếu nữ bên hoa huệ, Hai - Trình bày nét khái quát đời hoạ thiếu nữ em bé, Nghỉ chân bên đồi, Con nghé - Quả thực sĩ Tô NGọc Vân ? - Kể tên tác phẩm mà em biÕt ? HS trả lời GV kết luận lại Trước cách mạng tháng tám ông chuyên vẽ tranh thiếu nữ thị thành đài Cách mạng khỏng chin, ụng chuyn GV: Lê Thiên Hoàng *Ni dung cỏc bc tranh miêu tả nhng thiếu nữ, dõn tc thựy m duyên dáng, chiến sĩ chất phác, dũng cảm 48 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông sang v tranh ti chiến sĩ vệ quốc đồn, ơng già nơng thụn cht phỏc - Trình bày nội dung tác phẩm Tô Ngọc Vân ? *Năm 1996 - ông đợc truy tặng giải thởng HCM văn học nghệ thuật Nguyễn Đỗ Cung *Sinh năm 1912-1977 Làng Xuân Tảo-Từ Liêm- Hà Nội - TN MTĐD tham gia kháng chiến, mở lớp đào tạo hoạ sĩ trẻ miền trung trung *T¸c phÈm : Du kích tập bắn, làm kíp lựu đạn, Khai hội - Trình bày nét khái quát đời hoạ * Nội dung Ca ngợi tinh thần chiến đấu sÜ Nguyễn Đỗ Cung ? ca quõn v dõn ta kháng chiến chông pháp HS trả lời GV kết luận li Bút pháp ca ụng thoáng, nét bút mềm mại đáng yêu, diễn tả đợc chiều sâu tâm hồn nh©n vËt Năm 1954, đường cơng tác ơng ó anh dng hi sinh - Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng ? - Kể tên tác phẩm mà em biết ? - Nêu nội dung tác phẩm Nguyễn Đỗ Cung ? HS trả lời GV kết luận lại Hịa bình lặp lại, H.Sĩ NĐổ Cung vừa sáng tác vừa tham gia cơng tác quản lí Ơng viện trưởng Viện nghiên cứu mĩ thuật, đồng thời người có cơng việc xây dựng bảo tàng mĩ thut Vit Nam - Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng ? * ợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM văn học Nghệ thuật Diệp Minh Châu *Sinh năm 1919-2002 - Nhơn Thạnh, Bến Tre , TNCĐMTĐD hoạ sĩ tiêu biểu lớp hoạ sĩ trẻ miền Nam theo kháng chiến *Tác phẩm : Võ Thị Sáu, Hơng Sen, Bác Hồ víi thiÕu nhi miỊn Trung Nam B¾c - Khái quát đời HS Diệp Minh Châu ? - Kể tên tác phẩm ông mà em biÕt ? - HS trả lời GV kết luận lại Tại chiến khu Việt Bắc, ông vẽ nhiều tranhvề nơi làm viẹc Hồ Chủ Tịch, ngồi ơng cịn tác giã tượng Vừ Th Sỏu Hng sen - Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Tìm hiểu vài nét tranh tiêu biểu (16 phút) GV: Lª Thiªn Hoàng *Đợc trao tặng giải thởng HCM Văn học- nghƯ tht II Tìm hiểu vài nét tranh tiêu biểu Bức tranh chơi ô ăn quan họa sĩ Nguyễn Phan Chánh - Bức tranh miêu tả trò chơi dân gian quen thuộc trẻ em thời kì trước Cách mạnh tháng Tám 49 Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè §akr«ng - Nội dung tranh nói đến vấn đề ? Bức tranh sơn mài dừng chân bên đồi họa sĩ Tô Ngọc Vân - Bức tranh diễn tả phút nghỉ ngơi, thư thái đường chiến dịch, bên sườn đồi vùng trung du phía Bắc - HS trả lời GV kết luận lại Bốn em bé trang phục truyền thống thời kì đó, chăm chơi ô ăn quan GV kết luận - Bố cục chặt chẽ, độ đậm nhạt vừa phải, gam màu nâu hồng tạo hấp dẫn tranh Bức tranh chơi ô ăn quan tác phẩm tiêu biểu họa sĩ Nguyễn Phan Chánh Bức tranh du kích tập bắn họa sĩ Nguyễn Đổ Cung - Bức tranh ghi lại buổi tập bắn tổ du - Nội dung tranh nói đến vấn đề ? kích - HS trả lời GV kết luận lại - Tuy có ba nhân vật diễn tả khơng khí kháng chiến với đầy đủ thành phần (anh vệ Bức tranh lụa Bác Hồ với thiếu nhi ba quốc đồn, bác nơng dân, gái thái.) miền Trung, Nam, Bắc họa sĩ Diệp Minh Châu - Nội dung tranh nói đến vấn đề ? - Bøc tranh B¸c Hå víi thiÕu nhi miỊn Trung, Nam, Bắc vẽ máu, tng - HS tr lời GV kết luận lại Bức tranh vẽ bằn chất liệu màu bột, kích thước trưng cho tình cảm u thương thiếu nhi nước Bác Hồ nhỏ, với bút pháp khỏe khoắn lột tả khơng khí kháng chiến - Nội dung tranh nói đến vấn đề ? - HS trả lời GV kết luận lại - Tranh Bác Hồ với thiếu nhi ba miền Trung, Nam, Bắc lịng, tình cảm họa sĩ Hồ Chủ Tịch Hoạt động (5 phút) Đánh giá kết học tập Nêu hiểu biết em đời nghiệp hoạ sĩ ? - Kể tên tác phẩm tiêu biểu hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ? - Đây ô chữ có 19 chữ : đích đến hoạ sĩ kháng chiÕn G I ¶ i T h ë n g h å c h Ý m i n h Cng c GV kết luận bổ sung, tuyên dơng nh÷ng em có tinh thần học tập tốt GV: Lê Thiên Hoàng 50 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : -Tranh mẫu ấm bát - Các bớc vẽ ấm tích bát, tranh HS năm trớc Hc sinh: Su tầm ảnh chụp - Giấy chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn ®Þnh tỉ chøc: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiÓm tra dụng học tập (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề -Trong gia đình có nhiều vật dụng khác Ngoài mục đích sử dụng có mục đích trang trí Hôm cô giới thiệu với em vật mẫu bản: Đó ấm tích bát b Triển khai HOT NG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG I Quan s¸t nhận xét Hoạt động 1: Hng dn HS quan sát nhận - Cách đặt mẫu phù hợp xét (5phỳt) - Khung hình chung mẫu khung Gv cho Hs lên đặt mẫu - Em hÃy nhận xét cách đặt mẫu bạn hình vuông trớc, ấm đứng sau - Cái bát đứng nêu khung hình chung mẫu khung hình - Chiều cao 3/4 chiều ngang ? - Nêu vị trí vật mẫu ? - So sánh chiều ngang chiều cao bát? -3 phần:ấm hình trụ - Cái ấm gồm có phần ? Thân ấm hình gì? +Thâm cổ ấm hình chóp cụt, vòi ấm cong không - Cổ ấm, vòi ấm, vai ấm hình ? , vai Êm h×nh chãp cơt - MiƯng Êm h×nh g× ? +MiƯng Êm h×nh e lip - Quai Êm nh thÕ nµo ? - Cho biÕt trong2 vËt mÉu, vật sáng ? - +Quai ấm cong ấm +Cái bát sáng - nh sáng chiếu lên mẫu từ hớng no? +T phải sang trái Hoạt ®éng 2: Hướng dẫn HS c¸ch vẽ II C¸ch vẽ (6phỳt) +Gv : HÃy nêu cách vẽ ấm tích B1: Dựng khung hình chung riêng(cái bát ấm ntn, bát ntn) *Gv cho HS xem mẫu HS năm B2: So sánh tỉ lệ phận (Bát trớc phần ấm, vòi ấm , cổ ấm ) B3: Vẽ hình nét thẳng B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện III Thực hành Hoạt đông 3: Hng dn HS lm bi - Vẽ theo mẫu ấm tích bát (25 phút) - ChÊt liƯu : ch× than GV tập, yêu cầu - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên em Hot ng (5 phút) Đánh giá kết học tập GV: Lê Thiên Hoàng 53 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: - Bố cục vẽ ? - Hình vẽ nh nào? - So sánh với mẫu thật ? Cng c GV kết luận bổ sung, tuyên dơng em v tốt, động viên khuyến khích em v cha đợc Dặn dò - Xem 24-vẽ đậm nhạt ấm tích bát - Tập vẽ đậm nhạt - Chì, tẩy Ngy son.19/02/2010 Tiết 24 Vẽ theo mẫu Cái ấm tích bát (Tiết 1- Vẽ hình ) A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cấu trúc , hình dáng ấm tích bát Kỹ : Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp mẫu qua bố cục , đờng nét B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trùc quan - Lun tËp, thùc hµnh C Chn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : -Tranh mÉu ấm bát - Các bớc vẽ ấm tích bát, tranh HS năm trớc Hc sinh: Su tầm ảnh chụp - Giấy chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiĨm tra dụng học tập (3 phút) Bµi a Đặt vấn đề Tiết trớc đà nghiên cứu hình mẫu, hôm tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt mẫu b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS quan s¸t nhËn I Quan s¸t nhËn xÐt xÐt (5phút) GV yêu cầu HS đặt mẫu nh T1( sau điều chỉnh mẫu cho phù hợp với ánh sáng * Hớng phải sang trái - nh sáng chiếu lên mẫu từ hớng ? - Cái bát ấm, sáng ? * Cái bát sáng - Độ đậm bát có độ đậm +ộ đậm ấm đậm độ đậm ấm không ? bát - Bóng đổ từ mẫu lên từ bát lên ấm nh +bóng đổ đậm nhạt dần từ ? *GV kết luận bổ sung II Cách v Hoạt động 2: Hng dn HS cách v GV: Lê Thiên Hoàng 54 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông (6phỳt) - Nhắc lại bớc vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thờng ? B1: Phân mảng (đậm nhạt phận rõ ràng ) B2: Vẽ lớp đậm nhạt chung(so sánh *Gv cho HS xem đậm nhạt mẫu năm tr- độ đậm nhạt vật mẫu để vẽ ®Ëm nh¹t cho ®óng.) íc.? B3: VÏ ®Ëm nh¹t chi tiết phận Chú ý lấy điểm sáng so sánh độ đậm chung sau vẽ phận riêng bóng đổ mẫu lên mẫu, mẫu lên nền, nhấn đậm nhạt vật mẫu cho trẻo thêm III Thực hành Hoạt đông 3: Hướng dẫn HS làm -VÏ theo mÉu ®Ëm nhạt ấm tích (25 phỳt) bát GV tập, yêu cầu HS vẽ vẽ - Chất liệu: Chì đen - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên em Hot ng (5 phút) Đánh giá kết học tập GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: -Độ đậm nhạt Vù (ấm, bát đà đợc hay cha) - Phông nh nào? - So s¸nh víi mÉu thËt ? Củng cố GV kết luận bổ sung, tuyên dơng em v tốt, động viên khuyến khích em v cha đợc Dặn dò Xem 25- Đề tài trò chơi dân gian -Kiểm tra tiết - Phác nét, giấy chì mµu ………………………………………………………………… Ngày soạn.27/02/2010 TiÕt 25: KiĨm tra tiÕt Đề tài trò chơi dân gian A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đề tài trò chơi dân gian, biết đợc số trò chơi dân gian Kỹ : HS vẽ đợc tranh đề tài trò chơi dân gian Thái độ: HS yêu quý nét văn hoá TT, tự hoà TT ®Êt níc B Chn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giỏo viờn : - Đề - Một số mẫu đề tài trò chơi dân gian Hc sinh: Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét C.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiÓm tra dụng học tập (3 phút) Néi dung kiÓm tra GV: Lê Thiên Hoàng 55 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông - Ra đề: Vẽ trang trí tranh đề tài trò chơi dân gian Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn D Thu dặn dò (2') - Chuẩn bị 26-Vài nét mĩ thuật Italia (Các giai đoạn phát triển, đặc điểm nghệ thuật Phục Hng) -Tranh mẫu mĩ thuật phục hng Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm Ngy son 05/03/2010 TiÕt 26 : Thêng thøc mÜ tht Vµi nÐt vỊ mĩ thuật Italia thời kì phục hng A Mục tiêu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu vỊ sù đời mĩ thuật phục hng Kỹ : Biết cách t khái quát giai đoạn phát triển mĩ thuật phục hng Thái độ: Trân trọng yêu mến văn hoá nhân loại có mĩ thuật phục hng B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hµnh nhãm C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viờn: Mĩ thuật giới, tranh Lê Ô na §ê Vanh Xi - §å dïng d¹y häc mt7, phim 2.Học sinh : Bót nÐt to , giÊy r« ki D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiĨm tra KiĨm tra tranh mÉu cđa c¸c em đà chuẩn bị sẵn nhà (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề Mĩ thuật ý thời k× phơc hng cã mèi quan hƯ mËt thiÕt víi mĩ thuật cổ mĩ thuật trung cố, đặc biệt văn hoá Hy lạp, La Mà cổ đại Các nớc đà phát triển đến đỉnh cao đóng góp nhiều cho kho tàng mĩ thuật nhân loại b Triển khai HOT NG THY V TRề NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu khái I Khái quát thời kì phục hưng Ý quát thời kì phục hưng Ý (6phút) - Thời kì phục hưng Ý có ý nghĩa khơi - Thời kì phục hưng Ý có ý nghĩa phục lại mĩ thuật, hưng thịnh ? Ý sau thời gian bị thống trị HS trả lời GV kết luận nhà thờ thiên chỳa giỏo trung c GV: Lê Thiên Hoàng 56 Gi¸o ¸n MÜ Tht - GV Thời kì phục hưng coi bước ngoặt vĩ loại Những phát kiến địa lí, phát minh khoa học, kĩ thuật…văn học nghệ thuật phát triển mạnh, đặc biệt mĩ thuật - Trong thời kì có nhiều họa sĩ thiên tài với tác phẩm bất hủ trở thành di sản văn hóa quý báu nhân loại Hoạt động Hướng dẫn HS tỡm hiu giai đoạn phát triển mĩ thuật ý thời kì phục hng (18 phỳt) -Trải qua 10 kỉ chịu thống trị hà khắc nhà thờ, thiên chúa giáo, NT châu Âu bị cấm đoán, hình tợng ngời đợc xuất tác phẩm, hình vẽ bị khô cứng quy định ngặt nghèo nhà thờ - Ngời ta chi thời kì làm giai đoạn ? HS tr li GV kt lun - Nêu đặc điểm giai đoạn ? Trờng THPT Số Đakrông II Các giai đoạn phát triển mĩ thuật ý thời kì phục hng Các giai đoạn phát triển : a) Giai đoạn u TK XIV - ỏnh dấu bớc ngoặt bản: Hoạ sĩ Xi ma buy ngi học trò tiếng Giốt Tô -Vẽ theo tích kinh thánh -Sử dụng chất liệu sơn dầu - ặc điểm nghệ thuật hội hoạ giai đoạn *Khát khao sống lí tởng vơn tới ? đẹp hoàn thiện hoàn mĩ b) Giai đoạn TK XV- Giai đoạn Tiền Phục Hng - Trung tâm nghệ thuật lớn Thµnh Phơ – lo –Răng – Xơ vơ – ni d -Điển hình hoạ sĩ Ma dắc xi ô - Trung tâm nghệ thuật đặt đâu ? Bốt ti xen li -Dùng đề tài tôn giáo với nhân vật - Kể tên hoạ sĩ tiêu biểu giai đọan thần thoại đề tài lịch sử để tạo ? nên khung cảnh thực ngời - Đặc điểm nghệ thuật giai đoạn thời TK XVI- Giai đoạn Phục c) Giai đoạn3 ? Hng cc thnh -là giai đoạn hng thịnh thời kì phục hng đỉnh cao nghệ thuật sáng tạo, đạt đến cân sáng mẫu mực - Giai đoạn có đặc điểm bật ? - Trung tâm nghệ thuật Rô Ma -Hoạ sĩ : Lêôna đờ vanh xi, Mikenlăng giơ, Rafael +Đức Mẹ Chúa Hài Đồng - Trung tâm nghệ thuật đặt đâu ? +Nàng Mônalida(Lê ô na đờ vanh xi) - Những hoạ sĩ tài giai đoạn +Tạo thiên lập địa ,đa Vít(Mi kenlănggiơ) ? - Kể tên tác phẩm tiêu biểu hoạ sĩ +Đức Mẹ Ma ri a, Nàng Ma Do na(Rafael) tiếng giai đoạn ? *ây đại diện tiêu biểu giai đoạn Đại +Trờng học Aten(rafel) GV: Lê Thiên Hoàng 57 Gi¸o ¸n MÜ Tht Phơc Hng hay gọi Phục Hng cc thnh Hoạt động 3: Hng dn HS tỡm hiu ặc điểm mĩ thuật ý thời kì phục hng (12 phỳt) - Chủ đề khai thác hoạ sĩ thời phục hng ? Trờng THPT Số Đakrông III ặc điểm mĩ thuật ý thời kì phục hng + Các nhà hoạ sĩ khai thác v chủ đề tôn giáo, nhân vật thần thoại kinh thánh, để tạo nên khung cảnh thực ngời đơng thời +Tỉ lệ ngời cân đối, biểu nội tâm sâu sắc, sống động chân thực - Đặc điểm ngời phẩm hội hoạ có + Diễn tả ánh sáng chiều sâu theo luật xa gần không gian khác với ngời trung cổ ? +Xu hớng nghệ thuật thực, đạt đến đỉnh cao sù mÉu mùc Hoạt động (5 phút) Đánh giá kt qu hc - GV treo DDH yêu cầu HS xếp hoạ sĩ theo thời kì 1.Giai đoạn I qua giai đoạn Bốt ti xen li ; Lê ô na ; Giốt Tô ; Mi ken lăng 2.Giai đoạn II Ra fa el ; Xi ma buy 3.Giai đoạn III thể bạn Cng c GV kết luận bổ sung, tuyên dơng Dặn dò +Học thuộc +Chuẩn bị 27- đề tài cảnh đẹp đất nớc +Phác thảo nét Ngy son.14/03/2010 Tiết 27: Vẽ tranh Đề tài cảnh đẹp ®Êt níc A Mơc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiểu thêm di tích lịch sử danh lam thắng cảnh đất nớc Kỹ : HS vẽ đợc tranh cảnh đẹp quê hơng Thái độ: Có ý thức trân trọng giá trị văn hoá lịch sử cảnh đẹp thiên nhiên B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn sống C Chuẩn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Bµi vÏ học sinh đề tài cảnh đẹp đất nớc -Tranh hoạ sĩ Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tæ chøc: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phỳt) Kiểm tra bi c -Trình bày giai đoạn phát triển mĩ thuật phục hng ? nêu đặc điểm nghệ thuật phục hng ? (3 phỳt) Bài GV: Lê Thiên Hoàng 58 Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè Đakrông a Đặt vấn đề - Đất nớc ta có cảnh đẹp từ Bắc chí Nam miền quê có cảnh đẹp, mang đậm nét riêng (GV ghi bảng) b Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG I Tìm chọn nội dung đề tài Hoạt động 1: Hng dn HS tìm chọn nội + Cảnh thành phố nông thôn dung đề tài (6 phỳt) - HÃy tìm chọn tranh có nội dung + Hs tự kể (Địa đạo Vĩnh Mốc,Thành cổ, cảng Nhà Rồng, Sông Bến Hải, cảnh đẹp đất nớc ? cảnh đâu ? Kể tên Cầu Hiền Lơng danh lam thắng cảnh mà em biết ? + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ - Bố cục tranh nh ? mảng chính, mảng phụ - Nhận xét hình ảnh hoạt động ngời + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân tranh ? thực, rõ nét,hoạt động phong phú rõ ràng + Màu sắc hài hoà, rực rỡ t¬i - Màu sắc tranh ? s¸ng t theo ý thÝch cđa ngêi vÏ - Em chọn nội dung để thể (hỏi từ 2- HS) II Cách vẽ tranh Hoạt động 2: Hướng dẫn HS c¸ch vÏ tranh Chọn nội dung ( 5phỳt) 2.Tìm bố cục Nêu bớc vẽ tranh đề tài 3.Vẽ hình - GV treo phụ minh hoạ cách vẽ Vẽ màu - Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu cña häc sinh líp tríc ? * GV: C¸c em cã thĨ chọn cho nội dung III Thực hành để thể - Vẽ tranh đề tài cảnh đẹp đất nHoạt đông 3: Hng dn HS lm bi íc (25 phút) - KÝch thíc: 18 x 25 GV tập, học sinh vẽ - Màu sắc: T ý - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh sửa cho em vẽ cha đợc - HD vài nét lên học sinh -GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt Hot ng (5 phút) Đánh giá kết học tập -GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: *Nội dung tranh trên(Cảnh đẹp miền nào) * Bố cục vẽ ? *Hình vẽ nh ? *Màu sắc vẽ ? Củng cố GV kÕt luËn bæ sung, tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc Dặn dò - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị 28-Trang trí đầu báo tờng - Giấy, chì, màu, tẩy GV: Lê Thiên Hoàng 59 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông Ngày soạn.19/03/2010 TiÕt 28 : VÏ trang trÝ Trang trÝ đầu báo t ờng A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu trang trí đầu báo tờng, biết cách trang trí đầu báo tờng Kỹ : Trang trí đợc đầu báo tờng lớp Thái độ: HS biết vận dụng TT đầu báo tờng để trình bày đợc công việc cụ thể nh bảng quảng cáo, thành tích, trang trí sổ tay B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiÔn cuéc sèng C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giỏo viờn: - Tranh trang trí đầu báo tờng -Minh hoạ vài đầu báo đơn giản -Các bớc trang trí đầu báo tờng Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn ®Þnh tỉ chøc: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiĨm tra cũ KĨ tªn danh lam thắng cảnh mà em biết (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề Trang trí công việc quan trọng nguời nghệ nhân lứa tuổi em trang trí đợc tranh đơn giản nh đĩa tròn, khăn tay Hôm học cách trang trí đầu báo tờng b Triển khai HOT NG THY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG I Quan s¸t nhËn xét Hoạt động 1: Hng dn HS quan sát nhận + Báo tờng tờ báo treo,dán txét (5phỳt) ờng quan đơn vị, nhà máy phản Gv cho hs xem số tờ báo tờng ảnh hoạt động đơn vị hay sở - Báo tờng ? - Trình bày bố cục đầu báo tờng? +Tên tờ báo : thờng viết to hơn, rõ ràng - Tên tờ báo đợc viết nh nào? hơn, chữ phăng chữ ba ton -Màu sắc tờ báo sao? +Tên đơn vị , số báo, ngày tháng năm - Hình minh hoạ nhằm mục đích ? đời +Hình minh ho¹ néi dung, huy hiƯu * GV kÕt ln chuyển hoạt động "Măng non, Chim, hoa " Gv cho Hs xem số tranh minh hoạ II Cách trang trí Hoạt động 2: Hng dn HS cách trang trí (6 phỳt) B1:Tìm bố cục (mảng chính,mảng phụ) - Muốn trang trí đầu báo tờng ta phải làm B2: Vẽ hình minh hoạ tên truyện ? B3:Vẽ màu - Nêu bớc vẽ trang trí ? GV minh hoạ ĐDDH III Thực hành - GV giíi thiƯu cho HS xem mét sè tranh mÉu - Vẽ trang trí đầu báo tờng mà em HS năm trớc thích Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi GV: Lê Thiên Hoàng 60 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông - KÝch thíc : GiÊy A2 (25 phút) - Mµu nớc, màu bột GV tập, học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - HD vài nét lên học sinh - GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt - Gv hớng dẫn trực tiếp lên HS Hot động (5 phút) Đánh giá kết học tập - GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: *Nội dung trang trí nh nào?tên tờ báo đà phù hợp cha * Bố cục vẽ ? *Hình vẽ nh , đà làm rõ nội dung tờ báo hay cha ? *Màu sắc vẽ ? Củng cố GV kÕt luËn bæ sung, tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc ? Dặn dò -VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh bµi vÏ - Chn bị 29- đề tài an toàn giao thông - Su tầm tranh đề tài an toàn giao thông - Soạn bài, phác thảo nét - Giấy, chì, màu, tẩy Ngy son 26/03/2010 Tiết 29: Vẽ tranh Đề tài an toàn giao thông A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu luật an toàn giao thông, thấy đợc ý nghĩa an toàn giao thông bảo vệ tính mạng tài sản ngời Kỹ : HS vẽ đợc tranh an toàn giao thông theo ý thích Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc luật lệ an toàn giao thông B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn sống C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Bµi vẽ học sinh đề tài an toàn giao thông -Tranh hoạ sĩ -Các bớc vẽ tranh đề tài an toàn giao thông .2 Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra s s 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiÓm tra cũ CÊu trúc đầu báo tờng gồm có phần (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề - Hằng ngày chấp hành luật lệ an toàn giao thông nh đèn xanh- qua đờng, đèn đỏ- dừng lại Không hàng 2, không phóng nhanh vợt ẩu Tuy nhiên có trờng hợp không GV: Lê Thiên Hoàng 61 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông chấp hành luật lệ ATGT nên gây tai nạn đáng tiếc.Vậy HS từ ngồi ghế nhà trờng phải làm để chấp hành luật lệ ATGT ? b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tìm chọn nọi I Tìm chọn nọi dung đề tài dung đề tài (5phút) + 1,3.5 -GV cho HS chơi trò chơi : xếp tranh +2, 4, 5,7,8 ATGT sau theo Néi dung - Chấp hành luật lệ 1.Khái niệm : - Không chấp hành luật lệ Là pháp lệnh nhà nớc để ngời - Thế ATGT ? dân thực góp phần XD kỷ cơng đất - Vẽ tranh ATGT vẽ nội dung ? nớc đảm bảo CS bình yên - Nêu bố cơc cđa c¸c bøc tranh sau ? ngêi - Hình vẽ tranh nh ? động - Nhận xét màu sắc b cc tranh ATGT ? -Phản ánh hoạt bảo vệcủa PTGT , ngời XD GT tuyến đờng GT 2.Bố cục: chặt chẽ, hợp lí -Hình vẽ sinh động -màu sắc linh hoạt, hài hoà Hoạt động 2: Hng dẫn HS c¸ch vÏ tranh II C¸ch vẽ tranh (6phút) B1:Chn ni dung tai Nêu bớc vẽ tranh đề tài ? B2:Tìm bố cục (mảng chính,mảng phụ) -GV treo phụ minh hoạ cách vẽ - Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu cña häc B3:Vẽ phác nét thẳng sinh líp tríc B4: Vẽ chi tiết * GV: C¸c em cã thĨ chän cho nội B5: Vẽ màu dung để thể Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi III Thực hành -Vẽ tranh đề tài ATGT (25 phút) -KÝch thíc: 18 x 25 GV bµi tËp, học sinh vẽ -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho -Màu sắc: Tuỳ ý em vẽ cha đợc -HD vài nét lên học sinh -GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt -Gv hớng dẫn trực tiếp lên HS Hoạt động (5 phút) Đánh giá kết hc - GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: Nội dung tranh (Hoạt động GT ?) * Bố cục vẽ ? * Hình vẽ nh ? * Màu sắc vẽ ? Củng cố GV kÕt ln bỉ sung, tuyªn dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc ? Dặn dò - VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh bµi vÏ - Chn bị 30- Một số tác giả tác phẩm tiêu biĨu cđa mÜ tht ý thêi phơc hng - GiÊy, chì, màu, tẩy - Su tầm tranh mĩ thuật phục hng GV: Lê Thiên Hoàng 62 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông Ngy soạn 01/04/2010 TiÕt 30: Thêng thøc mÜ thuËt Mét sè tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật ý thời kì phục h ng A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm tác giả, tác phÈm cđa mÜ tht ý thêi k× phơc hng Kỹ : Biết cách phân tích đợc số tác phẩm , đời nghiệp tác giả tiêu biểu Thái độ: Yêu quý, trân trọng giá trị nghệ thuật phơng Tây B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Nhãm - th¶o luËn nhãm C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Tranh t liÖu § D DH MT8, tranh phơc hng cđa mét sè hoạ sĩ Hc sinh : Su tầm tranh liên quan đến học, v ghi D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra s s 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiÓm tra c Nhắc lại giai đoạn Mĩ thuật thời phục hng ? (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề Mĩ thuật ý thời phục hng để lại ấn tợng sâu sắc lòng ngời xem Hôm thy em nghiên cứu giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm ®ã b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NI DUNG GHI BNG I Tìm hiểu tác giả tiêu biểu Hoạt động 1: Hng dn HS tìm hiểu 1.Hoạ sĩ Lê Ô Na đờ Vanh Xi tác giả tiêu biểu (20 phỳt) - Nêu hiểu biết em hoạ sĩ Lê ô na (1452-1520) phẫu học,di truyền học vĩ đại -Là nhà giải đờ Vanh xi ? tìm Luật xa gần - Lê- ễ -Na-Dvanh- Xi sử dụng chất liệu ? -Là Hoạ sĩ bậc thầy việc sửdụng sơn dầu - Kể tên tác phẩm tiêu biểu ông mà -Hình ¶nh ngêi mÉu mùc vµ sèng em biÕt ? động -*Tác phẩm : Đức mẹ chúa hài đồng -nàng Mô na li za, Bữa ăn vĩnh biệt - Nêu xuất thân Mi ken lăng giơ ? GV: Lê Thiên Hoàng 2.Hoạ sĩ Mi ken lăng giơ (1475-1564) -Là nhà điêu khắc , hoạ sĩ, vừa nhà thơ kiến trúc s tiếng - TP phản ánh sâu sắc mâu thuẫn thời đại *TP: Đa Vít,Môi dơ, Nô lệ, Ngày phán 63 Giáo án Mĩ Thuật - Kể tên tác phẩm ông mà em biết ? Trờng THPT Số Đakrông xét cuối cùng, Bình minh hoàng hôn, ngày đêm 3.Ra Fa El - Nêu hiĨu biÕt cđa em vỊ Ra fa el ? (1483-1520) -Là hoạ sĩ trẻ tài cao, trang trí cho nhà thờ , cụ thể điện Va ti Căng *TP : Trêng häc Aten , Nµng Ma Do Na - Ông chuyên vẽ đề tài gì? Ngời phụ nữ dịu dàng điềm đạm đầy tính nhân văn II Một số tác phẩm tiêu biểu Nàng Mô na li da -Sáng tác năm 1503, Diền tả ngời phụ nữ Hoạt động 2: Hng dn HS tìm hiểu dịu dàng đôn hậu, (con ngời trung tâm số tác phẩm tiêu biểu (16 phỳt) vũ trụ) -Bức tranh đời năm ? Đa vít -Nội dung tranh đó? -Chất liệu đá cẩm thạch, cao 5,5m biĨu hiƯn søc m¹nh cđa ngêi -Tỉ lệ mẫu mực, hài hoà cân xứng -Chất liệu tợng Đa vít ? nội dung hình thức tạo nên vẻ đẹp -Nêu nội dung tợng Đa vít? hoàn chỉnh tác phẩm -Tỉ lÖ ngêi sao? Trêng häc Aten - Bức tranh nói lên điều ? -ND: Bức tranh miêu tả tranh luận nhà t tởng Platon Arits tốt - Bức tranh đợc vẽ đâu? -Bức tranh vẽ tờng, mô tả rực rỡ - Nêu giá trị nghệ thuật tranh.? thời đại Hoàng Kim lịch sử văn hoá nhân loại.Các nhân vật đại diện cho trí tuệ cđa loµi ngêi Hoạt động (5 phút) Đánh giỏ kt qu hc * Trình bày số hoạ sĩ tác phẩm mĩ thuật phục hng ý ? * Hoạ sĩ Ra fa el đợc mệnh danh ? Cng c GV kết luận bổ sung, tuyên dơng em cú tinh thn hc tt Dặn dò - Học thuộc chuẩn bị 31- Hoạt động ngày nghỉ hè - Mỗi nhóm tranh đề tài nghỉ hè - Giấy, chì, màu, tẩy Ngy son 10/04/2010 Tiết 31: V ẽ tranh Đề tài hoạt động ngày nghỉ hè A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết đề tài hoạt động ngày nghỉ hè Kỹ : HS vẽ đợc tranh đề tài hoạt động ngày hè Thái độ: HS yêu thích ngày nghỉ hè, quý hoạt động lành mạnh bổ ích, tích cực tham gia hoạt động hè B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan GV: Lê Thiên Hoàng 64 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông -Luyện tập, thực hành- Liên hệ thùc tiÔn cuéc sèng C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Bµi vÏ cđa häc sinh vỊ đề tài hoạt động ngày nghỉ hè -Tranh hoạ sĩ -Các bớc vẽ tranh đề tài hoạt động ngày nghỉ hè .2 Hc sinh : Su tầm tranh liên quan đến học, giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn ®Þnh tỉ chøc: Kiểm tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phỳt) Kiểm tra bi c Trình bày vài nét Lê Ô na đờ Vanh xi ? (3 phỳt) Bài a Đặt vấn đề - Những ngày nghỉ hè đà mang lại cho niềm vui nụ cời bổ ích Hôm cô hớng dẫn cho em cách mô tả lại HĐ nét vẽ b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BNG I Tìm chọn nội dung đề tài Hoạt động 1: Hng dn HS tìm chọn nội dung đề tài (5 phỳt) GV cho HS xem tranh hoạt động ngày hè - Trong ngày nghỉ hè , em đà làm gì, - Đi du lịch, chơi công viên, tắm biển tham gia vào hoạt động gì? - Nêu bố cục tranh sau ? - Hình vẽ tranh nh ? Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ tranh (6phỳt) Nêu bớc vẽ tranh đề tài -GV treo phụ minh hoạ cách vẽ ? - B cc cỏc bc tranh khác - Hình vẽ tranh đep phù hợp với nội dung II C¸ch vÏ tranh B1:Chọn nội dung tai B2:Tìm bố cục (mảng chính,mảng phụ) B3:V phác nét thẳng B4: Vẽ chi tiết B5: VÏ mµu Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu học sinh lớp trớc Hoạt động 3: Hng dn HS làm III Thùc hµnh (25 phút) -VÏ tranh đề tài hoạt động GV tập, học sinh vẽ ngày nghỉ hè -Kích thíc: 18 x 25 -GV bao qu¸t líp, híng dÉn chỉnh sửa cho -Màu sắc: Tuỳ ý em vẽ cha đợc -HD vài nét lên học sinh -GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt -Gv hớng dẫn trực tiếp lên HS * GV: Các em chọn cho mét néi dung ®Ĩ thĨ hiƯn Hoạt động (5 phút) Đánh giá kết học tập - GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: * Bố cục vẽ ? GV: Lê Thiên Hoàng 65 Giáo án Mĩ Thuật Trờng THPT Số Đakrông * Hình vẽ nh ? * Màu sắc vẽ ? Củng cố GV kÕt ln bỉ sung, tuyªn dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc ? Dặn dò - VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh bµi vÏ - Chn bị 32-Kiểm tra học kì II- Giấy, chì, màu, tẩy - Phác thảo nét trang trí tự …………………………………………………………… Ngày soạn.12/04/2010 TiÕt 32: KiĨm tra häc k× II Trang trÝ tù A Mơc tiªu KiÕn thøc: Giúp HS hệ thống lại kiến thức đà học,chọn vật khác để trang trí Kỹ : HS trang trí đợc loại hình bản, vật dụng khác Thái độ: HS yêu quý đồ vật, hình trang trí B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn sống C Chuẩn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - §Ị bµi - Mét sè bµi mÉu vỊ trang trÝ tù .2 Hc sinh : Su tầm tranh liên quan đến học, giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số II Néi dung kiĨm tra -Ra ®Ị: VÏ trang trÝ tù KÝch thíc : 18 x25 cm Mµu : T chọn III Thu dặn dò (2') - Chuẩn bị 33-34 Vẽ tranh đề tài tự - Tranh mẫu( bạn từ 2- tranh đẹp ) - Giấy, chì, màu, tẩy Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm Ngy son 17/04/2010 Tiết 33-34: Vẽ tranh đề tài GV: Lê Thiên Hoàng 66 Gi¸o ¸n MÜ ThuËt Trêng THPT Sè Đakrông Đề tài tự A Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh biết thêm đề tài sống Kỹ : Biết cách vẽ số đề tài sống Thái độ: HS yêu quý sống ngời B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiÔn cuéc sèng C ChuÈn BI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giỏo viờn: Tranh mẫu đề tài sống -Bài tham khảo hoạ sĩ - Bài HS năm trớc -Các bớc vẽ tranh đề tài tự .2 Hc sinh : Su tầm tranh liên quan đến học, giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP ổn định tổ chức: Kim tra sĩ số 7A 7B 7C 7D (1 phút) KiÓm tra cũ NhËn xÐt mét sè bµi kiĨm tra học kì (5 phỳt) Bài a Đặt vÊn ®Ị Cc sèng quanh ta cã nhiỊu ®iỊu thó vị , thể điều thú vị tranh vẽ điều tuyệt vời mà nhiều ngời hoạ sÜ mong íc, Thầy sÏ gióp cho c¸c em thĨ tâm t tình cảm cc sèng b TriĨn khai bµi HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tìm chọn nội I Tìm chọn nội dung đề tài dung đề tài (5phỳt) + Đề tài phong phú, đa dạng -GVcho Hs xem số tranh đề tài ca hc sinh + Núi non, sông nớc, làng mạc thôn nm trc chọn cho nội dung để thể xóm, ngày mùa, học tập II Cách vẽ tranh Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ tranh Chn ni dung (7 phỳt) 2.Tìm bố cục Nêu bớc vẽ tranh đề tài ? 3.Vẽ hình -GV treo phụ minh hoạ cách vẽ Vẽ màu - Gv cho học sinh xem mét sè tranh mÉu cđa häc sinh líp tríc * GV: Các em chọn cho nội III Thực hành dung để thể Vẽ tranh ®Ị tµi tù - KÝch thíc : GiÊy A3 Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi - Màu nớc, màu bột (67 phỳt) GV tập, học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - HD vài nét lên học sinh - GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt - Gv hớng dẫn trực tiếp lên HS Hoạt động (5 phút) Đánh giá kết hc GV: Lê Thiên Hoàng 67 ... HCM Văn học- nghệ thuật II Tỡm hiểu vài nét tranh tiêu biểu Bức tranh chơi ô ăn quan họa sĩ Nguyễn Phan Chánh - Bức tranh miêu tả trò chơi dân gian quen thuộc trẻ em thời kì trước Cách mạnh tháng... điểm mĩ thuật ý thời kì phục hng (12 phỳt) - Chủ đề khai thác hoạ sĩ thời phục hng ? Trờng THPT Số Đakrông III ặc điểm mĩ thuật ý thời kì phục hng + Các nhà hoạ sĩ khai thác v chủ đề tôn giáo, ... lại Bốn em bé trang phục truyền thống thời kì đó, chăm chơi ăn quan GV kết luận - Bố cục chặt chẽ, độ đậm nhạt vừa phải, gam màu nâu hồng tạo hấp dẫn tranh Bức tranh chơi ô ăn quan tác phẩm tiêu