Khung kế hoạch giáo dục theo công văn 3280 cuả sở giáo dục quy định rõ ràng môn lịch sử đầy đủ các mục tên bài, phần giảm tải, mục tiêu kiến thức cần nắm, thời gian, lưu ý cho khối THPT 10, 11, 12 làm rất kỹ mọi người tham khảo nhé.
TRƯỜNG THCS – THPT THẠNH AN TỔ SỬ-ĐỊA-GDCD KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 THỜI GIAN: 35 TUẦN TỔNG SỐ TIẾT: 52 (HK 1: 18 tuần; HKII: 17 tuần) TUẦN BÀI DẠY/ CHỦ ĐỀ Tuần Bài Sự xuất loài người bày người nguyên thủy YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Trình bày nguồn gốc lồi người q trình chuyển biến từ vượn cổ thành Người tối cổ, Người tinh khơn - Hình thành khái niệm: Vượn cổ, Người tối cổ, Người tinh khơn - Nêu động lực q trình chuyển biến từ vượn thành người - Trình bày đời sống vật chất, tinh thần tổ chức xã hội giai đoạn đầu xã hội nguyên thuỷ - Nêu khái niệm công xã thị tộc mẫu hệ - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác THỜI PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG DẠY HỌC/ HÌNH THỨC DẠY HỌC tiết - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình PHƯƠNG TIỆN/ TÀI NGUN Tranh ảnh Loài người bầy người nguyên thủy, người tối cổ, người tinh khôn Ảnh công cụ lao động đá Núi Đọ Thanh Hóa ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH GD Tuần Bài Xã hội nguyên thủy Tuần Chủ đề: Các quốc gia cổ đại phương Đông – Tiết Tuần Chủ đề: Các quốc gia cổ đại phương Đông – Tiết - Phẩm chất: Cần cù, chịu khó, biết trân trọng, thích ứng cải tạo mơi trường tự nhiên - Trình bày xuất tiết cơng cụ kim loại - Nêu hệ việc sử dụng công cụ kim loại - Nêu khái niệm: Thị tộc – lạc - Trình bày trình tan rã xã hội thị tộc xuất công cụ kim loại (từ hình thành cơng xã thị tộc phụ quyền) - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác… - Cần cù, chịu khó, biết trân trọng mơi trường tự nhiên - Nêu đặc điểm tiết điều kiện tự nhiên quốc gia phương Đông phát triển ban đầu tiết ngành kinh tế; - Những đặc điểm trình hình thành xã hội có giai cấp nhà nước, cấu xã hội xã hội cổ đại phương Đông - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Tranh ảnh đời sống loài người xã hội nguyên thủy; Các loại cơng cụ lao động thời đại kim khí - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo Lược đồ quốc luận nhóm, xử lí gia cổ đại phương tình Đơng Tranh ảnh cơng trình kiến trúc thành tựu văn hóa… Tuần Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây – Tiết Tuần Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây – Tiết - Giải thích chế độ chuyên chế cổ đại - Trình bày thành tựu lớn văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự học… Phẩm chất: - Yêu thiên nhiên - Tinh thần đoàn kết, giúp đỡ người vượt qua khó khăn, gian khổ - Thái độ chăm chỉ, nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể - Trân trọng giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa nhân loại dân tộc - Nêu điều kiện tự tiết nhiên vùng Địa Trung Hải với phát triển thủ công nghiệp thương tiết nghiệp đường biển với chế độ chiếm nơ - Giải thích từ sở kinh tế - xã hội dẫn đến việc hình thành thể chế Nhà nước dân chủ - cộng hịa văn hóa phát triển rực rỡ - Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Tranh ảnh cơng trình kiến trúc thành tựu văn hóa…, Lược đồ quốc gia cổ đại phương Tây - Học sinh trình bày thành tựu văn hóa cổ đại Hy Lạp Rơ- ma - Học sinh có khả nhận diện tư liệu lịch sử liên quan đến văn hóa Hy Lạp Rô- ma cổ đại - Nâng cao khả giao tiếp, tương tác nhóm, biết cách phân công công việc, hợp tác để tạo sản phẩm học tập Tuần Bài Trung Quốc thời phong kiến – Tiết Bài Trung Quốc Tuần thời phong kiến – Tiết Tuần Kiểm tra kỳ I - Trình bày sơ giản hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc - Nêu nét q trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc - Những nét bật tình hình kinh tế, trị, xã hội triều đại Tần, Hán, Đường; thời Minh, Thanh (chỉ nêu khái quát trị) - Nêu phân tích thành tựu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến: tiết tiết - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình tiết Trên lớp Lược đồ Trung Quốc Tranh ảnh cơng trình kiến trúc thành tựu văn hóa… Tuần 10 Chuyên đề: Sự phát triển lịch sử văn hóa truyền thống Ấn Độ Tuần 11 Kiểm tra kì I Tuần 12 Bài Sự hình thành phát triển vương quốc Đơng Nam Á - Nêu nét tiết hình thành, phát triển quốc qia phong kiến Ân Độ: Ấn Độ thống vương triều Gúp ta - Nêu văn hóa truyền thống Ấn Độ, tôn giáo, nghệ thuật chữ viết - Năng lực chung: giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: tái tạo kiến thức, xác định - Năng lực chung: lực tiết tư duy, lực giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: lực so sánh, phân tích, rút nhận xét, lực vận dụng thực tế - Trình bày nét tiết điều kiện hình thành đời vương quốc cổ Đơng Nam Á - Trình bày phân tích đời phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Năng lực tự học, lực phát giải vấn - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Lược đồ Trung Quốc Tranh ảnh cơng trình kiến trúc thành tựu văn hóa… Làm việc cá nhân, xử lí tình - Trên lớp, đàm Lược đồ quốc thoại, vấn đáp, thảo gia ĐNÁ luận nhóm, xử lí tình Tuần 13 Bài Vương quốc Lào vương quốc Campuchia đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Giáo dục HS tình đồn kết trân trọng giá trị lịch sử nước khu vực - Trình bày trình phát tiết triển lịch sử thành tựu văn hóa truyền thống đặc sắc Cam pu chia Lào - Liệt kê giai đoạn phát triển lịch sử Campuchia Lào - Nêu thành tựu văn hóa tiêu biểu Cam pu chia Lào - Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Bồi dưỡng HS tình cảm u q, trân trọng giá trị lịch sử truyền thống hai dân tộc láng giềng gần gũi Việt Nam - Bồi dưỡng lòng nhân : HS hiểu rõ việc xây dựng quan hệ láng giềng tốt, đoàn - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Tranh ảnh, cơng trình kiến trúc Lào Cam-pu-chia Tuần 14 Tuần 15 Tuần 16 Bài 10 Thời kỳ hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu – Tiết Bài 10 Thời kỳ hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu – Tiết Bài 11 Tây Âu thời trung đại kết giúp đỡ lẫn sở từ lịch sử cần thiết cho ba nước, ba dân tộc bán đảo Đông Dương - Trình bày nguyên nhân điều kiện dẫn tới phát kiến địa lí - Liệt kê phát kiến địa lí lớn lược đồ - Rút hệ phát kiến địa lí - Trình bày hồn cảnh đời, thành tựu, nội dung, ý nghĩa phong trào Văn hóa Phục hưng -Tự học, giao tiếp, giải vấn đề, hợp tác - Giáo dục cho HS thấy chất giai cấp bóc lột, tinh thần lao động quần chúng nhân dân - Trình bày nguyên nhân điều kiện dẫn tới phát kiến địa lí - Liệt kê phát kiến địa lí lớn lược đồ - Rút hệ phát kiến địa lí - Trình bày hồn cảnh đời, thành tựu, nội tiết - Trên lớp, đàm Tranh ảnh Lâu thoại, vấn đáp, thảo đài, thành thị luận nhóm, xử lí Tây Âu tình tiết tiết - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Lược đồ phát kiến địa lí; ảnh cảu nhà phát kiến địa lí Tuần 17 Tuần dung, ý nghĩa phong trào Văn hóa Phục hưng -Tự học, giao tiếp, giải vấn đề, hợp tác - Giáo dục cho HS thấy chất giai cấp bóc lột, tinh thần lao động quần chúng nhân dân Bài 12 Ôn tập lịch sử Hệ thống hóa nội tiết giới nguyên thủy, dung kiện tiêu cổ đại trung đại biểu lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại - So sánh nét xã hội phong kiến Phương Đông xã hội phong kiến Phương Tây - Nêu quy luật phát triển lịch sử lồi người vận động khơng ngừng từ thấp đến cao - Liệt kê chặng đường lịch sử ý nghĩa người Tự học giải vấn đề , sử dụng ngơn ngữ, sáng tạo, hợp tác Bồi dưỡng tính cách chăm chỉ, cần cù Kiểm tra cuối kì I tiết - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Làm việc cá nhân, 18 Bài 14 Các quốc gia cổ đại lãnh thổ Việt Nam Tuần 19 - Tóm tắt q trình hình thành tiết quốc gia Văn Lang – Âu Lạc, quốc gia cổ Cham-pa, quốc gia cổ Phù Nam - Trình bày nét khái quát tình hình kinh tế, trị, văn hóa, xã hội quốc gia Văn Lang – Âu Lạc, Cham Pa Phù Nam - Những đóng góp ba quốc gia dân tộc Việt Nam, đặc biệt lĩnh vực văn hóa - Năng lực hợp tác, lực phản biện vấn đề GV đặt ra… - Năng lực phát hiện, đánh giá cách khách quan thật lịch sử Bồi dưỡng tinh thần lao động, sáng tạo, ý thức cội nguồn dân tộc, lòng yêu quê hương, đất nước ý thức văn hóa dân tộc, tình đồn kết gắn bó dân tộc Chủ đề: Thời Bắc - Nêu nội dung tiết thuộc đấu sách hộ tranh giành độc lập triều đại phong kiến phương giải vấn đề - Trên lớp, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, xử lí tình Ảnh công cụ lao động đồng; Di tích thành Cổ Loa - Trên lớp, đàm Lược đồ chiến thoại, vấn đáp, thảo thắng Bạch Đằng luận nhóm, xử lí Lược đồ nơi diễn dân tộc – tiết Tuần 20 Bắc nước ta - Liệt kê đấu tranh tiêu biểu nhân dân tiết Chủ đề: Thời Bắc thuộc đấu ta chống đô hộ phong kiến phương Bắc tranh giành độc lập - Đánh giá chuyển dân tộc – tiết biến xã hội Việt Nam ảnh hưởng sách khai thác phong kiến phương Bắc - Rút học kinh nghiệm công xây dựng bảo vệ đất nước - Vận dụng kiến thức lịch sử để giải thích số vấn đề thời có liên quan đến Trung Quốc tác động Việt Nam: ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa nước ta, vấn đề bảo vệ chủ quyền biển Đông - Năng lực tự chủ tự học: thơng qua hoạt động tìm hiểu lịch sử, nguồn sử liệu, trình bày ý kiến cá nhân - Năng lực giao tiếp hợp tác: thông qua hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: thơng qua hoạt tình trận đánh lớn (Thế kỉ XXV) năm 1925- 1929 Tuần 10 Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình VN niên Đảng cộng sản VN Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Hình ảnh phong trào đấu tranh nhân dân ta - Nhận thức Bài 13 Phong phát triển phong trào trào dân tộc dân dân tộc dân chủ Việt chủ 1925 - 1930 Nam tác động (Tiết 2) tổ chức cách mạng có khuynh hướng dân tộc dân chủ Bài 14.Phong trào cách mạng 1930 - 1935 (Tiết 1) - Nắm nét tình hình Việt Nam năm 1929- 1933 Tuần 11 Bài 14.Phong trào cách mạng 1930 - 1935 (Tiết 2) - Nêu nét phong trào cách mạng nước ta thời kì đầu có Đảng lãnh đạo lực lượng tham gia, mục tiêu đấu tranh, hình thức, quy mơ phong trào -Trình bày đấu tranh tiêu biểu Tiết phong trào cách mạng 1930- 1931 - Hiểu Phong trào Tiết dân chủ (1936-1939) diễn tác động nhiều yếu tố khách quan, đặc biệt nghị Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lịch sử Việt Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo Văn kiện Đảng –Toàn tập, tập 6,7 đại hội VII QTCS Bài 15.Phong trào dân chủ 1936 - 1939 kiện mặt trận nhân Nam đại Bản đồ phong trào 30 – 31 Bản đồ XVNT dân lên cầm quyền Pháp Tuần 12 - Đảng lãnh đạo nhân dân ta tiến hành đấu tranh với mục tiêu, hiệu, hình thức, phương pháp đấu tranh hoàn toàn so với thời kì trước - Nắm nét Tiết Bài 16 Phong trào giải phóng tình hình kinh dân tộc Tổng Tuần 13 khởi nghĩa tháng Tám (1939 - 1945) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đời (Tiết 1) Bài 16 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939 - 1945) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đời (Tiết 2) Bài 16 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939 - 1945) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đời (Tiết 3) Bài 17 Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa từ tế, xã hội VN luận nhóm, động não, xử lí tình năm 1939 – 1945, qua thấy yêu cầu giải phóng dân tộc đặt cách cấp thiết - Nắm chủ trưong Tiết chuyển hướng đấu tranh Đảng giai đoạn - Trình bày sơ lược diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng Tám đời nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Tiết - Trình bày thuận lợi Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Sử dụng ảnh SGK ngày - 9-1945 khó khăn to lớn đến trước ngày nước ta năm đầu 19 - 12-1946 (Tiết 1) sau cách mạng tháng Tám Tuần 14 Tuần 15 Tiết - Hiểu lãnh Bài 17 Nước đạo Đảng đứng đầu Việt Nam dân chủ cộng hịa từ chủ tịch Hồ Chí Minh, phát huy thuận lợi, ngày - 9-1945 khắc phục khó khăn, đến trước ngày thực chủ 19 - 12-1946 trương biện pháp xây (Tiết 2) dựng quyền bảo vệ thành cách mạng Bài 18 Những - Biết hành động Tiết năm đầu xâm lược trắng trợn kháng TD Pháp buộc Đảng, chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 1950) (Tiết 1) Bài 18 Những Tiết năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 1950) (Tiết 2) Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lịch sử Việt Nam đại Ảnh nhân dân xây dựng chướng ngại vật… - Hiểu Lí Mĩ Tiết can thiệp sâu vào chiến tranh Đơng Dương; nét kế hoạch Bài 19 Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19511953) Đờ Lát Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lược đồ phát huy chủ động chiến dịch THĐ, HHT … Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lịch sử Việt Tátxinhi - Trình bày nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng - Nêu thành tựu công tác xậy dựng hậu phương từ sau chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 Tuần 16 Bài 20.Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) (Tiết 1) - Nắm âm mưu Tiết Pháp-Mỹ kế hoạch Nava - Nêu nét tiến công chiến Nam đại Điện Biên Phủ, Video Tuần 17 Bài 20.Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) (Tiết 2) Bài 20.Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) (Tiết 3) lược Đông - Xuân 1953 - Tiết 1954 - Nắm chiến dịch Điện Biên Phủ - Nắm nội dung hiệp định Giơnevơ Tiết - Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp Tiết Ôn tập học kỳ I Tuần 18 Kiểm tra Cuối kì I Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình clip trận Điện Biên Phủ Lược đồ Đông xuân 53 – 54, đồ chiến dịch ĐBP tiết Trả KT HK II Tuần 19 Tuần 20 Bài 21.Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn miền Nam (1954 - 1965) (Tiết 1) Bài 21.Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam (1954 - 1965) (Tiết 2) - Nêu tình hình Tiết nước ta sau hiệp định Giơnevơ, nguyên nhân việc nước ta bị chia cắt làm hai miền với hai Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình chế độ trị - xã hội khác - Xác định Nhiệm vụ cách mạng hai miền giai đoạn 19541965 - Nêu nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Bản đồ: Phong trào Đồng Khởi đồ trận đánh nhân dân miền Nam chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Tuần 21 Tuần 22 Tuần 23 Bài 21.Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn miền Nam (1954 - 1965) (Tiết 3) Bài 22 Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965 1973) (Tiết 1) phong trào Đồng Khởi- Tiết Trình bày nhiệm vụ, vai trị quan trọng q trình đấu tranh chống Mĩ cách Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình mạng hai miền Nam – Bắc - Nắm âm Tiết mưu, chiến lược Mĩ xâm lược Việt Nam - Khái quát Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình chiến đấu chống Mĩ nhân dân ta hai miền Nam – Bắc Bài 22 Nhân Tiết - Trình bày nội dân hai miền trực tiếp chiến dung ý nghĩa đấu chống đế quốc Mĩ xâm Hiệp định Pari lược Nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965 - Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Ảnh, luợc đồ chiến SGK Đọc tài liệu tham khảo SGK 1973) (Tiết 2) Tuần 24 Tuần 25 Tuần 26 Bài 22 Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965 1973) (Tiết 3) Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Bài 23.Khôi phục phát triển kinh tế xã hội miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (19731975) (Tiết 1) Bài 23.Khôi phục phát triển kinh tế xã hội miền Bắc, giải phóng - Hiểu âm mưu, Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình thủ đoạn Mĩ-ngụy sau Hiệp định Pa-ri; chủ trương ta - Trình bày chủ trương kế hoạch ta giải phong hoàn toàn miền Nam - Nắm được: diễn biến, Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử Tham khảo thêm Đại cương lịch sử VN, tập III (45 – 2000) NXB giáo dục, Hà Nội kết quả, ý nghĩa lí tình chiến dịch giải phong hoàn toàn miền Nam (19731975) (Tiết 2) Tuần 27 Lịch sử địa phương miền Nam - Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử KCC Mĩ cứu nước (19541975) - Hiểu lịch sử hình Tiết thành, đặc điểm kiến trúc vai trị số di tích lịch sử địa phương Tiết Tuần 28 Tuần 29 Lịch sử địa phương Kiêm tra kì I Tiết Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Tài liệu lịch sử địa phương - Nắm hoàn cảnh Tiết đất nước sau đại thắng Tuần 30 Tuần 31 Bài 24 Việt mùa xuân 1975(Thuận Nam năm đầu sau thắng lợi khó khăn) lợi kháng - Nêu nhiệm vụ cụ chiến chống Mĩ thể hai miền sau cứu nước năm 1975 nhằm khắc phục 1975 hậu chiến tranh, hoàn thành thống đất nước - Trình bày Tiết trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ Tổ quốc nhân dân ta Bài 25 Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1976-1986) Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lịch sử Việt Nam đại Đọc tài liệu tham khảo SGK Tham khảo “Lịch sử VN từ 1975 đến nay”, NXB Đại học QG (Trần Bá Đệ) - Hiểu rõ tất yếu Tiết phải đổi đất nước lên CNXH, trình 15 năm (1986- 2000) Tuần 32 Bài 26 Đất nước đường đổi lên CNXH (1986-2000) (Tiết 1) thực đường lối đổi Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Sử dụng ảnh SGK Tham khảo văn kiện Đại với thành tựu đạt hội lần VI, VII, khó khăn, yếu cần tiếp VIII tục khắc phục, sữa 1996, chữa 2001 Đảng – IX- Bản đồ VN Tuần 33 Bài 27 Tổng - Giúp học sinh nắm Tiết kết Lịch Sử Việt chắc, hệ thống, tổng quát Nam từ năm 1919 đến năm trình phát triển 2000 lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến năm 2000 qua thời kỳ với đặc điểm lớn thời kỳ Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Lịch sử Việt nam đại Giới thiệu phương pháp đọc đồ (kí hiệu, màu sắc ý nghĩa nó) Tuần 34 Tuần 35 Học sinh nhận thức Tiết cách hệ thống tổng quát học kì trình Ôn tập học kì II phát triển lịch sử dân tộc 1954-2000 qua thời kỳ Trên lớp, Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, động não, xử lí tình Kiểm tra cuối kì II TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN BỘ MÔN HIỆU TRƯỞNG STT TUẦN KIỂM TRA Học kỳ I – Tuần Học kỳ II – Tuần 30 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN KIỂM GIỮA KỲ NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: Lịch Sử – KHỚI 12 NỘI DUNG KIỂM TRA HÌNH THỨC KIỂM TRA Phần I 60% TN+ 40%TL Phần II 60% TN+ 40%TL HIỆU TRƯỞNG GHI CHÚ Cần Giờ, ngày tháng năm 2020 (Người xây dựng kế hoạch) Trần Thị Hà My KẾ HOẠCH THỰC HIỆN KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: Lịch Sử – KHỐI 12 STT TUẦN KIỂM TRA NỘI DUNG KIỂM TRA HÌNH THỨC KIỂM TRA Học kỳ I – Tuần Chương IV 100% TN Học kỳ II – Tuần 25 Chương III 100% TN HIỆU TRƯỞNG GHI CHÚ Cần Giờ, ngày tháng năm 2020 (Người xây dựng kế hoạch) Trần Thị Hà My ... CHÚ Cần Giờ, ngày tháng năm 2020 (Người xây dựng kế hoạch) Trần Thị Hà My TRƯỜNG THCS – THPT THẠNH AN TỔ SỬ-ĐỊA-GDCD KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN LỊCH SỬ - LỚP 11 THỜI GIAN: 35 TUẦN TỔNG SỐ TIẾT:... CHÚ Cần Giờ, ngày tháng năm 2020 (Người xây dựng kế hoạch) Trần Thị Hà My TRƯỜNG THCS – THPT THẠNH AN TỔ SỬ-ĐỊA-GDCD KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 THỜI GIAN: 35 TUẦN TỔNG SỐ TIẾT:... GHI CHÚ Cần Giờ, ngày tháng năm 2020 (Người xây dựng kế hoạch) Trần Thị Hà My KẾ HOẠCH THỰC HIỆN KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: Lịch Sử – KHỐI 11 STT TUẦN KIỂM TRA NỘI DUNG KIỂM