Bài viết trình bày trên cơ sở cảm hứng nhận thức lại, thân phận tình yêu được cấu tạo bởi ba mạch cốt truyện bộc lộ ba chủ đề chính của tiểu thuyết. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT THÂN PHẬN TÌNH U CỦA BẢO NINH Hồng Thị Tâm1 TĨM TẮT Thân phận tình u Bảo Ninh thành tựu nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam cuối kỷ XX Dựa vào quan niệm cốt truyện tự học đại, viết tiến hành phân tích cấu trúc cốt truyện tiểu thuyết Thân phận tình u, từ khẳng định: Trên sở cảm hứng nhận thức lại, Thân phận tình yêu cấu tạo ba mạch cốt truyện bộc lộ ba chủ đề tiểu thuyết: Nỗi buồn chiến tranh, thân phận tình yêu hành trình sáng tạo Thủ pháp trần thuật cốt truyện chủ yếu đồng thời gian Tất tạo dạng thức cốt truyện tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ đổi Từ khóa: Cốt truyện, Thân phận tình u, Bảo Ninh, MỞ ĐẦU Thân phận tình yêu thành tựu tiểu thuyết Việt Nam cuối kỷ XX Tác phẩm hút vào nhiều khám phá lý giải bình diện tư tưởng nghệ thuật tự Đặc biệt, hình thức mẻ trở thành đối tượng thử nghiệm nhiều cơng trình vận dụng lý thuyết phê bình đại nghiên cứu văn học Việt Nam [xx 2,3] Trong đó, phương diện cốt truyện đề cập Các tác giả thường sử dụng cốt truyện Thân phận tình yêu dẫn chứng để chứng minh cho xuất cảm quan hậu đại tiểu thuyết Việt Nam cuối kỷ XX mà biểu phân rã cốt truyện [xx 3] Bản thân cốt truyện Thân phận tình u thực thể khó nắm bắt nên phân tích giống thăm dò thử nghiệm mà chưa thể gọi đích cuối Hơn nữa, hiểu cốt truyện từ quan niệm truyền thống việc đọc cốt truyện tiểu thuyết hành động vất vả Bài viết đặt nhiệm vụ thử lý giải cốt truyện tiểu thuyết từ góc nhìn tự học đại, mặt lý giải hấp dẫn tiểu thuyết mặt khác xác định đóng góp tiến trình đại hóa văn học Việt Nam từ phương diện cốt truyện NỘI DUNG 2.1 Vài nét thuật ngữ cốt truyện Cốt truyện theo từ điển thuật ngữ văn học “Hệ thống kiện cụ thể, tổ chức theo yêu cầu tư tưởng nghệ thuật định, tạo thành phận quan trọng hình thức động tác phẩm văn học thuộc loại tự kịch”; “Cốt truyện, mặt, phương diện bộc lộ nhân vật, mặt khác, phương tiện để nhà văn tái xung đột xã hội” [100, 8] Cốt truyện lịch sử nghiên cứu tự tồn hai quan niệm: quan niệm truyền thống nhấn 50 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 mạnh mối quan hệ nhân kiện, quan niệm đại hướng quan tâm vào nghệ thuật trần thuật Theo đó, thuật ngữ cốt truyện thay “cấu trúc kiện truyện”, truyện kể Theo nhà nghiên cứu Trần Đình Sử, truyện kể là: “chỉnh thể kiện lớn nhỏ xếp, kể theo dịng ngơn từ nhằm bộc lộ ý nghĩa mà nhà văn hướng đến” [11] Quan niệm mở khả nghiên cứu dạng cốt truyện mà kiện khơng hàm chứa quan hệ nhân Đặc biệt cốt truyện tiểu thuyết Hiểu nghệ thuật tổ chức cốt truyện hiểu từ góc độ Một cốt truyện sản phẩm nghệ thuật xếp dựa “ý nghĩa mà nhà văn hướng đến” Và thế, việc tìm hiểu nghệ thuật tổ chức cốt truyện phải việc phân tích khái quát hình thức cấu trúc truyện, đồng thời xác định đường hướng tư tưởng chi phối việc xếp Hay nói cách khác, mà nhà văn hướng đến Khảo sát tồn hệ thống kiện Thân phận tình u, chúng tơi nhận thấy: Cảm hứng nhận thức lại khứ bao gồm: nhận thức chiến tranh, nhận thức nghệ thuật giá trị cảm hứng chi phối cách thức tổ chức cốt truyện Cảm hứng mơ hình hóa hình thức hành trình nhận thức, nhân vật Nhận thức tình yêu, chiến tranh, sáng tạo nghệ thuật Quá khứ hai tọa độ để đối chiếu soi sáng lẫn nhằm đến chân lý Chúng thực hóa thành chỉnh thể sinh động hấp dẫn, tiểu thuyết Thân phận tình yêu Phần viết diễn giải khái quát nêu 2.2 Cảm hứng nhận thức lại - thành tố chi phối cách thức tổ chức cốt truyện Nhận thức lại cảm hứng bật văn học Việt Nam khoảng từ cuối năm 80 đầu năm 90 kỷ XX Luồng gió đổi đại hội VI Đảng thổi vào văn học tinh thần mới, làm thay đổi tư thực đời sống dẫn đến đổi tư văn học Những đổi ấy, phần thể thay đổi góc nhìn thực, phần khác hình tượng hóa thành q trình nhận thức Nhóm thứ kể đến: Thời xa vắng Lê Lựu, Cỏ lau, Mùa trái cóc miền Nam Nguyễn Minh Châu, Tướng hưu, Khơng có vua Nguyễn Huy Thiệp nhóm thứ hai tập trung vào sáng tác viết đề tài chiến tranh người cuộc: Chim én bay Nguyễn Trí Huân, Ăn mày dĩ vãng Chu Lai, Thân phận tình yêu Bảo Ninh chúng làm thành mơ hình biểu đạt riêng với kiểu cấu trúc kiện hành trình nhân vật ngược khứ, tái khứ, lý giải khứ ánh sáng Nguyễn Trí Huân cấu trúc kiện tiểu thuyết Chim én bay hành trình Quy, nữ chiến sĩ biệt động chiến tranh qua hình thức chị qua ngơi nhà kẻ thù mình, day dứt hồn cảnh đứa kẻ thù thân đời chị chịu di họa chiến tranh Trong Ăn mày dĩ vãng, hành trình nhận thức mã hóa hành hương vùng đất gắn liền với thời trận mạc Hai Hùng, chiến sĩ trinh sát vùng ven Đó đồng thời hành trình đối chiếu khứ gian khổ tươi đẹp với phũ phàng sống hậu chiến thơng qua giá trị: tình bạn, tình u, niềm tin Cũng bắt nguồn từ mạch cấu trúc ấy, Thân phận tình u mơ hình hóa hành trình nhận thức hành trình tâm tưởng, phiêu du ký ức với xung động nội tâm người lính bước từ chiến Tuy nhiên, Thân phận tình yêu lại mang dáng vẻ khác so với hai tiểu thuyết 51 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 Hầu hết nghiên cứu cốt truyện tiểu thuyết Thân phận tình yêu khẳng định “một tiểu thuyết tâm lý mang dáng dấp tiểu thuyết “Dịng ý thức” phương Tây” Và nói thêm: “dịng ý thức” q trình nhận thức lại chiến tranh người phần chiến, nhận thức khác chiến Đồng thời với chủ đề nằm tọa độ nhận thức lại văn học giai đoạn này: nhận thức sáng tạo nghệ thuật mà chủ thể nhận thức đồng thời người Đặc điểm chi phối cấu trúc kiện cốt truyện, tạo dạng cốt truyện gồm nhiều mạch kiện - tâm lý đan xen nhau, mang lại dáng vẻ mới, thành tựu cho tiểu thuyết đổi 2.3 Các mạch cốt truyện tiểu thuyết Thân phận tình yêu Với đặc điểm tiểu thuyết mang dáng dấp tiểu thuyết “Dòng ý thức”, cốt truyện Nỗi buồn chiến tranh lấy điểm tựa giới nội tâm bao la với ẩn ức suy nghĩ, khứ thực chồng chéo” Do vậy, kiện tiểu thuyết trước tiên kiện tâm lý chúng bị tách rời với không gian thời gian thực mà tồn khơng gian trí nhớ, liên tưởng bất tận nhân vật Do vậy, tên gọi kiện cốt truyện không bao hàm ý nghĩa kiện - hành động Quan sát kiện xuất giới nội tâm nhân vật chính, hay nói xác hơn, kiện gắn liền với câu chuyện Kiên, nhận thấy chúng chia thành hai hệ thống lớn: Hệ thống kiện mô tả tàn khốc, chết, nhân tính chiến tranh mơ tả đậm đặc đoạn trải dài nhiều đoạn kế tiếp; Hệ thống thứ hai: Hệ thống kiện liên quan đến hành trình sáng tạo Kiên gồm kiện gợi mở trách nhiệm người cầm bút, kiện gợi mở thực nghiệt ngã, thân phận đau khổ quanh (được đoạn 2), đặc biệt thân phận mình, thân phận tình u anh (đoạn 4, 5, 6, 7) Chúng tạo thành lớp thực khác mà tạm gọi cách mạch truyện câu chuyện Kiên Ngoài câu chuyện Kiên câu chuyện người kể chuyện tồn cốt truyện khung nhằm tăng tính huyền hấp dẫn truyện mà kết thúc truyện (đoạn 8) tiết lộ 2.3.1 Mạch cốt truyện Nỗi buồn chiến tranh: Mạch truyện nỗi buồn chiến tranh mở đầu tọa độ không - thời gian: “Mùa khô sau chiến tranh đến với miền hậu Cánh Bắc mặt trận B3” sau đó, khơng gian ám ảnh truông Gọi Hồn xuất để từ đây, hầu hết kiện tàn khốc chiến tranh thấp thống hình ảnh trng mịt mù lam chướng Những dẫn thời gian đóng vai trị ám ảnh Sự kiện tiểu đoàn 27 - mùa mưa năm 1969, kiện sống ảm đạm trung đội trinh sát Kiên, sống bạc hồng ma, chết người đồng đội bỏ ngũ năm 1973, chết ba cô gái giữ kho lương năm 1974 chúng phác họa nên gương mặt chiến tranh: tàn khốc hủy diệt sống, hủy diệt đạn bom, hủy diệt tuyệt mù hi vọng, hủy diệt tăm tối người tạo nên nỗi buồn dằng dặc tâm hồn Kiên Và Kiên, đường tìm hài cốt ấy, hi vọng cịn niềm tin “Hẵng biết anh sống từ sống tùy thuộc anh Hẵng biết không đời mà thời đại đến anh phía trước” [47,1] Niềm tin, với anh hồi sinh, anh hồi sinh? 52 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 Suốt trường đoạn tiếp theo, Nỗi buồn chiến tranh trải khắc khoải tâm trạng, trang kiện- ký ức với nhiều mảng màu chiến tranh liên tiếp diễn “Nhưng mà tâm hồn tơi ngưng bước lại ngày tháng mà đổi đời thân đời sống Một cách trực giác, nhận thấy quanh khứ lẩn khuất” [48,1] Chiến tranh không hủy hoại sinh linh (găn liền với câu chuyện hồn ma,) cịn hủy hoại hình hài, làm cho người sống mà khơng có hình hài, sống mà trở thành sinh vật (câu chuyện xà niên, cặp tình nhân kỳ lạ), hủy hoại nhân tính (sự kiện buổi chiều 30 tháng sân bay Tân Sơn Nhất) Các kiện chiến tranh đầy ắp, nhức nhối, trĩu nặng tâm hồn Kiên Trong mạch kể này, phần lộ diện chân dung chiến tranh phác họa Chiến tranh - khơng khác hơn, hủy diệt sống, từ sinh mạng đến hình hài, từ phẩm chất nhân tính đến sống linh hồn Đó thật Cũng thật sống hậu chiến hàng ngày bày trước mắt Kiên, gõ nhịp vào giấc ngủ nhọc nhằn Không dừng đó, Chiến tranh cịn nhà văn khắc họa tầng ký ức thứ hai Kiên Tầng ký ức cấu trúc hóa thành nội dung câu chuyện Kiên viết tiểu thuyết đời anh: câu chuyện tình yêu anh Phương 2.3.2 Mạch truyện hành trình sáng tạo câu chuyện Thân phận tình yêu Chuyện hành trình sáng tạo bắt đầu nhắc tới từ đoạn kể thứ hai Ở diễn đấu tranh lựa chọn Kiên thực, vẻ đẹp tình người, tình đồng chí, đồng đội chiến tranh hay thực nghiệt ngã đời sống hậu chiến; thực chiến tranh đau thương mát hay thế? Và trách nhiệm người cầm bút, trách nhiệm với đồng đội khơng cho phép Kiên hời hợt, bề ngồi Cuộc đấu tranh nội tâm sáng tạo mang hình ảnh đấu tranh tư tưởng diễn tư nghệ thuật nhà văn Việt Nam năm đầu đổi Với nhân vật Kiên, đề tài chiến tranh lựa chọn tiền định “Đôi toan hướng ngịi bút lại chẳng tn theo Như bắt đầu tiểu thuyết đầu tay Kiên dự định cốt chuyện hậu chiến thế, chương thứ nhất, anh viết người thu hài cốt tử sĩ, người lính giải ngũ để trở đời thường Song cách cưỡng lại, trang thảo dựng dậy hết chết đến chết khác, sâu vào cánh rừng nguyên thủy chiến tranh, lặng lẽ nhóm lên lị lửa tàn khốc ký ức” [61,1] Sự lựa chọn này, với Kiên lựa chọn đơn độc Hình ảnh người đơn độc hành trình sáng tạo, vật vã ký ức lựa chọn, hoàn thành sứ mệnh làm thành câu chuyện mạch truyện Lồng câu chuyện hành trình sáng tạo câu chuyện tình yêu đầy bi thảm Kiên, gương mặt chiến tranh chiều sâu số phận người: Câu chuyện thân phận tình yêu Câu chuyện cấu trúc từ kiện- kỷ niệm anh Phương Chúng phần chìm tảng băng thực chiến tranh, phần chìm trạng thái ký ức đau khổ anh Trong trường đoạn giấc mơ trạng thái tuyệt vọng nhân vật, biểu tượng bờ sông dốc đứng bên ký ức chiến tranh, chết, phần tuổi xuân qua lại nỗi tuyệt vọng không bờ bên kia, kỷ niệm thẳm 53 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 sâu tươi đẹp, cánh đồng với bơng cỏ tím biếc tiếng gọi Phương từ ký ức xa xôi vọng Chúng níu giữ anh, lay thức anh, dẫn anh trở giới tuổi thơ, bình yên tình yêu Hai bờ - hai giới làm thành biểu tượng hai thời khứ, hai phần đời, hai phần ký ức giới tâm hồn Kiên Một bên chết đau thương bi thảm, bên sống, đẹp, khát vọng, ước mơ tuổi xuân, Phương Một bên kéo tuột anh với giới đau buồn nó, bên níu giữ anh lại với niềm hy vọng “ Những hồi ức đê mê choáng ngợp nhục cảm làm xiêu đảo hồn phách giấc mơ anh Và giấc mơ thơi, lực lịng đắm say khơng đổi nàng trì cho anh lửa tình yêu sống” Nhưng “Khi bước bước rời khỏi cõi chiêm bao thơi hết tất cả, lại nỗi đơn rã rời tan tác” Dịng sơng vơ hình ngăn cách Kiên, mãi bắt anh đứng phía bên này? Tại mối tình “giờ trở thành vô phương cứu vãn đời”? Xuyên qua sương ký ức, kiện tình yêu Kiên lần lượt, lớp vịng sóng lan xa tỏa vào góc xa khuất, dựng dậy nỗi đau sâu thẳm, lý giải chia lìa hai người Diễn tiến kể liên tục trường đoạn 4, 5, 6, 7- chiếm 1/2 dung lượng tiểu thuyết Bắt đầu chuyến tàu vào Nam - chuyến tàu vào chiến tranh, chuyến tàu định mệnh mang dự cảm chia lìa Kiên Phương cuống qt níu giữ khắc bên thời đoạn thiết tha len lỏi dấu hiệu bi thảm mà sau này, anh lờ mờ cảm nhận Tiếp đến kiện ga Thanh Hóa bất hạnh dội xuống hai người, phũ phàng đập nát giới lãng mạn mơ mộng Khơng khác, chiến tranh giành giật Phương khỏi anh, đẩy hai người hai giới Anh lặng lẽ bỏ Phương bước vào chiến tranh khơng nói lời từ biệt, để lại sau lưng tiếng gọi khắc khoải Phương Sau này, tiếng gọi vang vọng tiềm thức anh, cứu rỗi anh khỏi chết, khỏi cạn kiệt nhân tính chiến tranh, giữ lại cho anh phần đẹp đẽ tâm hồn Song thế, làm nên nỗi buồn mênh mang khơng thay đổi đời Dường có bàn tay vơ hình tàn ác đặt số phận anh Phương? Và câu trả lời khơng khác, chiến tranh Chiến tranh, cửa ngõ nguyên hình khn bạo tàn phá hủy điều q giá đẹp đẽ người Nó hủy hoại không sinh mạng mà lớn thế, hủy hoại khát vọng, ước mơ, hủy hoại khứ, tại, tương lai người nơi qua Nó khơng mát, chết chóc, mang gương mặt ác, hủy diệt Nó hủy diệt sống, hủy diệt sáng kích thích ác người Chạm đến cốt lõi thật này, dường câu chuyện tình u hồn thành nhiệm vụ lớn nhiệm vụ Lúc này, khơng câu chuyện tình chiến tranh, câu chuyện thật, thật chân thật nhiều ta nhìn thấy từ trước tới câu chuyện kể chiến tranh Sứ mệnh nhà văn phải nói thật Chủ đề mạch truyện hoàn thiện cuối hệ thống tư tưởng nghệ thuật Bảo Ninh Trường đoạn cuối chuyện kể câu chuyện người kể chuyện nhà văn “phường chúng tơi”, cịn khung cốt truyện bao chứa câu chuyện kể đời Ba mạch cốt truyện tạo tính phức hợp cho cốt truyện Thân phận tình yêu Đồng thời với mạch cốt truyện, chủ đề đặt tiểu thuyết tìm câu trả lời Thiết nghĩ, phức hợp cốt truyện mang lại khả bộc lộ 54 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 lúc nhiều chủ đề đặc biệt, với chủ đề, nhà văn ln có hội để đến tận vấn đề đặt Tất nhiên, để bộc lộ chủ đề, Nỗi buồn chiến tranh, hệ thống nhân vật biểu tượng: khuôn mặt chiến tranh thật với không gian truông Gọi Hồn; khuôn mặt đẹp, tình u ln gắn liền với nhân vật Phương Phương thân tình yêu, đẹp bị xúc phạm hủy diệt; người đàn bà câm mang ý nghĩa hình bóng độc giả lặng lẽ mà ân cần bên nhà sáng tạo chúng tạo thành mạng lưới biểu đạt tư tưởng nghệ thuật nhà văn Vì Nỗi buồn chiến tranh khơng câu chuyện chiến tranh, quan niệm nghệ thuật, tuyên ngôn nghệ thuật Bảo Ninh Song thân cốt truyện thành tố đầu tiên, đóng vai trị thiết tạo nên mạch dẫn chủ đề, tạo không gian cho nhân vật hoàn cảnh cho biểu tượng tiểu thuyết Một thủ pháp để tạo tính phức hợp cốt truyện thủ pháp đồng Đồng nhà văn sử dụng “bảo bối” để tạo kiểu kết cấu “ dịng ý thức” với vịng sóng kiện liên tiếp Nếu xuyên qua lớp kiện thấy mạch cốt truyện Đồng Thân phận tình u chủ yếu đồng khơng- thời gian Và thủ pháp sử dụng thống từ đầu đến cuối chuyện Câu chuyện bắt đầu bắt đầu trường đoạn đồng hiện: “Và âm thầm lẫn tiếng suối tiếng thở dài rừng sâu nghe vời vợi xa xôi tuyệt mù hư ảo âm vang vọng lại từ thời đó, tiếng lán vàng rơi thảm cỏ từ lâu Vùng vùng Kiên thơng thuộc Chính nơi đây, vào cuối mùa khô năm 69, mùa thu khốn toàn cõi B3, tiểu đoàn 27 độc lập, tiểu đoàn bất hạnh mà anh mười người may mắn sống bị bao vây tiêu diệt hoàn toàn phiên hiệu Một trận đánh ghê rợn, độc ác, bạo tàn mùa khơ nắng to, gió lớn” [6,1] Bắt đầu từ đây, thời gian khứ kiện chồng xếp lên thành nhiều lớp khiến cho câu chuyện trở thành dịng sơng cuộn cháy miên man đôi bờ ký ức Trong trường đoạn tiểu thuyết, kiện ký ức chết thảm khốc người đồng đội với mốc thời gian: năm 69, năm 73, mùa mưa năm 74, nối tiếp ký ức Kiên mà sợi dây khơi gợi chúng truông Gọi Hồn, không gian viền ký ức xác định khơng gian tồn câu chuyện chiến tranh Kiên, cốt lõi câu chuyện sáng tạo anh sau Sử dụng đồng từ mở đầu, Bảo Ninh lúc xác nhận đường anh để bước vào khơng gian ký ức chiến tranh dòng ký ức miên man nhân vật cách thức để tái đồng Dễ thống kê Thân phận tình yêu trường đoạn đồng dẫn, chúng đường dẫn yếu để thâm nhập vào mạch tự tiểu thuyết Đồng khơng mẻ tiểu thuyết nói chung, Thân phận tình u, nội lực vận dụng đến mức tối đa Người đọc, lúc kết nối dẫn dắt vào tầng khác ký ức nhân vật: tầng ký ức gần, tầng ký ức xa tầng vô thức chúng tạo thành lớp để lý giải chủ đề truyện Như vậy, tính chất phức hợp, vốn đặc điểm cốt truyện tiểu thuyết, đến Thân phận tình yêu lại mang hình vẻ biểu đạt Nếu đặt mối quan hệ với tiểu thuyết Việt Nam trước đó, “sự phức hợp xây dựng từ dạng cốt truyện hành động với kiện xung đột tiểu thuyết Cửa biển - Nguyên Hồng, Vỡ bờ - Nguyễn Đình Thi, Vùng trời - Hữu Mai, Dấu chân người lính - Nguyễn Minh Châu, Gia đình má Bảy - Phan 55 TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 Tứ.” [182, 6] sáng tạo Bảo Ninh bước ngoặt Sự phức hợp cốt truyện hình thành dịng ý thức nhân vật dường chưa xuất tiểu thuyết Việt Nam Đặc biệt, mạch truyện dẫn dắt hệ thống biểu tượng lặp lặp lại, đặc biệt kỹ thuật đồng khiến cốt truyện bước trở nên mạch lạc Nếu đặt tiến trình tiểu thuyết Việt Nam kỷ XX, thấy dòng tiểu thuyết tâm lý Tố Tâm Hồng Ngọc Phách đến Sống mịn Nam cao đỉnh cao đến năm cuối kỷ này, đỉnh cao hồn mĩ hóa Thân phận tình yêu Bảo Ninh với kỹ thuật đại Chúng làm nên thành tựu cuối tiểu thuyết Việt Nam kỷ XX Những cách tân tiểu thuyết sau khởi đầu cho tiểu thuyết kỷ sau KẾT LUẬN: Thân phận tình yêu tiểu thuyết mà đọc, người đọc bị hút Đặc biệt nghệ thuật trần thuật với kiểu cốt truyện phức hợp “dòng ý thức” nhân vật Qua đó, người đọc khơng nhìn thấy nhìn chiến tranh, hành trình sáng tạo đầy khó nhọc nhà văn, mà cịn thấy hình ảnh thời kỳ văn học với vật vã để đổi mới, để hoàn thành sứ mệnh dân tộc Trong đó, đổi đối tượng nhận thức, phương thức nhận thức điểm cốt lõi Chiến tranh thực, song chúng cần nhận thức lại Câu hỏi trở thành điểm xuất phát cốt truyện khơng Thân phận tình u Song có lẽ, Thân phận tình u trả lời độc đáo cặn kẽ Toàn cốt truyện tiểu thuyết hành trình nhà văn để trả lời cho câu hỏi Kết câu trả lời thành tựu tiểu thuyết Việt Nam cuối kỷ XX TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 56 Bảo Ninh, Thân phận tình yêu (tái bản), 2005, Nxb HNV Chu Lai, ăn mày dĩ vÃng (tái bản), 2002, Nxb HNV Lưu Thị Thu Hà, Sự phân rã cốt truyện tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh Phiên chợ Giát, http://evan.vnexpress.net/News/phe-binh/nghiencuu/2004/09/3B9AD072/ Đào Duy Hiệp, Phê bình văn học từ lý thuyết đại, “Thời gian thân phận tỡnh yờu, 2008, NXBGD Nguyễn Đăng Điệp, Kỹ thuật Dòng ý thức Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh, 2004, in Tự học, Nxb ĐHSP Nguyễn Văn Long - Lã Nhâm Thìn, Văn học Việt Nam sau 1975, vấn đề nghiên cứu giảng dạy, 2006, Nxb Giáo dục Nguyễn Đức Hạnh, (2007), TiĨu thut ViƯt Nam thời kỳ 1965 1975 nhìn từ góc độ thể lo¹i, Nxb Giáo dục Nguyễn Trí Hn, Chim én bay, QĐND, 1995 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi, Từ điển thuật ngữ văn học (tái bản), 2007, Nxb Giáo dục TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 2011 [10] [11] [12] Phạm Xuân Thạch, Nỗi buồn chiến tranh viết chiến tranh thời hậu chiến - Từ chủ nghĩa anh hùng đến nhu cầu đổi bút pháp, 2006, in Văn học Việt Nam sau 1975- vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb ĐHSP Trần Đình Sử, Tuyển tập, Tập 2, 2007, Nxb Giáo dục Trần Đình Sử, Cần sửa lại thuật ngữ sai nghiên cứu văn học ta, 2008, http://tapchisonghuong.com.vn/index.php?main=newsdetail&pid=0&catid=7&ID=581 3&shname=Can-sua-lai-mot-thuat-ngu-dich-sai-trong-li-luan-va-nghien-cuu-van-h-ccua-ta 57 ... hóa Thân phận tình yêu Bảo Ninh với kỹ thuật đại Chúng làm nên thành tựu cuối tiểu thuyết Việt Nam kỷ XX Những cách tân tiểu thuyết sau khởi đầu cho tiểu thuyết kỷ sau KẾT LUẬN: Thân phận tình yêu. .. dáng vẻ mới, thành tựu cho tiểu thuyết đổi 2.3 Các mạch cốt truyện tiểu thuyết Thân phận tình yêu Với đặc điểm tiểu thuyết mang dáng dấp tiểu thuyết “Dòng ý thức”, cốt truyện Nỗi buồn chiến tranh... nghiên cứu dạng cốt truyện mà kiện khơng hàm chứa quan hệ nhân Đặc biệt cốt truyện tiểu thuyết Hiểu nghệ thuật tổ chức cốt truyện hiểu từ góc độ Một cốt truyện sản phẩm nghệ thuật xếp dựa “ý