chủ đề 5 số 6 ôn tập

Trường THCS Phước Hiệp Ngày 14/9/2019 Chủ đề 5: Năm học: 2019- 2020 ÔN TẬP Giới thiệu chung chủ đề: Ôn tập những chủ đề sau: Chủ đề 1: Tập hợp Chủ đề 2: Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên Chủ đề 3: Lũy thừa Chủ đề 4: Thứ tự thực phép tính Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng, thái độ: -Kiến thức: Hiểu, kiện toàn, hệ thống kiến thức tập hợp số tự nhiên tính chất phép tính tập hợp số tự nhiên -Kỹ : Biết dùng thuật ngữ tập hợp, phần tử tập hợp Sử dụng kí hiệu: ∈,∉, ⊂, ∅ Đếm phần tử tập hợp hữu hạn Đọc viết số tự nhiên đến lớp tỉ Sắp xếp số tự nhiên theo thứ tự tăng giảm Sử dụng kí hiệu: =, , ≠ , > , < ≥, ≤ Đọc viết số La Mã từ đến 30 Làm phép tính cộng, trừ, nhân phép chia hết với số tự nhiên Hiểu vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn Tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí Làm phép chia hết phép chia có dư Thực phép nhân chia luỹ thừa số (với số mũ tự nhiên) Sử dụng máy tính bỏ túi để tính tốn - Thái độ: Tư linh hoạt vận dụng những kiến thức học HS rèn tính cẩn thận, xác tính tốn Định hướng lực hình thành phát triển: - NL tính tốn, NL sử dụng ngôn ngữ, NL giải vấn đề, NL giao tiếp hợp tác II Chuẩn bị của giáo viên học sinh: Giáo viên: SGK, giáo án, thước thẳng, bảng phụ, phiếu học tập phát cho HS Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm, MTCT III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Tình xuất phát/ khởi động Mục tiêu hoạt Dự kiến sản phẩm, Nội dung, phương thức tổ chức động đánh giá kết hoạt động hoạt động học tập của học sinh Kiến thức: Trả lời câu hỏi sau: Kiểm tra Câu kiến thức học Viết dạng tổng qt tính chất giao hốn, số tự nhiên kết hợp phép cộng, phép nhân, tính chất Kĩ năng: phân phối phép nhân phép cộng Có kỹ diễn Câu Lũy thừa bậc n a gì? đạt, trình bày Câu xác GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy GA: Số học Trường THCS Phước Hiệp kiến thức học.Thái độ:Rèn tính cẩn thận, xác Mục tiêu hoạt động Năm học: 2019- 2020 Viết công thức nhân hai lũy thừa số, chia hai lũy thừa số Câu Khi ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Dự kiến sản phẩm, Nội dung, phương thức tổ chức đánh giá kết hoạt động hoạt động học tập của học sinh a) Nội dung 1: Chủ đề 1: Tập hợp *Cách viết tập hợp Kiến thức: Hệ thống kiến thức học số tự nhiên *Thứ tự tập hợp số tự nhiên Kỹ năng: Có kỹ diễn đạt trình bày xác kiến thức học Thái độ: -Hình thành tư linh hoạt -HS rèn luyện tính cẩn thận, xác sử dụng kí hiệu *Số chữ số *Số phần tử của tập hợp Tập hợp b) Nội dung 2: Chủ đề 2: Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên Tính chất của phép cộng phép nhân số tự nhiên Phép trừ hai số tự nhiên Phép chia hết phép chia có dư c) Nội dung 3: Chủ đề 3: Lũy thừa *Lũy thừa với số mũ tự nhiên *Nhân hai lũy thừa số *Chia hai lũy thừa số d) Nội dung 4: Chủ đề 4: Thứ tự thực phép tính Mục tiêu hoạt động Kỹ năng: Có kỹ giải dạng tốn Hoạt động 3: Luyện tập Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Bài 1:Phiếu học tập GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động Bài 3: a) 123 – 5(x + 4) = 38 ⇔ 5(x + 4) = 123 – 38 GA: Số học Trường THCS Phước Hiệp Thái độ: HS rèn tính cẩn thận, xác sử dụng kí hiệu, tính tốn, suy ḷn Năm học: 2019- 2020 Bài Thực phép tính a 5.22 – 18:32 b 75 – (3.52 – 4.23) c 20 – [30 – (5 – 1)2] Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: a) 123 – 5(x + 4) = 38 ⇔ 5(x + 4) = 85 ⇔ x + = 85 : ⇔ x + = 17 ⇔ x = 17 – ⇔ x = 13 b) (3x − 24) 73 = 74 ⇔ 3x − 24 = 74 : 73 ⇔ 3x – 16 = ⇔ 3x – 16 = 14 ⇔ 3x = 14 + 16 ⇔ 3x = 30 ⇔ x = 10 b) (3x − 24) 73 = 74 Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tịi mở rộng Nội dung, phương thức tổ chức Dự kiến sản phẩm, hoạt động học tập học sinh đánh giá kết hoạt động Mục tiêu hoạt động Kiến thức Bổ sung kiến thức số tự nhiên Kỹ năng: Có kỹ vận dụng kiến thức vào giải toán Thái độ: HS phát triển tư Bài 1: Thực hiên phép tính sau: a (72005 + 72004):72004 b (62007 - 62006):62006 Bài 2: Hãy tính tổng: + 12 + 16 + 20 + + 100 Bài 3: (bảng phụ) Trong hệ thập phân: abcd = a.103 + b.102 + c.10 + d Có hệ ghi số mà hai đơn vị hàng làm thành đơn vị hàng liền trước, hệ nhị phân Mỗi chữ số hệ nhị phân nhận hai giá trị Một t Trong hệ nhị phân: Số (abcd) hệ thập phân có giá trị bằng: abcd ( 2) = a.23 + b.22 + c.2 + d Tổng = (số đầu + số cuối).(số số hạng) : Lời giải: a 100(2) = 1.22 + 0.2 + = 111(2) = 1.22 + 1.2 + =4+2+1=7 1010(2)= 1.23 + 0.22+1.2+0 = + + + =10 1011(2) = 1.23+0.23 +1.2+1 = + + = 11 b = 1.22 + 0.2 + = 101(2) = 1.22 + 1.2 + = 110(2) = 1.23 + 0.22 + 0.2 + = 1001(2) 12 = 1.23 + 1.22 + 0.2 + = 1100(2) ví dụ: 1101(2) =1.23 +1.22 +0.2 +1 = +4 +0 +1 = 13 a Đổi sang hệ thập phân số sau: 100 , 111 , 1010, 1011 b Đổi sang hệ nhị phân số sau: 5,6,9,12 IV Câu hỏi/ tập kiểm tra, đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển lực: Mức độ nhận biết: Câu 1: Tập hợp số tự nhiên kí hiệu là? GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy GA: Số học Trường THCS Phước Hiệp A N B N* C {N} Năm học: 2019- 2020 D Z Câu 2: Số tự nhiên liền sau số 2018 A 2017 B 2016 C 2019 D 2020 Câu 3: Số tự nhiên nhỏ là? A B C D Câu 4: Số tự nhiên liền trước số 1000 là? A 999 B 1001 C 1002 D 998 Câu 5: Cho hai số tự nhiên 99; 100 Hãy tìm số tự nhiên a để ba số lập thành ba số tự nhiên liên tiếp? A 98 B 97 C 101 D Cả A C Mức độ thông hiểu : Câu 1: Thêm số vào đằng trước số tự nhiên có chữ số ta số mới? A Hơn số tự nhiên cũ 700 đơn vị B Kém số tự nhiên cũ 700 đơn vị C Hơn số tự nhiên cũ 7000 đơn vị D Kém số tự nhiên cũ 7000 đơn vị Câu Thực phép tính (103 + 104 + 1252):53 ta kết quả? A 132 B 312 C 213 D 215 Câu 3:Với chữ số 3;1; 8; số tự nhiên nhỏ có chữ số khác tạo thành là? A 1038 B 1083 C 1308 D 1380 Câu 4: Đọc số La mã sau XI; XXII; XIV; LXXXV là? A 11; 22; 14; 535 B 11; 21; 14; 85 C 11; 22; 16; 75 D 11; 22; 14; 85 Câu 5: Thêm số vào sau số tự nhiên có ba chữ số ta số tự nhiên A Tăng đơn vị số với số tự nhiên cũ B Tăng gấp 10 lần thêm đơn vị so với số tự nhiên cũ C Tăng gấp 10 lần so với số tự nhiên cũ D Giảm 10 lần đơn vị so với số tự nhiên cũ Mức độ vận dụng: Bài 1: Cho tập hợp A = {1; 2; 3; 4; 5; 6} B = {1; 3; 5; 7; 9} a) Viết tập hợp C gồm phần tử thuộc A không thuộc B b) Viết tập hợp D gồm phần tử thuộc A vừa thuộc B c) Viết tập hợp E gồm phần tử thuộc B không thuộc A Bài 2: Xét xem biểu thức sau có hay khơng? GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy GA: Số học Trường THCS Phước Hiệp Năm học: 2019- 2020 a 102+112+122 132+142 b (30 + 25)2 3025 c 37.(3 + 7) 33+73 d 48.(4 + 8) 43+83 4.Mức độ vận dụng cao: Bài 1.Tính 20 + 21 + 22 +…+ 29 + 30 Bài 2.Tìm x ∈ N biết: a) (x – 35).15 =0 b) 4x + 3x = 30 – 20 : 10 c) 5x – 2x = 33 Bài a) Trong phép chia có số bị chia 410 Số dư 19 Tìm số chia thương b)Trong phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên, số bị chia 236 số dư 15 Tìm số chia thương V Phụ lục: Phiếu học tập: Câu 1: Cách viết tập hợp sau đúng? A A = [1; 2; 3; 4] B A = (1; 2; 3; 4) C A = 1; 2; 3; D A = {1; 2; 3; 4} Câu 2: Cho B = {2; 3; 4; 5} Chọn đáp án sai đáp án sau? A ∈ B B ∈ B C ∉ B D ∈ B Câu 1: Cho tập hợp A = {1; 2; 3; 4; 5} tập hợp B = {3; 4; 5} Kết luận sau đúng? A A ⊂ B B B ⊂ A C B ∈ A D A ∈ B Câu 2: Cho tập hợp M = {0; 2; 4; 6; 8} Kết luận sau sai? A {2; 4} ⊂ M B ⊂ M C ∈ M D ∉ M Câu 2: Với số tự nhiên 0; 1; viết số có ba chữ số khác nhau? A B C D Câu 3: Số tự nhiên lớn số tự nhiên nhỏ có chữ số khác là? A 1234; 9876 B 1000; 9999 C 1023; 9876 D 1234; 9999 Phiếu học tập: Câu 3: Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 10 A A = {6; 7; 8; 9} B A = {5; 6; 7; 8; 9} C A = {6; 7; 8; 9; 10} D A = {6; 7; 8} Câu 5: Viết tập hợp A = {16; 17; 18; 19} dạng tính chất đặc trưng A A = {x|15 < x < 19} B A = {x|15 < x < 20} GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy GA: Số học Trường THCS Phước Hiệp C A = {x|16 < x < 20} Năm học: 2019- 2020 D A = {x|15 < x ≤ 20} Câu 3: Cho tập hợp A = {x ∈ N|2 < x ≤ 7} Kết luận sau không đúng? A ∈ A B Tập hợp B gồm có phần tử C ∈ A D Tập hợp A gồm số tự nhiên lớn nhỏ Câu 4: Viết tập hợp khác tập hợp rỗng tập hợp A = {3; 5} A {3}; {3; 5} B {3}; {5} C {3; 5} D {3}; {5}; {3; 5} Câu 5: Dùng ba chữ số 0; 4; để viết tập hợp số tự nhiên có ba chữ số khác Tập hợp có phần tử? A B C D GV: Nguyễn Thị Diễm Thúy GA: Số học ... XIV; LXXXV là? A 11; 22; 14; 53 5 B 11; 21; 14; 85 C 11; 22; 16; 75 D 11; 22; 14; 85 Câu 5: Thêm số vào sau số tự nhiên có ba chữ số ta số tự nhiên A Tăng đơn vị số với số tự nhiên cũ B Tăng gấp... hiệu *Số chữ số *Số phần tử của tập hợp Tập hợp b) Nội dung 2: Chủ đề 2: Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên Tính chất của phép cộng phép nhân số tự nhiên Phép trừ hai số tự... Trong phép chia có số bị chia 410 Số dư 19 Tìm số chia thương b)Trong phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên, số bị chia 2 36 số dư 15 Tìm số chia thương V Phụ lục: Phiếu học tập: Câu 1: Cách viết