Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THCS 2 thị trấn thanh ba, huyện thanh ba, tỉnh phú thọ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ TUẤN ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ TUẤN ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 8140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN y T i xi t i iệu gi h s h tr g tr g g g tr h g tr h ghi g tr h u u u h h ri g t gu gố r r g i C Nh t i ghi u v th hiệ g h thán năm 2019 g Tác giả luận văn Hà Nội, ngày Vũ Tuấn Anh i h Tr s giúp th h g suốt qu ỡt t giả tr g Đại H h h Đặ biệt Nguyễ Th ũ g h tạ h t i s t ti T giả hv g giúp t giả Mặ ũ g h g tr quý b u h thiệ ii hơ DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BGH CBQL CSVC GD&ĐT GV HCĐ HCB HCV HS HSG iii DAN BẢNG Bả g Chất Bả g 2 Chất Th Bả g Bả g HSG (K Bả g M Bả g Đ HSG Bả g Ý HSG tr Bả g Ý tr g T Bả g Đ h h với Bả g Kết bi Bả g 10 Kết qu Bả g Kết ph p iv SƠ ĐỒ Sơ 1 Mối qu Sơ 2M Sơ Sơ Sơ 2 Mối qu Sơ Mối qu HÌNH H h Thố g s t tí h ấp thiết H h Thố g s t tí h thi v biệ ph p 97 biệ ph p 99 LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH, BẢNG BIỂU MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý h 2M íhv 21 M 22 Nhiệ Đối t g 31 Kh 32 Đối t 33 Phạ C u hỏi 41 C u hỏi 42 Giả thuyết Ph g ph p Nh g Cấu trú CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 11 Tổ g qu 12 Cơ sở sở ý vi Kh i iệ ốt yếu .12 2 V trí v i trò 123C ă h ạt ộ g b i ph p ý v b i Cơ sở ý u v Kh i iệ v Quả Nội u g 14 C ỡ g HSG tr g THCS 15 ỡ g HSG 16 ý h ạt ộ g b i ỡ g HSG 17 ý 17 ý h ạt ộ g b i yếu tố ả h h g tới ỡ g HSG tr g THCS 22 ý h ạt ộgbi ỡ g HSG tr g THCS 25 141C yếu tố h qu 25 142C yếu tố h h qu 27 KẾT LUẬN CHƢƠNG .29 CHƢƠNG .30 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƢỜNG THCS THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ 30 Kh i qu t hu g v huyệ Th h B v Tr g THCS Th trấ Th h Ba 30 1 Kh i qu t v huyệ Th h B .30 2 Kh i qu t v tr g THCS Th trấ Th h B 32 2 Giới thiệu s t 38 221M í h s t 38 2 Nội u g s t 38 2 Ph g ph p 2 Đối t 2.3 Th s t 38 g s t .38 trạ g h ạt ộgbi ỡ g HSG Tr g THCS Th trấ Thanh Ba 38 231C g t tuyể si h ầu v ớp tr g THCS Th trấ Thanh Ba 38 vii 2.3 Kết h ạt ộgbi ỡ g HSG tr g THCS Th trấ Thanh Ba .40 2.3.3 H h th v ph g ph p b i ỡ g HSG tr g THCS Th trấ Th h B 43 2.3.4 Cơ sở v t gt bi hất tr g THCS Th trấ Th h B ả bả h ỡ g HSG 44 2.3.5 Nội u g h g tr hbi ỡ g HSG Tr g THCS Th trấ Thanh Ba .45 2.4 Th trạ g ý h ạt ộgbi ỡgh si h giỏi Tr g THCS Th trấ Th h B 46 Nh th ộgbi ý gi vi v tầ qu tr g h ạt ỡ g HSG .46 2.4 Th trạ g việ p ếhạhbi Th trạ g tổ h th hiệ ỡ g HSG .47 ếhạhbi ỡ g HSG tr g THCS TT Th h B huyệ Th h B tỉ h Phú Th 49 2.4.4 Th trạ g hỉ th hiệ b i ỡ g HSG tr g THCS Th trấ Th h B huyệ Th h B tỉ h Phú Th 51 2.4 Th trạ g iể tr h gi h ạt ộgbi ỡ g HSG tr g THCS Th trấ Thanh B huyệ Th h B tỉ h Phú Th 54 2.4 C gt 2.4.7 Quả ả ỡgh yếu tố ả h h g Đ h gi hu g v th Tr g THCS Th trấ Mặt i u iệ v ý việ phối h p gi h ạt ộ g b i 25C bả sở v t hất 56 h tr g - gi h v xã hội tr g si h giỏi 57 ế gt ý h ạt ộ g b i trạ g ý h ạt ộgbi ỡ g HSG 58 ỡgh si h giỏi Th h B 61 h .61 Mặt yếu 62 27Bih ih ghiệ 63 viii 2.3 Đối với ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường Tí h bi th u ù g với BGH Nh ỡ g HSG từ g ph t triể ặ biệt thố g gt bi thố g ỡ g HSG hất h GVCN v GV hất ph g h g phấ ặt tr biệ ph p th Phối h p với Hiệu tr g gi tr g ũ g bi g ếhạh ấu h hu g thiệ h tr g hiệ ỡg huyế hí h h si h giỏi 2.4 Đối với trường THCS Thị trấn Thanh Ba N g huy v gi i iu Tí h bả iệ ph v tă g g huy gi Tiếp t g ti i h tr ối với Đổi ới 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ trường THCS B h h è the th g t số 12/2011 g y 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Qui chế chọn học sinh giỏi Quốc gia Bh h Th g t số: 56/2011/TT-BGDĐT g y 25/11/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông B h h è the th g t số: 58/2011/TT-BGD&ĐT g y 2/12/2011 Bùi Thành Hồ (2017),“Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi Trường THPT Mỹ Văn – Huyện Tam Nông – Tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục” Bùi Mỹ Hạnh (2014), “Biện pháp Quản lý công tác bồi dưỡng HSG trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam” Chính phủ Nƣớc Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020, ban hành kèm theo định số:711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm quản lý giáo dục Tr ờng CBQL GD&ĐT H Nội Hoàng Thị Hạnh Vân (2009),“Các biện pháp quản lý hiệu trưởng công tác bồi dưỡng HSG tiểu học quận Lê Chân, thành phố Hải Phịng” Khu - Đơ –Minx- Ki P.V (1982), Về công tác hiệu trưởng Tr g C QLGD Tru g g H Nội 10 Luật giáo dục (2009) NXB Chí h tr Quố gi H Nội 11 M.I Kondakov (1984), Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục, Tr g C ý gi v Viện Khoa h gi c 12 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm quản lý giáo dục Tr g C 13 ý Tru g ơg1H Nội Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lí nhà trường, Đại h S phạ H 106 Nội H Nội 14 Nguyễn Đức Chính (2011), Đo lường đánh giá giáo dục dạy học T p b i giảng cao h c Quả Tr ờng Đại h 15.Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Lý luận quản lý 16 Nghị 29- Hội nghị Trung ƣơng khóa XI c a B Tru g yu ầu h h g xã hội ch 17 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học Quả h c Quố gi H Nội 18 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2011), Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB - Đại h c Quố gi H Nội 19 Nguyễn Thị Thanh Nam (2012), “Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học Cơ sở Lê Hữu Trác, tỉnh Hưng Yên” 20 Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, 21 Phí Văn Sốp (2010), “Quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG trường 22 Phòng GD&ĐT Thanh Ba, Báo cáo tổng kết năm học 2013- 2014; 2014- 2015; 2015-2016;2016-2017; 2017-2018 23 trình Trần Quốc Thành (2002), Khoa học quản lý đại cương – Giáo cao học quản lí giáo dục Đại h 24 S phạ Từ điển Tiếng Việt (2001) Nxb Gi 25 H Nội H Nội Từ điển Tiếng việt (1997) Nxb Đ Nẵng 26 Trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba, Báo cáo tổng kết năm học 2013- 2014; 2014- 2015; 2015-2016;2016-2017; 2017-2018 107 27 Viện sử học (1978), Văn bia Hà Nội, tập Nxb Kh h 28 Xã hội H Nội Viện khoa học giáo dục Việt Nam (1999), Một số vấn đề phương pháp giảng dạy H Nội 29 http:/www.nc.uk.net/gt/ 30 http://thcsttthanhba2.phutho.edu.vn/ 108 PHỤ LỤC 01 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, giáo viên) Để tìm hiểu thực trạng hoạt động bồi dưỡng HSG quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG trường THCS Thị trấn Thanh Ba Xin phép Q Thầy (cơ) vui lịng cho biết ý kiến cách đánh dấu “X” vào trống thích hợp nội dung sau: Câu 1: Theo ý kiến Thầy (Cô), mức độ tầm quan trọng hoạt động bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba nhƣ nào? Rất qu Qu B Kh Câu 2: Theo đánh giá Thầy (Cô), mức độ công tác lập kế hoạch thực bồi dƣỡng HSG nhà trƣờng nhƣ nào? STT Kế h h th g b tuyể Thời h Nội b h s Kế h h ph ộ Kế h h phù h p với iệ h 109 Câu 3: Theo ý kiến đánh giá Thầy (Cô) công tác tổ chức thực kế hoạch bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba nhƣ nào? STT Tổ ộ h g ỡg g Th h tr g HSG C tr h Th v t sinh Nh ể ế Nh gi g g GV giả g tr gb hh tr gă tr ế h h th HSG Xy hiệ tổ the tru t h qu gt 110 Câu 4: Theo ý kiến đánh giá Thầy (Cô) công tác đạo thực bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba nhƣ nào? STT Hiệu tr qu hi gt Chỉ hiệ HSG tr Đ h gi ộ h ạt h t Xy hiệ biế g bi v ế ội ãh việ Lắ g ội H ộ hiệ g bi C hế GV h Câu 5: Trong trình giảng dạy bồi dƣỡng HSG, Thầy (Cơ) có thƣờng xun báo cáo tình hình với Tổ trƣởng chun mơn, Ban Giám hiệu trao đổi tình hình với giáo viên khác? Th g ỳ Thỉ Trừ Kh 111 Câu 6: Theo ý kiến đánh giá Thầy (Cô) quản lý CSVC phục vụ hoạt động bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba nhƣ nào? S T T Đầu t th Quả h thiết b T p huấ ạy h Tă g tr Câu 7: Theo ý kiến đánh giá Thầy (Cô) yếu tố ảnh hƣởng mức độ ảnh hƣởng yếu tố đến hoạt động bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba nhƣ nào? S T T Nă g CSVC v Chất si C Quy h gt hế h ạt M i tr g gi ộg ạy h H Nă si h: Giới tí h: Nam Ch ầu v v: Trân trọng cám ơn giúp đỡ Quý Thầy (Cô)! t 112 PHỤ LỤC 02 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho học sinh) Để tìm hiểu tâm lý việc tham gia vào hoạt động bồi dưỡng HSG trường THCS Thị trấn Thanh Ba Các em học sinh vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu “X” vào trống thích hợp nội dung sau: Câu hỏi: Các em cho biết ý kiến thân thời lƣợng tham gia bồi dƣỡng hoạt động bồi dƣỡng HSG trƣờng THCS Thị trấn Thanh Ba, khiến em cảm thấy nhƣ trình rèn luyện bồi dƣỡng? Nă si h: Giới tí H si Trân trọng cám ơn giúp đỡ em! 113 ... g THCS Th trấ ả h hiệ h y g tiếp the 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƢỜNG THCS THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ 2. 1 Khái quát chung huyện Thanh. .. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ TUẤN ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN... GIỎI Ở TRƢỜNG THCS THỊ TRẤN THANH BA, HUYỆN THANH BA, TỈNH PHÚ THỌ 31Đ hh 311 Đ 3 12 C 32 C hh biệ ph p 321 Tổ h ỡgh si Th trấ Th 322 Xy 323 Đầu t v h 324 Phối h 325 Đổi ỡ g HSG 3 .2. 6 H hí h ộ