Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Hoàng Anh, Nguyễn Thanh Bình, Vũ Kim Thanh (2005), Giáo trình tâm lý học giao tiếp, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình tâm lý học giao tiếp |
Tác giả: |
Hoàng Anh, Nguyễn Thanh Bình, Vũ Kim Thanh |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2005 |
|
2. Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu, Nguyễn Thạc (2007), Hoạt động – Giao tiếp – Nhân cách, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hoạt động – Giaotiếp – Nhân cách |
Tác giả: |
Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu, Nguyễn Thạc |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2007 |
|
3. Bộ Giáo Dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,kỹ năng môn Lịch sử lớp 10, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,"kỹ năng môn Lịch sử lớp 10 |
Tác giả: |
Bộ Giáo Dục và Đào tạo |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2009 |
|
5. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (1999), Phương pháp luận sử học, Nxb ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp luận sử học |
Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên) |
Nhà XB: |
NxbĐHQG Hà Nội |
Năm: |
1999 |
|
6. Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng ( 1998), Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở THCS, Nxb Giáo Dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực củahọc sinh trong dạy học lịch sử ở THCS |
Nhà XB: |
Nxb Giáo Dục |
|
7. Nguyễn Thị Côi (2008), Các con đường biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường phổ thông, Nxb ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Các con đường biện pháp nâng cao hiệu quảdạy học Lịch sử ở trường phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
Nhà XB: |
Nxb ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
2008 |
|
8. Nguyễn Thị Côi (1995), Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm môn lịch sử, Nxb ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nguyễn Thị Côi (1995"), Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm mônlịch sử |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
Nhà XB: |
Nxb ĐHQG Hà Nội |
Năm: |
1995 |
|
9. Phan Ngọc Liên (chủ biên), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi (2002), Phương pháp dạy học lịch sử, tập 1, Nxb Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi(2002), "Phương pháp dạy học lịch sử, tập 1 |
Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi |
Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2002 |
|
10. Phan Ngọc Liên (chủ biên), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi (2002), Phương pháp dạy học lịch sử, tập 2, Nxb Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học lịch sử, tập 2 |
Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên), Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi |
Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2002 |
|
11. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2005), Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học Lịch sử ở các trường phổ thông (Một số chuyên đề), Nxb Đại học sƣ phạm |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
), Đổi mới nội dung và phươngpháp dạy học Lịch sử ở các trường phổ thông (Một số chuyên đề) |
Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên) |
Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣphạm |
Năm: |
2005 |
|
12. Vũ Quang Hiển, Hoàng Thanh Tú (đồng chủ biên) (2014). Phương pháp dạy học Môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phươngpháp dạy học Môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông |
Tác giả: |
Vũ Quang Hiển, Hoàng Thanh Tú (đồng chủ biên) |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc GiaHà Nội |
Năm: |
2014 |
|
13.Hoàng Thanh Tú (2012), Phương pháp ôn tập lịch sử ở trường trung học phổ thông một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp ôn tập lịch sử ở trường trung học phổ thông một số vấn đề lý luận và thực tiễn |
Tác giả: |
Hoàng Thanh Tú |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2012 |
|
14. Trương Hữu Quýnh, Đinh Xuân Lâm, Lê Mậu Hãn (2003) Đạicương lịch sử Việt Nam toàn tập từ nguyên thủy đến năm 2000, Nxb Giáo Dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đại"cương lịch sử Việt Nam toàn tập từ nguyên thủy đến năm 2000 |
Nhà XB: |
Nxb Giáo Dục |
|
15.Trịnh Đình Tùng (1991), “ Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy Lịch sử ở trường phổ thông hiện nay”, Tạp chí Nghiên cứu lịch sử, (5- 1991) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạyLịch sử ở trường phổ thông hiện nay”, "Tạp chí Nghiên cứu lịch sử |
Tác giả: |
Trịnh Đình Tùng |
Năm: |
1991 |
|
16. Trịnh Đình Tùng (1994), “ Về biện pháp nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử”, Tạp chí nghiên cứu giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về biện pháp nâng cao chất lƣợng dạy họclịch sử” |
Tác giả: |
Trịnh Đình Tùng |
Năm: |
1994 |
|
17. Hoàng Thanh Tú (2009), “Hướng dẫn ôn tập dựa trên các phong cách học tập trong dạy học lịch sử ở trường THPT”, Tạp chí Dạy và học ngày nay |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hướng dẫn ôn tập dựa trên các phong cáchhọc tập trong dạy học lịch sử ở trường THPT |
Tác giả: |
Hoàng Thanh Tú |
Năm: |
2009 |
|
18. Đỗ Thu Hà (2013), “Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trunghọc góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp”, tạp chí Giáo dục, 319, tr. 62- 64 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“"Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trunghọc góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp”, "tạp chí Giáo dục, 319 |
Tác giả: |
Đỗ Thu Hà |
Năm: |
2013 |
|
19. Robert j. Marzalo, jana S. Marzano, Debra J. Pickering (2013), Quản lý lớp học hiệu quả, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý lớp học hiệu quả, Nxb |
Tác giả: |
Robert j. Marzalo, jana S. Marzano, Debra J. Pickering |
Nhà XB: |
Nxb "Giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2013 |
|
20. T.A. Ilina (1973), Giáo dục học (tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục học (tập 2) |
Tác giả: |
T.A. Ilina |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
1973 |
|
21. Nguyễn Thị Hương, 2007, Một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học Lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua chương trình Lịch sử lớp 10- chương trình chuẩn), Nxb Đại học Sƣ Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số biện pháp sư phạm nhằm nâng caotính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học Lịch sử ở trường THPT (vận dụng quachương trình Lịch sử lớp 10- chương trình chuẩn) |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ Phạm Hà Nội |
|