Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Trang trí tranh biển đảo giúp trẻ biết những cảnh đẹp của một số vùng biển; cách vẽ, tô màu, xếp dán để tạo thành các bức tranh vẽ về biển; trang trí tạo ra các bức tranh về biển theo trí tưởng tượng của mình.
Hoạt động: phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Phương tiện giao thơng Đề tài: Trang trí tranh biển đảo.( Đề tài) Độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ Thời gian: 25 – 30 phút Người dạy:Nguyễn Thị Loan Đơn vị : Trường Mầm non Phương Trung I I I. Mục đích u cầu: 1. Kiến thức : Trẻ biết những cảnh đẹp của một số vùng biển Trẻ cách biết cách vẽ, tơ màu, xếp dán để tạo thành các bức tranh vẽ về biển Trẻ biết cách trang trí tạo ra các bức tranh về biển theo trí tưởng tượng của mình 2. Kỹ năng : Trẻ sử dụng các kỹ năng: vẽ, tơ màu, xếp dán để tạo thành bức tranh vẽ về biển với các ngun liệu khác nhau như: (Bút sáp, màu nước, các loại lá khơ, giấy sơn, bơng, hình cắt sẵn ) Rèn luyện sự khéo léo của đơi tay cho trẻ trong hoạt động tạo hình Trẻ có thể đặt tên cho bài vẽ của mình Phát triển năng lực thẩm mỹ, sáng tạo, cảm thụ cảnh đẹp thiên nhiên của vùng Biển. Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm nhỏ 3.Thái độ: Giáo dục trẻ tình cảm u mến cảnh đẹp của q hương, đất nước. Giáo dục trẻ an tồn khi đi chơi biển Trẻ cảm thấy tự hào với những sản phẩm do mình làm ra II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cơ : 1 bức tranh về biển Hai bức tranh gợi ý về biển ( vẽ và xếp dán bằng các ngun liệu: vải toan, lá khơ, giấy sơn, hình cắt sẵn ) Băng nhạc bài hát : “Bạn ơi có biết, Em đi chơi thuyền,” 2. Đồ dùng của trẻ : Giấy nền cho trẻ ( Giấy bìa khổ A4, A3 màu trắng) Bút, màu, ngun vật liệu các loại (Bút sáp, màu nước, các loại lá khơ, giấy sơn, bơng, hình cắt sẵn III. Cách tiến hành Hoạt động cả cơ 1. Ơn định tổ chức: Giới thiệu khách dự: Cơ biểu diễn màn ảo thuật Một chiếc thuyền giấy xuất hiện Cơ trị chuyện với trẻ : Thuyền là phương tiện giao thơng đường nào ? vì sao con biết? Thuyền đi ở những đâu? Cơ và trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” 2. Nội dung: Cơ con mình cùng đi xem khu triển lãm tranh biển đảo việt nam nào * Quan sát tranh 1. Bác ngư dân ra khơi đánh cá Bức tranh có điều gì đặc biệt? (Có lá cờ đỏ sao vàng tượng trưng cho đất nước Việt Nam.) Thuyền to ở gần, thuyền nhỏ ở xa Đồn thuyền ra khơi vào lúc nào? ( Buổi sáng ơng mặt trời thức dậy làm cho bầu trời thêm rực rỡ) * Quan sát tranh 2: Mời trẻ lên nhận xét Bác ngư dân đang kéo cá, có thuyền to, thuyền nhỏ, trên bầu trời có mây, có chim Cơ chột lại: * Cơ 2: Bức tranh trang trí cảnh: Bác ngư dân đang kéo cá, có các con thuyền với hình dạng khác nhau các con làm thể nào để xé được thân thuyền có dạng hình thúng này?(xé đơi hình trịn) Làm thế nào để xé được thân thuyền mui Hoạt động của trẻ này? (xé bớt 2 đầu của hình chữ nhật) Cánh buồm có dạng hình gì? * Tranh 3: Cơ 2 giới thiệu Bức tranh thể hiện cảnh gi?( Những chiếc thuyền đầy ắp cá tơm Trên khoang thuyền có gì đặc biệt? Bạn nào có thể đặt tên cho bức tranh? Hỏi ý tưởng của trẻ: Con sẽ làm gi? Con sử dụng ngun vật liệu gì? Cơ hướng cho nhóm 1 làm theo nhóm Nhóm 2 dùng giấy sơn Nhóm 3 – 4 dùng ngun liệu thiên nhiên * Trẻ thực hiện: Cơ cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện. Trẻ tự chia giấy cho nhau Cơ gợi ý cho những trẻ cịn lúng túng Cơ có thể hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ thực Khuyến khích trẻ sáng tạo, thể hiện sự tinh tế khi phối hợp ngun vật liệu * Nhận xét sản phẩm Cho trẻ vẽ xong tự lên trưng bày bài của mình lên góc trưng bày Trẻ tự giới thiệu tranh của mình, đặt tên cho bức tranh và nhận xét tranh của các bạn Cơ động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3 tranh đặc biệt sáng tạo.: + Nội dung tranh, bố cục tranh + Cách tơ màu + Sử dụng phối hợp ngun liệu 3. Kết thúc: Hát “Em đi chơi thuyền” Trẻ hát và vận động ... Cơ và trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” 2. Nội dung: Cơ con mình cùng đi xem khu? ?triển? ?lãm? ?tranh? ? biển? ?đảo? ?việt nam nào * Quan sát? ?tranh? ?1. Bác ngư dân ra khơi đánh cá Bức? ?tranh? ?có điều gì đặc biệt? (Có lá cờ đỏ sao vàng tượng trưng cho đất nước Việt Nam.)... Trẻ tự giới thiệu? ?tranh? ?của mình, đặt tên cho bức? ?tranh? ?và nhận xét? ?tranh? ?của các bạn Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3? ?tranh? ?đặc biệt sáng tạo.: + Nội dung? ?tranh, bố cục? ?tranh + Cách tô màu ... Cánh buồm có dạng hình gì? *? ?Tranh? ?3: Cơ 2 giới thiệu Bức? ?tranh? ?thể hiện cảnh gi?( Những chiếc thuyền đầy ắp cá tơm Trên khoang thuyền có gì đặc biệt? Bạn nào có thể đặt tên cho bức? ?tranh?
