Hoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tại hà nội trong mô hình phòng ngừa sớm do tổ chức trẻ em rồng xanh thực hiện

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - TRẦN THỊ DUNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ PHÕNG NGỪA LAO ĐỘNG SỚM CHO TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT KHĨ KHĂN TẠI HÀ NỘI TRONG MƠ HÌNH PHÕNG NGỪA SỚM DO TỔ CHỨC TRẺ EM RỒNG XANH THỰC HIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - TRẦN THỊ DUNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ PHÕNG NGỪA LAO ĐỘNG SỚM CHO TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT KHĨ KHĂN TẠI HÀ NỘI TRONG MƠ HÌNH PHÕNG NGỪA SỚM DO TỔ CHỨC TRẺ EM RỒNG XANH THỰC HIỆN Chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60.90.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Người hướng dẫn khoa học: TS.MAI THỊ KIM THANH Hà Nội - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sĩ “Hoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Hà Nội mơ hình Phịng ngừa sớm Tổ chức trẻ em Rồng Xanh thực hiện” tự thân thực có hỗ trợ từ giáo viên hƣớng dẫn không chép công trình nghiên cứu ngƣời khác Các liệu thơng tin thứ cấp sử dụng Luận văn có nguồn gốc đƣợc trích dẫn rõ ràng Tồn số liệu khảo sát chƣa đƣợc công bố tạp chí khoa học hay sản phẩm khác Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm lời cam đoan này! Tác giả Trần Thị Dung LỜI CẢM ƠN Với tinh̀ cảm chân thành , xin tỏlòng biết ơn sâu sắc tới thầy , cô giáo Khoa Xã Hội Học –Trƣờng Đaịhocc̣ Khoa học xã hội nhân văn tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành tốt nhiêṃ vu kc̣ hóa hocc̣ Thạc sĩ chuyên ngành Công tác xã hội Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn tới cô giáo TS Mai Thị Kim Thanh đa ̃ nhiêṭtinh̀ giúp đỡ, dìu dắt tơi suốt q trình thực luận văn thạc sĩ khoa học Tôi cũng xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh nơi công tác tạo điều kiện giúp đỡ, tham gia đóng góp ý kiến cung cấp thơng tin q trình nghiên cứu Nhân dịp cũng gửi lời cảm ơn tới đồng nghiệp, bạn bè ngƣời thân u gia đình tạo điều kiện cho tơi đƣợc học tập, nghiên cứu hoàn thiện luận văn cũng nhƣ hồn thành khóa học Do lực nghiên cứu còn có phần hạn chế nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót kính mong nhận đƣợc quan tâm bảo thầy cô để kết nghiên cứu đƣợc trọn vẹn Hà Nội, tháng 12 năm 2015 Tác giả Trần Thị Dung MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Tổng quan nghiên cứu 3 Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 13 Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 14 Phạm vi nghiên cứu 14 Câu hỏi nghiên cứu 14 Giả thuyết nghiên cứu 14 Phƣơng pháp nghiên cứu 15 Kết cấu luận văn 18 CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU 19 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 19 1.1.1.Các khái niệm công cụ 19 1.1.1.1 Khái niệm trẻ em 19 1.1.1.2 Khái niệm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt 20 1.1.1.3 Khái niệm dịch vụ phòng ngừa cho trẻ em .20 1.1.1.4 Trẻ em lao động sớm 21 1.1.2.Các lý thuyết ứng dụng nghiên cứu 23 1.1.2.1 Lý thuyết nhu cầu Maslow 23 1.1.2.2 Lý thuyết hệ thống – hệ thống sinh thái 26 1.1.2.3 Lí thuyết Cấu trúc chức 28 ̃ 1.2.CƠ SỞ THƢCC̣ TIÊN 30 1.2.1.Thực trạng trẻ em lao động sớm Việt Nam 30 1.2.1.1 Thực trạng trẻ em lao động sớm địa bàn Hà Nội 31 1.2.1.2 Đặc điểm chung trẻ em lao đợng sớm cóhoàn cảnh đăcc̣ biêṭkhó khăn 32 1.2.1.3 Đặc điểm tâm sinh lí trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn lao đợng sớm 34 1.2.1.4 Những ảnh hưởng lao động sớm trẻ em 36 1.2.1.5 Nguyên nhân lạm dụng lao động trẻ em 37 1.2.1.6 Hậu lao động sớm đến trẻ em 38 1.2.2.Vài nét địa bàn nghiên cứu 39 1.2.2.1 Khái quát địa bàn thành phố Hà Nội và địa bàn quận Hoàn Kiếm 39 1.2.2.2 Khái quát Văn phòng dự án Việt Nam- Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh (BDCF)- 879 Hồng Hà, Hoàn Kiếm, Hà Nội 40 CHƢƠNG 2:HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ PHÕNG NGỪA LAO ĐỘNG SỚM CHO TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT KHĨ KHĂN TRONG MƠ HÌNH PHÕNG NGỪA SỚM 45 2.1 BỨC TRANH CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG PHÕNG NGỪA LAO ĐỘNG SỚM TẠI DỰ ÁN PHÕNG NGỪA SỚM 45 2.1.1.Khái lƣợc mơ hình Phịng ngừa sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh 45 2.1.1.1 Lịch sử hình thành Mơ hình Phịng ngừa sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh 45 2.1.1.2 Mục đích hoạt động 46 2.1.1.3 Nội dung hoạt động mơ hình Phịng ngừa sớm 47 2.1.1.4 Quá trình tiếp nhận trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tham gia vào mơ hình Phịng ngừa sớm 50 2.1.1.5 Những yếu tố ảnh hưởng tới việc lao động sớm trẻ em có HCĐBKK 51 2.1.1.6 Mợt số đặc điểm chung trẻ em cóhoàn cảnh đăcc̣ biêṭkhókhăn Hà Nơị mơ hiǹ h Phòng ngừa sớm 54 2.1.2.Thực trạng hoạt động hỗ trợ Phòng ngừa lao động sớm mơ hình Phịng ngừa sớm cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn 59 2.1.2.1 Hoạt động hỗ trợ cá nhân 59 2.1.2.2 Hoạt động hô t ̃ rơ c̣pháp lý 61 2.1.2.3 Hoạt động hỗ trợ và tư vấn tâm lý 64 2.1.2.4 Hoạt động hô t ̃ rơ c̣y tế, chăm sóc sức khỏe 72 2.1.2.5 Hoạt đợng sinh hoạt trung tâm Phịng ngừa sớm 75 2.1.2.6 Hoạt động hỗ trợ giáo dục đào tạo 77 2.1.2.7 Các hoạt động hỗ trợ khác 85 2.1.3.Vai trị nhân viên cơng tác xã hội hoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm địa bàn Hà Nội 89 2.1.3.1 Vai tròngười giáo ducc̣ 89 2.1.3.2 Vai tròngười kết nối các dịch vụ 91 2.1.3.3 Vai trịngười biêṇ hơ c̣ 92 2.1.3.4 Vai trò người hỗ trợ tâm lý 94 2.1.3.5 Vai tròngười tổchức quản li.́ 96 2.2 Nâng cao hiệu hoạt động Phòng ngừa lao động sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh 97 2.2.1.Mơṭsốtồn taịtrong hoạt độngPhịng mơ hình Phịng ngừa sớm 97 2.2.2.Nâng cao hiệu hoạt động mô hình Phịng ngừa lao động sớm104 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 108 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 114 PHỤ LỤC 117 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1.Thời gian đƣơc hỗ trợ trẻ em mơ hình Phòng ngƣ̀a sớm 50 Bảng 1.2: Cơ cấu hoàn cảnh gia đinh̀ trẻ 56 Bảng 1.3 : Cơ cấu đô c̣tuổi trẻtrong chƣơng trinh.̀ 56 Bảng 2.1: Đánh giá hỗ trợ cá nhân cho trẻ gia đình đƣợc hỗ trợ mơ hình PNS 60 Bảng 2.2: Dịch vụ hỗ trợ pháp lý cho TECHCĐBKK 61 Bảng 2.3: Sự hài lòng trẻ em có HCĐBKK dịch vụ hỗ trợ pháp lý 63 Bảng 2.4 Tỉ lệ trẻ đƣợc hỗ trợ tƣ vấn tâm lí 68 Bảng 2.5: Trạng thái tâm lí trẻ trƣớc đƣợc hỗ trợ 69 Bảng 2.6: Đánh giá nội dung tham vấn tâm lý cho Trẻ có HCĐBKK 70 Bảng 2.7: Dịch vụ hỗ trợ y tế, chăm sóc sức khỏe cho trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn 73 Bảng 2.8: Dịch vụ hỗ trợ giáo dục cho trẻ có HCĐBKK 78 Bảng 2.9: Đánh giá việc cung cấp kỹ mềm cho trẻ em lao động sớm 84 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ2.1: Nguyên nhân trẻ em lao động sớm 51 Biểu đồ 2.2 Hoàn cảnh gia đình em chƣơng trình 55 Biểu đồ 2.3 Cơ cấu độ tuổi trẻ em chƣơng trình 57 Biểu đồ 2.4 Giới tính trẻ Trung tâm PNS 57 Biểu 2.5 Dịch vụ hỗ trợ tâm lý cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn 66 Biểu 2.6 Sự hài lòng trẻ dịch vụ hỗ trợ tâm lý 71 Biểu đồ 2.7 Tần suất tham gia sinh hoạt trung tâm PNS trẻ .76 Biểu đồ 2.8 Mức hỗ trợ học phí 79 19 Em có gặp khó khăn q trình học khơng ? 20 Nếu có, khó khăn ? 21 Ở trƣờng học em có ngƣời bạn thân hay không ? 22 Nếu đƣơcC̣ lƣạ choṇ, em thich viêcC̣ gi sau đây? 125 II.THÔNG TIN VỀ SỰ THAM GIA CÁC HỌAT ĐỘNG DỰ ÁN: 23 Hiện em tham gia hoạt động mơ hình Phòng ngừa sớm dự án Bƣớc Tiến Hà Nội ? ( tích dấu V vào ý đúng) Sinh hoạt trung tâm Phòng ngừa sớm (EIC) Nghe tuyên truyền phòng chống lao động sớm Đƣợc hỗ trợ học tập kĩ sống giá trị sốn Nhân hỗ trợ học phí, tài cá nhân Nhận hỗ trợ hoạt động cá nhân nhƣ tƣ vấn tâm Không tham gia hoat động 24 Em đƣơcC̣ biết dicḥ vu C̣ cơng tác xãhơịnào sau taị trung tâm Phịng ngừa sớm Tổchƣ́c Trẻem Rồng Xanh ? (Đánh dấu x vào ô lƣạ choṇ) Hỗ trợ giáo dục Hỗ trợ tâm lý Hỗ trợ chỗở Học nghề việc làm 25 Em đƣơcC̣ biết thông tin vềcác dicḥ vu C̣công tác xãhôị trung tâm tƣ̀nguồn (Đánh dấu x vào ô lƣạ choṇ)  Qua ngƣời quen  Qua baṇ bè Qua nhân viên xa ̃hôị  Qua chinhƣ́ quyền điạ phƣơng  Qua Nhàtrƣờng  Internet, báo đài  Nguồn khác (ghi rõ):…………… 26 Em cónhâṇ xét gi ̀vềcác dicḥ vu C̣cơng tác xãhôịđang cung cấp hiêṇ (Đánh dấu x vào ô lựa chọn) STT DỊCH VỤ Dịch vụ hỗ trợ tâm lý Dịch vụ hỗ trợ giáo 126 dục Dịch vụ hỗ trợ pháp lý Dịch vụ hỗ trợ y tế Chỗ Dịch vụ khác 27 Nếu dicḥ vu C̣chƣa tốt theo em lýdo vi s̀ ao ? (Đánh dấu x vào ô lựa chọn)  Không biết thông tin  Không đƣơcc̣ hƣớng dâñ E ngaịkhông dám đềxuất   Chƣa đáp ƣƣ́ng đƣơcc̣ nhu cầu Khác (ghi rõ) 28 Em cho biết ýkiến em với nhâṇ xét sau vềhoaṭđôngC̣ cung cấp dicḥ vu C̣công tác xãhôị(Đánh dấu x vào ô lựa chọn) STT Hoạt động cung cấp dịch vụ ́ Có kế hoạch hỗ trợ rõ ràng Dịch vụ cung cấp kịp thời chóng Hoạt động cung cấp dịch vụ minh bạch Có phối hợp tốt với trƣờng học ban ngành, đồn thể Nhân viên xã hội nhiệt tình, thân thiện chuyên nghiệp Đap ƣng đƣơcc̣ nhu cầu cua tre va ƣ́ ƣ́ gia đinh ̀ 127 29 Trong sốcác hoaṭđơngC̣ dƣ C̣án,em thấy thích hoaṭđơngC̣ nào? ( tích vào V em thấy đúng) STT Nôịdung cac hoaṭđôngC̣ cua dƣ C̣a Sinh hoạt trung tâm Chiến dịch truyền thông phòng Giang dạy kĩ phòng tránh ́ trẻ em Các khóa học ngoại khóa kĩ nă Các khóa học ngoại khóa giá tr Thơng tin báo đài c Tổ chức lớp học, chƣơng trình 30 Trong sốcác hoaṭđơngC̣ dƣ C̣án,em thấy chƣa thích hoạt động nào? ( tích vào V ô em thấy đúng) STT Nôịdung cac hoaṭđôngC̣ cua dƣ C̣an ́ Sinh hoạt trung tâm Chiến dịch truyền thông phòng c Giang dạy kĩ phòng tránh b động trẻ em Các khóa học ngoại khóa kĩ năn Các khóa học ngoại khóa giá trị Thông tin báo đài cá Tổ chức lớp học, chƣơng trình 31 Em cógóp ýgi c̀ ho hoạt động “ sinh hoạt trung tâm EIC” dự án Bƣớc Tiến thời gian tới khơng? 128 32 Em cógóp ýgi c̀ ho hoạt động “ hỗ trợ cá nhân nhƣ đóng học phí, hỗ trợ đời sống” mơ hình EIC thời gian tới không? 33 .Em co 34 Trƣớc STT 129 35 Nếu Em b STT 36 Cuộc sống em có thay đổi tích cực nhƣ tham gia mơ hình Phịng ngừa sớm? Có, sống em có nhiều thay đổi Có, thay đổi tích cực nhƣng phần Khơng , em khơng thấy có thay đổi 37 Nếu có thay đổi, cụ thể dự án mang lại cho em thay đổi nào? Dự án học Dự án thêm Dự án Dự án Dự án Dự án gi 130 Dự án Dự án Dự án em gặp p ́ C ĐỀ XUẤT/ KIÊN NGHI C̣ 43 Theo Em, để hoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm mơ hình EIC Hà Nội cần thay đổi để hấp dẫn em ? * Về phía dự án…………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Về phía bố mẹ - gia đình ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *Về phía quyền địa phƣơng: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Xin cảm ơn hợp tác em! 131 PHỤ LỤC BẢNG PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho nhân viên xã hội) I Môṭsốthông tin cánhân Họ tên: Tuổi: Giới tinh:ƣ́ Trình độ học vấn: Trình độ chun mơn : Điạ chỉliên hê:c̣ Thời gian làm việc: AI Môṭsốđánh giá, nhâṇ xét vềhoaṭđôngC̣ cung cấp dicḥ vu C̣ công tác xã hôị hoạt động phòng ngừa lao động sớm cho trẻ taịTổchƣ́c Trẻem Rồng Xanh Câu Anh/chị vui lòng cho biết dịch vụ công tác xã hội cung cấp cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn taịTổchƣƣ́c Trẻem Rồng Xanh ? Câu Các anh/chị có gặp phải khó khăn trình cung cấp dịch vụ hoạt động phòng ngừa lao động sớm hay không? Cách khắc phục sao? Câu Anh chị có nhận xét hiệu dịch vụ phòng ngừa lao động sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh ? Câu Theo anh/chị dịch vụ công tác xã hội đƣợc cung cấp có đáp ứng đƣợc nhu cầu trẻ gia đình khơng? Câu 5.Viêcc̣ phối hơpc̣ với quan đoàn thế , đơn vị liên quan hoạt động cung cấp dịch vụ công tác xã hội hoạt động phòng ngừa lao động sớm cho trẻnhƣ thếnào? Câu Anh/chị cóýkiến nghi gịđ̀ ểnâng cao chất lƣợng , hiệu hoaṭ đôngc̣ cung cấp dicḥ vu cc̣ ông tác xa h ̃ ôịcho trẻem lao động sớm taịTổchƣƣ́c Trẻem Rồng Xanh 132 PHỤ LỤC BẢNG PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho cán quản lý) I Môṭsốthông tin cánhân Họ tên: Tuổi: Giới tinh:ƣ́ Trình độ học vấn: Trình độ chuyên môn : Chƣƣ́c vu:c̣ Thời gian làm việc: AI Môṭsốđánh giá , nhâṇ xét vềhoaṭđôngC̣ cung cấp dicḥ vu c C̣ ơng tác hơị dự án Phịng ngừa sớm taịTổchƣ́c Trẻem Rồng Xanh Câu 1: Xin chi vuị lòng cho biết mơṭsốdicḥ vu C̣cơng tác xãhơịchính đƣơcC̣ cung cấp taịTổchƣ́c Trẻem Rồng Xanh ? Quy trình tiếp nhận giúp đỡ trẻ dự án “ Phòng ngừa sớm” nhƣ nào? Câu 2: Anh chị có đánh giá hoạt động cung cấp dịch vụ phòng ngừa lao động sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh - Hoạt động hỗ trợ giáo dục - Hoạt động hỗ trợ pháp lý - Hoạt động hỗ trợ tâm lý - Hoạt động hỗ trợ y tế Câu 3: Anh/chị có đánh giá nhƣ thếnào vềhiêụ quảcủa hoaṭđơngc̣ cung cấp dịch vụ Trung tâm Phòng ngừa lao động sớm đa ̃nêu trên? Câu 4: Hoạt động cung cấp dịch vụ cơng tác xã hội gặp thṇ lơị, khó khăn gì? Ngun nhân ? Câu 5: Anh/chịvui lòng cho biết kếhoacḥ , đinḥ hƣớng vềphát triển hoaṭ đôngc̣ cung cấp dicḥ vu c̣CTXH phòng ngừa lao động sớm thời gian tới 133 Câu 6: Anh/chị có khuyến nghị đ ể nâng cao hiệu hoạt động cung cấp dịch vụ công tác xã hội hoạt động phòng ngừa lao động sớm Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh? 134 PHỤ LỤC BẢNG PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho trẻ em) Chị làhocc̣ viên Cao hocc̣ ngành Công tác xa h ̃ ôịtaịTrƣờng ĐH Khoa hocc̣ Xa ̃ hôịvàNhân văn - Đaịhocc̣ Quốc gia HàNôị Hiêṇ nay, chị thƣcc̣ hiêṇ môṭ nghiên cƣƣ́u vềhoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm mơ hình Phòng ngừa sớm Tổ chức trẻ em Rồng Xanh thực hiên Em vui lòng cho chị biết môṭsố thông tin hoạt động cung cấp dịch vụ cho trẻ em Tổchƣƣ́ c Trẻem Rồng Xanh Các thông tin mà em cung cấp đƣợc giữ bí mật phục vụ cho mục đích nghiên cƣƣ́u I Thơng tin chung Họ tên: Tuổi: Giới tinh:ƣ́ Còn học không? Thời gian tham gia chƣơng trình : AI.Các dịch vụ công tác xã hôịtaịTrung tâm Câu 1: Em vui lòng cho chi biếṭ em làm việc đƣờng phố chƣa? Nếu có em có chị biết thời gian em làm năm em bao tuổi? Câu 2: Tần suất em làm việc em buổi tuần? Mấy tiếng/ngày? Những công việc em làm gì? Mức tiền cơng em nhận đƣợc bao nhiêu? Câu 3: Lí khiến em làm cơng việc độ tuổi nhƣ vậy? Có ép buộc hay bắt em làm công việc khơng? Những ngƣời có mối quan hệ nhƣ với em? Câu Những tác động khiến em không tiếp tục cơng việc gì? Có giúp đỡ em để em làm công việc khơng? Câu 5: Cuộc sống em có thay đổi sau em không làm việc nữa? Những mối quan hệ bạn bè em mối quan hệ khác có thay đổi khơng? 135 Câu 6: Việc quay trở lại trƣờng học em thế nào? Em có theo kịp chƣơng trình học khơng? Em gặp phải khó khăn khơng? Câu 7: Em có biết dự án Phòng ngừa sớm không? Em đƣợc nhận hỗ trợ tham gia hoạt động hỗ trợ đến Tổ chức trẻ em Rồng Xanh? - Hỗ trợ giáo dục - Hỗ trợ y tế, chăm sóc sức khỏe - Hỗ trợ pháp lý - Hỗ trợ chỗ - Hỗ trợ tâm lý Câu 8: Em đánh giánhƣ thế nhƣ ̃ng hoạt động trợ giúp Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh hoạt động tác động nhƣ thếnào đến em gia đình? Câu 9: Cuộc sống em gia đình có thay đổi nhƣ thế nhận đƣợc hỗ trợ từ Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh? Câu 10: Em cómơṭsốđềnghi vợƣ́i Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh nhƣ thếnào để hỗ trợ em đƣợc tốt hơn? 136 PHỤ LỤC BẢNG PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho cha/mẹ/ngƣời giám hô)C̣ I Môṭsốthông tin cánhân Họ tên: Tuổi: Giới tinh:ƣ́ Công việc tại: Điạ chỉliên hê:c̣ Mối liên gc̣ iƣ ̃a anh/chị trẻ: AI Vềhoàn cảnh gia đinh̀ Câu Anh/chị vui lòng cho biết số thơng tin hồn cảnh gia đình : có ngƣời, hiêṇ làm gì, đâu? Câu Anh/ chị nhâṇ đƣơcc̣ sƣ c̣ giúp đỡcủa Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh từ nào? Đó hỗtrơ c̣gì giúp cho anh /chị giải quyết vấn đề cho gia đinh̀? Câu Anh/chị vui lòng cho biết số thông tin trẻ… anh / chị cảm thấy nhƣ thếnào kểtƣ̀ trẻ … nhận đƣợc dịch vụ hỗ trợ Tổchƣƣ́c Trẻem Rồng Xanh? Câu Anh/chị có thƣờng xuyên liên hệ với Tổ chức TERX không ? Liên c̣ cách ? Nhƣ ̃ng nôịdung anh /chị thƣờng xuyên trao đổi với nhân viên xã hội? Câu Anh/chị có đánh giá nhƣ thế vai trò nhân viên xã hội Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh? Câu Anh/chị có đề xuất với Tổ chức trẻ em Rồng Xanh để hoạt động hỗ trợ đƣơcc̣ hiêụ quảvàtốt hơn? 137 ... văn thạc sĩ ? ?Hoạt động hỗ trợ phòng ngừa lao động sớm cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Hà Nội mơ hình Phịng ngừa sớm Tổ chức trẻ em Rồng Xanh thực hiện? ?? tự thân thực có hỗ trợ từ giáo... tài: ? ?Hoạt? ?ộng hỗ trợ phịng ngừa lao động sớm cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Hà Nội mơ hình Phịng ngừa sớm Tổ chức trẻ em Rồng Xanh thực hiện? ?? Tổng quan nghiên cứu 2.1.Các nghiên cứu hoạt. .. biệt khó khăn Hà Nội Nâng cao hiệu hoạt động mơ hình Phòng ngừa lao động sớm cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn tổ chức trẻ em Rồng Xanh Tìm hiểu nhu cầu mong muốn khác trẻ em lao động sớm