giáo án khối mầm non nhỡ TUẦN 14 NGHỀ bác sĩ

KẾ HOẠCH TUẦN 14 Hoạt động Đón trẻ TCS Thứ CHỦ ĐỀ: NGHỀ BÁC SĨ Thứ Thứ Thứ Thứ -Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca, hị khoan Lệ Thủy - Đón trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép - Dạy trẻ biết mang tất, dép nhà mùa đông Trò chuyện với trẻ nghề Bác sĩ Thể dục Tập theo hát: Đồng hồ báo thức sáng - Cháu yêu cô công nhân - Cô giáo Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân Hoạt PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Thơ: ( KPXH) Vẽ đồ Phân biệt NH: Thật động Tìm hiểu dùng bác sĩ hình vng Làm bác sĩ đáng chê học nghề y ( ĐT) với HCN Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ: động - Trò - Tham Đếm toa -Trò - Quan sát ngồi chuyện quan phịng tàu chuyện số y tế trời TCVĐ nghề bác Những nơi tượng thời TCVĐ - Cưởi sỹ không an tiết - Mèo đuổi ngựa nhong TCVĐ toàn TCVĐ: chuột nhong - Bịt mắt - TCVĐ: - Mèo đuổi - Lộn cầu - Gieo hạt Lộn cầu bắt dê chuột vòng CTD - Dung vòng - Chi chi CTD - Chơi với Gieo hạt dăng dung chành ch - Chơi với bóng, phấn, dẻ - CTD: CTD: ô tô, đồ chơi CTD Chơi với Đồ chơi Phấn, bảng, trời - Chơi với đồ chơi giấy bóng, Phấn, bảng, giấy, Hoạt động góc I Nội dung: - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện - Góc nghệ thuật: Tơ màu dụng cụ bác sỹ, bồi đắp dụng cụ bác sỹ, nặn dụng cụ bác sỹ - Góc học tập: làm sách, đếm theo khả năng, làm tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc II Mục tiêu: - Góc phân vai: Trẻ biết thể vai chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng bệnh viện - Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỷ để tô màu, bồi đắp đồ dụng, dụng cụ bác sỹ Biết sử dụng kỷ để nặn đồ dùng bác sỹ - Góc học tập: Trẻ biết phết keo vào mặt sau để làm sách tranh, biết đếm theo khả biết làm toán - Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc in hinh lên cát III Chuẩn bị: - Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ - Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, xanh, hoa, nhà làm bệnh viện - Góc nghệ thuật: tranh đồ dùng bác sỹ, bút màu, keo, len vụn, đất nặn - Góc học tập: hình ảnh cơng việc dụng cụ cáu bác sỹ, sách, số, tốn - Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khn in, cát nước IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: Cô cho trẻ hát bài: "Rửa mặt mèo" + Các vừa hát gì? Giờ hoạt động góc hơm cho góc để vui chơi Ở góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho người - Ở góc xây dựng xây dựng bệnh viện để cho người dân đến khám chữa bệnh - Cịn góc nghệ thuật dùng đôi bàn tay khéo léo Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ để tơ màu, bời đắp nặn đồ dùng bác sỹ - Góc học tập làm sách, đếm theo khả làm toán - Ở góc thiên nhiên chăm sóc hoa in hình lên cát Khi chơi góc nhớ khơng tranh giành đồ chơi bạn, phải đoàn kết giữ trật tự chơi Quá trình chơi: - Cơ đến góc chơi gợi ý vai chơi trẻ - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, tạo mối quan hệ giao lưu nhóm chơi, cá nhân Nhận xét chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét Cuối tập trung cháu lại góc có sản phẩm bật nhận xét lại - Tập trung trẻ lại nhận xét chơi - Tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt - Hướng dẫn thao tác rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - GD trẻ biết tiết kiệm sử dụng - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất Nghe dân ca Giới thiệu - Làm - Làm Chơi Biểu diễn chữ tốn trang góc văn nghệ trò chơi trang 14 17 Sinh hoạt mới: cuối tuần - Cưỡi ngựa nhong nhong - Giáo dục trẻ xin lỗi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Trả trẻ nghe thơ, đồng dao chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH PTNN Thơ: Làm bác sĩ - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả đọc thuộc thơ - Rèn kỷ đọc thơ phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ dìn sức khỏe - Kết mong đợi: 90 - 92 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Bài thơ II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Các bị ốm bố mẹ thường đưa đâu? - Bác sỹ người khám sức khỏe cho bị ốm phải tơn trọng kính u bac sỹ Có thơ nói cơng việc bác sỹ khám chữa bệnh cho người để biết nội dung thơ hơm cháu khám phá thơ "Làm bác sỹ" nhà thơ Lê Ngân * HĐ 2: + Đọc thơ cho trẻ nghe L1: Đọc diễn cảm - Cơ vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? L2: Đọc kết hợp xem PP + Đàm thoại nội dung thơ - Cô vừa đọc thơ gì? Của sáng tac? - Trong thơ nói đến tập làm bác sỹ? Ai làm bệnh nhân? - Vì mẹ lại bị ốm? Mẹ bị bệnh gì? Bác sỹ hiểu ý bệnh nhân nào? - GD trẻ: Khi khỏi nhà, phải đội mũ nón để bảo vệ sức khỏe khỏi bị ốm + Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đứng dậy đọc cô 1- lần - Mời bạn nữ, bạn nam, tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc thơ nối hiệu lệnh cô - Cho trẻ đọc thơ qua tranh chữ to cô * HĐ 3: - Kết thúc: Trẻ vui hát “Tôi bị ốm” sân chơi HĐNT - Trẻ biết I Chuẩn bị : HĐCĐ nghề bác sỹ - Đồ dùng bác sỹ áo, mũ, kim tiêm, Trò biết trả lời câu ống nghe chuyện hỏi - Bóng, đồ chơi sân trường nghề bác sỹ TCVĐ - Bịt mắt bắt dê Dung dăng dung dẻ CTD - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi ngồi trời - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC Trẻ nhớ tên trò Giới thiệu chơi, biết cách trò chơi chơi, luật chơi - Tăng cường mới: Cưỡi khả vận động phát ngựa nhong triển ngôn ngữ nhong cho trẻ Trẻ vui chơi thoải mái đảm bảo an toàn chơi - Trẻ vui chơi đoàn kết II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Trị chuyện nghề bác sỹ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm tìm hiểu nghề bác sỹ Bác sĩ làm cơng việc gì? Bác sĩ có dụng cụ gì? Bác sĩ làm vieẹc đâu? - Giáo dục trẻ giữ dìn sức khỏe Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trò chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân rông rãi - Gậy tre tàu chuối có buộc dây II Tiến hành : Cơ giới thiệu trị chơi "cưỡi ngựa nhong nhong" Cách chơi: - Mỗi bạn có gậy tàu chuối tước lá, buộc sợi dây đầu làm cương ngựa Đứng xếp hàng ngang, tay giữ ngựa luồn háng, tay giữ dây cương Khi nghe hơ lệnh “chạy” chạy lên phía trước, vừa cưỡi ngựa vừa hát lời đồng dao Nhong nhong nhong Ngựa ong Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ong ăn Thỉnh thoảng hô “Cha, cha” giục ngựa Có thể chạy thành vịng trịn Luật chơi: Khi phi “ngựa” không bạn chen lấn, xô đẩy,không chèn nhau.Ngựa vi phạm luật bị ngã, đứt dây cương thìsẽ bị loại - Cho lớp chơi 3-4 lần + Cô nhận xét kết chơi trẻ - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH PTNT ( KPXH) Tìm hiểu nghề y - Trẻ biết số cơng việc chính, đồ dùng, trang phục nơi làm việc bác sĩ I.Chuẩn bị: - Trang phục bác sĩ, ống nghe, bơm tiêm, thuốc - Đồ dùng nghề, giấy A4, bút sáp cho trẻ chơi trò chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định trị chuyện: - Cơ đố! Cô đố! Ai mặc áo trắng Chữa bệnh cứu người? - Cơ vừa đọc câu đố nói ai? - Các giỏi nghề bác sỹ cịn biết nghề nữa? - Trong xã hội có nhiều nghề giúp ích cho sống người Giờ học hơm tìm hiểu nghề y đề xem nghề y có ý nghĩa sống nhé! Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề y - Để biết nghề chăm sóc sức khỏe làm cơng việc cần đồ dùng hơm tìm hiểu nhé! ( Cơ cho trẻ chỗ ngồi) - Chúng hướng lên hình đốn xem ai? - Biết đặc thù công việc mà y bác sỹ thường làm chăm sóc điều trị bệnh cho bệnh nhân Phát triển ngôn ngữ mạch lạc * Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng nghề bác sĩ 90-95% trẻ đạt - Tại biết bác sĩ? - Trang phục bác sỹ có đặc điểm gì? - Bác sĩ làm việc đau nhỉ? - Đúng nơi làm việc bác sỹ bệnh viện trạm y tế - Bác sĩ làm công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc ) - Đúng hàng ngày bác sỹ làm cơng việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) Cơ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân - Khi khám bệnh Bác sĩ cần dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ) - Đúng khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, - Cơ lên hình ảnh dụng cụ ống nghe…và cho trẻ nói lại tên dụng cụ - Ngồi bác sỹ bệnh viện cịn có nữa? (Cơ y tá) Đúng bệnh viện cịn có y tá - Cơ y tá làm bệnh viện? (Tiêm thuốc, phát thuốc) - Sau lớn lên làm nghề gì? Vì sao? - Nếu bệnh nhân đến khám bệnh nói với bệnh nhân nào? - Khi khám bệnh bác sĩ phải nào? - Vậy có biết nghề khám chữa bệnh cho người nghề khơng? - Các nghề chăm sóc sức khỏe đấy! * Giáo dục: Hằng ngày bác sĩ làm việc bệnh viện Khi làm việc bác sĩ mặc áo quần trắng, đội mũ màu trắng, công việc ngày khám chữa bệnh cho tất người.Vì phải biết u q kính trọng bác sỹ cô y tá nhớ chưa? - Muốn trở thành bác sĩ phải làm gì? - Cơ giáo dục trẻ ngoan ngỗn học giỏi nghe lời cô giáo - Các giỏi cô thưởng cho lớp nhiều trị chơi có muốn tham gia khơng? Vậy mời nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng chỗ để đến với trị chơi thứ nào! TC1: Ai nhanh - Các nhìn xem rổ có vậy? - Bây chơi trò chơi thi xem nhanh nhé! + Trong rổ có nhiều lơ tơ cơng việc, đồ dùng nghề y, cô yêu cầu chọn đồ dùng phải chọn nhanh đồ dùng giơ cao nói tên đồ dùng rõ chưa? - Cho trẻ chơi 1-2 phút - Các chơi giỏi cô khen tất lớp - Nào đem rổ lên cất để bước vào trò chơi thứ TC2: Chọn đồ dùng ngề y - Ở trị chơi mời đội lên chơi bạn trai đội bác sỹ, bạn gái đội y tá Bạn lên chơi trước cô mời bạn lên đứng vào hàng để nghe cô phổ biến cách chơi Các bạn lại cổ vũ cho đội nhé! Cách chơi: bàn có nhiều dụng cụ nghề.Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đội phải bật qua vòng lên chọn dụng cụ nghề y sau chạy để vào rá đội đứng cuối hàng Khi hết thời gian đội chọn nhiều đội đội thắng rõ chưa ?Thời gian cho đội nhạc HĐNT HĐCĐ Tham quan phòng y tế TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vịng CTD - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy - Trẻ biết phòng y tế trường biết tên cô y tế - Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn SHC - Làm chữ trang 14 + Trẻ nhận biết nối dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề - Luật chơi: đội chọn nhầm dụng cụ nghề khác dụng cụ khơng tính Trẻ chơi ý bao qt trẻ - Kết thúc nhạc cô kiểm tra kết đội Nhận xét động viên khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Bài thơ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Tham quan phịng y tế - Hơm tham quan phịng y tế - Phòng y tế nơi làm việc ai? - Trong phịng y tế có gì? Mỗi bị ốm có cô y tế khám cho Nếu mệt đến phòng y tế nằm nghỉ ngơi y tế chăm sóc Giáo dục trẻ gìn sức khỏe Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao qt trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Đọc thơ bé làm nghề cách tô theo nét chấm - Rèn kỹ cầm bút, kỹ tô màu - Giáo dục trẻ giữ gìn Hoạt động 2: Nội dung 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung - Đọc đồ dùng dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề - Nối dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề cách tơ theo nét chấm Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc: cho trẻ nhận xét vỡ cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG HĐH PTTM - Vẽ đồ dùng bác sĩ ( ĐT) MỤC TIÊU - Trẻ biết sử dụng kỷ để vẽ đồ dùng bác sỹ - Rèn kỷ vẽ nét kỷ tô màu cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm - Kết mong đợi: 90-92% Thứ ngày tháng 12 năm 2019 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Tranh đề tài cô kim tiêm, kéo, tai nghe - Giấy A4, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm trẻ II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định: - Cả lớp đọc thơ: Thỏ bơng bị ốm - Bài thơ nói việc gì? - Vậy Thỏ Bơng bị ốm khám bệnh cho Bơng? - Bác sỹ dùng đồ dùng để khám bệnh cho Thỏ Bông? - Hôm cô cho vẽ đồ dụng bác sỹ * HĐ 2: Nội dung B1: Quan sát tranh + Cô treo tranh bơm kim tiêm - Tranh vẽ đây? - Các có nhận xét bơm kim tiêm cô vẽ? - Cô dùng kỹ để vẽ - Cơ khái qt lại câu trả lời trẻ + Cô treo tranh kéo - Tranh vẽ đây? HĐNT HĐCĐ Đếm toa tàu TCVĐ Cưởi + Trẻ biết đếm số lượng toa tàu nói kết + Rèn kỹ đếm - Các có nhận xét kéo vẽ ? - Cơ dùng màu để tơ cho kéo? - Cô khái quát lại câu trả lời trẻ + Cô treo tranh ống nghe nhịp tim - Tranh vẽ đây? - Để vẽ ống nghe sử dụng kĩ gì? - Cô bố cục tranh nào? - Cô khái quát lại câu trả lời trẻ - Và hơm cháu thi đua vẽ dụng cụ cho nghề bác sỹ nhé! B2: Hỏi ý định trẻ: - Con thích vẽ dụng cụ nghề y? - Con dùng kỹ để vẽ? - Con tơ màu gì? - Con bố cục tranh nào? - Hỏi -4 trẻ - Cô khái quát lai, nhắc trẻ tư ngồi cách cầm bút B3: Trẻ thực hiện: (Cô bật nhạc nhẹ) - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ, theo giỏi trẻ làm, giúp đở trẻ cịn lúng túng - Gần hết nhắc trẻ hồn thành sản phẩm B4: Nhận xét sản phẩm: - Các vừa vẽ dụng cụ nghề bác sỹ mang lên - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm lên giá chiêm ngưỡng tranh bạn - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Con giới thiệu tranh cho bạn biết - Con có nhận xét sản phẩm bạn? Con thích tranh nào? Vì thích? - Sau nhận xét chung - Giáo dục , * HĐ 3: Kết thúc - Củng cố, tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, ống sâu - Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Ơ tơ, bóng, phấn, giấy II.Tiến hành Hoạt động có chủ đích: Đếm số lượng ngựa nhong nhong - Gieo hạt CTD - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi trời + Giao dục vui chơi đoàn kết 100% trẻ hứng thú tham gia SHC - Làm toán trang 17 - Trẻ biết nối đồ vật có dạng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác với hình học tương ứng -Rèn kỹ tơ màu khơng nhem ngồi - Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ KQMĐ: 90 – 92% toa tàu Trị chuyện góc vườn cổ tích có đồn tàu hỏa đẹp cô đếm xem có toa tàu Cả lớp đếm, cá nhân đếm lớp kiểm tra Khi đếm xong cô hỏi trẻ kết - Cô bao quát hướng dẫn trẻ Trò Chơi: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Hoạt động Nhận xét, tuyên dương, động viên, nhắc nhỡ I.Chuẩn bị: - Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn cơ, bút chì, bút sáp, bàn ghế II Tách hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Hát tập đếm Hoạt động 2: đồ vật có hình dạng nào? Quan sát tranh hướng dẫn Cho trẻ đếm gọi đồ vật , gọi tên hình Nối đồ vật có dạng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác với hình học tương ứng 2.Trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp Hoạt động Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH PTNT Phân biệt hình vng với HCN - Trẻ nhận biết, phân biệt hình vng hình chữ nhật - Rèn kỹ đếm,quan sát, so sánh, xếp: Hình vng hình chữ nhật - Trẻ có thái độ tập trung, ý hoạt động có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi - 90 – 95% trẻ đạt I Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: - Máy tính, que chỉ, slide trình chiếu hình vng hình chữ nhật Đồ dùng trẻ: - Hình vng hình chữ nhật, hình tam giác, hình trịn, rá đựng đồ dùng - Mỗi trẻ có que tính ( que ngắn que dài nhau) - Một số đồ dùng để trẻ chơi trò chơi: siêu thị, mua vật liệu II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Đọc thơ làm bác sĩ Bác sĩ làm cơng việc gì? Cơ nói: Đúng thơ Bác sĩ chữa bệnh cho người Hoạt động 2: Nội dung Phần 1: Ơn nhận biết hình vng hình chữ nhật TC: Đi siêu thị Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều đồ dùng gia đình gia đình có nhiều đồ dùng để phục vụ đáp ứng theo nhu cầu gia đình mình, hôm cô siêu thị để mua đồ dùng mang cho gia đình đến siêu thị chọn loại đồ dùng mà thích sau hồi chng báo hết mang kiểm tra xem qua lần siêu thị mua loại đồ dùng sau gọi tên loại đồ dùng mà mua - Cho trẻ mua đồ dùng mà thích như: Khăn mặt, bàn, bếp ga + Con mua đồ dùng gì? + Đồ dùng có dạng hình gì? Cơ nói: Các biết khơng đồ dùng mà vừa mua đồ dùng gia đình thường xuyên sử dụng sử dụng nhớ giữ gìn cẩn thận nhớ chưa nào! Phần 2: Phân biệt hình vng, hình chữ nhật - Các nhìn xem rá có nào? Cơ nói: Đúng rá cô chuẩn bị hình vng, hình chữ nhật, hình trịn, hình tam giác que tính với đồ dùng học hơm dạy cho lớp so sánh giống khác hình vng hình chữ nhật nha! Cơ nói: Bây lấy hình vng cầm tay cho nào? Cơ vừa nói vừa trình chiếu hình vng máy cho trẻ quan sát - Chúng gọi tên hình với nào? + Bây quan sát thật kĩ, sau sờ xung quanh hình vng nào? + Các đếm xem hình vng có cạnh nào? ( có cạnh) Cơ nói: Các sờ, quan sát trả lời xem cạnh hình vng ntn? ( dài nhau) Cơ nói: Đúng rồi! Hình vng có cạnh cạnh hình vng đấy! ( Cơ vừa nói vừa trình chiếu cạnh hình vng máy tính) * Các bước tiến hành hình chữ nhật giống * Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính - Cơ nói : Bây cho chơi trị chơi với que tính nha - Các lấy que tính màu đỏ so với xem nào? - Các que tính có chiều dài ntn? ( Các que tính dài nhau) - Chúng xếp que tính thành hình vng cho Cơ nói: Bây lấy que tính màu vàng so với xem điều xảy - Các que tính màu vàng có chiều dài ntn? ( khơng có cạnh ngắn cạnh dài nhau) - Các xếp que tính thành hình chữ nhật cho nào? - Cơ vừa nói vừa quan sát vừa kiểm tra xem * So sánh giống khác hình: Cơ nói: Các quan sát tìm hiểu thật kĩ hình chữ nhật hình vng bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nào? ( Đều có cạnh khơng lăn được) Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh khơng lăn - Thế hình vng hình chữ nhật có điểm giống cịn khác nữa? ( cạnh hình vng cịn hcn có cạnh dài cạnh ngắn nhau) Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn đấy! * Phần 3: Luyện tập * Trị chơi 1: Tìm hình theo hiệu lệnh Hơm cô thấy học giỏi rồi, nên thưởng cho trị chơi để động viên học ngoan đấy, trị chơi “Tìm hình theo hiệu lệnh” Để chơi trị chơi lắng nghe phổ biến cách chơi + Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều hình khác ( Hình vng, chữ nhật, trịn, tam giác) Khi nói đặc điểm hình tìm nhanh hình đưa lên nhớ chưa nào! Ví dụ: Cơ nói tìm cho hình có cạnh dài cạnh ngắn trẻ tìm nhanh hình đưa lên phát âm HĐNT HĐCĐ: -Trò chuyện Những nơi khơng an tồn - TCVĐ: Lộn cầu vịng Gieo hạt - CTD: Chơi với đồ chơi sân + Trẻ biết đến trường nên chơi chỗ nào? Cần phải tránh xa chỗ nào, biết cách tự bảo vệ thân sân trường có cơng trình xây dựng - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Giữ gìn đồ chơi - 100% trẻ tham gia * Trị chơi 2: “Mua vật liệu” Cách chơi: Cơ chia làm đội phía giỏ đội chuẩn bị nhiều gạch, đá có dạng hình vng hình chữ nhật Nhiệm vụ bạn đội lên bật nhảy qua suối chọn hình phù hợp dán bảng theo yêu cầu cô để mua xây nhà.Đội mua nhiều hình đội chiến thắng Luật chơi: Mỗi bạn dán hình - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng kiểm tra kết đội Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: Hôm tìm hiểu gì? * Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, ăn quan, phấn, đá, II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú: “Cô mẹ” Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động chủ đích Trị chuyện Những nơi khơng an tồn - Hơm cùng quan sát sân trường - Trên sân trường có gì? - Có góc hoạt động nào?( dân gian, vận động, vườn cổ tích - Ở khu vực khu vận động làm gì? -Vì khơng lại gần nơi đó? Ở khu vực khu vận động công nhân xây dựng có nhiều máy móc vật liệu đá, sắt thép ổ cắm điện nơi khơng an tồn con khơng đến - Trò chơi -Lộn cầu vòng.- Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi SHC - Trẻ chọn vai Chơi chơi góc góc chơi thích để vui chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với bóng, ăn quan, phấn, đá, cây.cơ bao qt Hoạt động 3: - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ dùng góc II Tiến hành: - Giờ hoạt động chiều hôm cô tổ chức cho vui chơi góc - Lớp có góc chơi? - Đó góc nào? - Các góc chơi mà chọn để vui chơi + Kết thúc: - Cô nhận xét kết thúc chơi - Nêu gương cuối ngày cho trẻ căm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH PTTM NH: Thật đáng chê ƠVĐ: Cơ giáo em + Trẻ ý lắng nghe cô hát “Thật đáng chê” cảm nhận giai điệu hát Biết hưởng ứng cô kết hợp với hát “Thật đáng chê” - Trẻ biết VĐ Cô giáo em hát giai điệu hát + Rèn kỹ ý lắng nghe I Chuẩn bị: Đồ dùng cô : - Đĩa nhạc hát: Thật đáng chê, Cô giáo em Máy tính ,máy chiếu Đồ dùng trẻ : - Mũ âm nhạc Vòng thể dục 4- II Tiến hành HĐ1: Gây hứng thú Cô cho trẻ xem hình ảnh Bé học đội mũ Hỏi trẻ : Cơ có hình ảnh ? (Bé học ) Bầu trời ? (Trời nắng ) Bé học có đội mũ khơng ? Bé có ngoan khơng ? Vậy mà có bạn học trời nắng không đội mũ nên bị đau đầu nghỉ học hơm liền nội dung hát : “Thật đáng chê” DCNB lời :Việt Anh mà cô hát - Rèn trẻ kỹ hát nhạc, lời hát + Giáo dục trẻ biết ăn chín uống sơi, không ăn thức ăn sống, hay ôi thiu.Đi học phải đội mũ Kết qủa mong đợi 90 -92% tặng nghe sau ! HĐ Nội dung:Nghe hát “Thật đáng chê” DC Nam Bộ lời : Việt Anh Lần 1: Cô hát rõ lời thể tính chất giai điệu hát (đàn nhỏ ) hỏi trẻ: + Các vừa nghe hát gì? + Bài hát theo điệu dân ca ? Do sáng tác ? Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa hỏi trẻ: + Bài hát nói điều gì?Giai điệu hát ? > Nội dung : Bài hát với giai điệu vui tươi , ngộ ngĩnh nói chim chích chịe học trời nắng không chịu đội mũ nên tối bị đau đầu cò ăn xanh, uống nước lã bị đau bụng.Thật đáng chê không ? - Vậy có học tập bạn hát khơng ? Vì sao? * Giáo dục trẻ phải biết đội nón mũ trời nắng , khơng ăn xanh mà phải biết ăn chín uống sơi để khơng bị đau bụng biết giữ gìn sức khỏe -Lần 3: Cô hát múa nhạc, mời lớp đứng lên hát múa cô -Lần 4: Cô cho trẻ nghe ca sĩ nhí hát khuyến khích trẻ hưởng ứng cô > Dẫn dắt : Các ! Bạn chích chịe bạn cị hát vừa thật đáng chê phải không NDKH: VĐ múa Cô giáo em - Cô hát lần : cho trẻ nghe thể giai điệu hát + Hỏi trẻ tên hát? Tên tác giả? Cho lớp hát VĐ cô hát 1- lần - Cho tổ hát Gọi 1- nhóm trẻ lên hát - Cho cá nhân trẻ lên hát (Chú ý sửa sai cho trẻ có) Cho lớp hát lại lần HĐNT HĐCĐ: - Quan sát số tượng thời tiết TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành CTD: - Chơi với bóng, phấn - Trẻ biết số tượng thời tiết ngày - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi trò chơi - Chơi đồn kết khơng tranh giành - 100% trẻ tham gia vào hoạt động SHC Biểu diễn văn nghệ Sinh hoạt cuối tuần - Nhằm giúp trẻ củng cố lại thơ, hát chủ đề - Rèn luyện tính mạnh dạn khả biễu diễn cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn -Hỏi lại tên BH? Tác giả ? HĐ 3: Kết thúc: nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Quan sát số tượng thời tiết Cơ nói: Các thấy thời tiết hôm nào? ( Trời nắng ) bầu trời có Khi ngồi đường với thời tiết phải làm gì? ( Đội mủ, đeo trang) - Cơ nhận xét, tun dương Trị chơi Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Hoạt động 3: Kết thúc: nhận xét I Chuẩn bị: - Nhạc số hát có chủ đề II Cách tiến hành: Hoạt động Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung giới thiệu chương trình - Cơ dẫn chương trình - Hơm lớp tổ chức chương trình văn nghệ Cơ làm người dẫn chương trình Trẻ lên biễu diễn 3.Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: ... Hoạt động chủ đích: Trị chuyện nghề bác sỹ - Giờ hoạt động trời hơm tìm hiểu nghề bác sỹ Bác sĩ làm cơng việc gì? Bác sĩ có dụng cụ gì? Bác sĩ làm vieẹc đâu? - Giáo dục trẻ giữ dìn sức khỏe Trị... ngữ mạch lạc * Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng nghề bác sĩ 90-95% trẻ đạt - Tại biết bác sĩ? - Trang phục bác sỹ có đặc điểm gì? - Bác sĩ làm việc đau nhỉ? - Đúng nơi làm việc bác sỹ bệnh viện... Các giỏi nghề bác sỹ cịn biết nghề nữa? - Trong xã hội có nhiều nghề giúp ích cho sống người Giờ học hôm cô tìm hiểu nghề y đề xem nghề y có ý nghĩa sống nhé! Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề y -