giáo án mầm non chủ đề PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH TUẦN 6: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (Thực ngày 8-12/6/2020) Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc PT nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Chuyển đội hình thành hàng Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc chung trường 4lx4n - Hô hấp: Gà gáy (3l) - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên - Chân 1: Đứng, khuỵu gối Hồi tỉnh: Cho trẻ lại vòng PTTC KPKH PTTM PTNN PTNT Bước lên - Tìm hiểu - Vẽ tơ Thơ: Xe Nhận biết xuống bục số tải ( M) chữa cháy hình cao 30 cm phương hình học tiện giao thơng quen thuộc HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Nhận - Sử dụng - Vẽ theo ý Làm quen Ôn thơ: Xe biết hình để thích với hát: chữa cháy hành động chắp ghép Bạn có nguy hiểm biết TCVĐ - Gieo hạt - Cáo thỏ TCVĐ - Chim bay - Ơ tơ chim sẻ TCVĐ - Trời nắng trời mưa - Chèo thuyền TCVĐ - Cáo thỏ - Chèo thuyền CTD CTD CTD CTD Trẻ chơi tự Chơi với Chơi với Chơi với với đồ chơi cô đồ chơi, đồ chơi cô phấn, chuẩn bị phấn chuẩn bị Nội dung: - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ - Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe TCVĐ - Chèo thuyền - Mèo đuổi chuột CTD Trẻ chơi tự với phấn, - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tơ màu phương tiện giao thông , biểu diễn hát chủ đề - Góc sách tốn: Xem sách tranh loại phương tiện giao thông, làm sách tranh phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, chăm sóc cây, in hình cát Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây dựng bãi đỗ xe - Trẻ biết thể vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ PTGT - Biết gọi tên PTGT đường bộ, đèn giao thông biết làm sách PTGT - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh PTGT đường bộ, PTGT đường - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, PTGT hình rỡng Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Cả lớp hát: Em tập lái ô tô - Các vừa hát hát gì? - Khi đường nhìn thấy pt giao thơng gì? - Có nhiều pt giao thông, pt giao thông giúp cho người , chở hàng hóa, lai dễ dàng Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề - Ở góc xây dựng bạn sẻ dùng bàn tay khéo léo để xây dựng bãi đỡ xe - Ở góc phân vai bạn sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho người, mẹ chăm sóc cho ăn, cho ngũ, mẹ chợ nấu ăn cho nhà ăn, làm cô bán hàng bán loại thực phẩm nha - Ở góc nghệ thuật bạn sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha - Ở góc học bạn sẻ xem sách, dán tranh làm sách, đếm PTGT, chơi lô tơ thật vui nha - Ở góc thiên nhiên cảnh, cát, nước, bạn chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho in hình cát, chơi với cát nước thật vui nha Hoạt động chiều cho trẻ góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét chơi: Trẻ chơi xong nhận xét góc chơi trẻ Cho tất lớp đến góc để tham quan, sau dừng lại góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi Cô nhận xét chơi * Nhận xét- tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phịng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Nghe Lệ Thủy Hướng dẫn Làm quen - Trò Chơi Biểu với thơ: chuyện diaanx văn trị chơi góc nghệ mới: “Chèo Xe chữa số cháy Nêu gương thuyền” PTGT cuối tuần Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ Vệ sinh Ăn Ngủ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết trèo I Chuẩn bị: (LVPTTC) bước lên - Sân Bục cao 30 cm - Bước lên xuống bục II Tiến hành: xuống bục cao 30 cm * HĐ 1: Ổn định cao ( 30 cm) - Có ý thức Muốn cho thể khỏe mạnh cần phải kỷ luật làm gì? học, hứng * HĐ 2: Nội dung thú tập luyện Khởi động: - Giáo dục trẻ - Cho trẻ vòng trịn theo nhạc “ Em tập biết ích lợi lái ô tô” kết hợp kiểu chân Sau đội hình hàng ngang phương tiện Trọng động: giao thông a BTPTC: Tập theo hát “ Bạn có biết” - KQMD: 90- - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang 95% đạt yêu ngang (4l x4 n) cầu - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (4l x 4n) - Chân 1: Đứng, khuỵu gối (6 l x4 n) b VĐCB: BTTH: Bước lên xuống bục cao 30 cm Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện HĐNT HĐCĐ - Nhận biết số hành động nguy hiểm TCVĐ - Gieo hạt - Cáo thỏ CTD Trẻ chơi tự - Trẻ ý lắng nghe trị chuyện - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi - Cô giới thiệu tên VĐCB - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: Làm mẫu tồn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TT chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn bị, tay cô bám vào tường, đặt chân lên bục, cố gắng nhún mạnh, co chân lên để đứng lên bục Đứng thẳng lên bục 5-7 giây, sau bước chân xuống đất, sau đứng cuối hàng - Cô tập lần +Trẻ thực hiện: - Lần 1: Thực trèo lên bục 30 cm - Mời trẻ lên thực - Cô ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ trèo Lần 2: Cơ nâng dần độ khó cho trẻ bước qua bục - Cho trẻ yếu lên làm lại - Mời trẻ lên thực củng cố lại vận động - Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học c Trị chơi vận động: Trời mưa Cơ nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 3-4 lần * HĐ 3: Kết thúc Hồi tỉnh: - Cô trẻ nghỉ ngơi thư giản - Cho trẻ vịng trịn hít thở sâu Cũng cố học: Nhận xét - Tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II Tiến hành: HĐCCĐ: Nhận biết số hành động nguy hiểm - Cô cho trẻ xem số hành động nguy hiểm như: trẻ leo cây, cầm vật nhọn, trèo lan can, sờ tay vào ổ điện Cô nói hành động nguy hiểm, leo cây, trèo lan can trượt chân ngã với phấn, HĐC - Trẻ biết Hướng dẫn cách chơi, trò chơi mới: chơi vui vẽ “ Chèo thuyền” bị gãy tay, gãy chân, cầm vật nhọn chơi không may đâm vào người, vào bạn, sờ tay vào ổ điện sẻ bị điện giật… Giáo dục trẻ: Các phải biết tránh xa hành động nguy hiểm TCVĐ: - Gieo hạt - Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Cách chơi: Chia trẻ thành tổ, ngồi theo hàng dọc, nghe nói “chèo thuyền” trẻ đưa tay trước, đưa sau làm động tác “chèo thuyền”, vừa làm vừa nói “chèo thuyền, chèo thuyền” -Trị chơi tiếp tục 4-5 lần - Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhận I Chuẩn bị: (LVKPXH) biết số - Màn hình PP, máy tính - Tìm hiểu phương tiện - Hình ảnh loại phương tiện giao thơng số giao thông - Bài hát : Em tập lái ô tô phương tiện quen thuộc, II Tiến hành: giao thông đặc điểm, * HĐ 1: Ổn định quen thuộc công dụng - Cô cho lớp hát : Em tập lái ô tô ( xe đạp , nơi hoạt - Các vừa hát hát nói phương tiện ? xe máy, xe động - Ngồi tơ cịn biết phương tiện tơ ) - Rèn luyện giao thơng ? ( Trẻ kể) cách phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức ngồi xe máy, xe đap, ô tô không thị chân, thị đầu ngồi u cầu: 90-95% trẻ đạt Hôm cô cho làm quen với số với số phương tiện giao thông quen thuộc * HĐ : Nội dung + Quan sát xe đạp - Các hướng lên hình xem có ? - Đây hình ảnh ? Xe đạp ( trẻ gọi tên lần) - Ai có nhận xét xe đạp ? - Con thấy xe đạp có bánh ? - Chuông xe đạp kêu ? - Xe đạp chạy đâu ? - Xe đạp dùng để làm ? + Quan sát xe máy : Trẻ chơi trời tối, trời sáng - Đố xe ? - Xe máy có bánh ? - Xe máy chạy đâu ? - Xe máy dùng để làm ? + Quan sát tơ - Cơ đọc câu đố : « Xe bốn bánh Chạy nhanh nhanh Máy nổ giịn Kêu bíp bíp » - Đố xe ? - Ơ tơ có phận ? - Ơ tơ chở nhiều người hay người - Ơ tơ chạy đâu ? Ơ tơ chạy đường bộ, có nhiều bánh, chở nhiều người, nhiều hàng Ngồi cịn có nhiều phương tiện giao thơng máy bay, tàu thủy Các phương tiện giao thông có đặc điểm khác chở người, chở hàng phương tiện giao thơng đường +Trị chơi : Thi xem chọn nhanh - Cô phát cho mỡi trẻ mỡi rá lơ tơ có phương tiện giao thơng, nói phương tiện giao thơng trẻ tìm nhanh giơ lên - Tổ chức cho trẻ chơi - lần + Trò chơi 2: Về bến - Cơ chuẩn bị bức tranh có vẽ loại phương tiện giao thông, cô cho mỗi trẻ cầm quân lô tô vẽ phương tiện giao thơng Trẻ vừa vừa hát, nghe nói bến mình, trẻ có qn lơ tơ tìm bức tranh có vẽ hình giống lơ tơ tay trẻ chơi 3-4 HĐNT HĐCĐ - Sử dụng hình học để chắp ghép TCVĐ - Chèo thuyền - Chim bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có săn đồ chơi chuẩn bị - Trẻ biết tạo mà trẻ thích đặt tên cho sản phẩm HĐC Làm quen với thơ: Xe chữa cháy - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô thơ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi lần * HĐ 3: Kết thúc - Giáo dục trẻ : Khi ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ô tô, tàu xe khơng thị đầu ngồi - Cũng cố học : - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, II Tiến hành: HĐCCĐ: - Sử dụng hình học để chắp ghép - Cơ cho trẻ sân, phát hình hoc cho trẻ cho trẻ chơi chắp ghép theo ý thích - Cơ hướng dẫn cho trẻ làm, trẻ làm xong cho trẻ giới thiếu sản phẩm trẻ - Giáo dục trẻ: Các biết chơi ngoan TCVĐ: - Chèo thuyền - Chim bay Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, búp bê - Cô bao quát trẻ - Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh thơ II Tiến hành: - Hôm cô sẻ cho làm quen với thơ: "Xe chữa cháy" nhà thơ Phạm Hổ - Cô đọc thơ lần - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cả lớp đọc cô lần - Mời tổ, nhóm đọc - Cả lớp đọc lại lần - Giáo dục trẻ: Xe chữa cháy phương tiện dùng để chữa cháy, chỗ bị cháy xe chữa cháy mang nước đến dập lữa Vì gặp cháy phải nhanh chóng khỏi nơi cháy gọi người đến chữa cháy - Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 10 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết sử I Chuẩn bị: (LVPTTM) dục kỷ - Tranh mấu cô - Vẽ ô tô tải để vẽ ô - Bàn, ghế , Giấy a4, bút màu cho trẻ, máy tín (Mẫu) tơ tải theo II Tiến hành: hướng dẫn * HĐ 1: Ổn định cô - Hát hát : "Em tập lái tơ” - Rèn luyện - Lớp vừa hát hát gì? khéo léo - Ơ tơ phương tiện giao thông chạy đường đôi bàn bộ, dùng để chở người, chở hàng hóa tay - Giờ học hôm cô dạy cho vẽ ô tô tải - Giáo dục nha trẻ ngồi * HĐ 2: Nội dung ô tô + Cơ cho trẻ xem tranh mẫu: khơng thị - Đố lớp có bức tranh vẽ gì? (Ơ tơ tải) đầu ngồi - Ơ tơ tải có phận nào? biết giữ - Đầu xe có dạng hình gì? gìn sản phẩm - Thùng xe có dạng hình gì? - Bánh xe có dạng gì? KQMĐ 90- Cơ tơ màu gì? 95% đạt u - Cơ dùng kỷ để vẽ tơ tải? ( Kỷ cầu vẽ nét cong tròn khép kín, vẽ nét thẳng, nét ngang ) + Cơ vẽ mẫu: - Cô cầm bút màu đen vẽ đầu xe trước, cô vẽ hai nét thẳng dọc từ xuống, cô vẽ hai nét ngang dưới, cô vẽ cửa sổ, tiếp cô vẽ thùng xe, cô vẽ nét ngang nối đầu xe qua, tiếp cô vẽ nét thẳng nối nét ngang tạo thành thùng xe, vẽ vịng trịn làm bánh xe Cô lấy bút màu đỏ cô tô đầu xe, bút màu vàng cô tô thùng xe, bút màu xanh tô cửa sổ, bút màu đen tô bánh xe, cô vẽ xong ô tô tải, - Gọi vài trẻ lên nhắc lại cách vẽ ô tô tải + Trẻ thực hiện: Cho trẻ lấy giấy bút vẽ, cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách bố cục bức tranh - Trong trẻ vẽ cô bàn hướng dẫn trẻ vẽ, động viên trẻ yếu Cô bật nhạc hát chủ đề cho trẻ nghe + Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm HĐNT HĐCĐ - Vẽ theo ý thích (vẽ sân phấn) TCVĐ - Chèo thuyền - Trời nắng, trời mưa CTD - Trẻ chơi tự với phấn, HĐC Trò chuyện số phương tiện giao thông bạn - Cô nhận xét chung lớp * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học: - Nhận xét - Tuyên dương - Trẻ bết vẽ I Chuẩn bị: theo ý thích - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, đặt tên cho sản II Tiến hành: phẩm HĐCĐ: - Vẽ theo ý thích (vẽ sân phấn) - Cô cho trẻ sân, cô phát phấn cho trẻ vẽ - Hỏi ý định số trẻ: Con vẽ gì? - Trẻ biết - Con dùng kỷ để vẽ? cách chơi, - Trẻ vẽ xong cho trẻ giới thiệu sản phẩm luật chơi - Giáo dục trẻ: Chơi ngoan , trật tự TCVĐ: - Trẻ biết - Chèo thuyền chơi với đồ - Trời nắng, trời mưa chơi Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ - Trẻ biết gọi I Chuẩn bị: tên đặc - Tranh ảnh mọt số phương tiện giao thông điểm II Tiến hành: số - Trò chuyện số phương tiện giao thông phương tiện - Cô đưa tranh pt giao thông : Xe giao thông máy, thuyền buồm, máy bay - Đố pt gt gì? - Nó chạy đâu? - Dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ: Các phương tiện giao thơng có đặc điểm khác nhau, có cơng dụng chở người chở hàng hóa, ngồi tên xe, tàu khơng thị đầu, thị chân ngồi.Cơ nhận xét - Tun dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nội dung HĐH (LVPTNN) - Thơ: Xe chữa cháy Thứ ngày 11 tháng năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: thơ, tên - Ti vi, máy vi tín tác giả, đọc II Tiến hành: thuộc hiểu * HĐ1: Ổn định nội dung Cho trẻ xem hình ảnh xe chữa cháy: thơ Đố xe gì? - Rèn kỷ Để biết xe chữa cháy làm nhiệm vụ gì? đọc cho trẻ Hơm sẻ dạy đọc thơ : “Xe - Giáo dục trẻ chữa cháy” nhà thơ Phạm Hổ cần tránh xa * HĐ 2: Nội dung vật gây +Cô đọc thơ lần diễn cảm cháy - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả KQMĐ: 90- Cô vừa đọc thơ: Xe chữa cháy nhà 95% đạt yêu thơ Phạm Hổ sáng tác cầu + Cơ đọc lần kết hợp xem hình ảnh minh họa + Trích dẫn, đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? “ Mình đỏ lửa Bụng chứa nước đầy” - Xe chữa cháy có màu gì? - Xe chữa cháy có chứa bên trong? “ Tôi chạy bay Hét vang đường phố” - Khi có đám cháy xe chữa cháy chạy đến nào? “ Nhà bốc lửa Tôi dập tắt Ai gọi “chữa cháy” Có Có ngay” - Khi gọi xe chữa cháy? - Nhà bị gọi xe chữa cháy? - Xe chữa cháy đến để làm gì? Giáo dục trẻ: Xe chữa cháy loại xe chuyên dùng chữa cháy để cứu người, cứu tài sản, tham gia giao thơng gặp xe chữa cháy người tham gia giao thông phải nhường đường cho xe chữa cháy trước để thực nhiệm vụ +Cô đọc thơ lần + Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ lần cô 10 HĐNT HĐCĐ - Làm quen hát: Bạn có biết TCVĐ - Cáo thỏ - Chèo thuyền CTD Trẻ chơi tự với phấn, HĐC Chơi góc - Trẻ ý lắng nghe hát hát theo cô - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi - Trẻ biết chọn vai chơi, biết góc chọn thể vai chơi - Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc cô (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại lần * HĐ 3: Kết thúc Cũng cố học: Giáo duc trẻ: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II Tiến hành: HĐCĐ: - Làm quen hát: Bạn có biết tác giả Hồng Văn Yến - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát 2-3 lần - Cả lớp hát cô 2-3 lần - Giáo dục trẻ: Khi ngồi ô tô phải cẩn thận khơng thị đầu ngồi TCVĐ: - Cáo thỏ - Chèo thuyền Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng Cơ bao qt trẻ * Nhận xét chơi - Nhận xét- tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi góc đầy đủ để trẻ chơi II.Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi Cho trẻ góc chơi chọn, lấy đồ chơi chơi Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi xong cô nhận xét Trẻ thu dọn đồ chơi Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… 11 Nội dung HĐH (LVPTNT) - Nhận biết hình hình học Thứ ngày 12 tháng năm 2020 Mục tiêu Tiến hành I Chuẩn bị: - Trẻ nhận - Cô mỗi trẻ có hình vng, hình tam biết gọi giác, hình trịn, hình chữ nhật có màu sắc tên hình: khác Hình vng, - ngơi nhà gắn hình hình trịn, II Tiến hành: hình tam * HĐ 1: Ổn định giác, hình Hôm cô dạy nhận biết gọi tên chữ nhật hình: Hình vng, hình trịn, hình tam giác, - Rèn kỷ hình chữ nhật trả lời trọn * HĐ 2: Nội dung câu + Phần 1: Ơn luyện nhận biết hình - Giáo dục trẻ - Cô đưa tất loại hình: Hình biết ý vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật hoạt Cho trẻ gọi tên nhận biết màu sắc loại động hình - KQMĐ: - Cơ giơ hình vng màu xanh lên cho trẻ gọi 90% - 95% tên ĐYC - Trẻ lấy rá lấy hình vng xếp trước mặt gọi tên hình vng - Mời lớp gọi tên lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình vng - Cơ khơng có hình vng mà cịn có hình khác Trước nhận biết gọi tên hình tam giác cất hình vng vào rá - Cơ xuất hình tam giác màu đỏ trẻ lấy trước mặt cơ, trẻ gọi tên hình tam giác màu đỏ - Mời lớp gọi tên lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình tam giác - Các cất hình tam giác - Cơ xuất hình trịn màu vàng, trẻ lấy trước mặt cơ, trẻ gọi tên hình hình trịn màu vàng - Mời lớp gọi tên lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên hình trịn - Các cất hình trịn cất rá sau lưng - Tương tự trẻ gọi tên hình chữ nhật - Các vừa giúp gọi tên hình gì? - Hơm cô cho nhận biết gọi tên hình: Hình vng, hình trịn, hình tam 12 HĐNT HĐCĐ - Ôn thơ: Xe chữa cháy TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chèo thuyền CTD Trẻ chơi tự với phấn, - Trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi giác, hình chữ nhật + Phần 2: Luyện tập Trị chơi 1: Tìm hình theo u cầu - Cách chơi: Tìm hình theo u cầu giơ lên gọi tên hình Ví dụ tìm hình trịn màu đỏ cho chọn tất hình tam giác bỏ ngồi cho - Trẻ tìm gọi tên quan sát kiểm tra Trẻ chơi lần Trị chơi 2: Tìm nhà - Cô nhắc cách chơi, luật chơi - Cô đặt xung quanh lớp ngơi nhà có gắn hình trẻ vừa học Cho mỡi trẻ chon cho hình cầm tay - Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát, nói tìm nhà Trẻ phải tìm nhà co dán hình giống hình trẻ cầm tay Cô lớp kiểm tra Sau mỗi lần chơi trẻ đổi hình cho - Cho trẻ chơi 3-4 lần * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học - Nhận xét – Tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II Tiến hành: HĐCCĐ: Đọc thơ: Xe chữa cháy nhà thơ Phạm Hổ - Cô nhắc tên thơ, tên tác giả - Mời lớp đọc lần - Mời cá nhân trẻ lên đọc ( Cô sửa sai cho trẻ) - Giáo dục trẻ: Khi đường phải với người lớn phần đường TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chèo thuyền Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng - Cơ bao qt trẻ * Nhận xét chơi - Nhận xét- tuyên dơng 13 HĐC - Nhận biết số biểu ốm, biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Trẻ biết nói I Chuẩn bị: với người lớn - Giấy a4, bút màu, bàn ghế cho trẻ bị ốm II Tiến hành: - Trẻ nhận biết số biểu ốm, biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Khi thấy đau, khó chịu thể đau đầu, đau bụng phải nói cho bố mẹ biết để kịp thời xử lý - Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét kết học tập trẻ tuần qua, tuyên dương trẻ học ngoan, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng - Vệ sinh- phát phiếu bé ngoan cho trẻ- trả trẻ - Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… 14 ...- Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tơ màu phương tiện giao thông , biểu diễn hát chủ đề - Góc sách tốn: Xem sách tranh loại phương tiện giao thông, làm sách tranh phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên:... tên đặc - Tranh ảnh mọt số phương tiện giao thông điểm II Tiến hành: số - Trò chuyện số phương tiện giao thông phương tiện - Cô đưa tranh pt giao thông : Xe giao thông máy, thuyền buồm, máy... bộ, có nhiều bánh, chở nhiều người, nhiều hàng Ngồi cịn có nhiều phương tiện giao thơng máy bay, tàu thủy Các phương tiện giao thơng có đặc điểm khác chở người, chở hàng phương tiện giao thơng đường