TUẦN 33 lớp học của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 33 Chủ đề: Lớp học bé Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Biết giao tiếp với người xung quanh Phát triển nhóm hơ hấp Tập với bài: Ồ bé không lắc Trườn qua Số lượng Di màu theo vật cản một- nhiều ý thích Hoạt HĐCĐ: động - Đếm đồ trời dùng dồ chơi, nhiều - TCVĐ: +Trời nắng, trời mưa + Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ HĐCĐ: - Đồng dao Cầu mưa - TCVĐ: + Trời nắng, trời mưa + Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ chơi HĐCĐ: - Nghe trả lời câu hỏi đơn giản - TCVĐ: +Trời nắng, trời mưa + Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ chơi Hoạt động nhóm * Nhóm chơi lắp ghép Lắp ghép cơng viên mùa hè *Nhóm bé tập làm người lớn - Đi chợ mua hàng - Chế biến ăn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ * Nhóm chơi học tập: - Xem tranh ảnh trường lớp Mầm non - Di màu theo ý thích Vệ sinh - Tập cởi áo quần bị ướt Đồng dao Cầu mưa - Dạy hát: Cháu mẫu giáo +Trò chơi: Nghe âm dụng cụ khác HĐCĐ: HĐCĐ: Làm quen - Nghe trả hát: lời câu hỏi Cháu mẫu đơn giản giáo - TCVĐ: - TCVĐ: +Dung dăng +Bắt bướm dung dẻ +Gieo hạt +Gieo hạt - CTD: - CTD: Chơi với đồ Chơi với đồ chơi chơi Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ -Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn uống - Nghe Lệ Thủy Trị chơi: Đọc thơ : Cơ Tập cho trẻ Tập vẽ Kể lại đoạn Dung dăng dạy rửa tay, lau truyện nhiều dung dẻ mặt lần có gợi ý -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB -Trườn qua vật cản -TCVĐ: Bóng trịn to KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 29 tháng năm 2019 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết I Chuẩn bị: trường qua - Vật cản vật cản - Sàn nhà phẳng, an toàn - Trẻ biết II Tiến hành: phối hợp HĐ1: Ổn định: chân tay để Cô trẻ hát hát: "Cháu mẫu giáo" trườn qua Các vừa hát hát gì? vật cản - Các lên học lớp Mẫu giáo bé rồi! Các - Trẻ hứng học ngoan thú vận HĐ2: Nội dung động - Khởi động: Các làm đoàn tàu sau đứng lại - 90-95% trẻ thành vịng trịn đạt yêu cầu HĐ3: Trọng động a) BTPTC: Tập với bài: Ồ bé không lắc b) VĐCB: Trườn qua vật cản - Cô làm mẫu 1-2 lần: - Lần 2: Giải thích TTCB: nằm sát xuống sàn nhà trước vật cản, có hiệu lệnh trườn trườn hai tay hai chân ý không chạm vào vật - Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ lên làm - Mỗi trẻ thực 2-3 lần Cô giúp cho trẻ chưa làm Cô ý sữa sai động viên khen trẻ kịp thời c) TCVĐ: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: - Đếm đồ dùng đồ chơi, nhiều - TCVĐ: +Trời nắng trời mưa + Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ chơi trời - Trẻ biết đếm đồ dùng dồ chơi, nhiều - Biết chơi trò chơi vận động - Giáo dục trẻ biết hoạt động bạn - 100% trẻ tham gia chơi HĐC Trò chơi Dung -Trẻ biết cách chơi dăng dung dẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi đủ cho trẻ chơi II Tiến hành: * HĐCĐ: - Đếm đồ dùng dồ chơi, nhiều - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa Lộn cầu vịng Cơ phổ biến cách chơi cho trẻ biết Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ 2-3 lần - CTD: Chơi với đồ chơi trời - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị Trò chơi II Tiến hành: Trò chơi: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi cho trẻ biết Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chơi với trẻ * Nhận xét tuyên dương Đánh giá hắng ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 30 tháng năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận I.Chuẩn bị: (LVPTNT) biết phân - số nhóm vật có số lượng nhiều Hộp quà NBPB: biệt - Mỗi trẻ rổ nhựa đựng: gà, thỏ, củ cà Số lượng nhóm rốt, cá nhiều vật có số II Tiến hành : lượng - Cho trẻ hát bài: “ Một vịt” nhiều Hỏi trẻ: - Các vừa hát gì? - Phát triển - Bài hát nói vịt? ngơn ngữ - Con vịt xịe cánh? cho trẻ - Nó kêu nào? - Rèn cho trẻ - Cô dẫn dắt gt vào tặng quà kỹ HĐ1: Nội dung: Dạy trẻ nhận biết, phân biệt nhận biết, nhóm vật, thức ăn chúng có số lượng HĐNT HĐCĐ: - Đồng dao Dung dăng dung dẻ - TCVĐ: phân biệt nhóm vật có số lượng nhiều - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - 90-95% trẻ đạt yêu cầu nhiều - Để biết hộp q có mở với cô - Cô đếm 3, 2, mở + Cơ đưa nhóm lợn có số lượng hỏi trẻ: - Đây gì? ( Con lợn) - Có lợn? ( lợn) - Cho trẻ đếm – lợn - Cơ nói từ “ lợn” 2-3 lần - Cơ cho lớp nói: “1 lợn” - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ ( lợn) + Cơ đưa tiếp nhóm thỏ có số lượng hỏi trẻ: - Đây gì? ( thỏ) - Có thỏ? ( thỏ) - Cho trẻ đếm 2, thỏ - Cơ nói : “2 thỏ” gọi “ nhiều thỏ” - Cơ nói từ “ nhiều thỏ” 2-3 lần - Cho lớp nói “nhiều thỏ” - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ “ nhiều thỏ” * Bây nhìn xem rổ có nào? ( Với nhóm vật, thức ăn có số lượng nhiều cô hướng dẫn tương tự => Cô cho trẻ lấy làm theo cô) * Cô khái quát lại : Tất nhóm vật có số lượng lợn, gọi - Cịn nhóm vật, thức ăn có số lượng từ trở lên thỏ, củ cà rốt gọi nhiều HĐ2.Trị chơi * “ Về nhóm mình” - Cơ nói tên trị chơi,luật, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ kết thúc - Cô nhận xét tiết học - Trẻ biết đọc cô - Trẻ biết chơi với phấn - Trẻ biết cách chơi trò I Chuẩn bị: Phấn, búp bê, cây,bóng II Tiến hành 1.Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần Mời lớp đọc theo cô 3-4 lần +Trời nắng, chơi trời mưa - 100% trẻ +Lộn cầu vòng tham gia chơi - CTD: Chơi với đồ chơi Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần 2.Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa Lộn cầu vịng Cơ hướng dẫn cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi Chơi tự HĐC - Trẻ lắng Đọc thơ: Cô dạy nghe cô đọc đọc cô I Chuẩn bị: II Tiến hành: Đọc thơ: Cô dạy Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Cho lớp đọc theo cô 2-3 lần Mời cá nhân đọc * Nhận xét tuyên dương Đánh giá hắng ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Thứ ngày 01 tháng năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết di I Chuẩn bị (LVPTTCKN màu theo ý - Máy tính, băng đĩa số hát chủ đề XH&TM thích - Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ Di màu theo ý -Rèn luyện II Tiến hành: thích khéo léo HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú đôi bàn Hát: "Cháu mẫu giáo" tay Các vừa hát hát ngón tay Các lên lớp mẫu giáo bé rồi! Hôm - Giáo dục vẽ theo ý thích trẻ biết giữ HĐ2: Nội dunng: Di màu theo ý thích gìn đồ dùng a) Cô cho trẻ xem tranh gợi ý - 90-95% trẻ Cô cho trẻ quan sát tranh đề tài đạt b) Cơ gợi ý hỏi trẻ thích vẽ Các thích vẽ gì? Vẽ nào? Các sẽ tơ màu gì? c) Trẻ thực hiện: Cơ quan sát nhắc nhỡ trẻ trẻ vẽ * Cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con vẽ gì? + Con tơ màu gì? d) Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen trẻ vẽ đẹp, nhắc nhỡ động viên trẻ vẽ chưa đẹp sau cố gắng HĐ3: Kết thúc * Giáo dục: * Nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCĐ: - Nghe trả lời câu hỏi đơn giản - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ chơi Trẻ biết nghe trả lời câu hỏi đơn giản - Trẻ biết chơi trị chơi - 100% trẻ tham gia chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi bóng II Tiến hành: * HĐCĐ: Nghe trả lời câu hỏi đơn giản * TCVĐ: Trời nắng trời mưa, lộn cầu vịng Cơ nêu luật chơi cách chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết HĐC cách rữa I Chuẩn bị Tập cho trẻ rửa tay, lau mặt II Tiến hành: tay, lau mặt Tập cho trẻ rửa tay, lau mặt - Nhận xét tuyên dương Đánh giá hắng ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) Đọc đồng dao: Cầu mưa MỤC TIÊU - Trẻ biết tên đồng dao - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu cô - Giáo dục Thứ ngày 02 tháng năm 2019 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: Bài đồng dao “Cầu mưa” II Tiến hành: HĐ1: Ổn định Cô trẻ hát bài: “Cháu mẫu giáo” + Các vừa hát hát gì? Các lên lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm ngồi học ngoan để nghe cô đọc đồng dao: Cầu mưa HĐ2: Nội dung: Đọc đồng dao: “Cầu mưa” HĐNT - HĐCĐ: Làm quen hát: Cháu mẫu giáo - TCVĐ: +Bắt bướm +Gieo hạt - CTD: Chơi với đồ chơi HĐC Ơn di màu trẻ biết chơi đồn kết bạn bè 90-95% trẻ đạt yêu cầu Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ ‘Lạy trừi mưa xuống Lấy nước uống Lấy ruộng cày Lấy đầy bát cơm Lấy rơm thổi” Cô vừa đọc cho nghe đồng dao gì? -Lạy trời con? -Lấy nước để làm gì? -Lấy ruộng để làm con? Mời lớp đọc Mời tổ đoc Cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần * Cũng cố: Các vừa nghe cô đọc đồng dao gì? - Giáo dục: Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ biết tên hát hát theo - Trẻ biết chơi trị chơi - 100% trẻ tham gia chơi I Chuẩn bị II Tiến hành: HĐCĐ: Làm quen hát Cháu mẫu giáo TCVĐ: Bắt bướm, gieo hạt Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi cô chơi với trẻ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết di màu theo ý thích - Phát triển bàn tay ngón tay cho trẻ Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay ngón I Chuẩn bị - Máy tính, băng đĩa số hát chủ đề - Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ - Mẫu cô di màu sẳn II Tiến hành: Nội dunng: Di màu theo ý thích a) Quan sát mẫu Cô đưa mẫu cho trẻ xem Cô giới thiệu cho trẻ gọi tên b) Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cơ vừa làm vừa nói: Cô ngồi tư lưng thẳng đầu tay Rèn luyện kĩ di màu cho trẻ cúi, tay phải cầm bút ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cô giữ giấy Cô di đốm màu lên trang giấy c) Trẻ thực hiện: Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trẻ di màu * Cơ hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con di màu gì? d) Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen trẻ di màu đẹp, nhắc nhỡ động viên trẻ di màu chưa đẹp sau cố gắng Đánh giá hắng ngày: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 03 tháng năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: (LVPTTC hát, biết Đồ dùng cô trẻ KNXH%TM hát cô Bài hát: " Cháu mẫu giáo” - Dạy hát: Cháu theo hát - II Tiến hành: mẫu giáo - Biết chơi trò HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú +Trò chơi: chơi Cô trẻ đọc thơ "Đi học ngoan" Nghe âm - Trẻ mạnh + Các vừa đọc thơ gì? dụng cụ dạn, tự tin - Đúng mùa hè đến lên lớp mẫu khác tham gia giáo bé rồi! hoạt động - Hôm hát hát "Cháu mẫu giáo" + 90-95% cô nhé! trẻ đạt yêu HĐ2: Nội dung cầu * Dạy hát “Cháu mẫu giáo” – Các tới lớp bố mẹ đâu nhỉ? – Cô dẫn dắt vào – Cô giới thiệu tên bài: Cháu mẫu giáo – Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác giả – Khuyến khích trẻ vỗ tay – Cô hát lần 2: Làm động tác minh họa – Giảng nội dung: Khi hàng ngày em tới lớp thương em, em khơng khóc nhè đâu, em khơng khóc nhè cịn bố mẹ em yên tâm làm – Giáo dục: Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, học khơng khóc nhè, chơi ngoan đồn kết với bạn bố mẹ yên tâm làm – Cơ khuyến khích lớp hát cô lần – Cô ý sửa sai cho trẻ – Cơ khuyến khích trẻ đứng đậy hát với hình thức khác (tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát ) – Cô ý bao quat, sửa sai cho trẻ b Trò chơi: Nghe âm dụng cụ khác Cô hướng dẫn cách chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô cho lớp hát " Cháu mẫu giáo" lần Hoạt động 4: Kết thúc – Cô trẻ hát HĐNT - HĐCĐ: Nghe trả lời câu hỏi đơn giản - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, gieo hạt - CTD: Chơi với máy bay Trẻ biết nghe trả lời câu hỏi đơn giản Biết chơi trị chơi HĐC Kể lại đoạn Trẻ bết tên chuyện nhiều câu chuyện, lần có gợi ý kể lại chuyện I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: *HĐCĐ: Trẻ biết nghe trả lời câu hỏi đơn giản *TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, gieo hạt Cô phổ biến cách chơi Cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Kể lại đoạn chuyện nhiều lần có gợi ý - Chơi tự với đồ chơi - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hắng ngày: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 10 ... trẻ hát hát: "Cháu mẫu giáo" trườn qua Các vừa hát hát gì? vật cản - Các lên học lớp Mẫu giáo bé rồi! Các - Trẻ hứng học ngoan thú vận HĐ2: Nội dung động - Khởi động: Các làm đoàn tàu sau đứng... hành: HĐ1: Ổn định Cô trẻ hát bài: “Cháu mẫu giáo” + Các vừa hát hát gì? Các lên lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm ngồi học ngoan để nghe cô đọc đồng dao: Cầu mưa HĐ2: Nội dung: Đọc đồng dao: “Cầu mưa”... +Trị chơi: chơi Cơ trẻ đọc thơ "Đi học ngoan" Nghe âm - Trẻ mạnh + Các vừa đọc thơ gì? dụng cụ dạn, tự tin - Đúng mùa hè đến lên lớp mẫu khác tham gia giáo bé rồi! hoạt động - Hôm hát hát "Cháu