TUAN 18 CHỦ đề NHỮNG BÔNG HOA đẹp

KẾ HOẠCH TUẦN 18 Chủ đề: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP – NGÀY TẾT VUI VẺ (Thời gian thực từ ngày 30/12/2019 đến ngày 03/01/2020) NỘI DUNG Đón trẻ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Biết giao tiếp với cô bạn - Gọi tên hoa quả, gần gũi Trò - Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận chuyện - Tập trẻ số thói quen vệ sinh (rửa tay trước ăn, sau sáng vệ sinh, gọi cô bị ướt, bẩn Thể dục I Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu sáng II.Trọng động: BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (2 - 3L) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3L) III Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng Hoạt động PTTC NBTN PTTM PTNN PTTM học Lăn bóng Chơi với Xem tranh Thơ: Mưa Dạy hát: Bé vào đích loại loại xuân hoa hoa có màu hoa đỏ Hoạt động HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ trời Xem tranh LQ: Thơ: Dạy trẻ thể LQ Gọi tên loại Mưa xuân hát: Bé số loại hoa số quy hoa định đơn giản TCVĐ ngày Gieo hạt TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Gà Gieo hạt Gà CTD Hái hoa vườn hoa vườn hoa CTD CTD CTD CTD Hoạt động * NỘI DUNG: nhóm - Nhóm phân vai: Chơi ru em, ru em ngủ - Nhóm nghệ sĩ tí hon: Xem tranh ảnh loại hoa - Góc vui lắp ghép + Xâu hạt: Xâu ṿòng loại hoa +Xếp loại sát cạnh - Nhóm vận động + Hát múa hát loại hoa + Sử dụng dụng cụ âm nhạc * MỤC TIÊU: - Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ bế em - Trẻ biết cách chơi xếp đồ chơi có màu đỏ, biết gọi tên Vệ sinh Ăn Ngủ số loại hoa gần gũi tranh - Trẻ hát vỗ tay hát “ Tay thơm tay ngoan” theo cô nhịp nhàng - Trẻ biết ý quan sát tranh chủ đề - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Phát triển ngơn ngữ, óc tư sáng tạo cho trẻ - 100% trẻ hứng thú tham gia chơi * CHUẨN BỊ; - Góc phân vai: Bế em, cho búp bê ăn - Góc nghệ sĩ tí hon: Tranh loại hoa - Góc bé vui lắp ghép: Các loại cắt rời xốp - Góc vận động Xắc xô, trống lắc * TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ ngồi bên cô đọc thơ "Hoa kết trái" Hoạt động 2: Nội dung Thỏa thuận trước chơi: + Nhóm chơi ru em bế em: cô chuẩn bị đồ chơi em búp bê gối hay đến bế em ru em ngủ giúp nhé! - CC̣ịn nhóm nghệ sĩ tí hon có nhiều tranh vẻ các loại hoa, hảy đến để xem tranh loại hoa - Nhóm bé vui lắp ghép có nhiều đồ chơi xâu ṿịng, đồ chơi xếp hh́ình đến dùng đơi bàn tay khéo léo ḿình để xếp loại sỏt cạnh nhau, xâu ṿịng hoa - Nhóm vận động có nhiều đồ chơi âm nhạc gừ, xắc xụ, tập sử dụng dụng cụ âm nhạc múa hát hát chủ điểm Q trình chơi: + Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích + Con thích chơi trị chơi gì? + Chơi với em búp bê thì làm gì? - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ chơi với trẻ + Con chơi gì? + Con xem tranh gì? Nhận xét góc chơi: + Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét góc sau nhận xét chung - Củng cố: Các vừa chơi trò chơi gì? Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ - Hướng dẫn trẻ tự dép - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu (Vsinh, uống nước…) - Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm thh́a, uống nước cốc - Tập ngồi vào bàn ăn - Ngủ đúng, đủ thời gian - Nghe dân ca Hoạt động Cho trẻ xâu Cho trẻ Cho trẻ gọi Cho trẻ Ơn thơ: Hoa chiều vịng xem tranh tên hoa chơi nở loại hoa loại màu đỏ nhóm chơi hoa màu xanh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Thứ 30/12/2019 PTTC Lăn bóng vào đích Mục tiêu - Dạy trẻ biết giữ thăng lăn bóng - Rèn luyện kỷ lăn bóng cho bóng khơng ngồi - Thơng qua học giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục, trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Phương pháp – hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ: Sân bãi sẽ, đích, bóng II TIẾN HÀNH Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: Cho trẻ vừa vừa hát kết hợp với kiểu chân sau đứng lại thành hàng ngang Trọng động: *BTPTC: Tay em * VĐCB: “Lăn bóng vào đích” - Cơ làm mẩu cho trẻ xem lần + Lần 1: không giải thích + Lần 2+3: Làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Đứng thẳng vật chuẩn mắt nhìn phía trước, tay cầm bóng Khi có hiệu lệnh “Lăn bóng” thì cúi khom người, tay lăn bóng từ từ vào đích Khi lăn bóng xong đứng dậy đứng cuối hàng - Trẻ thực hiện: + Lần 1: cô cho lần trẻ thực + Lần 2: tăng độ dài đích Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm *TCVĐ: “Con bọ dừa” Cơ phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ biết Cô hướng dẩn trẻ chơi chơi với trẻ 2-3 lần Hồi tĩnh Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT *HĐCCĐ: Xem tranh số loại hoa *TCVĐ: Gà vườn hoa *Chơi tự - Trẻ nhận biết, gọi tên, hình dạng, màu sắc số loại hoa SHC * Cho trẻ xâu vòng loại hoa * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh Trả trẻ - Trẻ biết cầm dây tay phải đầu không thắt nút, tay trái cầm hoa để xâu - Chơi cách chơi I CHUẨN BỊ: Tranh, que II TIẾN HÀNH: 1.HĐCCĐ: Xem tranh số loại hoa Cho trẻ đọc thơ: Hoa nở - Các vừa đọc thơ gỡ? Trò chuyện với trẻ thơ - Cô đưa tranh hoa hồng cho trẻ xem - Cô gọi tên “hoa hồng” cho trẻ nghe (2 lần) Gọi -3 cá nhân gọi tên hoa hồng - Hoa hồng có màu gỡ? Màu đỏ - Cô đưa hh́nh ảnh hoa cúc cho trẻ xem - Cô gọi tên “hoa cúc” cho trẻ nghe (2 lần) Gọi - cá nhân gọi tên hoa cúc - Hoa cúc có màu gì? Màu vàng Giáo dục trẻ: Các phải biết yêu quý lồi hoa, khơng ngắt lá, bẻ cành Trị chơi vận động: Gà vườn hoa Cô nêu luật chơi, cách chơi hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ chơi -3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê I.CHUẨN BỊ: Dây, rá, hoa II TIẾN HÀNH: HD trò chơi mới: Chim mẹ chim - Cô nêu cách chơi cho trẻ rõ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ - Trẻ nhận biết I CHUẨN BỊ: 31/12/2019 tên, màu sắc - Đồ chơi trẻ: rá có hoa cúc, hoa hồng PTNT hoa có màu đỏ HĐVĐV: màu đỏ Chơi với hoa hồng, hoa loại cúc hoa có màu - Trẻ gọi tên đỏ xác loại hoa - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết bảo vệ đồ chơi lớp -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - 90-92% trẻ đạt yêu cầu - Đồ dùng giống trẻ kích thước to + Nhạc hát: “ Hoa bé ngoan” II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Cô mở nhạc hát “Hoa bé ngoan” Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát - nhận biết: - Quan sát hoa hồng: + Cô đố tay cô có hoa gì? Có màu gì con? + Cơ gọi tên: hoa hồng - màu đỏ:2 lần) + Và rá có bơng hoa hồng giống đấy, đưa hoa hồng lên gọi tên cô nào! (Cho trẻ gọi tên: lớp, cá nhân trẻ) + Cô ý sửa sai cho trẻ - Quan sát hoa cúc: “ Trời tối/sáng” + Các nhìn xem có hoa gì nào? + Bạn giỏi cho biết hoa cúc có màu gì? + Cô gọi tên: hoa cúc - màu đỏ lần) + Bây đưa hoa cúc lên gọi tên cô nào! (Cô cho trẻ gọi tên: lớp, cá nhân trẻ) + Cô ý sửa sai cho trẻ - Các ạ! Ngoài loại hoa màu đỏ cịn có nhiều hoa có màu đỏ hoa lan, đồng tiền, hoa phượng có màu đỏ Vậy muốn có hoa đẹp biết chăm sóc hoa, khơng ngắt bẻ cành để hoa tươi tốt, nhớ chưa nào! HĐNT - Trẻ biết đọc *HĐCCĐ: thơ cô Cho trẻ làm * Trị chơi ơn luyện: Ai nhanh chọn - Cô yêu cầu chọn hoa thì chọn nhanh đưa lên gọi tên - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Hôm chơi với loại hoa có màu gì? Đó hoa gì? * Nhận xét tuyên dương trẻ I CHUẨN BỊ: Tranh chuyện II TIẾN HÀNH: HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen thơ: Hoa nở quen thơ: Mưa xuân TCVĐ: Gieo hạt *Chơi tự do: - Trẻ hứng thú chơi không tranh giành đồ chơi với bạn - Cô trẻ hát “ Hoa bé ngoan” - Lớp mình vừa hát hát gì? - Cô giới thiệu tên thơ Cô đọc cho trẻ nghe 12 lần - Cô vừa đọc cho lớp mình nghe thơ gì? - Cơ cho trẻ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ TCVĐ: Gieo hạt - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với bập bênh, cầu trượt, đu quay - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét cuối buổi chơi SHC: *Cho trẻ xem tranh loại hoa * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh Trả trẻ - Trẻ biết gọi tên loại hoa, biết màu sắc loại hoa - Trẻ chơi đồn kết nhóm chơi với I CHUẨN BỊ: - Một số tranh hoa hồng, hoa cúc có màu sắc khác - Đồ chơi góc II TIẾN HÀNH: Cho trẻ xem tranh loại hoa: Cho trẻ đọc thơ: Hoa nở - Các vừa đọc thơ gỡ? Trò chuyện với trẻ thơ - Cô đưa tranh hoa hồng cho trẻ xem - Cô gọi tên “hoa hồng” cho trẻ nghe (2 lần) Gọi -3 cá nhân gọi tên hoa hồng - Hoa hồng có màu gỡ? Màu đỏ - Cô đưa hh́nh ảnh hoa cúc cho trẻ xem - Cô gọi tên “hoa cúc” cho trẻ nghe (2 lần) Gọi - cá nhân gọi tên hoa cúc - Hoa cúc có màu gì? Màu vàng Giáo dục trẻ: Các phải biết u q lồi hoa, khơng ngắt lá, bẻ cành Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch - Cô bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ - Trẻ nghe I CHUẨN BỊ: 01/01/2020 gọi tên - Máy tính có hình ảnh hoa cúc, hoa hồng PTTM loại Xem tranh hoa - Nhạc hát: Hoa trường em loại II TIẾN HÀNH: - Rèn luyện hoa: Hoa Hoạt động : Ổn định tổ chức: hồng - hoa phát triển ngôn ngữ cho Hát “Hoa trường em” cúc trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ *Quan sát- nhận biết: - Cô đưa tranh hoa hồng cho trẻ quan sát yêu quý + Cơ có tranh hoa gì đây? ( Hoa hồng) lồi hoa + Hoa có màu gì? ( Màu đỏ) + Cô cho trẻ gọi tên hoa, màu sắc hoa (2-3 lần ).Sau cho cá nhân tổ, nhóm đọc + Hoa hồng có: Cành, lá, hoa hồng có màu đỏ Ngồi ra, hoa hồng có màu trắng màu vàng - Trời tối/ sáng: Quan sát hoa cúc + Đây hoa gì ? ( Hoa cúc) + Hoa cúc có màu gì ? (Màu vàng0 + Cô cho trẻ đọc lại (2-3 lần ).Sau cho cá nhân tổ, nhóm đọc * Luyện tập - Cho trẻ lên chọn hoa trẻ thích Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ u q lồi hoa khơng ngắt bẻ cành * Kết thúc, nhận xét, tuyên dương HĐNT - Dạy trẻ biết I CHUẨN BỊ *HĐCCĐ: số quy - Bóng đủ cho trẻ chơi Dạy trẻ thể định đơn giản II TIẾN HÀNH số ngày: HĐCĐ: Dạy trẻ thể số quy định đơn quy định Cất đồ dùng giản ngày đơn giản đồ chơi, bỏ - Hằng ngày ba mẹ thường đưa học, ngày rác nơi đến lớp phải nào? *TCVĐ: quy định, chào - Khi chơi không tranh dành đồ chơi bạn, Gà cô, chơi xong phải cất dọn đồ chơi nơi vườn hoa - Trẻ biết quy định *Chơi tự chăm sóc bảo vệ loại hoa - Chơi luật chơi SHC: *Cho trẻ gọi tên hoa màu đỏ * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh Trả trẻ - Trẻ gọi tên loại hoa màu đỏ - Trẻ chơi với bạn đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi - Ngồi học khơng nói chuyện phải ngồi trật tự, phải biết lời cô giáo, lời người lớn TCVĐ: Gà vườn hoa - Cô nhắc luật chơi, cách chi cho trẻ nghe - Cô hướng dẫn trẻ chơi -3 lần Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng sân, cô ý bao quát trẻ chơi * Nhận xét cuối buổi chơi I CHUẨN BỊ: Tranh hoa hồng, hoa cúc, hoa sen II TIẾN HÀNH: HĐCCĐ: Cho trẻ gọi tên hoa màu đỏ Cô xuất hoa hồng, hoa cúc, hoa sen hỏi trẻ: - Đây hoa gì? Hoa có màu gì? - Cho trẻ phát âm lần, tổ, cá nhân trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ Chơi tự do: - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ Cô bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 02/01/2020 PTNN Thơ: Mưa xuân - Trẻ thích nghe cô đọc thơ, đọc theo cô từ cuối I CHUẨN BỊ: - Rèn cho trẻ kỹ đọc thơ tính mạnh dạn II TIẾN HÀNH: - Phát triển ngôn ngữ trớ nhớ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý loại hoa - Hình ảnh minh họa thơ - Nhạc hát: Hoa bé ngoan Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Cô hát “hoa bé ngoan ” - Đúng hoa bé ngoan đấy! Và hơm củng có thơ nói loại hoa đấy, cô mời lắng nghe thơ: Mưa xuân nhé! Hoạt động 2: Nội dung - Cô đọc mẫu: + Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm + Cô đọc lần 2: Kết hợp xem hình ảnh máy - Đàm thoại: + Cô đọc cho nghe thơ gì? + Trong thơ có loại nào? + Mưa rơi ? + mưa rơi thì vui ? + Hạt giốngvà táo reo con? Mưa mưa Cho hạt nảy mầm Cho kết rái - Dạy trẻ đọc thơ: + Trẻ đọc thơ theo cô: Cả lớp đọc theo cô lần - Chia tổ thi đọc, sau cho tổ nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần (Cô đọc chậm trẻ đọc theo cô) Cô ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên học - GD: Trẻ yêu quý lồi hoa khơng ngắt bẻ cành * Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ biết tên I CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: hát biết - 1xắc xô to LQBH: hát theo cô - Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi “Màu hoa" - Trẻ biết cách - Tâm trẻ thoải mái *TCVĐ: chơi chơi II TIẾN HÀNH: Gieo hạt luật HĐCĐ: Làm quen hát " Hoa bé ngoan" *Chơi tự - Phát triển - Cô giới thiệu tên hát ngôn ngữ tai - Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần nghe âm nhạc cho trẻ - Cô bắt nhịp cho lớp hát theo cô 2-3 lần; cho hát theo tổ, cá nhân trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ TCVĐ: Gieo hạt - Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi với trẻ Cơ bao qt trẻ chơi CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt - Cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương SHC - Trẻ chơi trật I CHUẨN BỊ: *Cho trẻ chơi tự nhóm - Đồ chơi cỏc nhúm chơi nhóm chơi mình, II TIẾN HÀNH: chơi không tranh Cho trẻ chơi nhóm chơi: * Chơi tự giành đồ chơi - Cơ cho trẻ chơi nhóm chơi Cơ bao quỏt trẻ * Nêu với bạn chơi gương cuối Chơi tự do: ngày - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch * Vệ sinh - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xétt tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 03/01/2020 PTTM - DH: “Bé hoa” - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Trẻ biết tên hát, hát thuộc hát, biết lắng nghe cô hát - Phát triển ngôn ngữ tai nghe âm nhạc cho trẻ - Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin I CHUẨN BỊ : - Nhạc máy tính, xắc xơ II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Trẻ ngồi quây quần bên cô xem băng hình số hoạt động cô cháu trường mầm non Hoạt động 2: Nôi dung * Dạy hát: Bé hoa - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô vừa hát hát gì? Ai sáng tác (gọi 1-2 trẻ trả lời ) hoạt động Giúp trẻ yêu thích đến trường - Bây lớp hát cô - Cô cho lớp hát 2-3 lần Cô ý sửa sai cho trẻ Cô mời tổ nhóm cá nhân trẻ lên hát * Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát lại hát “ Bé hoa” lần * Trò chơi âm nhạc: Nghe âm to nhỏ Hoạt động 3: Kết thúc *Nhận xét khen ngợi trẻ HĐNT I CHUẨN BỊ: Tranh hoa cúc, hoa hồng, hoa sen - Trẻ nhận *HĐCCĐ: II TIẾN HÀNH: biết, gọi tên, Gọi tên hình dạng, 1.HĐCCĐ: Cho trẻ gọi tên hoa màu đỏ số loại hoa màu sắc, ích Cơ xuất hoa hồng, hoa cúc, hoa sen hỏi *TCVĐ: lợi số trẻ: Hái hoa - Đây hoa gì? Hoa có màu gì? loại hoa *CTD - Cho trẻ phát âm lần, tổ, cá nhân trẻ Cô ý - Chơi sửa sai cho trẻ cách chơi TCVĐ: Hái hoa Cô nêu luật chơi, cách chơi hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ chơi -3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê SHC - Trẻ đọc I CHUẨN BỊ: *Ôn thơ: thuộc thơ, II TIẾN HÀNH: Hoa kết trái đọc diễn cảm Ôn thơ: Hoa kết trái * Chơi tự - Trẻ chơi trật - Cô đọc cho trẻ nghe câu đầu thơ hỏi trẻ * Nêu tự nhóm thơ gì? gương cuối chơi mình, - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ ngày khơng tranh Cô ý sửa sai cho trẻ * Vệ sinh giành đồ chơi Chơi tự do: Trả trẻ với bạn - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày:  ... cho trẻ - Các ạ! Ngoài loại hoa màu đỏ cịn có nhiều hoa có màu đỏ hoa lan, đồng tiền, hoa phượng có màu đỏ Vậy muốn có hoa đẹp biết chăm sóc hoa, khơng ngắt bẻ cành để hoa tươi tốt, nhớ chưa nào!... hình ảnh hoa cúc, hoa hồng PTTM loại Xem tranh hoa - Nhạc hát: Hoa trường em loại II TIẾN HÀNH: - Rèn luyện hoa: Hoa Hoạt động : Ổn định tổ chức: hồng - hoa phát triển ngôn ngữ cho Hát ? ?Hoa trường... tranh hoa hồng cho trẻ quan sát yêu quý + Cơ có tranh hoa gì đây? ( Hoa hồng) lồi hoa + Hoa có màu gì? ( Màu đỏ) + Cô cho trẻ gọi tên hoa, màu sắc hoa (2-3 lần ).Sau cho cá nhân tổ, nhóm đọc + Hoa