kế hoạch giáo dục vật lý 20202021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: VẬT LÍ LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) (Thực điều chỉnh theo nội dung công văn số 3280/BGDĐT- GDTrH ngày 27/08/2020) Học kì Tuần Tiết theo PPCT Tên học Tên chủ đề Nội dung kiến thức (Các mạch nội dung kiến thức) Yêu cầu cần đạt (kiến thức, kỹ năng, lực) Hình thức tổ chức dạy học 1 Chuyển động Chuyển động – Chuyển động thẳng - Chuyển động Chất điểm Quỹ đạo - Cách xác định vị trí vật khơng gian - Cach xác định thời gian chuyển động - Hệ quy chiếu Kiến thức: + Trình bày được khái niệm: chuyển động, quỹ đạo chuyển động + Nêu được những ví dụ cụ thể về: chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian + Phân biệt được hệ toạ độ, hệ qui chiếu; thời điểm và thời gian (khoảng thời gian) + Trình bày được cách xác định vị trí chất điểm đường cong và mặt phẳng; Kỹ năng: + làm được bài tốn hệ qui chiếu, đởi mớc thời gian Năng lực: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề, sấng tạo + Năng lực giao tiếp Thảo luận nhóm Chuyển động thẳng Chuyển động – Chuyển động thẳng - Chuyển động thẳng - Phương trình chuyển động và đồ thị tọa độ thời gian chuyển động thẳng Kiến thức: Nêu được định nghĩa chuyển động thẳng Vận dụng được cơng thức tính quãng đường và phương trình chuyển động để giải bài tập Kỹ năng: Thuyết trình lớp Thời lượng dạy học 45 phút 45 phút Ghi Bài trang 11 SGK không yêu cầu HS làm 2 Chuyển động thẳng biến đổi (tiết 1) Chuyển động thẳng biến đổi Sự rơi tự + Giải2 được bài toán chuyển động thẳng ở dạng khác Ve được đồ thị toạ độ – thời gian chuyển động thẳng đều, biết cách thu thập thông tin từ đồ thị + Nhận biết được chuyển động thẳng thực tế gặp phải Năng lực: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề, sấng tạo + Năng lực giao tiếp + Năng lực tính tốn Kiến thức: - Nhận biết được đặc điểm vận tốc chuyển động thẳng Nêu được ví dụ cđ thẳng biến đởi đều; Nêu được vận tốc tức thời là gì - Viết được ct tính gia tớc chuyển động biến đổi - Nêu được đặc điểm vectơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần - Vận tốc tức thời Chuyển động thẳng biến đổi - Chuyển động thẳng nhanh dần ( gia tốc, vận tốc, quãng đường, công thức liên hệ, phương trình, phương trình chuyển động) - Viết đc ct tính vận tớc: , cơng thức tính đường Kĩ năng: - Vận dụng đc ct: ; ; vt2 – v02 = 2as để giải BT đơn giản - Ve được đồ thị vận tốc chuyển động biến đổi Năng lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực thực nghiệm - Năng lực suy đoán, suy luận lí thuyết Thuyết trình và thí nghiệm biểu diễn 45 phút Mục II.3 Cơng thức tính quãng đường được chuyển động thẳng nhanh dần đều: cần nêu công thức (3.3) và kết luận - Năng lực3 giải vấn đề Chuyển động thẳng biến đổi (tiết 2) Chuyển động thẳng biến đổi Sự rơi tự - Chuyển động thẳng chậm dần ( gia tốc, vận tốc, quãng đường, ) - Giải bài tập bản Kiến thức: Sử dụng - Viết được ct tính gia tớc chuyển động phương thẳng chậm dần pháp thuyết - Nêu được đặc điểm vectơ gia tớc trình và thí chuyển động thẳng chậm dần nghiệm - Viết đc ct tính vận tớc: (với biểu diễn lưu ý là v0 ngược dấu với a), phương trình cđ thẳng biến đổi đều: Từ suy cơng thức tính quãng đường được: ; với lưu ý là v ngược dấu với a Kĩ năng: - Vận dụng đc ct: ; ; vt2 – v02 = 2as để giải BT đơn giản - Ve được đồ thị vận tốc chuyển động biến đổi Năng lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực thực nghiệm - Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí sớ liệu và khái qt rút kết luận khoa học - Năng lực đánh giá kết quả và giải vân 45 phút đề Chuyển động thẳng biến đổi Sự rơi tự Kiến thức: Củng cố lại kiến thức chuyển động thẳng biến đổi Kĩ năng: Có kĩ giải bài tập vật lí chuyển động thẳng và chuyển động thẳng biến đổi Năng lực: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân HS - Phân tích kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề - Làm việc nhóm 45 phút Sự rơi tự (Tiết 1) Chuyển động thẳng biến đổi Sự rơi tự - Sự rơi tự khơng khí và rơi tự - Ví dụ vật rơi tự Kiến thức: Nêu được rơi tự là gì? Kĩ năng: Phân biệt được dạng chuyển động nào là rơi tự Năng lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực thực nghiệm -Năng lực dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí sớ liệu và khái qt rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết quả và giải vân đề - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề - Sử dụng bài giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn 45 phút Sự rơi tự Chuyển - Những đặc điểm Kiến thức: - Sử dụng 45 Bài tập ( tiết 2) động thẳng biến đổi Sự rơi tự chuyển động rơi tự - Gia tốc rơi tự Bài tập Chuyển động thẳng biến đổi Sự rơi tự Củng cố nội dung kiến thức bài: Rơi tự Chuyển động tròn Chuyển - Định nghĩa: chuyển động trịn động trịn, tớc độ trung bình, chuyển động trịn - Tớc độ dài, tớc độ góc, chu kì, tần sớ Viết được5các cơng thức tính vận tớc và đường chuyển động rơi tự Nêu được đặc điểm gia tốc rơi tự Kỹ năng: Giải được số bài tập đơn giản rơi tự Năng lực: + Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí sớ liệu và khái quát rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết quả và giải vân đề + Năng lực kiến thức vật lí + Năng lực phương pháp thực nghiệm + Năng lực trao đổi thông tin + Năng lực cá nhân HS - Kiến thức: Ôn lại kiến thức rơi tự - Kỹ năng: Có khả giải sớ bài tập đơn giản có liên quan Trung thực giải bài bập - Năng lực: Năng lực giải vấn đề Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết Năng lực đánh giá kết quả và giải vấn đề - Kiến thức: + Phát biểu được định nghĩa chuyển động trịn Nêu được ví dụ thực tế chuyển động trịn + Viết được cơng thức tính tớc độ dài và được hướng vectơ vận tớc chuyển động trịn + Viết được công thức và nêu được đơn vị đo tốc độ góc, chu kì, tần sớ chuyển động trịn + Viết được công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tớc độ góc - Kỹ năng: Giải được bài tập đơn giản phương pháp thí nghiệm biểu diễn kết hợp sử dụng bài giảng điện tử trình chiếu máy chiếu phút - Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải vấn đề 45 phút - Thảo luận, 45 đàm thoại, phút đặt vấn đề Mục III Chi nêu kết luận hướng véc tơ gia tớc 10 Chuyển động trịn Chuyển động trịn Gia tớc hướng tâm 11 Tính tương đới chuyển động Cơng thức cộng vận tớc Tính tương đối chuyển động Công thức cộng vận tốc - Tính tương đới quỹ đạo, tính tương đới vận tốc - Công thức cộng vận tốc 12 Bài tập - Sự rơi tự do, chuyển động tròn đều, tính tương đới chuyển động chuyển động trịn Tích cực tư tìm hiểu kiến thức - Năng lực: + Năng lực giải vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết + Năng lực kiến thức vật lí + Năng lực trao đổi thông tin + Năng lực cá nhân học sinh - Kiến thức: Nêu được hướng gia tớc - Thảo luận, chuyển động trịn và viết được cơng thức đàm thoại, tính gia tớc hướng tâm đặt vấn đề - Kỹ năng: Giải được bài tập đơn giản Kết hợp chuyển động tròn giáo án - Năng lực: điện tử + Năng lực đánh giá kết quả và giải vân đề + Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết + Năng lực kiến thức vật lí + Năng lực trao đổi thông tin + Năng lực cá nhân học sinh - Kiến thức: Viết được công thức cộng vận tớc: - Dạy học nhóm; dạy học nêu và - Kỹ năng: Vận dụng được công thức cộng vận giải tốc để giải được bài tập đơn giản Vận dụng vấn đề; những hiểu biết vật lí để giải thích sớ phương tượng sống pháp thuyết - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, trình; sử lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, dụng đồ lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư dung trực sáng tạo quan - Kiến thức: Ôn lại kiến thức rơi tự do, chuyển động trịn, tính tương đới chuyển động - Kỹ năng: Có khả giải sớ bài tập đơn - Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải 45 phút 45 phút 45 phút Bài tập 12,14 SGK trang 34 Không yêu cầu HS làm giản có liên quan - Năng lực: Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết Năng lực trao đổi thông tin, lực tư vấn đề 13 Sai số phép đo đại lượng Vật Lí Sai sớ phép đo đại lượng vật lý – Khảo sát chuyển động rơi tự Phép đo đại lượng vật lý Hệ đơn vị SI Sai số phép đo Kiến thức Phát biểu được định nghĩa phép đo đại lượng vật lý Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp Phát biểu nào là sai số phép đo đại lượng vật lý Phân biệt được hai loại sai số: sai số ngẫu nhiên và sai số hệ thống Kỹ năng: Xác định sai số dụng cụ và sai sớ ngẫu nhiên Tính sai sớ phép đo trực tiếp và gián tiếp Viết kết quả phép đo trực tiếp và gián tiếp Năng lực Năng lực hợp tác nhóm: trao đởi thảo luận, trình bày kết quả thí nghiệm Năng lực tính tốn, lực thực hành thí nghiệm Năng lực giải vấn đề sáng tạo Trên lớp Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm 45 phút 14 Thực hành: Khảo sát chuyển động rơi tự Sai số phép đo đại lượng vật lý – Khảo sát chuyển động rơi tự Mục đích Cơ sở lý thuyết Dụng cụ cần thiết Giới thiệu dụng cụ đo Lắp ráp thí nghiệm Kiến thức Nắm được tính và nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian công tắc đóng ngắt và cởng quang điện Khắc sâu kiến thức chuyển động nhanh dần và rơi tự để thấy Nghiệm lại đặc điểm rơi tự Xác định được gia tốc rơi tự từ kết quả thí nghiệm Kỹ Thao tác xác với thí nghiệm để đo được thời gian t và quãng đường s theo thời Phòng thực hành Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm 45 phút Phần lý thuyết và mẫu báo cáo hướng dẫn học sinh tự học gian t2 Vận dụng công thức tính được gia tớc g và sai sớ phép đo g Năng lực Năng lực thí nghiệm Năng lực phát và giải vấn đề 15 Thực hành: Khảo sát chuyển động rơi tự 16 Bài tập Sai số phép đo đại lượng vật lý – Khảo sát chuyển động rơi tự Mục đích Cơ sở lý thuyết Dụng cụ cần thiết Giới thiệu dụng cụ đo Lắp ráp thí nghiệm Ơn lại kiến thức Bài tập tự luận Bài tập trắc nghiệm Kiến thức Nắm được tính và nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian cơng tắc đóng ngắt và cổng quang điện Khắc sâu kiến thức chuyển động nhanh dần và rơi tự để thấy Nghiệm lại đặc điểm rơi tự Xác định được gia tốc rơi tự từ kết quả thí nghiệm Kỹ Thao tác xác với thí nghiệm để đo được thời gian t và quãng đường s theo thời gian t2 Vận dụng cơng thức tính được gia tớc g và sai sớ phép đo g Năng lực Năng lực thí nghiệm Năng lực phát và giải vấn đề Phòng thực hành Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm Kiến thức: Phương Ôn lại kiến thức rơi tự do, chuyển động pháp vấn đáp, đàm trịn, tính tương đối chuyển động thoại Kĩ năng: 45 phút Phần lý thuyết và mẫu báo cáo hướng dẫn học sinh tự học 45 phút Có khả giải sớ bài tập đơn giản có liên quan Năng lực: Năng lực giải vấn đề, lực trao đổi thông tin, lực kiến thức vật lí 17 Kiểm tra tiết 1.Chuyển động 2.Chuyển động thẳng Kiến thức: -Nêu được chuyển động, chất điểm, hệ quy Trên lớp 45 phút Theo lịch tập trung trường 3.Chuyển động thẳng biến đổi 4.Sự rơi tự 5.Chuyển động trịn 6.Tính tương đới chuyển động Công thức cộng vận tốc chiếu, mốc thời gian là gì -Nhận biết được đặc điểm vận tốc chuyển động thẳng -Nêu được vận tốc tức thời là gì? -Nêu được ví dụ chuyển động thẳng biến đởi -Viết được cơng thức tính gia tốc vật chuyển động thẳng biến đổi -Nêu được đặc điểm vec-tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần, chậm dần -Viết được công thức tính vận tớc, phương trình chuyển động thẳng biến đởi đều, từ suy cơng thức tính quãng đường được -Nêu được rơi tự là gì Viết được cơng thức tính vận tớc và đường chuyển động rơi tự Nêu được đặc điểm gia tốc rơi tự -Phát biểu đươc định nghĩa chuyển động tròn Viết được cơng thức chuyển động trịn -Nêu được hướng gia tớc chuyển động trịn và viết được biểu thức gia tốc hướng tâm Kỹ năng: -Xác định được vị trí vật chuyển động hệ qui chiếu -Lập phương trình chuyển động vật -Ve được đồ thị tọa độ chuyển động thẳng -Vận dụng được công thức chuyển động thẳng biến đởi -Giải được bài tốn rơi tự đơn giản -Giải được bài tập đơn giản chuyển động tròn Năng lực: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề và vận dụng vào thực tiễn 10 18 Tổng hợp và phân tích lực Điều kiện cân chất điểm 19 + 20 Ba định luật Niu - tơn 10 Tổng hợp - Lực.Cân lực và phân - Tổng hợp lực tích lực - Điều kiện cân Điều kiện chất điểm cân - Phân tích lực chất điểm Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa lực và nêu được lực là đại lượng vectơ - Nêu được quy tắc tổng hợp và phân tích lực - Phát biểu được điều kiện cân chất điểm tác dụng nhiều lực Kỹ năng: -Ve được vec -tơ tổng hợp lực - Phân tích được vec – tơ lực Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực hợp tác - Năng lực đặc thù: + Biểu diễn được vec tơ lực + Thu thập, xử lí thơng tin để xác định vị trí vật + Tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí: Phân cơng cơng việc hợp lí để đạt hiệu quả cao thực nhiệm vụ - Trên lớp - Dạy học theo nhóm kết hợp với dạy học cá nhân 45 phút Ba định luật Niu - tơn Kiến thức: - Phát biểu được định luật I Niu-tơn - Nêu được quán tính vật là gì và kể được sớ ví dụ qn tính - Nêu được khới lượng là sớ đo mức qn tính - Nêu được mối quan hệ giữa lực, khối lượng và gia tốc được thể định luật II Niu-tơn và viết được hệ thức định luật này - Nêu được gia tốc rơi tự là tác dụng trọng lực và viết được hệ thức P= mg - Phát biểu được định luật III Niu-tơn và viết được hệ thức định luật này - Nêu được đặc điểm phản lực và lực tác dụng Kỹ năng: -Trên lớp - Dạy học theo nhóm -Học sinh làm thí nghiệm và báo cáo kết quả trước lớp tiết - Định luật I Niu – tơn - Định luật II Niu – tơn - Định luật III Niu tơn tập trang 58 SGK không yêu cầu HS làm - Biểu diễn 11được vectơ lực và phản lực sớ ví dụ cụ thể - Vận dụng được mối quan hệ giữa khới lượng và mức qn tính vật để giải thích sớ tượng thường gặp đời sớng và kĩ thuật - Vận dụng được định luật I, II, III Niu-tơn để giải được bài toán đối với vật hoặc hệ hai vật chuyển động Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực giải vấn đề, lực thực nghiệm; lực dự đoán, suy luận lý thuyết; thiết kế và thực theo phương án thí nghiệm, dự đốn; phân tích, khái quát hóa rút kết luận khoa học; đánh giá kết quả và giải vấn đề - Năng lực đặc thù: + Trình bày được kiến thức tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí bản, phép đo, sớ vật lí + Vận dụng (giải thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào tình h́ng thực tiễn + Mô tả được tượng tự nhiên ngôn ngữ vật lí và quy luật vật lí tượng + Lựa chọn và sử dụng cơng cụ tốn học phù hợp học tập vật lí + Xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết quả thí nghiệm và rút nhận xét + Ghi lại được kết quả từ hoạt động học tập vật lí mình (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) + Trình bày kết quả từ hoạt động học tập vật lí mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, 11 21 22 Lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn Lực đàn hồi lò xo Định luật Húc Động lực học chất điểm Động lực học chất điểm thí nghiệm, 12 làm việc nhóm… ) cách phù hợp Lực hấp dẫn Kiến thức Định luật vạn - Phát biểu được định luật vạn vật hấp dẫn và vật hấp dẫn viết được công thức lực hấp dẫn Trọng lực là trường hợp - Nêu được định nghĩa trọng tâm vật riêng lực hấp dẫn Kỹ Giải thích được cách định tính rơi tự và chuyển động hành tinh, vệ tinh lực hấp dẫn - Vận dụng được công thức lực hấp dẫn để giải bài tập đơn giản ở bài học Năng lực - Quan sát giới xung quanh, phát vấn đề và giải vấn đề Hướng và điểm đặt lực đàn hồi lò xo Độ lớn lực đàn hồi lò xo Định luật Húc -Tư logic, nhận biết dữ kiện cần thiết để giải bài tập Kiến thức - Nêu được những đặc điểm điểm đặt và hướng lực đàn hồi lò xo - Phát biểu được định luật Húc và viết được cơng thức tính độ lớn lực đàn hồi lò xo - Nêu được đặc điểm hướng lực căng dây và lực pháp tuyến Kỹ - Biễu diễn được lực đàn hồi lò xo bị dãn hoặc bị nén - Sử dụng được lực kế để đo lực, biết xem xét giới hạn đo dụng cụ trước sử dụng - Vận dụng được định luật Húc để giải bài tập bài Năng lực - Quan sát giới xung quanh, phát vấn đề và giải vấn đề -Tư logic, nhận biết dữ kiện cần thiết để Trên lớp Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm 45 phút Trên lớp Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm, làm thí nghiệm 45 phút 12 23 Lực ma sát Động lực học chất điểm - giải quyết13bài tập Lực ma sát trượt Kiến thức - Nêu được những đặc điểm lực ma sát trượt - Viết được công thức lực ma sát trượt - Nêu được số cách làm giảm hoặc tăng ma sát Kỹ - Vận dụng được công thức lực ma sát trượt để giải bài tập tương tự ở bài học Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp, làm thí nghiệm 45 phút Mục II và III không dạy Câu trang 78 SGK không yêu cầu HS trả lời Bài trang 78 và bài trang 79 SGK khơng u cầu HS làm Tích hợp với bài 12 thành chủ đề Trên lớp: Vấn đáp, thảo luận nhóm 45 phút Mục II chuyển động li tâm khuyến khích học sinh đọc thêm Câu trang 82 SGK không yêu cầu HS trả lời Bài tập trang 82 và bài tập trang 83 khơng u cầu HS làm Tích hợp - Bước đầu đề xuất giả thuyết hợp lí và đưa được phương án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết Năng lực - Quan sát giới xung quanh, phát vấn đề và giải vấn đề -Tư logic, nhận biết dữ kiện cần thiết để giải bài tập 24 Lực hướng Động lực tâm học chất điểm - Lực hướng tâm Kiến thức - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức lực hướng tâm Kỹ - Giải thích được lực hướng tâm giữ cho vật chuyển động tròn - Xác định được lực hướng tâm giữ cho vật chuyển động trịn trng sớ trường hợp đơn giản Năng lực - Quan sát giới xung quanh, phát vấn đề và giải vấn đề -Tư logic, nhận biết dữ kiện cần thiết để giải bài tập 14 13 25 Bài Tập 26 Bài toán chuyển động ném ngang Động lực học chất điểm - Định luật vạn vật hấp dẫn - Lực đàn hồi - Lực ma sát - Lực hướng tâm Kiến thức - Viết được cơng thức tính liên quan đến lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát, lực hướng tâm - Chú thích được kí hiệu cơng thức - Vận dụng được cơng thức để giải bài tập bản SGK và SBT vật lí 10 Năng lực - Phát vấn đề và giải vấn đề -Tư logic, nhận biết dữ kiện cần thiết để giải bài tập Trên lớp Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm tiết - Khảo sát chuyển động ném ngang - Xác định chuyển động vật Kiến thức - Diễn đạt được khái niệm: phân tích chuyển động, chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp - Viết được phương trình hai thành phần chuyển động ném ngang - Viết được công thức: quỹ đạo, thời gian, tầm xa Kỹ - Chọn được hệ tọa độ thích hợp để phân tích chuyển động ném ngang - Vận dụng cơng thức giải bài tốn bản Năng lực Phát vấn đề và giải vấn đề Trên lớp Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm tiết với bài 12 thành chủ đề KHÔNG LÀM CÁC BÀI SAU: Bài 5/tr78, 8/tr 79, 4/tr82, 7/tr83 Thực hành: Đo hệ số ma sat - Mục đích TN - Cơ sở lí thuyết - Công cụ và cách lắp ráp TN - Trình tự thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm, lấy sớ liệu và xử lí Kiến thức: 15 - Chứng minh được cơng thức (16.2) SGK, từ nêu phương án tiến hành thí nghiệm đo hệ sớ ma sat phương pháp động lực học (gián tiếp thông qua gia tớc a và góc α Kĩ năng: - Lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọ, biết cách sử dụng đồng hồ đo thời gian số điều khiển nam châm điện có cơng tác và cởng quang điện để đo xác khoảng thời gian chuyển động vật - Đọc sớ liệu xác và xử lí sớ liệu - Thái độ: Nghiêm túc, ý, cẩn thận và yêu thích khoa học Năng lực: Phát vấn đề và giải vấn đề Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp, làm thí nghiệm tiết 14 27-28 15 29 Cân vật chịu tác dụng hai lực và ba lực không song song Cân vật rắn Cân vật chịu tác dụng hai lực Kiến thức: - Nêu được định nghĩa vật rắn và giá lực - Phát biểu được quy tắc tởng hợp hai lực có giá đồng quy - Phát biểu được điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực lực không song song Kĩ năng: - Xác định được trọng tâm vật mỏng thưc nghiệm - Vận dụng điều kiện cân và quy tắc tởng hợp hai lực có giá đồng quy để giải bài tập Thái độ: kiên nhẫn, tỉ mỉ và hợp tác Năng lực: Phát vấn đề và giải vấn đề Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp, tiết 30 Cân vật chịu tác dụng hai lực và ba lực Cân vật rắn Cân vật chịu tác dụng ba lực Kiến thức: - Nêu được định nghĩa vật rắn và giá lực - Phát biểu được quy tắc tởng hợp hai lực có giá đồng quy - Phát biểu được điều kiện cân vật Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp tiết chịu tác dụng 16 ba lực lực không song song Kĩ năng: - Xác định được trọng tâm vật mỏng thưc nghiệm - Vận dụng điều kiện cân và quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy để giải bài tập Thái độ: kiên nhẫn, tỉ mỉ và hợp tác Năng lực: Phát vấn đề và giải vấn đề không song song 31 Cân vật rắn có trục quy cớ định Momen lực 32 Ơn tập (ơn thi HKI) 16 Cân vật rắn - Cân vật có trục quay cớ động Momen lực - Điều kiện cân vật có trục quay cố định( hay quy tắc momen lực) Kiến thức - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức momen lực - Phát biểu được quy tác momen lực Kĩ năng: - Vận dụng được khái niệm momen lực và quy tắc momen lực để giải thích sớ tượng vật lí thường gặp đời sống và giải được bài tập bản Thái độ: kiên nhẫn, tỉ mỉ và hợp tác Năng lực: Phát vấn đề và giải vấn đề Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp - Chương 1: chuyển - Kiến thức: Đàm động thẳng biến đổi Nêu được khái niệm, công thức chuyển thoại,vấn đều, rơi tự do, chuyển động thẳng biến đổi đều, rơi tự do, chuyển động đáp động tròn tròn - Kĩ Vận dụng kiến thức giải thích được tượng liên quan Vận dụng công thức giải bài tập vận dụng thấp, vận dụng cao Năng lực: giải vấn đề tiết tiết DỰ KIẾN 17 18 33 Ơn tập (ơn thi HKI) - Chương 2: Ba định Kiến thức17 Đàm luật Newton, lực hấp - Phát biểu và viết được ba định luật Newton, thoại,vấn dẫn, lực đàn hồi, lực định luật vạn vật hấp dẫn, định luật Hooke đáp ma sát - Viết biểu thức tính lực ma sát Độ lớn lực ma sát phụ thuộc những yếu tố nào? Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức để giải thích sớ tượng thực tế - vận dụng công thức giải bài tập vận dụng thấp, vận dụng cao Năng lực: giải vấn đề tiết DỰ KIẾN 34 Thi học kì I Chương + chương - Kiến thức: Nêu được khái niệm, công thức chuyển động thẳng biến đổi đều, rơi tự do, chuyển động tròn Phát biểu và viết được ba định luật Newton, định luật vạn vật hấp dẫn, định luật Hooke - Viết biểu thức tính lực ma sát Độ lớn lực ma sát phụ thuộc những yếu tố nào? - Kĩ Vận dụng kiến thức giải thích được tượng liên quan Vận dụng công thức giải bài tập vận dụng thấp, vận dụng cao tiết DỰ KIẾN 35 Các dạng cân Cân vật có dạng chân đế - Các dạng cân - Cân vật có mặt chân đế Kiến thức: - Phân biệt được dạng cân - Phát biểu được điều kiện cân vật có mặt chân đế Kĩ - Nhận biết được dạng cân bền hay không bền - Xác định được mặt chân đế vật đặt mặt phẳng đỡ - Vận dụng được điều kiện cân vật Cân vật rắn Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp tiết có chân đế 18 Năng lực: giải vấn đề 36 Quy tắc hợp lực song song chiều Quy tắc hợp lực song song chiều Ngẫu lực Quy tắc hợp lực song song chiều Kiến thức - Phát biểu được quy tắc hợp lực song song chiều và điều kiện cân vật chịu tác dụng lực song song chiều Kĩ - Vận dụng được quy tắc và điều kiện cân để giải cấc bài tập ở mức độ đơn giản - Năng lực: giải vấn đề Trên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp tiết Khơng làm: Thí nghiệm Bài trang 106 SGK TPHCM, ngày…… tháng…… năm…… HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN QLPTCHUYÊN MÔN ... lượng Vật Lí Sai sớ phép đo đại lượng vật lý – Khảo sát chuyển động rơi tự Phép đo đại lượng vật lý Hệ đơn vị SI Sai số phép đo Kiến thức Phát biểu được định nghĩa phép đo đại lượng vật lý. .. bài tập đơn giản Kết hợp chuyển động tròn giáo án - Năng lực: điện tử + Năng lực đánh giá kết quả và giải vân đề + Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết + Năng lực kiến thức vật lí + Năng lực... lực thực nghiệm; lực dự đoán, suy luận lý thuyết; thiết kế và thực theo phương án thí nghiệm, dự đốn; phân tích, khái qt hóa rút kết luận khoa học; đánh giá kết quả và giải vấn đề - Năng lực